注:/分数线,在分数线前的叫分子.5-7/30×10/11 解方程:5-1/2x=3/4 x+3/10x=20 简便运算

电脑上有分数线吗?在哪里?设/是分数线,分子在左,分母在右,在【】的是一个分数,

电脑上有分数线吗?在哪里?设/是分数线,分子在左,分母在右,在【】的是一个分数,
计算题：（【2/3】+【1/4】）*【1又1/3】 【276+543*275/276*543-267】 【1/2*3】+【1/3*4】+【1/4*5】+【1/5*6】+【1/6*7】 【1/20】+【1/30】+【1/42】+【1/56】 应用题：李阿姨在文化用品市场有一个摊位,她以“买6只付5支的钱”来促销一种新型铅笔.张老师买了150支这种铅笔,应付多少钱?注：最好写出是怎么个思路,都要

sdfkhesrhh1年前1

aaa0065 共回答了24个问题 | 采纳率100%

2/3 * 4/3 + 1/4 * 4/3 = 8/9 + 1/3=11/9
276+543*275/276*543-267=276+275/276-267=9-275/276=2200/276=1100/138=550/69
【1/2*3】+【1/3*4】+【1/4*5】+【1/5*6】+【1/6*7】=1/6 + 1/12 + 1/20 + 1/30 +1/42=1/4+1/20+1/30+1/42=3/10+1/30+1/42=1/3+1/42=15/42=5/14
【1/20】+【1/30】+【1/42】+【1/56】=1/12+1/42+1/56=7/84+2/84+1/56=3/28+1/56=7/56=1/8
应用题：
假设一支笔是A元
买六只的钱等于买五只的钱,先要知道买了多少个六个：150除以6=25
如果把六只笔看成一堆,那么一共25堆,每一堆都是五只笔的价钱：25*A
即可

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150毫升等于多少升是分数,用 / 表示分数线还要约分还有300克等于多少千克

化成灰也爱个够1年前1

lihao4514 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

150毫升=150/1000升=3/20升 300克=300/1000千克=3/10千克
记得采纳啊

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在等式a/4π=b/6π两边都乘以3π,则可得等式（　　　）　π是pai　　／是分数线

沧海10181年前1

十万ss 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

3a/4=b/2

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2010年马鞍山二中理科实验班分数线是什么?

我是一阵风20071年前1

machealxie 共回答了21个问题 | 采纳率100%

一班最低373.4二班353.4,二中网上有.
化学看卷子挺难的.

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分数可以表示整数除法的【 】,分母相当于除法的【 】数,分数线相当于【 】

rolmanshen1年前1

8528891 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

商 除数 除号

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66/13*12+66/13 算式怎么写?提示：这个符号/是代表分数线

shamoxue1年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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一道初一化简求值 ,【说明一下,；一下的“/”（除号）,表示为分数线（全部都表示为分数线）】】注意：（2A-1/3）表示

一道初一化简求值 ,
【说明一下,；一下的“/”（除号）,表示为分数线（全部都表示为分数线）】】
注意：（2A-1/3）表示的是三分之二A减一的差,并不是2A减三分之一!
（A+2/4）表示四分之A+2
6（2A-1/3））-8【2-（A+2/4）】其中,A=5/6

百望山人1年前1

我不是呆子 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

6(（2A-1)/3））-8【2-（A+2)/4】
=2(2A-1)-(16-2(A+2))
=4A-2-16+2(A+2)
=6A-14 把A=5/6代入
=6*5/6-14
=5-14
=-9

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已知正整数a、b的最大公约数是3,最小公倍数是60,若a＞b,则a²-b²/2ab (/是指分数线)

已知正整数a、b的最大公约数是3,最小公倍数是60,若a＞b,则a²-b²/2ab (/是指分数线) A.9/40
已知正整数a、b的最大公约数是3,最小公倍数是60,若a＞b,则a²-b²/2ab (/是指分数线)
A.9/40 B.399/40 C.371/40 D.9/40或399/40

npucwj1年前1

杭州小瘪三 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

可以等一下吗?

