（2013•莘县二模）已知二次函数y=ax2+bx+c=0（a≠0）的图象如图所示，则下列结论：

A处专门发展乳畜业的主要有利条件是靠近消费市场，气候适合，水源丰富．
故选：D．

点评：
本题考点： 美国主要农产品和农业带的分布．

考点点评： 考查美国的气候、农业等．

A、图中D地和C地位于同一条等高线上，故海拔高度和气温相同，叙述错误，不符合题意；
B、E地位于山谷，叙述错误，不符合题意；
C、若A、C 两地图上距离是2厘米，则两地实际距离400米，叙述错误，不符合题意；
D、D地处于山谷部位，站在D地不可能看到C地，叙述正确，符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，理解解答即可．

生物学家在对植物分类时，往往要比较植物的根、茎、叶、花、果实和种子，其中花果实和种子一般作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．如根据是否产生种子把植物分为种子植物和孢子植物，根据种子外是否有果皮包被着分为裸子植物和被子植物，根据种子内子叶的片数分为单子叶植物和双子叶植物．陆生和水生等属于生活环境，不属于植物分类的重要依据．可见D符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 植物的分类．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握植物分类的依据，明确陆生和水生等属于生活环境，不属于植物分类的重要依据．

A、二氧化硫的化学式为SO₂，故选项化学式书写正确．
B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Fe₂O₃，故选项化学式书写错误．
C、碳酸氢钠中钠元素显+1价，碳酸氢根显-1价，其化学式为NaHCO₃，故选项化学式书写正确．
D、氧化镁中镁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，故选项化学式书写错误．
故选AC．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．

6x−2＞3x−4①

2x+1
3−
1−x
2＜1②，
由①得：x＞-[2/3]，
由②得：x＜1，
不等式组的解集为：-[2/3]＜x＜1．

点评：
本题考点： 解一元一次不等式组．

考点点评： 此题主要考查了解一元一次不等式组，关键是掌握解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到．

A、不知温度，二者的溶解度大小无法比较，如：当温度低于t₁℃时甲的溶解度就小于乙的溶解度，故错误；
B、虽然t₂℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，但不知溶剂的质量，二者饱和溶液中溶质的质量是无法比较的，故错误；
C、t₁℃时，甲乙两物质的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度、饱和溶液的溶质质量分数相等，正确；
D、甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以当甲中混有少量乙时，应用降温结晶的方法提纯甲，故错误；
故选C．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 了解溶解度曲线的意义，才能正确比较物质的溶解度大小、溶质质量分数大小、分析提纯物质的方法等，注重对学生分析解决问题能力的考查．

A、是研究电磁感应现象的实验，故A不符合题意；
B、这是奥斯特实验，故B不符合题意．
C、这是研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数关系的实验，故C不符合题意；
D、这是研究通电导体在磁场中受力的实验，故D符合题意；
故选D．

点评：
本题考点： 磁场对通电导线的作用．

考点点评： 电磁感应是因动而电，磁场对通电导体的作用是因电而动，所以前者装置没有电源，后者装置有电源．

A、水、双氧水是纯净物，不含有其他物质，故A错误．
B、水和过氧化氢的化学式分别是H₂O和H₂O₂，它们的一个分子中含有都含有两个氢原子，不在一个分子这个条件下，这种说法错误，故B错误．
C、水和双氧水中都不含有氢分子，故C错误．
D、水和双氧水中溶质的化学式分别是H₂O和H₂O₂，可见它们都含有由氧元素，故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．

考点点评： 化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，所以了解物质的组成和结构，是研究物质的基础．

A、由物质的微观构成可，图示中的四种分子构成不同，为不同种物质的分子，即共有4种分子．故A正确；
B、从图示可以看出，反应前后原子的种类没有发生变化，所以可以说明化学反应中原子不可分．故B正确；
C、图示中生成物有两种，且是两种化合物，而置换反应要求反应物生成物必须是一种单质与一种化合物，所以不是置换反应．故C不正确；
D、从图示可以看出反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用．

