mol/L,mmol/L,umol/L之间如何换算?

两年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和蔡哲飚同学之间相处的一些事情。我和蔡哲飚从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像蔡哲飚这样乐于助人的例子还有很多呢！在班里的同学中，我很敬重蔡哲飚为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。上海市大宁国际小学四年级:梦幻公主0910

同学之间日日见面，天天相处，有时难免会发生些小矛盾。我和同桌楚楚就是这样。
上个星期四，我和楚楚又闹别扭了。下课时，我在准备下节课的学习用品时，发现语文书不见了，我非常着急，就去问楚楚：“楚楚，你看见我的语文书吗？”“没有。”楚楚笑眯眯地说。我一听更着急了，怎么会没有了呢？我东找西找，就像热锅上的蚂蚁。这时坐在左边的周林楠看见我这样，悄悄地说：“在你的书包里。”
我连忙跑到柜子前打开书包，发现语文书真的好好地躺在里面，我这才松了口气，拿出语文书放在桌角。可转念一想，语文书怎么会到书包里去的呢？我记得清清楚楚早上理书包时把它放在了桌肚里的。肯定又是楚楚干的，因为她藏我的东西不是第一次了，我一下子火了，看见楚楚不在教室里，于是就把她的语文书也藏在她的柜子里。我想以其人之道还治其人之身。
一会上课铃响了，楚楚走进教室，发现自己的语文书不见了，就问我：“语文书呢？”
我气呼呼地说：“不知道！”又一想，吕老师马上就来了，楚楚肯定会告状，就说：“在你藏我书的地方。”
就这样，我们谁也不理谁了。
回到家，我把这事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“你可是小小男子汉，怎么能为了这点小事和女生计较呢？更何况同学之间低头不见抬头见的。”
我想想妈妈的话有道理。第二天我就主动和楚楚打招呼，于是我们又和好了。
我觉得同学之间不应该为了一点小摩擦，伤了和气，这样不值得。

It should get well with clasamates each other

[同学之间初中作文]
我和小刚是同班同学,他是这学期才从外地转学来到本校就读的,同学之间初中作文.但不知怎么一回事,我对他的印象始终不是很好,直到前几天发生的一件事,使我对他的看法了有了根本性的转变.叮叮……下课铃响了.同学们纷纷拿起饭碗,只等老师一声下课,就以百米冲刺的速度冲向食堂.果然,老师刚说下课走出教室时,教室里时间就只剩下我和小刚以及其它几位同学.我一边苦笑着说：他们跑的也太快了,又不是没吃过饭.一边将手伸入课桌之中准备拿碗.拿出之后,我又伸入裤包内想要拿饭卡,可是搜索了很久也不见其踪迹,于是我就推测：饭卡很可能是不小心掉落了在哪儿去了,也有可能落在家里了.总之,看样子中午就吃不成饭了.我将手抱在头上,望着天花板对天说：天啊!我今天也太倒霉了吧!看样子,以后出门要看黄历了.我的动作引起了小刚的注意,他拿着碗走过来关切的问道：你怎么了?我回答道：没什么.既然没什么,那你为什么在这儿仰天大叫呢?他追问道.我见遮掩不过去,便只好如实对他说：实不相瞒,我的饭卡不见了,所以今天中午就吃不成饭.喔!是这样啊!那好办,你用我卡去打饭,你不就有吃的了吗?小刚笑着说.我不好的说：那不好,那是你的卡,我怎么能用呢?没事,不就是一顿饭吗?至于那么计较吗?那也不行.不就是饿一顿吗?没什么事的,我推辞道.俗话说：人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌.只有吃饱了,下午才有力气学习啊!小刚劝道.那……好吧!我以后会还你的.我们是同学,互相帮助是应该的,不必挂在心上,小A笑着说,那快走吧!别人都快吃完了.好!等等我我笑着说…….这虽然是一件小的不能再小的事,但我却永远不会忘记.因为这件让我明白不光是同学之间,人与人之间应该互相帮助,不应袖手旁观.同时这也是中华传统美德之一,我们作为炎黄子孙应该发扬这种精神!让爱永远存在人与人之间!　同学总是天天相处,日日碰面,在上学时难免会发生一些事,所以我要向你讲一件我和晓明发生的事,初中作文《同学之间初中作文》.　　那是酷暑难熬的暑假的一天,我和晓明约好一起到从文书店去看书.下午2点我们在兰陵广场碰了面,骑着自行车来到从文书店.　　我们把车停在停车场后,我迫不急待地冲进了从文书店.在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书.晓明也走进了这片辽阔的知识海洋,开始寻找他所需要的书.　　我漫不经心地翻阅着书本.突然,我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了.因为我被封面上的一名话爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书这句话所吸引.　　我不由自主地翻开书本,我开始还是耐着性子慢慢看,后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了.正当我看得津津有味时,晓明走过来对我说：博巍,好了吗?我还陶醉在书的海洋里,一时还回不过神来.晓明见我没反应,往我手里的书看,这一看不得了,连他也投入到情节中了.　　当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁.我合起书向收银台走去,晓明冲上来,迫不急待地问我：这本书多少钱?我也要买?三元,在‘课外阅读’的柜子里.我把书拿给收银员正要交钱时,晓明气喘吁吁地说：没有呀?我问一下.阿姨,请问还有没有这种书?只见收银员阿姨摇了摇头.我们两个一下愣住了.我们两个都喜欢这种书,可是只有一本,怎么办呢?晓明最先开口了：博巍,你那么喜欢,你买吧.不行,还是你买吧你买!你买!……我们都做出君子风度谁也不买.最后还是阿姨说：你们各出一半的钱,一起看吧!才结束了谦让的行为.　　是啊,和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊,要做一个关心集体、团结友爱的人.
　　〔同学之间初中作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】