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2012年江苏省化学竞赛复赛分数线出线是多少?

晗月1年前1

lunjiamen 共回答了25个问题 | 采纳率92%

去年50分 今年42出线

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高一比较重要的英语作文2014山西省晋城市各高中分数线

怎么回事啊5551年前1

只顶一片榛树叶 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

Never Put Off Until Tomorrow Whst You Can Do To
今日事今日毕
We have been told that mever put lff untill tomorrow what you can do today since childhood.However, there are still many people who like putting offthc things thcv should do today until tomorrow.They have no plans for their work and their time. As a result, they will not accomplish their goals in the end.For cxample, one Sunday I felt so tired after having a football match that I did not finish my homework even at night.I thought I could get up earlier to go to school the next morning so that I could finish my homework before class.But the next morning I was not able to get to school in time because of the traffic jam. I was punished by the teacher.It taught me a lesson. From then on I made a determination that I would niver put off anything important until the next day.Please remember: Work today, for you don' t know how much you may be hindered tomorrow.Seize the present day and trust the tomorrow as little as possible.
满意请采纳.

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①x＝－2时,分式x－b／x＋a无意义,x＝4时该分式的值为零,则a＋b＝________.【“／”表示分数线】

①x＝－2时,分式x－b／x＋a无意义,x＝4时该分式的值为零,则a＋b＝________.【“／”表示分数线】
②若（2x＋3）º＋（x－5）－³有意义,那么x的取值范围是________.
【“º” 表示零次方,－³即－3】
③一份文稿,小燕单独打印需a小时完成,小红单独打印需b小时完成,如果小燕与小红两人合作,那么她们完成这份文稿的打印工作所需的时间为_______小时.
藕需要滴素【过程】吖,
嗯.、、就喺弄卟明白为什麽这么做菈···
另外补充——————
（下册） （配人教版）

林区礼金1年前1

小雪绒 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

分式无意义则分母为0
x=-2,-2+a=0
a=2
分式值为0则分子为0且分母不等于0
x=4,所以4-b=0,b=4
a+b=6
0次方有意义则2x+3不等于0,x不等于-3/2
(x-5)^(-3)=1/(x-5)^3
分母不等于0,所以x-5不等于0
所以x≠-3/2且x≠5
小燕1小时完成1/a
小红1小时完成1/b
所以两人1小时完成1/a+1/b=(a+b)/ab
所以一共要1/[(a+b)/ab]=ab/(a+b)小时

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(2/2)1/333) 简便计算过程,/是分数线,÷是除号

olyou121年前1

lemonocean 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

原式=123/[123+123/332]+[2/333-1/333]+[4/333-3/333]+...+[332/333-331/333]
=123/[123(1+1/332]+[1/333]*166
=1/[333/332]+166/333
=332/333+166/333
=[332+166]/333
=498/333
=166/111

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一道初一一元一次方程题目2/3-8X=3-1/2X 注意/是分数线求X的值

被消费者1年前1

dagou22 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

移项：-8x+1/2x=3-2/3
合并同类项 15/2x=7/3
化系数为“1” x=-14/45

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1/1×2+1/2×3+1/3×4+1/4×5+1/5×6+1/6×7……+1/99×100简便算法那个除号是分数线

hmq02041年前1

日吉亚衣 共回答了2个问题 | 采纳率

=1/3+1/6+1/12+1/20+1/30+1/42……+1/99+1/100 =1-1/100 =99/100

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怎样才能最有效的提高英语成绩?本人四级刚刚擦着分数线过了,还有一个多月就要考英语六级了,但是感觉太多的不会,尤其是英语听

怎样才能最有效的提高英语成绩?
本人四级刚刚擦着分数线过了,还有一个多月就要考英语六级了,但是感觉太多的不会,尤其是英语听力.请有经验的人帮忙指教一下,怎样才能在这仅有的一个多月内提高我的成绩,请从作文,听力,阅读等各个方面详细的讲解一下.请分享自己的宝贵经验,勿粘贴复制其他地方的.
最好能够谈一下对六级的看法和经验,以及技巧.

chenkai_3191年前1

王庆楠1986 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

前30天 一定要单词、语法每天都学； 然后10天 天天阅读； 最后10天 每天都一套模拟题； 这个我试过很好使 我那时候才38天就见效了

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如：被除数÷除数=商,那么分数的：—（分数线）?=分数值.

