深秋时节华北地区的农民常用烟熏法防御霜冻其主要原理是烟尘能

2009年12月3日,北京

2009年12月3日,北京被大雾笼罩,造成首都机场多次航班延误.据此完成1—2题.
1、深秋初冬时节是该地大雾的多发期,这其中的道理是	[ ]
A．昼夜温差减小,水汽易凝结,但风力微弱,水汽不易扩散 B．昼夜温差减小,水汽不易凝结,直接悬浮于大气中 C．昼夜温差较大,水汽不易凝结,直接附着在地面上 D．昼夜温差较大,水汽易凝结,且该季节晴好天气多,有利于扬尘的产生
2、白天的大雾天气使空气能见度降低的原因之一是	[ ]
A．大雾削弱了地面辐射 B．大雾对太阳辐射具有削弱作用 C．大雾改变了太阳辐射的波长 D．大雾增强了大气逆辐射

电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草…”结合大气受热过程示意图完成26～27题．
26．关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是（　　）
27．朱开山一家在夜晚燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于（　　）
A．增强a辐射
B．减少b辐射
C．增强c辐射
D．改变b的辐射方向

溪流走一步是江河是谁写的诗歌
走一步,再走一步
溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋
走一步,再走一步
天地就将不一样
深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春
挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功
咫尺天涯路
第一步往往很难迈出
于是就没有了下一步
于是就没有了路

急
漫步在凋零的树林
刘湛秋
（
1
）一个阳光如水的深秋,我在林中漫步.
（
2
）
我为那疏朗和高远而迷惑了.
盛夏所给人的那种局促感和拥
挤感顿时消散,目光犹如自由飞翔的小鸟,几乎碰不到多少屏障.
（
3
）身边的树或曲或直伸向天空.
由于抖落了许多叶子,枝儿显
得更清晰了,在湖水般天空的反射下,勾勒出遒劲的线条.从这些线
条织出的网纹中看过去,大自然更富有奇幻而不可捉摸的风韵.
（
4
）
我踏着沙沙响的落叶,
偶尔伸出手去接一片在微风中旋转的
枯黄的或暗红的落叶,
体验着身心的轻快.
我仔细地辨别落叶上绻曲
的脉络,闻着那干涩的气味；
而且,随着脚步的移动,谛听着落叶发
出的声音.
（
5
）我望着树,树也望着我.我们没有语言的交流.也许,在这
孤独和静谧中,我们之间存在着宇宙神秘的信息.
阅读文章1-5段概括作者深秋林中漫步时周围环境的特点!不超过十个字.

登高 杜甫 2.诗歌德前四句描画出一幅深秋 德画面,后死句触景抒怀,渗透出诗人 的心境
2.诗歌德前四句描画出一幅深秋 的画面,后死句触景抒怀,渗透出诗人 的心境

太阳从地平线上升起来了改成似人句 深秋时节,红色的枫叶牵劲着许多游人的心缩句 我喝了一口古井里的水,
太阳从地平线上升起来了改成似人句
深秋时节,红色的枫叶牵劲着许多游人的心缩句
我喝了一口古井里的水,真甜呀.… 补充句子使之
更形象具体
爸爸对小方说:“放学后,你到田里帮我忙”.改成不带引号的句子使之意思不变

杜牧《山行》赏析
远上寒山石径斜,白云深处有人家.停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花.
（1）诗人笔下的深秋山林景色图,写了哪些景物?
（2）你觉得“生处”与“深处”哪一个好?为什么?

深秋,地面像是铺上了一条无比宽大的金毯子.落叶也如凋谢的花瓣,履行着他们的生命诺言.看着这景象,
我不由由地吟诵起龚自珍的诗句

深秋,地面像是铺上了一条无比宽大的金毯子,落叶也如凋谢的花瓣,履行着他们的生命诺言.
想起龚自珍的诗句_________________ ,__________________ .

感觉（摘选）那是一个深秋的时节,刚刚下过一场小雨蒙蒙小雨.
1、“有两扇玻璃窗反映着雨后如洗的蓝天”中 “如洗”能否去掉,为什么
2、“兴许是刚才的雨滴,却正像它无以言传的伤心的泪”这”无以言传的伤心的泪“指的是什么,综合文意分析
3、”贪婪的享受这又甜又苦的情感“为什么说这种情感是”又甜有苦“的?
4文章题为《感觉》,文中到底写出了一种什么样的感觉?这种感觉是由什么而引起的?

深秋气温下降到10 ℃,鸟和蜥蜴的耗氧量发生怎样的变化?
为什么发生这样的变化?

下列说法中正确的是（　　）
A．深秋清晨，往往看到门窗玻璃的外表面附着一些水珠是液化现象
B．扩散现象不仅说明了分子在不停地做无规则运动，还说明了分子之间有间隙
C．物体的内能增加，一定是因为吸收了热量
D．随着科技的发展，把内能全部转化为机械能的热机终究会研制成功

下列说法中正确的是（　　） A．夏天，我们看到的冰糕冒“白气”是一种汽化现象 B．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 C．高压锅是利用液体沸点随液面上方气体压强的增大而降低，使食物容易被煮熟 D．电冰箱是利用致冷物质迅速蒸发吸热；使电冰箱内温度降低