还有水星、金星.
有时还会有小行星和彗星跑到太阳和地球之间.

每个人都有邻居，无论是楼上楼下，还是左邻右舍都是邻居。邻里之间应该互相帮助，但是未免有时有一些摩擦。我的家是自己修筑的房屋，而我的邻居在我家的上面。他们家的每一个人都很热情?善解人意。一次，我们家和邻居中间狭小的公路轮流打扫。该我们家了，我们却睡得不省人事。等到我们醒来了，拿着扫把打扫公路，却发现公路已被邻居打扫地干干净净。我们感激不已，去邻居家道谢，邻居却说：“一点小事，何足挂齿。”邻居之间不一定只有互相帮助，也有摩擦。一天晚上，我正准备睡觉，却听见邻居家小孩的哭声，我翻来覆去睡不着，想：邻居家的小孩真讨厌。我准备去敲他们家的门时，妈妈把我拦住了，叫我不要去打扰别人。听了妈妈的话，我感觉难受极了。第二天，邻居家的一位奶奶跑来说：“对不起，昨晚小孩不舒服，吵到你们了，请见谅。”妈妈说：“没什么，你们家的小孩没事吧？”那位老奶奶说：“没有事的。”听了妈妈和这位老奶奶的话，我羞愧极了。夏天到了，邻居家的桃子成熟了，看着就嘴馋。看着我这样，邻居依然在和妈妈谈话。第二天，邻居家的一位阿姨提着一口袋桃子来敲门说：“来，给你们一袋桃子，昨天看你女儿馋成那样，呵呵。”妈妈不好意思地说：“谢谢了。”吃着甜甜的桃子，我笑了。邻里之间互相帮助，互相关心才能更好哟！六年级:张慧敏

如：85 210 1000 111111 ---------------转化为十进制分别是多少?
九进制 六进制 四进制 二进制
(85)9
=((0*9+8)*9+5)10
=(8*9+5)10
=(72+5)10
=(77)10
(210)6
=(((0*6+2)*6+1)*6+0)10
=((2*6+1)*6+0)10
=((12+1)*6+0)10
=(13*6+0)10
=(78+0)10
=(78)10
(1000)4
=((((0*4+1)*4+0)*4+0)*4+0)10
=(((1*4+0)*4+0)*4+0)10
=(((4+0)*4+0)*4+0)10
=((4*4+0)*4+0)10
=((16+0)*4+0)10
=(16*4+0)10
=(64+0)10
=(64)10
(111111)2
=((((((0*2+1)*2+1)*2+1)*2+1)*2+1)*2+1)10
=(((((1*2+1)*2+1)*2+1)*2+1)*2+1)10
=(((((2+1)*2+1)*2+1)*2+1)*2+1)10
=((((3*2+1)*2+1)*2+1)*2+1)10
=((((6+1)*2+1)*2+1)*2+1)10
=(((7*2+1)*2+1)*2+1)10
=(((14+1)*2+1)*2+1)10
=((15*2+1)*2+1)10
=((30+1)*2+1)10
=(31*2+1)10
=(62+1)10
=(63)10

　　三年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。
　　我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。
　　我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有很多呢！
　　在班里的同学中，我很敬重李梓奕为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。

月球是地球的卫星,所以自己在自转的同时围绕着地球公转.简单来说因为月球的自转周期和公转周期相同,所以我们只能看到月球的一面,另一面是看不到的.而地球作为太阳系的行星,是带着月球围绕太阳公转的.公转一圈大约需要365又四分之一天,这也就是为什么每四年就会有一个闰年,那年有366天.地球围太阳公转同时也在自转,自转一周几乎为24小时,也就是我们的一天.而太阳作为太阳系中心的恒星,它也在自转,而且每十一年其南北极就会倒置一次.太阳也不是恒定不动的,也在围着银河系中心转动,速度大约为250千米/秒,每两亿年绕中心一周.也就是说上次太阳在银河系中现在的位置时,是两亿年前恐龙统治地球的侏罗记,很久了吧.