雨尘丫头1年前1

lype3000 共回答了14个问题 | 采纳率71.4%

分子—（分数线）分母=分数值
分子相当于被除数,分数线相当于除号,分母相当于除数,分数值相当于商.

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水结成冰时,体积增大1|（分数线）11,冰化成水时,体积减少（）|()(要算式）

花儿欢欢1年前1

bright915 共回答了25个问题 | 采纳率84%

水结成冰时,体积增大1|（分数线）11,冰化成水时,体积减少（1）|(12)(要算式）
1-1÷（1+1/11）=1/12
如果明白,并且解决了你的问题,

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1985+1987+···+1999 分数线 除以 1986+1988+···+2000怎么算啊,

miaw__6_3fvk4a131年前1

AnswerKiller 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

上下都是8个数
上面是：
(1985+1999)*8/2
下面是
(1986+2000)*8/2
所以比值是
(1985+1999)/(1986+2000)
=1992/1993

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想一想下题怎样简便计算1\1*2 + 1\2*3 + 1\3*4 +……+ 1\19*20 \是分数线 *是乘号

frog80231年前1

想起那片火 共回答了18个问题 | 采纳率100%

1/n(n+1)=1/n-1/(n+1)
知道怎麽做了吧
=1-1/20

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24届希望杯复赛初一分数线是多少?

zhaojingbin1年前1

olivergo 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

希望杯的复赛分数每个学校都不同,进入复试是人数是有比例的.如果你们那里是全员参加,那么分数线在65分左右（成绩差的拉低了平均分）（一般都是全员参加）.
　　当然,如果你读的是好一点的初中,平均分自然高一点!
　　详细情况请咨询你的数学老师.

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1.若函数f（x）=ax+b /x2+1 的最大值是4.最小值是--1.求实数 a 、 b 的值./代表分数线、 x2

1.若函数f（x）=ax+b /x2+1 的最大值是4.最小值是--1.求实数 a 、 b 的值./代表分数线、 x2 代表x的平方、
2 .已知f（x）=x2+ax+b
（1） 若对任意的实数x都有f（1+x）=f（1-x）成立、求实数a的值、
（2）若f（x）为偶函数、求实数a的值、
（3）若f（x）在【1,+无穷大）内递增、求实数a的范围、
3、 已知函数f（x）=ax2+(2a--1)x--3在区间[--3/2 ,2] 上的最大值为1 、求实数a的值、 《 --3/2 表示 负二分之三
4,设f（x）=x2+ax+b,A={ x/f（x）=x} ={a},
求 a、b 的值、
5 ,若f（x）是定义在（0,+无穷大)上的增函数、且对一切x,y＞0 ,满足f（x/y=f（x）--f（y）
求f（1）的值
(2)若f（6）=1,解不等式f（x+3）—f（1/3）＜2 ,《 1/3表示、三分之一、x/y表示y分之x
明天就上学了.

拉吉他1年前1

翔子雨 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%

1.因为y=(ax+b)/(x2+1),
所以yx2-ax+y-b=0 .(1)
当y不等于0时,
因关于x的一元二次方程(1)有解,所以
Δ=a2-4y(y-b)≥0,即4y2-4by-a2≤0,
不等式的解集(即函数的值域)为
[(b-√(b2+a2))/2,(b+√(b2+a2))/2],
所以[b-√(b2+a2)]/2=-1 .(2)
b+(b^2+a^2)^(1/2))/2=4 .(3)
由(2)(3)解得 a2=16,b=3
因此,a=±4,b=3
2.f(x)=x^2+ax+b=(x+a/2)^2+b-a^2/4 函数图像对称轴为x=-a/2
当-a/2>=1即a

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今年北京三本分数线443,但我只考了407,数学106,语文103,英语45,不知道补录是否有希望.

