小学三年级语文(上册)期末试卷参考答案及评分意见

linxvan1682022-10-04 11:39:541条回答

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粤是故乡 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
一、看拼音写词语
燃烧 窗帘 绒球 食品 舒服
侵略 损伤 甚至 智慧 欺负
意见:每字0.5分,计10分.
二、积累成语
蜂 鸡 狗 和 细 呼 唤
一 万 百 一 一或三 二 等等
意见:补充成语每空0.5分,写成语每空1分,计9分.
三、选择
jià xǐng qiào jiàn ②  ①  ④
意见:第1小题每个有1分,第2、3、4题每题2分,计10分.
四、填空
1、越发纯净 更加明洁 一道银灰 一道血红
2、意志坚强 敢于和封建势力作斗争 (意思达到即可)
3、霜叶红于二月花 墙角数枝梅 咬定青山不放松等
4、青出于蓝而胜于蓝 爱人者人恒爱之
意见:第1、2、4题每空1.5分,第3题每空2分,计18分,错别字适当扣分.
五、阅读短文,完成练习.
短文一
1、金黄的 碧绿的 紫红的 2、略
3、珠宝 俊俏的小姑娘
4、能围绕小露珠使植物更有精神答即可
意见:第1、2、3题前面每空1分,写比喻句2分,第4题2分,计12分.
短文二
1、我爱“魔棍”等 2、青蛙 冲锋枪 球 鸭子
3、文章最后一小节 4、略
意见:第1题2分,第2题每空1分,第3题2分,第4题3分,计11分.
六、习作
一类文:想象合理,故事有趣,语句通顺,字数符合要求,得23-25分.
二类文:想象较合理,故事较有趣,语句较通顺,字数符合要求,得20-22分.
三类文:想象较合理,故事较平淡,有少数病句,字数基本符合要求,得17-19分.
四类文:想象欠合理,故事简单,有明显语病,字数不足,得15-16分.
五类文:想象不合理,错别字多,病句较多,字数偏少,15分以下.
△ 卷面5分,分别为端正3分、整洁2分.
1年前

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在我的身边,发生过许多事,有趣的,欢乐的,幸福的,惭愧的……数也数不清,它们像一滴滴小水珠,在我脑海里汇成了一条记忆的小河,其中有一件事,到现在一想起来还很心痛.
那是三年级时的一天,妈妈帮我买了两条金鱼,我好高兴,我把它们放进了一只精美的鱼缸中,看着它们活蹦乱跳的身影,我的心情愉快极了.
两条小金鱼,一条是红色的,一条是黑色的,我分别给它们取名为“红将军”和“黑旋风”.它们身上金光闪闪,就好象穿了金色的铠甲一样,鼓鼓的眼睛像小灯泡似的,尾巴像一条美丽的小喇叭裙,嘴巴一张一合,还不停地从嘴里冒出一串串珍珠似的泡泡,可爱极了!它们还特能吃,早上刚给它们放了鱼食,还没过一个小时,它们就把鱼食“洗劫一空”了.吃饱了,喝足了,它们就在水里自由自在地游来游去.有时,我把手碰到鱼缸的边上,它们就游到水仙花后躲了起来,还挺机灵的.不一会儿,它们探出了小头儿侦察危险是否过去了,这时,我把手拿开了,可爱的小金鱼就大胆放心地游出来了.我真喜爱它们!
可是有一天,一件奇怪的事发生了.小鱼都在水上不动了!这是怎么回事呀?我不知如何是好.平时只要我一给小鱼喂东西,它们就会欢快地游到我手边,还不时地跳出水面,来吃我的鱼食.可是今天无论我怎么逗它们,它们都只是在水里静静的躺着.这时,我的脑海里冒出了一个念头:会不会鱼儿们太冷了?对,一定是的!我听说冰箱外面有热量,于是,我就把鱼儿放到了冰箱上.妈妈一回到家,我就高兴得对妈妈说了我做的事情,妈妈听了之后,大声叫道:“冰箱外面的温度高,会把鱼儿热死的!”这时,我大吃一惊,立刻跑到冰箱上把鱼缸拿了下来.这时,我看见了我心爱的小鱼们都白肚皮向上,眼睛里泛着白光了.啊!小鱼们都死了!我不敢相信这个事实,但是,最后我和妈妈还是要承认这个事实.我和妈妈都十分伤心.
妈妈告诉我,你喜欢小金鱼,可是却不知道如何爱护它们.我明白了不能光爱,还要学会如何去爱,这就是养金鱼给我带来的启示.爱,是生活中最简单的事,它联系到我们爱的人爱的事物,爱会让温暖留在心里.爱,也是生活中最难的哲理,只有懂得并学会如何去爱,我们才会发现爱的存在,懂得爱的珍贵.学会去爱,学会生活.
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2 金色的草地
3 爬天都峰
第二组
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第四组
13 花钟
第五组
17 孔子拜师
19 赵州桥
第六组
21 古诗两首
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
第七组
25 矛和盾的集合
第八组
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浑脱.浏漓顿挫,独出冠时.自高头宜春梨园二伎坊内人,洎外供奉,晓是舞者,
圣文神武皇帝初,公孙一人而已.玉貌锦衣,况余白首!今兹弟子亦匪盛颜.既辨
其由来,知波澜莫二.抚事慷慨,聊为剑器行.昔者吴人张旭善草书书帖,数尝於
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昔有佳人公孙氏,一舞剑器动四方.
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五、我会仿照所学内容,用不同的说法来表达.
芍药花 .
郁金香 .
荷花 .
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无处投递的心 共回答了22个问题 | 采纳率72.7%
读小学的时候,我的外祖母去世了.外祖母生前最疼爱我.我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭.
  那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我.他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了.
  “什么是永远不会回来了呢?”我问.
  “所有时间里的事物,都永远不会回来了.你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了.爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了.有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母一样永远不能回来了.”爸爸说.
  爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味.
  以后,我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了.虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了.
  我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀.明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了.或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了.
  时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤.有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家.”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来.那一天我跑赢了太阳.以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了.那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做.每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容.
  后来的二十年里,我因此受益无穷.虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步.那几步虽然很小很小,用途却很大很大.
  如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功.
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自由创作,我推荐你写童话,比较容易 。
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11.蝙蝠和雷达
第一段:蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧的避开.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
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主要是通过描写小动物们静止不动来体现窗内的安静,突出了孩子们读书认真,读书声悦耳,仿佛小动物们静止不动是被孩子们读书的情境所吸引,不忍心打扰孩子们学习.
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一 . 看拼音写词语、写句子.
t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú
( ) ( ) ( )
xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i
( ) ( ) ( )
w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n
( ) ( )
d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù .
__________________________________________________
二 . 加部首成新字,再组词.