深秋的黄昏,一只野鸭紧贴着湖面飞翔.夕阳的余晖洒在湖面上,水天相融在一起.（打一诗句）
王勃的诗

爷爷那早已被岁月褪尽了色泽的白发,在乍暖还寒的夜风中颓翳地摇晃着宛如深秋大泽湖畔的最后一朵芦花尽管韶华散尽,却抵死地苦守着那段老根

谁能帮我仿写一个句子
爷爷那早已被岁月褪尽了色泽的白发,在乍暖还寒的夜风中颓翳地摇晃着宛如深秋大泽湖畔的最后一朵芦花尽管韶华散尽,却抵死地苦守着那段老根

父爱
深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜.一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来.
和以往—样,他下班回家.孩子也放学了.晚饭后,孩子照例要求听他讲故事.
“爸爸,讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼,极可爱的模样.
他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻,尽管他已将这个故事说了不下数十遍,但孩子爱听嘛,在她的心目中,它正可证明她爸爸的英雄形象.
“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上,小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈,和小偷打起来……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉.”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指.
“痛不痛痛?”孩子照例问,关切地.
“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的.”
孩子得到她心中满意的回答,再次高兴地笑了.
但是,只有他心里明白,他不过是一个最平凡的爸爸.那拇指伤痕,只是他—个爱心的表露罢了,那算不了什么的.他结婚得很迟,而可怜的小琪琪,一生下来就成了没妈的孩子.两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧,口里吐着白沫.他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚搬的舌头,于是,他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴.那夜过后,小琪琪的烧退了,但也咬掉了他指端的肉块.
小床上,月光下的孩子正唾得香甜.
他擦干了泪水,嘴角隐约地浮起了笑意.
偶然,睡梦中的孩子翻了翻身.
他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子.
读下面句子,找出句子中的重点词,体会这些词语对表现人物的品质特点所起的作用.
1.一旁,阿九伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来.
2.他仅迟疑了一会,决然地将洗净的右手指放入孩子的嘴里.
3.他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子.

深秋的早晨起床时，可以看到房间的玻璃窗上有许多小水珠，这些小水珠

[ ]

A．室内空气中的水蒸气液化形成的，在玻璃窗房内的一侧 B．室外空气中的水蒸气液化形成的，在玻璃窗房内的一侧 C．室内空气中的水蒸气液化形成的，在玻璃窗房外的一侧 D．室外空气中的水蒸气液化形成的，在玻璃窗房外的一侧

深秋的早上，小明一觉醒来，长长的伸了个懒腰，慢慢把窗帘拉开，他忽然发现，窗玻璃“流汗”了，满窗都是，像一条条浅浅的小溪，他用手指蘸着水珠，还可以在上面写字呢！同学们，你能解答以下问题吗？
（1）流汗”现象发生在玻璃的______（选填“内”或“外”）表面．
（2）“流汗”是怎么回事？
（3）自然界中，还有哪些现象与“流汗”的原理相同？
（4）太阳出来了，小明中午放学回家，发现玻璃上的“汗”没有了，“汗”去哪儿了呢？

深秋至第二年早春，霜冻多出现在晴朗的夜晚，是因为

[ ]

A．晴天，地面辐射增强 B．晴天，大气逆辐射增强 C．晴天，大气逆辐射减弱 D．晴天，地面辐射减弱

深秋至第二年早春，霜冻多出现在晴朗的夜晚，是因为（　　）
A. 晴天，地面辐射增强
B. 晴天，大气逆辐射增强
C. 晴天，大气逆辐射减弱
D. 晴天，地面辐射减弱

（2009•宜城市模拟）深秋时节，在教室的玻璃内表面有时会看到一些水珠，这是______现象；严冬季节，玻璃的内表面有时会出现冰花，这是______现象．

阅读下面语段，按要求回答问题： 深秋的太阳没（　　　）地照在身上，煦暖得像阳春三月。 A．遮拦 B．阻拦 C．遮掩 D．遮挡

冬天，汽车玻璃的内壁上会有一层小水珠，这是由于水蒸气遇冷后发生______形成的．深秋时节的早晨，池塘边树枝上的“雾凇”形成属于______现象；衣柜里用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了，这是一种______现象．（填写物态变化名称）

电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……”结合大气受热过程示意图完成下列问题。 小题1:关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是 A．a代表大气的直接热源 B．c代表的辐射与天气状况无关 C．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收 D．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a 小题2:朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于 A．增强a辐射　　 B．增强b辐射 C．增强c辐射 D．改变b的辐射方向

一滴泪掉下来要多久 试分析文章第一自然段中“那是一个深秋的早晨……我坐车前往山村支教”的表达效果
那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教.车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学.
看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田.可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼.
我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了.我大声说：“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说：“读的什么?没听到啊.”班上哄堂大笑.
他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说.有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说：“不信你不哭.”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来.我大喝道：“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影.我走上前,想说些什么.他看了我一眼,转过身,头也不回地走了.我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?
周末,我到他家里走访.到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗.由于父母外出打工,家里只有他和爷爷.“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问.老人叹气说：“他爹娘走了五年,很少回来.刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住.连哭了几个月,眼泪都流干了……”
校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视.那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然.
几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤.事情大致是这样：他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里.幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家.
我想去他家看看.路上,听见村民在议论：“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的.”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感.
走到院里,爷爷正冲他发脾气：“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽.
他倚着门框站着,一副无动于衷的样子.父亲接过话说：“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子.”母亲走过来,搂着他的肩说：“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了.”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来.刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭.
我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤.所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀.我眼眶全湿,悄悄地离开了.
第二天上课,他坐得直直的,听得很认真.课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹.金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来.他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风.有同学喊：“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子.”他头也不回地说：“俺娘……会洗的.”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响.
我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久.但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来.