考点点评： 根据变化示意图及分子由原子构成、反应类型等特点，正确判断变化中的物质构成和反应类型，是解答本题的基本方法．

（1）y=300-10（x-20）=-10x+500；

（2）设每月利润为W，
由题意得：W=（x-20）（-10x+500）=-10x²+700x-10000，
令W=2000，代入解析式得：-10x²+700x-10000=2000，
化简得 x²-70x+1200=0，
解得：x₁=30，x₂=40，
答：经销商想要每月获得2000元的利润，销售单价应定为30元或40元．
（3）W=-10x²+700x-10000=-10（x-35）²+2250，
可知当销售单价为35元时可获得最大利润2250元，
由（2）知当销售单价为30元时可获得利润2000元，得出x的取值范围：30≤x≤32，
∵y=-10x+500，
∴y随x的增大而减少，
故当x取最大值32时销量最小，
则此时购进这种台灯的成本为20×（-10×32+500）=20×180=3600（元）．
答：每月用于购进这种台灯的成本最少需要3600元．

点评：
本题考点： 二次函数的应用；一元二次方程的应用．

考点点评： 此题考查了二次函数的应用以及抛物线的基本性质，难度较大，解答本题的关键是将实际问题转化为求函数最值问题，从而来解决实际问题．

A、煤的主要成分是碳，还含有硫等杂质，属于混合物．故A不符合题意；
B、石油是由多种物质组成的物质，属于混合物．故B不符合题意；
C、自来水中含有水和许多可溶性杂质，是一种混合物．故C不符合题意；
D、甲烷是一种最简单的有机物，属于纯净物，故D符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

A、NaHCO₃能与适量的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，滴加至恰好完全反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
B、SO₂和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．
C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
故选A．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究．

考点点评： 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

A、用水冲洗自行车时，自行车与水和氧气充分接触，容易生锈．不正确．
B、氯化铵属于氮肥，能和熟石灰反应生成氯化钙、水和氨气，从而降低肥效，所以氯化铵不能与熟石灰混用．不正确．
C、食醋中含有醋酸，醋酸显酸性，能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应，从而除去水垢．正确．
D、铁锈中的氧化铁和稀盐酸反应能生成氯化铁和水，形成氯化铁溶液，溶液是黄色的．不正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；铵态氮肥的检验．

考点点评： 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一．

莘县的王华想呼吁全世界都关注的被称为“世界之肺”的巴西自然环境是热带雨林．
故选：D．

点评：
本题考点： 巴西对亚马孙河流域热带雨林的开发与保护．

考点点评： 本题考查巴西的热带雨林，理解解答即可．

A、冰冻的衣服变干是固态的冰吸收热量直接变成水蒸气升华而成．此选项正确，不符合题意；
B、霜是空气中的水蒸气遇冷由气态直接变成固态凝华形成的．此选项正确，不符合题意；
C、冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的．此选项错误，符合题意；
D、积雪融化是固体的雪吸收热量由固态变成液态熔化而成．此选项正确，不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 液化及液化现象．

考点点评： 此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．

A．亚洲地势中部高四周低．故不符合题意．
B．欧洲是世界上平均海拔最低的大洲．故不符合题意．
C．非洲是黑色人种的故乡．故不符合题意．
D．南极洲是跨经度最广的大洲．故符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 七大洲的地理分布和概况．

考点点评： 本题考查七大洲的特点，熟记课本知识点解答即可．

A、预防缺铁性贫血，主要是补充含铁元素的物质，海产品主要是补充碘元素，故选项说法错误；
B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉毒素，故不能食用；故选项说法正确．
C、人体所需的微量元素应从食物中摄取，当从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂以补充．故选项说法错误．
D、食品添加剂虽然会量大了会对人体产生危害，但是少量时，可以改变食品的味道和颜色等，故禁止使用食品添加剂是错误的；故选项说法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见中毒途径及预防方法；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．

考点点评： 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

发达国家大多分布于北美洲、欧洲和大洋洲，而南美洲全部属于发展中国家．故选项C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 发展中国家和发达国家发展水平的差异．

考点点评： 本题考查发达国家与发展中国家经济发展的差异，理解解答即可．

（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；在加试剂之前的操作是，一定要先检查装置的气密性，故答案为：B；检查装置的气密性；2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；
（3）实验室制取CO₂，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．如果用E装置收集二氧化碳，应该从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；二氧化碳一般浓硫酸干燥，用澄清的石灰水检验，二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故答案为：浓硫酸；b；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验和干燥等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

A、此实验中利用的是质量不同的小球，根据控制变量法可知应让小球到达底端时的速度相同，所以该实验让小球从斜面的同一高度自由滚下，故此选项说法正确；B、小球动能越大，木块移动的距离就越远，所以小球动能的大小...