三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释,把序号写在括号里.
“长”( ch á ng )字在字典中有多种解释:
( 1 )两点之间的距离大.( 2 )长度.( 3 )长处
1. 我的特长是唱歌.( )
2. 这条丝带长 30 厘米,宽 5 厘米.( )
3. 爷爷生日那天,大家都祝福他健康长寿.( )
4. 小象甩着长鼻子走回来了.( )
四 . 读一读,再写一写.
笑眯眯 ________ 紫微微 ________
五 . 在括号里填上不同的词语.


六 . 读短文回答问题.
小金鱼
我们家里养了六条小金鱼.它们大小不同,颜色各异,有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的,还有半红半透明的……
我很喜欢乌黑的小金鱼,每天放学,我都得看一看我的小金鱼.它的眼睛圆鼓鼓的,小嘴一张就像拼音字母“ O ”.它的鳞片是乌黑的,在阳光的照射下,还能发出微弱的光.它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子,多漂亮的金鱼啊!
金鱼吃食时非常有趣.它们先把身子竖起,然后张开小嘴巴把食物吞进去.那条青灰色的小金鱼还挑食哩!有一次,我丢进两条鱼虫,又撒了一点面包渣,那些金鱼一齐游过来,抢着吃鱼虫.那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃,当它吃到面包渣时,就得意地扭动一下身子,可是当别的金鱼也吃面包渣时,它就会气势汹汹地追赶那些金鱼.我想,它多自私啊!金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动,顽皮地吐着水泡.
这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了,我呆呆地站在那儿看了好久,好久……
1. 从文中找出描写颜色的词,用“ ”画下来.
2. 用“ _____ ”画一句比喻句.
3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的?
抄下来.
【试题答案】
一 . 看拼音写词语、写句子.
t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú
( 铜 铃 声 ) ( 乖 巧 ) ( 佩 服 )
xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i
( 绣 花 ) ( 隐 约 ) ( 等 待 )
w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n
( 威 武 ) ( 勇 敢 )
d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù .
大 白 鹅 对 准 黄 鼠 狼 猛 啄 过 去.
二 . 加部首成新字,再组词.


三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释,把序号写在括号里.
“长”( ch á ng )字在字典中有多种解释:
( 1 )两点之间的距离大.( 2 )长度.( 3 )长处
1. 我的特长是唱歌.( 3 )
2. 这条丝带长 30 厘米,宽 5 厘米.( 1 )
3. 爷爷生日那天,大家都祝福他健康长寿.( 2 )
4. 小象甩着长鼻子走回来了.( 2 )
四 . 读一读,再写一写.
笑眯眯 乐哈哈 紫微微 绿油油
五 . 在括号里填上不同的词语.