美丽新世界1231年前1

桃太小郎 共回答了29个问题 | 采纳率79.3%

应该是不行了,你的分数不够三本提档线,档案根本提不出来,虽然你的数学语文成绩还不错,不过英语成绩太低一般大学很难录取你的现在的大学录取对于语数外三科成绩都有严格的规定,虽然这样说有点打击你.但还是没什么希望了.
不过还是祝你好运

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都是一些化简分式的题了,今晚就要,“/”这个符号就是分数线、

都是一些化简分式的题了,今晚就要,“/”这个符号就是分数线、
①m-n/m平方-n的平方=（ ）/m+n
②a—1=（ ）/a+3
③2x/2x-1=（ ）/2x平方-x
④2x平方+4xy+2y的平方/x平方—xy—2y的平方=2（x+y）/（ ）
⑤3x平方—xy/9x的平方—6xy+y的平方=x/（ ）=（ ）/9x平方—y平方
⑥如果把分式x+y/xy中的x和y都扩大三倍,那么分式的值（ ）

e9sury1年前1

有山有水 共回答了17个问题 | 采纳率100%

①m-n/m平方-n的平方=（ 1）/m+n
②a—1=（ a^2+2a-3 ）/a+3
③2x/2x-1=（ 2x^2 ）/2x平方-x
④2x平方+4xy+2y的平方/x平方—xy—2y的平方=2（x+y）/（ x-2y ）
⑤3x平方—xy/9x的平方—6xy+y的平方=x/（ 3x-y ）=（ x(3x+y) ）/9x平方—y平方
⑥如果把分式x+y/xy中的x和y都扩大三倍,那么分式的值（ 1/3 ）

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感兴趣的进……方程x²+3x-（（x²+3x-7）分之3）=9 不会打分数线……呵呵……的所有实数根的乘积为?要的就是过

感兴趣的进……
方程x²+3x-（（x²+3x-7）分之3）=9 不会打分数线……呵呵……
的所有实数根的乘积为?
要的就是过程……

小白02031年前1

olympusfans 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

我没公式编辑器了,你凑合着看
原式化为（x²+3x-7)-(3/(x²+3x-7)=2
得到x²+3x-7＝3或x²+3x-7＝-1
这两个式子的根都为原式的解,根据韦达定理,可得两根之积分别为-10和-6
再乘得60

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分式已知x＋1/x=3求x2／x4+x2+1的值.（题中出现的“/”为分数线.要求值的数中出现的数字均为x的------

分式
已知x＋1/x=3求x2／x4+x2+1的值.（题中出现的“/”为分数线.要求值的数中出现的数字均为x的------次方.即x2为x²）

zhuyi3331年前1

sniffoo 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

解;由x＋1/x=3得 X2+1/X2+2=9
X2+1/X2=7
x2／x4+x2+1=1/X2+X2+1=7+1=8

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一道六年级简便计算/为分数线1*2/1 + 2*3/1 + 3*4/1 .+ 19*20/1分数四则混合运算

巨蟹座妖精1年前1

ly123xq 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

拆项!
因为
1*2/1 = 1- (1/2)
2*3/1 =(1/2)-(1/3)
………………
1*2/1 + 2*3/1 + 3*4/1 .+ 19*20/1
=1-1/2+1/2-1/3+…………+1/20
=1- 1/20
=19/20

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谁能帮我解下这个方程式3x/x²-1+(x²-1)/3x=5/2 （ps：/是分数线0.0)

