小彭在家中建立了家庭实验室,他先有一个杯子,一张厚纸片,一根筷子和一些水,请你设计几个有趣的实验

（1）从甲乙两图中可以看出，不变的量是物体的压力，改变的是受力面积，通过泡沫塑料的凹陷程度可知：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（2）压力的作用效果与压力大小和受力面积有关．从丙丁两图中可以看出压力和受力面积同时改变时，压力的作用效果可能不变，所以进一步说明压力的作用效果是由压力大小和受力面积；
（3）沿图示切去一部分后，重力减半、压力减半、受力面积不变，
因受力面积一定时压力越大、压力的作用效果越明显，
所以剩余部分对泡沫的压力作用效果将变小．
故答案为：
（1）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
（2）压力；受力面积；
（3）变小．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： （1）掌握压力作用效果的影响因素，能通过实验总结实验结论．（2）用转换法反映压力的作用效果．在利用控制变量法进行实验时，一定控制好不变量．

由并联电路电阻越并越小，小于任何一个分电阻可知：当开关S闭合，S₁断开时，电路中的总电阻最大；
由P=
U2
R可知，此时电路中的功率最小，所以此时电热饮水机处于保温状态；
由表格信息可知，加热时的功率为P=660W，工作电压为U=220V，
所以正常加热时通过饮水机的电流为I=[P/U]=[660W/220V]=3A．
故答案为：保温；3．

点评：
本题考点： 电功率的计算．

考点点评： 本题主要考查了学生对电路的分析及电功率的计算．要解决此类题目，首先要搞清串并联电路的电流、电压的关系，同时要掌握电功率的基本计算公式及推导公式，同时要掌握欧姆定律的计算公式及推导公式．

小明错，改为“绝对值不大于4的整数有9个．”
小丁错，改为“若|a|=3，|b|=2，则a+b的值为5或-5，1或-1．”
小亮对；
小彭错，改为“多项式-2x+xy+3y是二次三项式．”

点评：
本题考点： 绝对值；有理数大小比较；多项式．

考点点评： 此题考查了绝对值，有理数大小比较，以及多项式，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．

∵绝对值不大于3的整数：-3，-2，-1，0，1，2，3
正确的说法：绝对值不大于3的整数有7个
∴小明的说法不正确
正确的说法：若|a|=2，a=±2；|b|=1，b=±1，则a+b的值为±3或±1．
∴小丽的说法不正确；
∵−
1
3＜−
1
4，因为两个负数比较大小，绝对值大的数反而小
∴小亮的说法正确；
小彭的说法不正确；
正确说法是：多项式-x+xy+2y是二次三项式．

点评：
本题考点： 绝对值；多项式．

考点点评： 本题考查了利用绝对值比较两负数的大小．注意两个负数比较大小，绝对值大的数反而小

根据绝对值、整数的定义直接求得结果；

由|a|=3，|b|=2，可得a=±3，b=±2，可分为4种情况求解；

根据两个负数，绝对值大的其值反而小比较；

多项式中每个单项式叫做多项式的项，这些单项式中的最高次数，就是这个多项式的次数，根据这个定义即可判定。

小明错，改为“绝对值不大于4的整数有9个。”

小丁错，“若=3，=2，则的值为5或−5，1或−1。”

小彭错，“多项式是二次三项式。”

小亮对。

小明错，小丁错，小彭错，小亮对


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（1）从甲乙两图中可以看出，不变的量是物体的压力，改变的是受力面积．通过泡沫塑料的凹陷程度可知：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
（2）压力的作用效果与压力大小和受力面积有关．从丙丁两图中可以看出压力和受力面积同时改变时，压力的作用效果可能不变．所以进一步说明压力的作用效果是由压力大小和受力面积
共同决定的．
故答案为：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；压力大小；受力面积．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： （1）掌握压力作用效果的影响因素，能通过实验总结实验结论．
（2）用转换法反映压力的作用效果．在利用控制变量法进行实验时，一定控制好不变量．