Cl2+ H2=点燃=2HCl
Cl2+ H2O=HCl+HClO
2HClO=光照=2HCl+O2（^)
2HCl=电解=H2（^）+Cl2（^）
Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO

依然记得刚告别小学时的那种青涩，带着些许的憧憬和迷茫踏进了初中得大门。在一群新朋友中我还是选择独处，喜欢站在五楼得窗前吹着懒懒的风，望着灰色得天空发呆，然后，我遇见了你。你，我的语文老师。我站在窗前，你从教室内走出来。你微笑地看着我，我喜欢你那种和平鸽般的微笑，你的眼睛很亮，对上你的眼睛的时候，我不自觉地逃避了，我也不知道我在逃避什么。只是觉得你的双眼让我怦然心动。我努力地赶上初中生活的节奏，但是，我是缺少那么点自信得。而正是因为你，因为你而改变了我的生活。我自认为自己的写作水平不咋地。而你说我的作文写得很好，并当着全班人得面表扬了我。记得你说那篇文章写得很优美，很抒情。当时，我有种受宠若惊得感觉。但确实，骄傲在心里蔓延。之后，我又破天荒地得了语文测验得第一名。你始终带着微笑，向我投来了赞许得目光。从此，我喜欢上了语文课。有时竟会冒出恨不得多上几节语文课得想法，为的就是一节课40分钟，2400秒的你的微笑！我开始不断地写作，投到学校得“每周一播”，那个时候，听着广播里传出我的名字，我的成就感暴增，充满自信。然而，骄傲了就会跌倒的。在中段考的时候，我的语文只考了78分，虽然是全班最高得分数，而我却深深地感到了自己得失败。最简单得题目我都做错了好几道，致使丢了那么多分。我感到自责，我像是做错时的孩子，我不敢看你的眼睛，即使你并不怪我，即使你依然相信我的，而你的眼睛已成了我无法翻越的山。我痛定思痛，把自己得自责写进了文章里。你给我的批语我一人清楚地记得：失败了，只有努力，才能勇攀高峰，你一定会越来越出色的。为了你的这一句话，我发誓要更努力更又勇气。你只教了我一个学期，还未到学期末，你就因身体不适而请假了。记得你上的最后一节课，你依然带着和平鸽般得微笑，给我们讲最后一节课。我呆呆地看着你，突然有股想哭得冲动。下课后望着你远去的背影，心中竟被一种名叫失落的东西塞得满满的。我们什么时候才能再见呢？我都来不及和你说一声谢谢！我们之间，没有太多得话语，但你对我的爱，尽管只是一个善意的眼神，一个温暖的微笑，一句鼓励的话语。但我想，这一切都已经够了，真的够了，很感谢你对我所做的一 切。如果有一天,我遇见了你,我想大声地跟你说一声: 老师,谢谢你!!!如果有一天,你看到了我的文章,你会不会想起我?

换算是对不同单位的量,你这个都是维氏硬度,当然不能换算.比如,1米跟3米不能换算.

在岁月的长河中，有许许多多惊喜、悲伤、感动、快乐的事情。其中，就有一件让我时时刻刻不能忘怀的事。有一次，妈妈在网上买了一种叫“龙卷风”的扫地器。看网上评论说，这种扫地器虽然有点贵，但是很好用。几天后，等快递员一走，我就拆开包装，三下五除二的拼装起来。嗬，这扫地器样子还真不赖：小巧玲珑的电动滚刷，上面还罩了一层透明的玻璃盖，再配上银灰色的手柄，真是让我爱不释手。安上电池，我扫起地来，所到之处，地板都能当镜子了。而我只需按住手柄往前一推，一切就ok了！真是太方便了！我这个平时连水都懒得倒的大小姐也勤快起来，扫完卧室扫客厅，扫完客厅扫厨房，扫完厨房扫阳台。一边扫，一边哼着张杰的《年轻的战场》，那歌伴着扫地的嗡嗡声，好像是在开一场个人演唱会。妈妈在一旁笑得合不拢嘴，我也笑了。这时门被推开了，门口站着一脸怒气的爸爸，还没等我向爸爸介绍这扫地器的妙用，爸爸就厉声喝道：“快把这东西关了！”我和妈妈吓得不知所措。爸爸几步跨进来，关掉了开关。屋子里显得很安静，爸爸缓和了一下，说：“这声音我在二楼就听到了，三楼、五楼都有老人，而且心脏都不好，你们又不是不知道，这么大的声音，他们哪里受得了？”妈妈自责地说：“光顾着孩子高兴了，这么大的事都忘了！”我更是惭愧的不得了。我赶紧把“龙卷风”放到一旁，生怕它再发出声响。从此以后，我家的“龙卷风”再也没用过，虽然它很贵，束之高阁的确有些可惜，但是，邻里之间的和谐相处高于一切！六年级:尚楚晴

that只是引出从句的一个词,没有特别意思,就引出了“you do”的这个从句,而这个从句是作解释“the same way”用的.
as和like在这里都是“像”的意思,而这两个在其他语境中又有其他意思
as还有“当……的时候”、“因为……”的意思,还有“as...as”的用法.
like还有“喜欢”的意思.
可能解释还有遗漏,可以再补充.
as you do,这个用法可以,因为as后可以跟宾语,也可以跟从句
但like只可以跟宾语,不可以跟从句