谁能帮我解下这个方程式
3x/x²-1+(x²-1)/3x=5/2 （ps：/是分数线0.0)

edisonbubu1年前1

我就这样看这你 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

令a=3x/(x²-1)
a+1/a=5/2
2a²-5a+2=0
a=1/2,a=2
3x/(x²-1)=1/2
x²-6x-1=0
x=3±√10
3x/(x²-1)=2
2x²-3x-2=0
(2x+1)(x-2)=0
x=-1/2,x=2
所以
x=3-√10,x=3+√10,x=-1/2,x=2

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求一道分数应用题 382+498×381 ——————（分数线） 382×498-116

bushmann20051年前1

新璐 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

382+498×381 ——————（分数线） 382×498-116
=382+498×381 ——————（分数线） (381+1)×498-116
=382+498×381 ——————（分数线） 381×498+498-116
=382+498×381 ——————（分数线） 381×498+382
=1

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吧8米长的绳子截成每段长4分之1米的小段,每段长与全长的比是（） 16/15*4/3（）16/15 （全部是分数线 ）

吧8米长的绳子截成每段长4分之1米的小段,每段长与全长的比是（） 16/15*4/3（）16/15 （全部是分数线 ）
6÷4/3（）6*4/3 6/5*2/1（）6/5÷2/1 5/2÷10（）5/2 5/4÷3/2（)5/4*3/2 16/15÷4/3（）16/15 比较大小 （圈是 分数线）

5463241年前1

就在这里啊 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

吧8米长的绳子截成每段长4分之1米的小段,每段长与全长的比是（1/4:8=1:32）
16/15*4/3（）6*4/3
6/5*2/1（）16/15

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5道高一数学题1. | 1÷（2-x)|≥22.|x÷（x+1）|>x÷（x+1） 分数线不会弄就用除号表示了3.|x-

5道高一数学题
1. | 1÷（2-x)|≥2
2.|x÷（x+1）|>x÷（x+1） 分数线不会弄就用除号表示了
3.|x-3|

mrschien1年前1

傻人侑傻福 共回答了11个问题 | 采纳率100%

1. | 1÷（2-x)|≥2
|2-x|

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在电脑上如何打出根号 分数线 全等 相似 以及集合的交并补等数学符号

xylwan13141年前1

小糖宝宝 共回答了20个问题 | 采纳率90%

⊙≈≡≠＝≤≥＜＞≮≯∷±＋－×÷／∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴⊥‖∠⌒≌∽√
够了吧,你是老师吧?向您致敬!您是学生?用功吧!

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填空和判断题!（这个符号/是分数线）

填空和判断题!（这个符号/是分数线）
1.填空
（1）加工一批服装的时间一定,加工每套服装的时间和加工的套数成（）比例.
（2）妈妈买一定质量的同一种苹果,用的总钱数和苹果的单价成（）比例.
（3）如果2/5:x=3y:3/4,则x和y成（）比例.
（4）A•B=C中,（）一定,（）和（）成正比例：（）一定,（）和（）成反比例.
（5）如果2/5x=5/2y,那么x与y成（）比例.
（6）当a一定时,表示y和x成反比例关系的式子是（）.
2.判断.
（1）梯形的面积一定,上、下底的和与高成反比例.（）
（2）长方形的周长一定,他的长和宽不成比例.（）
（3）因为圆周长C=πd,所以π与d成反比例.（）

yingfeng60291年前1

yoline229 共回答了20个问题 | 采纳率90%

1.(1)反 加工每套服装的时间越长,加工的套数越少
(2)正 苹果的单价越高,用的总钱数越多
(3)反 2/5:x=3y:3/4可化简为y=1∕(10x),是反比例函数
(4)(A或B)一定,(C)和(B或A)成正比例；(C)一定,(A)和(B)成反比例
(5)正 x增大,y也增大
(6)xy=a 与(4)题第二问类似
2.(1)正确 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,梯形的面积一定时,高越大,上、下底的和越小
(2)正确 长方形的周长=2(长+宽)
(3)错误 π是常数,与d不成比例
附：设a为常数,x,y为未知数.
成正比例时,x,y的关系式一定可化为y=ax的形式
成反比例时,x,y的关系式一定可化为y=a／x的形式