六 . 读短文回答问题.
小金鱼
我们家里养了六条小金鱼.它们大小不同,颜色各异,有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的,还有半红半透明的……
我很喜欢乌黑的小金鱼,每天放学,我都得看一看我的小金鱼.它的眼睛圆鼓鼓的,小嘴一张就像拼音字母“ O ”.它的鳞片是乌黑的,在阳光的照射下,还能发出微弱的光.它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子,多漂亮的金鱼啊!
金鱼吃食时非常有趣.它们先把身子竖起,然后张开小嘴巴把食物吞进去.那条青灰色的小金鱼还挑食哩!有一次,我丢进两条鱼虫,又撒了一点面包渣,那些金鱼一齐游过来,抢着吃鱼虫.那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃,当它吃到面包渣时,就得意地扭动一下身子,可是当别的金鱼也吃面包渣时,它就会气势汹汹地追赶那些金鱼.我想,它多自私啊!金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动,顽皮地吐着水泡.
这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了,我呆呆地站在那儿看了好久,好久……
1. 从文中找出描写颜色的词,用“ ”画下来.
2. 用“ _____ ”画一句比喻句.
3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的?
抄下来.
金鱼吃食时非常有趣.
一、积累运用(21分)
1.下面是你学过的一些词语,请根据注音在括号内写出相对应的字.(3分)
①头晕目xun( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地
④抖sǒu( )精神 ⑤更胜一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟
2.我国明代著名文学家、书画家徐渭为了告诫子孙刻苦学习,不虚度年华,曾写了一副令人费解的怪联挂在后辈的书屋:
好读书,不好读书
好读书,不好读书
根据语境,试为对联中四个“好”字注音. (2分)
(1) (2) (3) (4)
3.根据课文内容填空.(8分)
(1)远远的街灯明了, . ,好像点着无数的街灯.
(2)春天像健壮的青年, ,领着我们上前去.
(3)辛弃疾在 《西江月》中,运用嗅觉、听觉结合展望丰收景象的句子是:
, .
(4)生活中表示既要善于学习他人好的方面,又要善于从不好的方面吸取教训,我们常常要引用《论语》中孔子的一句话: ,
.
(5)《天净沙•秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是:_____ ___,
_______ ____ .
(6)《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是: ,
.
(7)《次北固山下》中诗人触景生情,思念家乡的诗句是 ,
.
(8)余忆童稚时,能 , ,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.
4. 下列说法委婉得体的一项是( )(2分)
A. 当你的同学们做好事,同学们夸你时,你说:“没什么,这是我应该做的.”
B.当你的同桌向你请教问题时,你说:“你真笨,这么简单的问题还来问我.”
C.当你正在做作业时,妈妈叫你吃饭,你说:“没见我正忙着吗?”
D.当你走在路上,别人不小心撞了你,别人马上说:“对不起,请问撞伤了吗?”你说:“对不起?以后当心点.”
5.据称《墨西哥报》曾经别出心裁,把每天的天气预报写成诗,登在报纸固定的栏目上,很受读者欢迎.一天,报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云,给城市黎明带来金黄.黄昏将有沙沙的阵雨,使喧闹的街道一片静寂.”
你能根据这首诗,把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(3分)
答:
6. 请仔细品味下列句子中富有感染力的语言,请简要说说句中运用修辞手法的表达效果,并用这种修辞手法写一个句子(不少于20个字).(3分)
那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
表达效果:
仿写:
二、阅读理解(54分)
(一)阅读下面文言文选段,完成7-11题.(17分)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣.”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”
7.《论语》的“论”字读 ,它是记录 的书,是 家经典著作之一.(2分)
8.给下列字注音.(2分)
说( ) 省( ) 愠( ) 诲( )
9.解释下列加点词的含义.(6分)
①温故而知新 ②人不知而不愠
③吾日三省吾身 ④与朋友交而不信乎
⑤学而不思则罔 ⑥思而不学则殆
10.《论语》十则中有谈(A)学习方法的,(B)有谈学习态度的,还有谈(C)个人修养的,请给下题对号标示.(标序号)(3分)
①知之为知之,不知为不知,是知也( ) ②学而时习之( )
③人不知而不愠( ) ④温故而知新( )
⑤学而不思则罔,思而不学则殆( ) ⑥见贤思齐焉,见不贤而内自省也( )
11.把下面的句子翻译成现代汉语.(4分)
①温故而知新,可以为师矣.
译文:
②知之为知之,不知为不知,是知也.
译文:
(二)阅读下面三个片断,完成12-17题.(14分)
【甲】“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息, A (带、含、混)着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.
【乙】一夜之间,春风来了.忽然从塞外的 B (莽莽、苍苍)草原, C(莽莽、苍苍)沙漠,滚滚而来.从关外扑过山头, D (扑、漫、吹)过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎.
【丙】夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混和的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙热的余温.那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地走到了这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休息,愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪.
12.选择甲、乙两文括号里的词填在横线上.(2分)
A. B. C. D.
13.甲文中“酝酿”原意是 ,在课文中的意思是 .(3分)
14.三段文字在写“风”时各有特点,甲文用“ ”作比,表现南国春风舒适、温暖的特点;乙文用“如无数的针扎”表现北国春风的 ;丙文所描绘的是 海风,其特点是 .(4分)