1TB=1024GB
1GB=1024MB
1MB=1024KB
1KB=1024B

students talk with each other

成绩,体育,素质等

俗话说远亲不如近邻，意思是说，邻里之间虽然没有像亲戚之间那样的血缘关系，但是时间长了，也会有唇齿相依的关系。但是，随着人们生活方式和生活环境的改变，这种唇齿相依的关系也在逐渐的改变着。

三年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。 我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。 我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有很多呢！ 在班里的同学中，我很敬重李梓奕为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。 能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。

“你们两个能不能消停会儿，吵够了没有！”老妈终于忍不住了，而这，全是因为我和哥哥毛立佳。
自从我以上小学开始，哥哥就不像以前那什么宠我了。因为我觉得自己长大了，不需要他的宠爱了，还因为我有事没事就吵架，感觉这样很好玩，用这种方式消磨时间，所以渐渐的，他就不让着我了。这天，我们又开始了电脑大战。吃过晚饭，我们俩都想玩电脑，但是，我吃的少，所以吃得快，以至于先抢到电脑的。可是没想到我刚把QQ打开，老哥就冲进来了。他见电脑玩不成，便要抢。我哪里肯依，抓住鼠标死也不放手，这种执着让老哥怒不可遏，他一把拿走了我的椅子，幸亏我机灵些，才没有摔倒。
老哥终于被我折腾的精疲力尽了，便让我玩了。但是，电脑大战还没有结束。好不容易舒舒服服的晚了半个小时，没想到老哥居然用手机上QQ来抢，他总震我，让我没有办法玩，几局下来，我全输了，气死我了，我便说他：“你有完没完，能不能让我玩一会啊！”可是，他还是继续到游戏世界打扰我。
到最后，没办法，我输了。呜呜呜呜，就这样，我离开了我可爱的电脑。可是再看看老哥，一副得胜的样子，差点没把我气死，哼，总有一天，我让你玩不成。
这就是我们兄妹两个的真实生活，因为有了我们两个，爸爸妈妈的生活多了很多乐趣。

the classmate should help each othe

浮水萍踪成追忆，天涯芳草又伤景。流水无痕千帆过，戏蝶未舞百花残。追风思雨近黄昏，月下老人空挠搔。失落真心无寻觅，彩星逐月踏红尘。柳絮飞花不相识，非是无情非无意。

你离开了,让我知道我是孤独的,你离开了，让我感到世界末日．我希望你在那边能快乐,不要忘了我!你离开了，我也不知道我哭了几回，我无法接受你离开的事实，记得吗？你说过的我们要一起去西乡和世界之窗玩的，可你失约了．我愿意离开的人是我而不是你！你不要离开我们！世界上还有很多好玩的东西！我永远忘不了昨天２月２１日晚上７点多我失去了最好的死党，以前我不喜欢说话笑，因为和她在一起玩，我才喜欢说话笑可是为什么她会离开我！永远忘不了你的笑容，永远永远不会忘记你的！她就是我的死党！这一段时间有着什么样的画面喜怒哀乐全写在日记里面发现每一页全都是经典所有故事都值得纪念现实的考验我们说好一起面对不管多久多远绝对不喊累期待彼此更美好的明天我们说好谁也不放弃谁手牵着手(连成线最紧密的圆圈)肩靠肩(每一刻都好像在身边)深呼吸做你最高的堡垒风吹过的海边雨水下过的季节让我好想念我们之间不会有改变相同的起点一瞬间变成了乐园我们之间转了一大圈相同的终点会发现所有的心愿会实现现实的考验我们说好一起面对不管多久多远绝对不喊累期待彼此更美好的明天我们说好谁也不放弃谁手牵着手(连成线最紧密的圆圈)肩靠肩(每一刻都好像在身边)深呼吸做你最高的堡垒风吹过的海边雨水下过的季节让我好想念我们之间不会有改变相同的起点一瞬间变成了乐园我们之间转了一大圈相同的终点会发现所有的心愿会实现我们之间不会有改变相同的起点一瞬间变成了乐园我们之间转了一大圈相同的终点会发现所有的心愿会实现我们之间一瞬间变成了乐园我们之间转了一大圈相同的终点会发现所有的心愿会实现