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一道分数简便运算的题,帮忙看下,谢谢（中间的是一条分数线）

一道分数简便运算的题,帮忙看下,谢谢（中间的是一条分数线）
1998＋19981998＋……＋1998……1998（1998个1998）
——————————————————————————
1999＋19991999＋……1999……1999（1998个1999）
后面的括号表示的是1998……1998之间有1998个1998后面的1999也一样.

颓废的美丽1年前1

black爱弥儿 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

=1998（1+10001+……+10001……1）
————————————————
1999（1+10001+……+10001……1）
=1998
————
1999如果不理解,请追问

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几道数学简便计算题“/”是分数线 1） 1/ 3×5 + 1/ 5×7+...+ 1/ 1997×1999 空是因为怕看

几道数学简便计算题
“/”是分数线
1） 1/ 3×5 + 1/ 5×7+...+ 1/ 1997×1999 空是因为怕看错了,3×5分之1
+5×7分之1.依此类推.
2） 1/2+（1/3+2/3）+（1/4+2/4+3/4）+...+（1/100+2/100+3/100+...+99/100）
3） 1+ 1/ 1+2 +1/ 1+2+3 +...+1/ 1+2+3+...+100 同样,是1+ 1+2分之1 + 1+2+3分之1,依此类推.
4） 2-3-4+5+6-7-8+9+...+66-67-68+69

大无future1年前1

miines 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1） 1/ 3×5 + 1/ 5×7+...+ 1/ 1997×1999
=(1/2)*(1/3-1/5)+(1/2)*(1/5-1/7)+...+(1/2)*(1/1997-1/1999)
=(1/2)*(1/3-1/1999)=998/5997
2） 1/2+（1/3+2/3）+（1/4+2/4+3/4）+...+（1/100+2/100+3/100+...+99/100）
=1/2+2/2+3/2+...+99/2
=(1+99)*99/2/2=2475
3） 1+ 1/ 1+2 +1/ 1+2+3 +...+1/ 1+2+3+...+100
=2（1/1-1/2）+2（1/2-1/3）+2（1/3-1/4）+...+2（1/100-1/101）
=2（1/1-1/101）=200/101
4） 2-3-4+5+6-7-8+9+...+66-67-68+69
=（2-3-4+5）+（6-7-8+9）+...+（66-67-68+69）
=0+0+...+0=0

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excel的问题 求帮助（1）使用一个公式完成“备注”一列，填写规则为：参考表格右方的分数线小表格，如果总评成绩大于等于

excel的问题 求帮助

（1）使用一个公式完成“备注”一列，填写规则为：参考表格右方的分数线小表格，如果总评成绩大于等于优秀线分数，那么填写优秀分数线后对应的标识（此处即为“优秀”）；如果总评成绩小于及格线分数，那么填写及格线后对应的标识（此处即为“不及格”）；总评成绩为其他情况的，什么都不填写。（下一小题的要求与此小题有关，可结合考虑，一次性完成；也可先实现此题要求，再考虑如何修改满足下一小题要求）

（2）*现在需要稍微调整一下备注的填写内容，优秀线以上的备注填写为“A”，不到及格线的备注填写为“D”。要求只修改右边的小表格的内容，“备注”一列就能自动变化，不需要修改“备注”列的公式。

筋骨蒙蒙1年前1

ycman 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

L2=IF(J2>=$O$13,$P$13,IF(J2

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关于一些符号（数学）1 加号减号乘号除号2平方号,立方号3分数线4根号5（算圆的面积的时候）S圆（只不过S要大,“圆”字

