《天窗》 阅读答案 快!在线啊！快快快快快快快快快！

根据课文《天窗》,
1.为什么说“这小小一方的空白是神奇的”?
2.课文题目为“天窗”,实际写的是什么?表达了作者怎样的思想感情?

关于课文《天窗》的一个问题
从“天窗的位置与作用”及“天窗是孩子们唯一的慰藉”把课文的主要内容概括的写下来 是概括 不要说的那么长

《天窗》是中国现代著名文学家{　　｝的散文.他以自己的｛　　｝为题材,表达了孩子们渴望｛　　　｝的
美好愿望.O（∩＿∩）O谢谢

根据课文《天窗》,
1.为什么说“这小小一方的空白是神奇的”?
2.课文题目为“天窗”,实际写的是什么?表达了作者怎样的思想感情?

关于《天窗》这篇散文的问题
①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙.
②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来.穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光.一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑.一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语.那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域.
③因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨.母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了.她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花,结嘛结四牛角.”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖.这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱.每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子.嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉.常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎.
④江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节.因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情.天窗外,夜色冥茫.月亮躲起来了,星星躲起来了.唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗.童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀.想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来.
⑤仲夏,多雷阵雨.屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长.雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦哗啦的.听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点.雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚.
⑥记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰.也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
在文中,写母爱起到一个怎样的作用 只是为了顺带表达对母亲的爱吗?

读完《天窗》,你有何收获?（不要太多字,40字以内）
天窗
①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙.
②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来.穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光.一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑.一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语.那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域.
③因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨.母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了.她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花,结嘛结四牛角.”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖.这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱.每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子.嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉.常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎.
④江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节.因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情.天窗外,夜色冥茫.月亮躲起来了,星星躲起来了.唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗.童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀.想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来.
⑤仲夏,多雷阵雨.屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长.雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁,哗啦哗啦的.听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点.雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚.⑥记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在,它时常浮现于我的脑海,一些细节还那么清晰.也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!⑦“一窍仰穿,天光下射.”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角.那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣„„都一一洒进心房.

《天窗》一文中的疑问~
有一句句子，是“应为活泼会想得孩子们会知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’，比他所看到的一切更真切、更广阔、更复杂、更实在！”请问哪一位高人可以告诉我这句话的含义~偶不胜感激的说~！

《天窗》作者茅盾 阅读题 我阅读能力差,
乡下的房子只有前面一排木板窗.暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了.
碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的.
于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗.
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候,小小的天窗是唯一的慰藉.
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍.小小的天窗会使你的想象锐利起来!
晚上,当你***着***去"休息"的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开.
这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!
发明这"天窗"的大人们,是应得感谢的.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有",从"虚"中看出"实",比任其他看到的更真切,更阔达,更确实!
1.想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣呢?
2.文中最后以自然段的第二句话有什么含义呢?