首先大家要有一个共同的目标,每个人都认同他,愿意为他付出,这就需要培养班级文化和精神.不是一朝一夕的事情,

俗话说远亲不如近邻，意思是说，邻里之间虽然没有像亲戚之间那样的血缘关系，但是时间长了，也会有唇齿相依的关系。但是，随着人们生活方式和生活环境的改变，这种唇齿相依的关系也在逐渐的改变着。
有些邻居虽然住的很近，可是彼此却不信任。究竟什么原因呢？很简单，那是因为彼此间的不了解，交流的少。或是因为一些利益上的纠纷或者是别的一些什么事情。看过很多邻里之间争吵的事情，其实都是些芝麻蒜皮的小事，可吵起来，却像有着什么深仇大恨一样。所以有时候必要的宽容和忍耐也是应该有的。
我们那个单元里面的居民相处得都比较融洽。在楼道里见了面，不论是老人还是小孩都会主动地说几句话，或是相互点点头。但邻居王大叔和一楼的李阿姨的关系一直不好，有着多年的矛盾。平时见了面，连个招呼都不打。其他邻居也曾多次劝解过，但都无济于事。前些天，邻居张大叔把刚洗好的衣服放在楼下晒着，还没来得及收，下午天就下起了雨。而此时此刻，张大叔恰好不在家。一楼的阿姨见到此事，立即帮忙收了衣服。张大叔到家后得知是李阿姨提前帮助收了衣服，十分感激，同时，他也感到万分惭愧，并向李阿姨一家道了歉。两家的矛盾就这样在无形之中被化解了。其实有时候，邻居就像一家人一样，也需要沟通，彼此交换一下生活的心得啊，或者是烹调的技术啊，哪怕只是见面微微一笑，点点头，这也足以拉近邻里间的距离。所以说，有一个好的邻居很重要，平时你帮别人一把，危难时刻你也会得到别人的帮助。如果你想有一个好的邻居，那么首先自己要当别人的好邻居。

要发生完全反应,就要在原试剂中继续加入该反应物看刚才有的现象是否还会出现?若还有则刚未反应完若没有出现刚才的现象则已完全反应了.
要可以发生反应就要满足四种反应的条件生成沉淀,气体……

an interest 利息,利害.重在影响
a benefit 利益,好处 重在利益利润
an advantage 优势,有利条件,重在条件上占优势

一般原则what后加名词短语（不论是可数名词还是不可数名词,也不管是可数名词单数还是复数）
how后一般跟形容词和副词.
例如：
what good weather It is today!
What good children they are!
What a nice gift!
How fast he is running!
How beautiful these flowers are!
但是当修饰一个单数可数名词且同时名词前有形容词修饰时,what和how可以转换(注意必须满足条件才可以转换!）例如：
What a difficult problem it is!= How difficult a problem it is!

last name=family name姓氏
first name + middle name = given name名字
for example: John William Croft
John 是 first name,也是given name
William 是 middle name 也是 given name
Croft是family name 就是姓

