求2014版人教版新目标八上英语unit6B一2b原文! 急!

依泉小护士2022-10-04 11:39:541条回答

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judy_2004 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1.Do you know what a resolution is?It’s a kind of promise.Most of the time,we make promises to other people.(“Mom,I promise I’m going to tidy my room when I get back from school.”) However,promises you make to yourself are resolutions,and the most common kind is New Year’s resolutions.___________ When we make resolutions at the beginning of the year,we hope that we are going to improve our lives.Some people write down their resolutions and plans for the coming year.This helps them to remember their resolutions._____________
2.There are different kinds of resolutions.Some are about physical health.For example,some people promise themselves they are going to start an exercise program or eat less fast food.Many resolutions have to do with self-improvement.____________ Some people might say they are going to take up a hobby like painting or taking photos,or learn to play the guitar.Some resolutions have to do with better planning,like making a weekly plan for schoolwork.________________
3.Although there are differences,most resolutions have one thing in common.People hardly ever keep them!_____________ Sometimes the resolutions may be too difficult to keep.Sometimes people just forget about them.For this reason,some people say the best resolution is to have no resolutions!______________
1年前

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【欣欣然】:欢欢喜喜的样子.
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一、教材简析:
本单元主要教学简单的统计表、单式条形统计图、分段整理数据、简单的调查表、平均数的含义以及求简单的平均数.在第一学段,学生已经初步了解了常用的收集和整理数据的方法,能用画图、表格、文字等自己喜欢的方式表示数据,并能对简单数据进行一些简单分析和解释,积累了一些统计活动的经验.学习学习这部分内容,可以使学生了解更多的收集和整理数据、描述数据的方法,进一步积累分析和比较简单数据的经验,发展数据分析观念.同时,也为以后进一步学习较复杂的统计表和统计图打下基础.
二、学情分析:
在第一学段,学生已经初步了解了常用的收集和整理数据的方法,能用画图、表格、文字等自己喜欢的方式表示数据,并能对简单数据进行一些简单分析和解释,积累了一些统计活动的经验.
1.学生经历收集、整理、描述和分析数据的过程,认识简单的统计表和条形统计图,了解它们的结构和特点.
2.学生会分段整理数据,能用统计表和条形统计图描述数据;能结合统计表、条形统计图对简单数据进行分析和解释.
3.学生经历从现实情境出发,探索并发现数学知识的过程,初步理解平均数的意义.
三、教学目标分析:
1.让学生经历收集、整理、描述和分析数据的过程,认识简单的统计表和条形统计图,了解它们的结构和特点;会分段整理数据,能用统计表和条形统计图描述数据;能结合统计表、条形统计图对简单数据进行分析和解释.
2.让学生经历从现实情境出发,探索并发现数学知识的过程,初步理解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数),能应用平均数解释一些简单生活现象,解决一些简单实际问题.
3.让学生在参与统计活动的过程中,初步感受运用统计方法解决问题的过程,体会统计在日常生活中的广泛应用,学会有条理地思考和表达,提高分析问题和解决问题的能力,发展数据分析观念.
4.让学生在运用统计知识和方法解决问题的过程中,感受统计活动的实际价值,体会用统计知识解决实际问题的乐趣,获得学习成功的体验,树立学好数学的自信心.
四、教与学的方法分析:
1.让学生经历收集、整理、描述、分析数据的过程,初步建立数据分析观念.
2.让学生在观察和操作中认识统计表和条形统计图.
3.让学生在解决问题的过程中感受分段整理数据的方法,让学生在解决问题的过程中初步学会分段整理数据的方法.
4.让学生结合现实问题理解平均数的意义.
5.“动手做”的活动,组织活动时,先通过示范向学生说明操作方法,以及操作时需要注意的问题,并让学生估一估像这样往1元的硬币上滴水,最多可以滴多少滴;然后组织学生按要求进行试验,并记录每次实验的结果.
五、教具学具准备:
教具:多媒体课件、统计图(表)等.
学具:1元硬币、滴管、一块干抹布
六、单元课时划分:
本单元共分6课时左右:
1.统计表和简单的条形统计图 1课时;
2.数据的分段整理 1课时;
3.统计表和条形统计图练习 2课时;
4.平均数 1课时;
5.练习七 1课时.
人教新版2014版小学五年级英语上册全册教案
loveffff1年前1
NGO爱好者 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
百度文库上面有的
2014版王后雄学案和2015版王后雄学案有什么区别吗?
2014版王后雄学案和2015版王后雄学案有什么区别吗?
我是今年新高一的,想买王后雄的学案.应该买2014版的还是2015版的?
曾经的最美CS1年前2
wenjie123 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
建议还是买最新版的,因为最新版的会新加上一年的各地区的练习题和高考题,更加贴合你的学习生活
人教版“求新”初中数学分课活页训练九年级上册2014版第二十一章一元二次方程单元测试卷答案
suihuo1年前1
身朵 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
你要给题,图片
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2014版安全驾驶书上的试题如下:机动车在行驶遇雨雪天气向右侧滑时,要向左打方向,使其稳定。A正确,B错误,标…准答案是B,为什么?我知道前反后正,但是它说的右侧滑到底是前还是后?还是整车右侧滑?
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我算了很多遍 都没有算出来 我认为可能是题出错了啊
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tombeckham612 共回答了29个问题 | 采纳率79.3%
你要给出题目呀,并不是每个人都有李正元的复习全书的,我帮你做做
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未来mm0147 共回答了15个问题 | 采纳率80%
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请到这里:下载【2013年秋人教版新目标英语八上课文及单词mp3.rar】
密码:jood
2014 与2013的完全一样!