点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 本题全面考查探究动能大小影响因素的实验，注意此实验运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．

△AOB的面积=[1/2]×2×4=4．
故选：A．

点评：
本题考点： 三角形的面积；坐标与图形性质．

考点点评： 本题主要考查了坐标与图形的性质及三角形面积的求法，解决本题的关键是得到三角形相应的底边长度和高．当一边在坐标轴时，通常选用坐标轴上的边为三角形的底边．

∵一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行，
∴k=2，
∴y=2x+b，
把点A（1，-2）代入y=2x+b得2+b=-2，解得b=-4，
∴kb=2×（-4）=-8．
故答案为-8．

点评：
本题考点： 两条直线相交或平行问题．

考点点评： 本题考查了两条直线相交或平行问题：若直线y=k1x+b1与直线y=k2x+b2平行，则k1=k2；若直线y=k1x+b1与直线y=k2x+b2相交，则由两解析式所组成的方程组的解为交点坐标．

（1）实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温，可选B装置作为发生装置；因为二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，故只能采用向上排空气法收集-C装置；选择气体收集方法的依据是气体的密度和溶解性，与颜色、可燃性无关，故选择②③；
（2）用过氧化氢以二氧化锰为催化剂制取氧气，生成水和氧气，反应的方程式为：2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气收集满．
故答案为：（1）B、C；②③；（2）2H₂O₂

MnO2
.
2H₂O+O₂↑；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气收集满．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．

考点点评： 本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选取，反应原理的书写，属于基础性的考查，要求学生要将发生装置和收集装置选择的依据掌握熟练．

读图可知，A、甲所跨经纬度范围较小，乙跨经纬度范围大，并且乙地纬度较低，所以乙地面积大于甲地，故A不正确；
B、甲地经度向东变大是东经，纬度向南变大为南纬，乙地经度向西变大为西经，纬度向南变大为南纬，甲乙两地的经度之和小于180°，因此东经在东，西经在西，都是南纬纬度大的在南，纬度小的在北，所以甲位于乙东南方向，故B正确；
C、在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，比例尺越小，表示的范围越大，乙地面积（范围）大于甲地，所以甲图比例尺大于乙图，故C不正确；
D、在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略，所以甲图比乙图内容详细，故D不正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．

考点点评： 本题综合考查了经纬网与比例尺的知识点，有一定的难度．

【分析总结】（1）硫酸铜溶于水的到蓝色溶液，所以该学生的得出含有硫酸铜是因为看到了溶液呈蓝色；
（2）根据金属活动性顺序及其应用，铁的活动性最强，所以发生的反应为：铁和稀硫酸反应能够生成硫酸亚铁，铁和硫酸铜反应也能生成硫酸亚铁，所以可以判断一定含有硫酸亚铁；
【实验验证】（1）用pH试纸测定溶液pH的方法是：把待测液滴到pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对照，读出pH；
（2）如果废液中存有硫酸时，向其中滴加氢氧化钠溶液，由于生成的氢氧化铜、氢氧化铁可以溶于酸中，不会生成沉淀，只有把酸消耗完全之后，才会与废液中的硫酸铜、硫酸亚铁反应生成沉淀；
【拓展应用】（1）根据金属活动性顺序及其应用可知，若将废液中的硫酸铜全部转化为硫酸亚铁，应该加入过量的铁粉；
（2）由于反应完全后，会生成不溶于水的金属铜，并且铁是有剩余的，也不溶于水；所以滤渣中物质为铁和铜．
故答案为：【分析总结】（1）溶液显蓝色；
（2）铁丝与稀硫酸（或硫酸铜溶液）反应生成硫酸亚铁；
【实验验证】（1）把待测液滴到pH试纸上，把显示的颜色与标准比色卡对照，读出pH；
（2）滴加一定量氢氧化钠溶液后才有沉淀生成；
【拓展应用】（1）铁粉（或 Fe、铁片、铁丝等）；
（2）铁和铜（或 Fe 和 Cu）．