两角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB
sin(A-B)=sinAcosB-cosAsinB
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB
cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)
tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
cot(A+B)=(cotAcotB-1)/(cotB+cotA)
cot(A-B)=(cotAcotB+1)/(cotB-cotA)
倍角公式
Sin2A=2SinA*CosA
商的关系：
tanα=sinα/cosα cotα=cosα/sinα
倒数关系：
tanα·cotα=1
sinα·cscα=1
cosα·secα=1
常用的诱导公式有以下几组：
公式一：
设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等：
sin（2kπ＋α）＝sinα
cos（2kπ＋α）＝cosα
tan（2kπ＋α）＝tanα
cot（2kπ＋α）＝cotα
公式二：
设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系：
sin（π＋α）＝－sinα
cos（π＋α）＝－cosα
tan（π＋α）＝tanα
cot（π＋α）＝cotα
公式三：
任意角α与-α的三角函数值之间的关系：
sin（－α）＝－sinα
cos（－α）＝cosα
tan（－α）＝－tanα
cot（－α）＝－cotα
公式四：
利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系：
sin（π－α）＝sinα
cos（π－α）＝－cosα
tan（π－α）＝－tanα
cot（π－α）＝－cotα
公式五：
利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系：
sin（2π－α）＝－sinα
cos（2π－α）＝cosα
tan（2π－α）＝－tanα
cot（2π－α）＝－cotα
公式六：
π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系：
sin（π/2＋α）＝cosα
cos（π/2＋α）＝－sinα
tan（π/2＋α）＝－cotα
cot（π/2＋α）＝－tanα
sin（π/2－α）＝cosα
cos（π/2－α）＝sinα
tan（π/2－α）＝cotα
cot（π/2－α）＝tanα
sin（3π/2＋α）＝－cosα
cos（3π/2＋α）＝sinα
tan（3π/2＋α）＝－cotα
cot（3π/2＋α）＝－tanα
sin（3π/2－α）＝－cosα
cos（3π/2－α）＝－sinα
tan（3π/2－α）＝cotα
cot（3π/2－α）＝tanα
(以上k∈Z)
一般的最常用公式有:
Sin(A+B)=SinA*CosB+SinB*CosA
Sin(A-B)=SinA*CosB-SinB*CosA
Cos(A+B)=CosA*CosB-SinA*SinB
Cos(A-B)=CosA*CosB+SinA*SinB
Tan(A+B)=(TanA+TanB)/(1-TanA*TanB)
Tan(A-B)=(TanA-TanB)/(1+TanA*TanB)
平方关系：
sin^2(α)+cos^2(α)=1
tan^2(α)+1=sec^2(α)
cot^2(α)+1=csc^2(α)
积的关系：
sinα=tanα*cosα
cosα=cotα*sinα
tanα=sinα*secα
cotα=cosα*cscα
secα=tanα*cscα
cscα=secα*cotα
倒数关系：
tanα·cotα=1
sinα·cscα=1
cosα·secα=1
直角三角形ABC中,
角A的正弦值就等于角A的对边比斜边,
余弦等于角A的邻边比斜边
正切等于对边比邻边,
三角函数恒等变形公式
两角和与差的三角函数：
cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβ
cos(α-β)=cosα·cosβ+sinα·sinβ
sin(α±β)=sinα·cosβ±cosα·sinβ
tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1-tanα·tanβ)
tan(α-β)=(tanα-tanβ)/(1+tanα·tanβ)
·辅助角公式：
Asinα+Bcosα=(A^2+B^2)^(1/2)sin(α+t),其中
sint=B/(A^2+B^2)^(1/2)
cost=A/(A^2+B^2)^(1/2)
倍角公式：
sin(2α)=2sinα·cosα=2/(tanα+cotα)
cos(
α)=cos^2(α)-sin^2(α)=2cos^2(α)-1=1-2sin^2(α)
tan(2α)=2tanα/[1-tan^2(α)]
三倍角公式：
sin(3α)=3sinα-4sin^3(α)
cos(3α)=4cos^3(α)-3cosα
半角公式：
sin(α/2)=±√((1-cosα)/2)
cos(α/2)=±√((1+cosα)/2)
tan(α/2)=±√((1-cosα)/(1+cosα))=sinα/(1+cosα)=(1-cosα)/sinα
降幂公式
sin^2(α)=(1-cos(2α))/2=versin(2α)/2
cos^2(α)=(1+cos(2α))/2=vercos(2α)/2
tan^2(α)=(1-cos(2α))/(1+cos(2α))
积化和差公式：
sinα·cosβ=(1/2)[sin(α+β)+sin(α-β)]
cosα·sinβ=(1/2)[sin(α+β)-sin(α-β)]
cosα·cosβ=(1/2)[cos(α+β)+cos(α-β)]
sinα·sinβ=-(1/2)[cos(α+β)-cos(α-β)]
我原来用的
和差化积公式：
sinα+sinβ=2sin[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]
sinα-sinβ=2cos[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]
cosα+cosβ=2cos[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]
cosα-cosβ=-2sin[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]
其他：
sinα+sin(α+2π/n)+sin(α+2π*2/n)+sin(α+2π*3/n)+……+sin[α+2π*(n-1)/n]=0
cosα+cos(α+2π/n)+cos(α+2π*2/n)+cos(α+2π*3/n)+……+cos[α+2π*(n-1)/n]=0以及
sin^2(α)+sin^2(α-2π/3)+sin^2(α+2π/3)=3/2
tanAtanBtan(A+B)+tanA+tanB-tan(A+B)=0
特殊三角函数值
a 0` 30 ` 45 60` 90`
Sina 0 1/2 √2/2 √3/2 1
Cosa 1 √3/2 √2/2 1/2 0
Tana 0 √3 /3 1 √3 None
Cota None√3 1 √3 /3 0

1.
a lot of 一般j即可以接 可数 也可以 不可数名词 谓语看接的什么 如果是可数名词复数 则谓语用复数 反之则单
eg1. A lot of people are waiting for the bus.
eg2. A lot of money lies on the ground.
2.
a number of 只一般接可数名词复数 谓语用复
eg3. A number of people are waiting for the bus.
3.
而 a great deal,a plenty of后一般接 不可数名词 谓语用单数
eg4.A great deal/a plenty of money lies on the ground.
个人意见 仅供参考 望有帮助!

老子,约生活在春秋末年公元前580年～500年之间.
庄子,约生活在战国公元前369～286年.他大大继承和发展了老聃、杨朱学说,与老子并称“道家之祖”.
孔子（公元前551年——公元前479年）,儒家学派创始人,历史有孔子问礼的故事,从而五十而知天命,没有记载是否从师于老子.不过,孔子曰：三人行,必有我师焉.一日为师,终身为父.

