沁人心脾的沁字解释什么顺便再问问年逾古稀的逾字的解释.美不胜收的解释.玻璃窗被风刮得声音是什么.I want the b

一道五年级语文题
沁人心脾的【沁】是什么意思?
专心致志的【致】是什么意思?
装模作样的【模】是什么意思?
莫名其妙的【名】是什么意思?

金秋送爽,丹桂飘香,我们进入中学；当腊梅花沁人心脾之时,我们已度过了一个愉快而充实的学期,现在请你协助制作一份"学期盘点"小档案.这份小档案已拟定了两个栏目,你可以从学习、课外活动等角度再拟两个,要求结构相同,字数相近.（2分）
栏目一：运动场上生龙活虎
栏目二：花坛旁边谈笑风生
栏目三：__________________
栏目四：___________________

作文提问,急
刚走出家门,我便闻到一股沁人心脾的幽香,令我顿时神清气爽---那是八月桂花香,
走近那一丛桂花树,霎时间已不是一缕飘香,而是一股又一股浓郁的香.那香味铺天盖地地扑来,把我笼罩在其中,阵阵轻风把香味吹到我面前,似乎我也生根发芽,长成了一株桂花树.小小的桂花儿像点点碎银,又像是一张张稚嫩可爱的笑脸,那香气从每一个灿烂的笑脸中渗透出来,弥漫了整个秋天的空气.此情此景,不禁令我回想起家乡的那片桂花林.
那时的我,还是个稚嫩的孩子,整天和小伙伴们无忧无虑地在田野里,小路上穿梭,而后山那一片桂花林,便是我们玩乐的乐园.每年秋天刚至,桂花们便会把含苞未放的花骨朵绽开,里面的小黄花发出浓浓的香味,香气袭人,我们在林子里闻着桂花香捉迷藏,过家家,好不快活.一阵秋风吹过,桂花树沙沙作响,许多小小的桂花便被抖落到了地上,如同一个个可爱的精灵,我总会情不自禁地伸出手去想要接住几朵美丽的桂花,仔细地观察着它,它是那样地娇小可爱,令我着迷.
桂花是报秋的使者,它四季常青,默默地奉献着自己,盛开在微寒的八月,带给人们温暖的芳香,桂花树不仅是难得的工业原料,还是制作高档家具与雕刻的优质材料;此外桂花还能制成桂花茶,桂花糕等等.一朵桂花并不是很香,但每一朵桂花都奉献出自己的香,拧成一股股结实的香绳,沁人心脾,令人流连忘返.俗话说：“团结就是力量”每一朵桂花虽然只有那么一丁点微不足道的香气,但它们若团结起来就散发出一种不同凡响的香气,因为这香气中弥漫着它们无私的品质.桂花的这种精神比它的香更香,更值得我们欣赏.
时光飞逝,如今又是桂花飘香时,我要感谢美丽的桂花,感谢你们无私的奉献,你是秋的使者,我心中的花.
是抒情作文吗,是有关倾吐心声的作文吗

（2011•宁德）夏日的校园，百花盛开，阵阵花香，沁人心脾．花香四溢的现象主要说明（　　）
A．分子种类发生了变化
B．原子本身发生了改变
C．原子在化学变化中可分
D．分子是不断运动的

发挥怎样的怎样 造句
仿照例子写短语
例子：散发沁人心脾的芳香
请按照：
发挥____________的______________

写句子,最少两句,坐等
亲情,是（ 的 ）,（ ）,（ ）.
【例句】
亲情,是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾；
亲情,是皎洁的明月,素雅静谧,柔和诱人；
……

仿写句子
譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹、一样清凉，沁人心脾，但它又不会刹那间消失、难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你叹赏个够。
譬如家乡的水吧，那是怎样的绿呀！……
根据图片，填上句子所缺的单词，使句子完整。
1.we are （）.(三个人)
2.Chen jie is a () ,she's quiet. (一女孩)
3.this is my English (),her name is Miss white. (一老师)
4.the () is on the desk. (一尺子)
5.Mike is a ().(一男孩走向学校)
嘿，大哥大姐们，看见这题目，您会有两种反应：一，掉头就走；二，留下“签名”（答案)。老子可以放您们走，可知道答案的要走，我就是帮您叼您那臭烘烘的拖鞋也要把您“叼”回来（开玩笑）！无论怎样，知道答案的大哥大姐们，帮帮忙吧！

（2007•泰安）六月的校园百花盛开，阵阵花香，沁人心脾．花香四溢的现象说明（　　）
A．分子是由原子组成的
B．分子之间有一定的间隔
C．分子具有一定的质量
D．分子是不断运动的

写句子,最少两句!坐等
亲情,是（ 的 ）,（ ）,（ ）.
【例句】
亲情,是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾；
亲情,是皎洁的明月,素雅静谧,柔和诱人；
……

仿写句子,我爱春天的原野,槐花开了,花香阵阵,沁人心脾.我爱_____的原野,______,_______,_______.