关于一些符号（数学）
1 加号减号乘号除号
2平方号,立方号
3分数线
4根号
5（算圆的面积的时候）S圆（只不过S要大,“圆”字 要小）
6 pai （圆周率）
（有更多的就更好,预初年级范围内的!）

musicpb1年前1

nickhua 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

1.加减乘 除+ - × ÷
2.平方 ² 立方 ³
3.分数线 /(例如四分之三:4/3 还有一些可以直接打出来的¾,珎用搜狗打字法可以打出来,珎就输入:四分之三,第五个就是了,不过有些不行.最好就是打 /)
4.根号 √
5.S圆 只有这样写了,珎想写小点圆,只有在word 或自己写会实现...
6.圆周率 π
7.百分比％
8.小于＜
9.大于＞
10.大于等于≥
11.小于等于≤
12.正负号±
13.全等≌
14.角∠
15.度°
16.微安µA(这是物理,顺便给珎提提)
17.因为∵
18.所以∴
19.﹙﹛﹛﹜[ ]这些符号你都懂得
20.平行∥
21.垂直⊥
大概也就那么多了吧

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第一个：二分之一x>三分之一x（分数线不会搞）应该怎么解?

第一个：二分之一x>三分之一x（分数线不会搞）应该怎么解?
第二个：-2x大于等于0
{
3x+5小于等于0

ronger5201年前1

磨刀中 共回答了14个问题 | 采纳率100%

1.(2/1)x>(3/1)x
3x>2x
3x-2x>0
x>0
2.(-2)x>0 x

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六年级数学题有算式有过程1234+4567×7890 ——————————（分数线）4568×7890-6656等于多少

六年级数学题
有算式有过程
1234+4567×7890
——————————（分数线）
4568×7890-6656
等于多少?过程.
1／2+ 1／4+ 1／8+ 1／31+ 1／62+ 1／124+ 1／248+ 1／496=?
过程 算式.

小明家的院内有一间边长是六米的正方形杂物间他用一条长14米的绳子将狗拴在杂物间的一角将绳子拉紧顺时针跑,跑多少米?
算式 结果.

一个圆锥体容器有3升水,水面高度正好是圆锥高度的一半 这个容器还能装多少水?
算式,结果

xiaoyanggao19991年前1

toshiba1999 共回答了22个问题 | 采纳率100%

（1234+4567×7890）/（4568×7890-6656）
=（1234+4567×7890）/（4567×7890+7890-6656）
=（1234+4567×7890）/（1234+4567×7890）
=1
1／2+ 1／4+ 1／8+ 1／32+ 1／64+ 1／128+ 1／256+ 1／512
=1-1/512
=511/512
小明家的院内有一间边长是六米的正方形杂物间他用一条长14米的绳子将狗拴在杂物间的一角将绳子拉紧顺时针跑,跑多少米?
3.14×14×2×3/4+3.14×（14-6）×2×1/4
=3.14×21+3.14×4
=3.14×25
=78.5米
一个圆锥体容器有3升水,水面高度正好是圆锥高度的一半 这个容器还能装多少水?
3÷（1/2×1/2×1/2）-3
=3÷1/8-3
=24-3
=21升
=

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请问2012希望杯四年级决赛的评奖的分数线是多少?（要官方的）

薄伟1年前1

liulianqi 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

76

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解方程答好追分下面全是分数线,不是“/”除,这个“x"是乘号“×”这个是未知数4/5×=2/7x14/15 2/3×=6

解方程答好追分
下面全是分数线,不是“/”除,这个“x"是乘号“×”这个是未知数
4/5×=2/7x14/15
2/3×=6/7
×÷2/3=5/6

席拉拉1年前1

whytower 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

4/5×=2/7x14/15
4/5×=4/15
x=4/15x5/4
x=1/3
2/3×=6/7
x=6/7x3/2
x=9/7
×÷2/3=5/6
x=5/6x2/3
x=5/9

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1/2010/2008+2008/2009-1(六年级奥数题!） 注：“/”在这里全是分数线!