15.甲文写春风时,从感觉的多角度去描绘,找出相应的句子.(2分)
①触觉:
②嗅觉:
16.甲、乙两段文字在描写风时共同运用的修辞方法是 .(1分)
17.用简洁的语言概括丙文的内容:
.(2分)
(三)阅读文章《利息》,完成18-21题.(12分)
利 息
某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分.差生十分着急,怕回家屁股又要受罪.
怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法.他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了!”
老师思忖了大约有一分钟.说:“我可以把你的成绩改为60分.”差生一听,高兴极了,但老师接着说:“不过,你可要想好,加的1分是老师借给你的.东西不能白借,要还利息的,借1分还10分,期终考试,我会从你的考分中扣下10分,你愿意吗?”差生迟疑了一下,终于答应了.
期终考试,差生语文得81分,老师扣下10分,净剩71分.
想想看,即使世界上所有的高利贷者,又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢?
18. 本文写了两个人物: 和 ,还暗写了另一个人物,从文中“ ”这个句子可以看出.(3分)
19.写出差生思想感情变化的脉络(用文中的词语来回答).(3分)
答: → →
20. 发挥你的联想,把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘.(4分)
老师想:
差生想:
21. 文章作者对老师的做法持怎样的态度,你是怎样知道的?(2分)
答:
(四)阅读文章《绿之赞》,完成22-27题.(11分)
绿 之 赞
①光阴荏苒,绿色又向我走来,我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了.
②我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩.这四季的绿就像人的一生.
③我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨,欣赏柳枝摇曳的飘动.绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思飘渺的遐想.
④我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋天显示了它们的秀逸.那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲.它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息,也要不遗余力地描绘.金秋丰收和喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的.
⑤然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛.白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生.每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美.争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱.
⑥我最爱的还是初春的绿.霏霏细雨般的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地;似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨.
⑦我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒.
22. 本文是按什么顺序写作的? (2分)
答:
23. 从内容来看,与第①段文字相照应的段落是第 段. (1分)
24. 作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)
答:
25. 第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等,发挥你的想像力,想想春晨的绿还似什么?试写出一例.(2分)
答:
26. 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答:
27.在我们学过的古诗词中,有很多是赞美春天的,请你选一句赞美初春的,写下来.(2分)
答:
三、作文(45分)
28. 心愿象一粒种籽,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花.请你以《我的心愿》为题,把你小小的心愿用流畅的语言表达出来.
要求:①不少于600字;②文中不得出现班级、老师和本人的真实名字.
七年级期末考试语文试卷
参考答案
1.①眩 ②禁 ③擎 ④擞 ⑤筹 ⑥恍
2.(1)hǎo (2)ho (3) ho (4)hǎo
3.(1)好像闪着无数的明星 天上的明星现了 (2)有铁一般的胳膊和腰脚 (3)稻花香里说丰年,听取蛙声一片.(4)择其善者而从之,其不善者而改之. (5)夕阳西下,断肠人在天涯. (6)问渠哪得清如许,唯有源头活水来. (7)乡书何处达,归雁洛阳边. (8)张目对日 明察秋毫
4.A
5. 阴转晴,黄昏时有阵雨.
6.静景动写,运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美.仿写,只要用上拟人的修辞手法即可.
7.ln 孔子和他的弟子言行 儒
8.yu xǐng yn hu
9. ①旧知识 ②生气、发怒 ③多次进行自我检查 ④真诚、诚实 ⑤迷惑 ⑥有害
10. ① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B
11. ①复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,就可以把他当作老师了. ②知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的.
12. A.混 B.苍苍 C.莽莽 D.漫
13.造酒 各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓.
14.像母亲的手抚摸着你 强劲、凛冽 夏日 柔和、凉爽
15. ①像母亲的手抚摸着你 ②风里带来些新翻的泥土的气息……在微微润湿的空气里酝酿.
16.比喻
17.描绘夏夜柔和的海风和沙滩以及劳动者休憩谈笑的场面.
18. 老师 学生 怕回家屁股又要受罪
19. 着急—高兴—迟疑
20. 想象合情合理即可给满分
21. 持肯定态度,从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的
呵呵,就这些啦!
小学三年级语文《陶罐和铁罐》是什么体裁
人千里1年前1
fution 共回答了20个问题 | 采纳率85%
属于寓言故事