栀子花的香味沁人心脾,其中一种物质——栀子酯的重要成分是
下列说法正确的是：D 详解B、D
A．该栀子酯的分子式 C10H11O2
B.栀子酯可以使酸性KMnO4溶液或溴水褪色
C．栀子酯可以发生加成、取代和消去反应
D、栀子酯中存在6种不同化学环境的氢原子

病句 thanks!
原以为今年的桂花不再开了 没想到 好似一夜间 在空气中又浮动起来桂花淡雅的清香 隐隐约约 沁人心脾
今年桂花的第三次开放 主要是因为最近一个多月杭州晴多与少 充足的光照 偏高的气温 较大的昼夜温差和早晨露水的滋润 使花儿再开
秋季的杭州是一年中最舒适的季节 秋风一起 桂花香 湖蟹肥 菊花艳
三句话两处病句

《此刻 我心飞翔》练习题
1、对“音乐在耳边柔柔地响着,思绪轻轻地飘向了云端,一股沁人心脾的气息在全身涌动着”,你是怎样理解这句话的?谈谈你的看法.
2、结合上文,说说“飞向了宇宙中那个最耀眼的星球……”中的“星球”是指怎样的星球.
快,请大家帮帮忙.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我赶时间,在线等,现在就要.帮帮忙把,我谢谢大家.

照样子写句子,最少两句,坐等
亲情,是（ 的 ）,（ ）,（ ）.
【例句】
亲情,是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾；
亲情,是皎洁的明月,素雅静谧,柔和诱人；
……

造句,最好诗情画意一点.
从以下成语中进行选择.岌岌可危 三令五申 沁人心脾 弱不禁风 头晕眼花 风调雨顺 鬼斧神工 脱颖而出 寿终正寝 停滞不前 家喻户晓 名副其实 溘然长逝 心急如焚 天涯海角 悬崖峭壁
苍石风见,抱歉,我刚才补充问题补充错了,应该是从上面的成语中选择三个,组成一个段.是造段.

仿写：诗词,如一束空谷幽兰,沁人心脾；诗词,如一声冲霄轻吟,豪迈坦荡.“采菊东篱下悠然见南山”让我仿佛看到了陶渊明的境界超然.要求仿写,用上毛泽东的诗仿写：诗词,如一束空谷幽兰句
感激不尽.

美的启发阅读题答案.（下面）
1.窗外,飘散着动人的琴声；窗外,洋溢着沁人心脾的清香；窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱…… 请你接着写两个类似的句式：窗外--------------------；窗外---------------------.

（2012•石景山区二模）春季，走进花园，花香阵阵，沁人心脾．花香四溢的现象说明（　　）
A．分子的质量很小
B．分子由原子构成
C．分子在不断运动
D．分子之间有一定的间隔

一个造句题
咳咳,造个句子!
例句：譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊,像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹,一样沁人心脾.
帮忙造个类似于这样的句子吧~

英语翻译
杭州的春天,淡装浓抹,无不相宜；夏日荷香阵阵,沁人心脾；秋天,桂枝飘香,菊花斗艳；冬日,琼装玉琢,俏丽媚人.西湖以变幻多姿的风韵,令人心旷神怡.

仿写下列句子.
爱是灿烂的花朵,芳香四溢,沁人心脾.但若不精心培育,花儿就会枯萎.
爱是跳荡的火焰,（ ）
一朵浪花,一个跳荡的音符；一排浪花,一组激昂的旋律；一江浪花,一群欢乐的生命.
（ ）

《白蝴蝶之恋》阅读答案
（春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨.）（甲）
我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶.蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来.它奄奄一息,即将逝去.但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!
她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它.忽然像有（波浪线句→）一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了.（←波浪线句）
我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里.
这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中.
我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来.它是给刚才那***的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了.你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚.可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气.
它活过来了,我竟感到无限的喜悦.
（这时,风过去了,雨也过去了.太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵.）（乙）我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了.但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾?……于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿.谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着.（丙）（阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮.）（丙）
我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了.
这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下.在白蝴蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘,“唉!人呵人……”我默默伫立了一阵,转身向青草地走去.
1、甲,乙,丙三处景物描写有什么作用?______________（不超过25个字）
2、第三自然段中波浪线上的文字是指______（不超过六个字）,末尾一段“一江春水”是在比喻______（不超过7个字）
3、从文中找出最能表达作者喜爱、赞美白蝴蝶的两句话,分别写在横线上.
（1）_________________________
（2）_________________________
4、根据全文,概括作者写了白蝴蝶的哪些美.（不超过20个字）
5、下面对这篇文章的赏析,不正确的两项是（ ）
a、文章在对早春冷雨后白蝴蝶命运变化描写的同时,也叙述了自己的绵绵情思,吟唱了一曲人性美的赞歌.
b、作者描写“我”三次心理变化的过程,一波三折,“我”的绵绵情思就在这曲折优质的叙述中展现出来.
c、作者笔下的那只白蝴蝶,是美丽而勇敢的春的“寻求者”的化身,在他的身上体现了春之生灵争春的勇气.
d、第三自然段问：白蝴蝶要飞到哪里去?而短文的后面又有暗示：白蝴蝶飞出来是为了寻求“火、热、光明、生命”.
e、本文不过千字,作者心细如发,笔纤似针,行文跌宕多姿,充分体现了刘白羽散文的风格：细腻、激越、壮美.

（2007•泰安）六月的校园百花盛开，阵阵花香，沁人心脾.花香四溢的现象说明（　　）
A. 分子是由原子组成的
B. 分子之间有一定的间隔
C. 分子具有一定的质量
D. 分子是不断运动的

下列词语中的结构相同的一项是
A沁人心脾 令人深思 翘望天边B展翅飞翔 春寒料峭 轻柔纤细C奄奄一息 翩翩起舞 楚楚动人D盛满阳光 小心翼翼 阴晴不定