依稀记得07141年前1

风寒情愈殇 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

1/2010/2008+2008/2009-1
=1/（2010*2008）+（1-1/2009）-1
=1/（2010*2008）-1/2009
=-4034071/8108484720

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西和二中2014年中考录取分数线是多少希望各位学霸进款呀

今朝风流人物1年前3

爱聊的人 共回答了6个问题 | 采纳率

貌似是512

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谁知道中考调剂分数线是什么，我九年级。。

断涯孤客1年前3

kele00 共回答了72个问题 | 采纳率70.8%

统招分数线是第一次录取的分数线 调剂指标是指第一次录取完了以后没有招满第二次招生的最低分（也就是只要达到这个分数线就能上） 分配指标控制线是指你们学校有降分上二中的名额但是必须要是达线的人数没有超过指标名额而且要达到要求的分 计划外是肯定要交钱的除非你过了自主招生或者体育特招 请采纳 给好评哦 祝福你取得好成绩调剂分数线是降分还是拿钱。。是降分 一般 是最低的录取线那计划外是拿钱？恩恩 ...

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化简：2根号2分之根号24+根号32-根号27,根号24和根号32在分数线之上,根号27在后面单独减的.

家中有贤妻1年前1

a602767395 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

2根号2分之根号24+根号32-根号27
=(2根号6+4根号2)/(2根号2)-3根号3
=根号3+2-3根号3
=2-2根号3

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X/12+2x/3=75解方程/是分数线

xujlcamel1年前1

Anson116 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

X/12+2x/3=75
x + 8x = 75 x 12
9x = 75x 12
x = 25 x 4 = 100

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(2为平方,/为分数线）已知p+q+r=9,且p/x2-yz=q/y2-xz=r/z2-xy,则px+qy+rz/x+y

(2为平方,/为分数线）
已知p+q+r=9,且p/x2-yz=q/y2-xz=r/z2-xy,则px+qy+rz/x+y+z等于（ ）
A.9 B.10 C.8 D.7

zxiaolezi1年前1

海南菜01 共回答了25个问题 | 采纳率84%

应该选A.
设p/(x^2-yz)=q/(y^2-xz)=r/(z^2-xy)=k,
则p=k(x^2-yz),q=k(y^2-xz),r=k(z^2-xy) ,代入整理可得
(px+qy+rz)/(x+y+z)
=k(x^3+y^3+z^3-3xyz)/(x+y+z)
=k(x+y+z)(x^2+y^2+z^2-xy-xz-yz)/(x+y+z)
=k(x^2+y^2+z^2-xy-xz-yz)
=p+q+r
=9

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二次根式的除法,√18÷√8 √1 三分之二÷√6/5 原式= 原式=2√x²y / 3√xy （/是分数线）原式=化简

二次根式的除法,
√18÷√8 √1 三分之二÷√6/5
原式= 原式=
2√x²y / 3√xy （/是分数线）
原式=
化简
√49分之9 √a²b/4c²
原式= 原式=

tension19861年前0

共回答了个问题 | 采纳率

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15乘42————这个是分数线 =135乘18求怎么列成比例

leizi28981年前1

joay 共回答了13个问题 | 采纳率100%

15×4=630
35×18=630
所以是积一定
成反比例：15×42=35×18

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求教数学达人：a,b为任意实数c,d为任意正实数证明a+b/c+d≤max{a/c ,b/d} （/是分数线）若不成立请

求教数学达人：a,b为任意实数c,d为任意正实数证明a+b/c+d≤max{a/c ,b/d} （/是分数线）若不成立请举例
不要瞎捣乱

kunm_wei1年前1

啃淡淡 共回答了12个问题 | 采纳率100%

1 设a/c 大于b/d 的情况,相减得到ad-bc大于0
2 （ a+b）/（c+d）减去a/c 结果分子是bc-ad小于0 分母为正 证明正确.
3 设b/d大于a/c 的情况 同理
4 设b/d等于a/c 不废话
经验：合理利用条件.比大小就是减

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