承认吧，承认吧，我们长大了，而生我们养我们的父母亲却已老去。曾几何时，父母拉着我们的手，走过每条小路，每条人生之路；曾几何时，悲伤时，父母亲总是时时刻刻陪伴在我们身边；曾几何时，在你生病发烧时，夜夜陪伴在你的身边。而现在，不知不觉中，角色转换了，父母老了，老的无法自己接受新的事物，他们开始询问自己的女儿，他们开始信任、依靠自己的女儿，他们会和女儿讨论而后接受女儿的意见，如同幼时女儿听从母亲的意见一般。时光的变迁让我们的角色互换，虽然这种互换有点特殊，但却充满温情。
那天和父亲走在回家的小路上，夜已深，一轮明月却还是皎皎的挂在天空。我抬头望向天空，我说：“今天是初八吧，爸。”父亲一愣，说：“是啊。你怎么关心起这个来了？”我有点得意地说：“看月相就知道啦！”“月相？月相是什么？”父亲眉头皱着，疑惑地问我。我却不耐烦地说：“就是月相啊，不知道问百度咯。”此时父亲朝我深深地看了一样，良久才回答了一声“哦”，我顿时感觉心里闷闷的，有种说不出来的难受。父亲接着说：“你小时候，总是那么多为什么，我有时候都答不上来，可是还是想尽办法回答你的问题。”听到这句话，我感觉我的心被狠狠地揪了一下。是啊，父亲老了，现在的我，比父亲知道的知识多的多了，可是我却在刚刚说出了这样话。我顿时想起了小时候父亲为我做的许多事，每年冬天，都为我堆一个漂亮的雪人；每次都在我睡着后为我掖好被子；不管有多无厘头的问题，他总是绞尽脑汁为我解答；曾经为了解决一道四年级的数学题想一夜，然后第二天起来跟我说，他会做了，我却早已急急忙忙的要上学去了；为了让我在制作比赛中有个拿得出手的作品，父亲特意为我做了一件手工艺品，后来我才知道，父亲为了这个东西，忙到了深夜……想到这里，我觉得自己是那么的不懂事。我抬头对父亲笑笑说：“爸，月相就是……。”一条幽静的小路上，此时却上演着最温情的一幕。
时间是位大人物，他不停地走着，还一边扫除旧物，一边引入新事物。父母们也发现自己竟跟不上时代了。于是孩子们开始帮忙，将自己所知道的努力传授给父母。
我与父亲的角色在改变，但是不变的是那份亲情，是那血肉的温情。幼时的我无知，所以需要父亲的悉心教导。而现在，父亲需要了解这个日新月异的世界，身为他的女儿，我自然也该帮助他，如同他曾经帮助我一样。
乌鸟私情，是“反哺”的时候了。父母之恩，我们无以为报，但至少要做好一个“反哺”的角色。我们明白，角色转换之间不变的，是那份永恒的亲情。

您好!
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参考资料：米其林官网 www.***.com.cn

简单地说,连读时就是把位于前面的单词的最后一个音与下一个单词的第一个音自然地混为一体,使你的话语听起来流利自然.以下几种连读的方法可以帮你达到这一目的.
当一个词以辅音结尾,后面一个词以元音开头时,将前一个单词结尾的辅音与下一个单词开头的元音连在一起读,如 post office;
当单词以元音/\\ :/与/[ /结尾且后面单词以元音开头时,中间加一/r/音,这叫做r音连读,如her own(称r音连读),the idea of(称外加音r的连读);
当两个词之间存在两个或两个以上辅音时,连接这两个词的办法就是将其作为辅音组合处理,如next topic;
当前一个单词以元音结尾而紧接着的单词又以元音开头时,两个元音应尽量连起来念,必要时两个单词中间可以加个轻柔的/j/或/w/作为转折,如my arm;
有时一个音由于受邻接的音的影响而发生读音变化,即我们通常称之为“同化”的语音现象,如Did you
在学习英语连读时需要注意的是：连读是连贯讲话时自然发生的语音现象.讲话的语速快了,相邻的词一气呵成地连贯而出则是再自然不过的了.反之,说话语速慢时,连读的现象自然就少一些.因此,不要把连读理解成有意识的拼读,使之显得生硬、欠自然.

[作文 同桌之间]同桌是学习生涯上最美好的伙伴,伴随着我们走过一天又一天,作文 同桌之间.我拥有一位令我刻骨铭心的同桌,他就是我们班的小不点——吴泽凯. 　 　　　他有一头乌黑的短发,瓜子脸上有一双浓眉大眼显得格外精神,樱桃般的小嘴能说会道,一双眼睛炯炯有神,唯一的缺陷就是个子太矮了,一开始,我以为很难与这个新同桌相处,因为我本身个子有点高,当他的一次又一次地帮助我使我不得不证明我的观点错了. 他是一个乐于助人的人,他对待同学犹如春天般的温暖,犹如遇到困难的时候说上一句安慰的话一样温馨,犹如生了病之后送上一速花一样幸福,记得有一次,我忘记带了数学书,何老师讲的和布置的作业都是书上的,小学六年级作文《作文 同桌之间》.我急得抓耳挠腮,我虽然心急如焚,但又无可奈何,像铁锅上的蚂蚁——团团转.我左顾右盼,看了看同桌,他正在专心致志地做作业,把书压在面前,毫不理会我.我很惧怕——这种没有书的感觉.这时,泽凯轻轻碰了碰我的胳膊微笑着.“你干什么,你也不是没带过书,你不可以嘲笑我!”我以为他不怀好意.“没有什么啊,你不是没有书吗?我们是同桌,你就和我一起用书吧!”说完,他冲我眨眨眼,顽皮的笑了.那一刻,我仿佛觉得天使降临到了人间. 　 　　　泽凯对我很好,我们表面上打打闹闹,实际上是友善的.我们常在一起写作业,不会的互相讲解,我们不愿同桌生活平淡的逝去,就这样,互相讲解题目成为了我们友情的催化剂,但我们都明白,这种同桌生活终究是会失去的. 　 　　　如今,我和吴泽凯同桌之间美好的事情都成为了历史,但这段回忆将永远刻在我的心中.