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量．

考点点评： 熟练掌握金属活动性顺序的应用以及酸碱盐之间的反应，解答这类题目时可以依据金属活动性顺序的意义以及复分解反应的条件进行．

A、苯胺的相对分子质量为12×6+1×7+14=93，故选项说法正确．
B、苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
C、苯胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为（12×6）：（1×7）：14=72：7：14，故选项说法正确．
D、每个苯胺分子是由6个碳原子、7个氢原子和1个氮原子构成的，则每个苯胺分子中含有14个原子，故选项说法错误．
故选D．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

设增加x台机器，
依题意得(40−
x
4)(20+x)＝1800，
解之得x₁=40，x₂=100，
答：至少增加40台机器，可以使总量达到1800顶．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 此题和实际生活结合比较紧密，首先把握现有20台机器，每台机器平均每天生产40顶帐篷，然后把握增加4台机器，平均每台每天将少生产1顶篷就可以列出方程就问题．

∵32℃出现的天数最多，出现了13天，
∴这组数据的众数是32℃，
∵共有30天，
将这组数据从小到大的顺序排列，处于中间位置的两个数是第15和16，
∴这组数据的中位数是（31℃+31℃）÷2=31℃；
故选C．

点评：
本题考点： 众数；条形统计图；中位数．

考点点评： 此题考查了中位数和众数，注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求，如果是偶数个则找中间两位数的平均数．众数是一组数据中出现次数最多的数．

根据题意，人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，在提出问题、猜想、获得结论、反思等基本环节中应属猜想的环节．
故选B．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

（1）由反应的化学方程式可知，反应物中的4个铬原子和6个氧原子转化到了X中，因为X的化学计量数是2，所以每个X中含有2个铬原子和3个氧原子，X是三氧化二铬．
故填：Cr₂O₃．
（2）铬的颜色、金属光泽、状态、熔点、硬度等不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．
故填：银白色、有金属光泽的固体，熔点较高、最硬的金属．
（3）由叙述可知，铬和浓硫酸反应生成硫酸铬、二氧化硫和水，反应的化学方程式为：2Cr+6H₂SO₄（浓）

△
.
Cr₂（SO₄）₃+3SO₂↑+6H₂O．
故填：2Cr+6H₂SO₄（浓）

△
.
Cr₂（SO₄）₃+3SO₂↑+6H₂O．

点评：
本题考点： 质量守恒定律及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查质量守恒定律，重点是化学方程式的书写，书写化学方程式时要遵循四个步骤：一是反应物和生成物要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要写上必要的反应条件；四是要判断是否有“↑”或“↓”．

鸡蛋中含有丰富的蛋白质，花生中含有丰富的油脂，大米中含有丰富的糖类物质，水果中含有丰富的维生素，为了补充维生素B，应该多食水果．
故选：D．

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素．

考点点评： 解答本题要分析食物中的主要成分，然后再根据营养物质的分类进行分析、判断，从而得出正确的结论．

（1）t₁℃时甲乙物质的溶解度曲线相交于一点，表示该温度下A、B两物质溶解度相等；
（2）甲的溶解度随温度的升高而增大，所以t₂℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用加入甲、恒温蒸发溶剂的方法变为该温度下的饱和溶液，因为须温度不变，则不能采取降温的方法；
（3）t₂℃时乙物质的溶解度是60g，所以把50g乙物质放入50g水中，充分搅拌最多溶解30g，所得溶液是饱和溶液；
故答案为：（1）=；（2）加入甲（或恒温蒸发溶剂）；（3）饱和．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．

考点点评： 了解溶解度曲线中交点的含义，不饱和溶液、饱和溶液的相互转化方法，溶解度的概念，并能结合题意灵活分析解答．