小时候，常听大人们说，他们以前的邻里关系很密切，大家都和和美美的，有空就常联系。现在，人们都自管自了，一点儿也不密切。可是，今天的事让我不太相信这种说法了。今天，艳阳高照，妈妈把被子晾了晾。谁知，夹子松了，被子掉到3楼的晾衣架上了。我和外公找到305室，可他们家里没人。于是，我俩找到了205的主人，请他们为我们挑一下。我心想：既然现在的人们都自管自了，那岂不是会碰一鼻子灰？可如今，实在没办法，只好试试了。205的门开着，我小心翼翼地说：“阿…阿姨,我们家的被子掉到楼上人家的衣架上了，楼上没人，我们想请您们帮忙捅一下，行吗？”“好！”回答我的是轻快的答应声。我终于放心了。楼下挑呀挑，楼上的人也回来了。他们知道了，于是便用挑衣服的杆子一挑，被子掉到楼下了。我和妈妈谢了谢他们，就跑到一楼捡到了被子。我说：“你还说现在，人们都自管自了，一点儿也不密切，大家都不和和美美的。胡说！”妈妈说：“小丫头，就爱揭别人的短！”说完，我俩都笑起来。

有几条要注意的
1）氧化剂比氧化产物的氧化性要大；
同理,还原剂要比还原产物的还原性大才可以反映.
2) 化合价升高,失去电子,发生了氧化反应,属于还原剂
化合价降低,得到电子,发生了还原反应,属于氧化剂
总结起来就是：高失氧是还原剂（化合价升“高”,“失”去电子,发生了“氧”化反应,“是还原剂”）
由上面可以得知：容易失去电子的物质呈还原性,做还原剂（金属,氢气等）.容易得到电子的物质呈氧化性,做氧化剂（卤素,即F2 Cl2 Br2 I2,还有O2 等）.
3）有些物质是同时具备两种性质的,比如SO2,既可以做还原剂,发生氧化反应被氧化成SO3,也可以做氧化剂被还原成S单质.但SO2还原性较强,所以氧化性弱
4)同种元素组成不同的物质时所显性质不同.比如金属Cu容易使电子显还原性,而Cu2+一般情况下不会再失去去电子了,只能的电子变成Cu+或者Cu则显氧化性.

楼上三位都是用溶解的例子,这是很经典的例子.
若是气体,可以用气体可以压缩来说明.
对于固体和液体来说,要压缩很难,因为斥力太大,所以用压缩的例子就不好了（虽然原则上是可以的）.可以用热胀冷缩,因为分子本身的体积不变,因此,热胀冷缩就说明是分子间距离改变了,从而说明分子间有间隙.

清洁工人是城市的美容师.每天早晨都看见清洁工人忙碌的身影,把一堆堆又脏又臭的垃圾清理干净,使我们有干净的马路可以走,使我们的家园更加美丽.他们的工作被我们很多人看不起,但他们却做得那么认真、仔细.我尊敬他们,感谢他们,没有他们就没有我们这么美好的环境.

那年的九月，很平常。第一眼的遇见。是不小心的望见。三年。之间，没有说过话，只有眼神，互相眺望。有时不经意的一瞬间，瞅到了，便装作不在意，因为纯涩，所以一直如此。他们明白。他们之间也许存在着什么，但是绝...

负数大一些

It should get well with clasamates each othe

原子光谱是指由原子中的电子在能量变化时所发射或吸收的一系列光所组成的光谱.原子光谱的不连续表明了电子的能量是量子化的,对原子光谱的研究是探索原子核外电子排布的重要手段之一.稀薄气体发光是由不连续的亮线组成,这种发射光谱又叫做明线光谱,只含有一些不连续的亮线的光谱叫做明线光谱．明线光谱中的亮线叫做谱线,各条谱线对应于不同波长的光．稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱．明线光谱是由游离状态的原子发射的,所以也叫原子光谱．连续光谱是光谱的一种,与明线光谱不同,包含从红到紫的各种色光,色光之间没有明确的界线.吸收光谱是指连续光谱通过某种物质后,光谱不再连续或者部分光谱缺失,那么缺失的那部分称作该物质的吸收光谱.白炽灯,月亮反射的太阳光都是连续光谱.