英语翻译二年正月,泽至开德,以孤军进,都统陈淬言敌方炽,未可轻举,泽怒,欲斩之,诸将乞贷淬,使得效死.泽命淬进兵,遇金人

不知道对不对：1、A（例句与BCD项中的“恶”均作“憎恶、讨厌、不喜欢” 讲,A项中的“恶”是“嫉妒”之意. 2、D（例句与ABC项中的“适”均作副词,作“恰好,正好” 讲,D项中的“适”是“适合,适宜”之意.） 3、C（例句与ABD项中的“易”均作“容易” 讲,C项中的“易”是“平坦”之意.） 4、B（例句与B句中的“属”均作“部属,下属”讲,A句中的“属”作“请,劝”讲,C句中的“属”作“隶属,归属”讲,D句中的“属”作“管辖”讲.） 5、A（例句与A句中的“假”均作“兼任,代理”讲,B句中的“假”作“,假,假的,与“真”相对”讲,C句中的“假”作“假装”讲,D句中的“假”作“休假,假期”讲.） 6、A、（选项中所有句子中的“或”与例句中的“或”均是代词,但A项与例句中的“或”当“有的人”讲,B项中的“或”当“有的事情”讲,C项中的“或”当“有的时候”讲,D项中的“或”当“任何人”讲.） 7、D（例句与ABC三项中的“善”均作“好,善良；好的,善良的”讲,D句中的善当“修治,收拾”讲,通“缮”.） 8、B（例句与B句中的“安”均作“怎么,哪里”讲,疑问代词,表反诘；A句中的“安”作“哪里,什么地方”讲,疑问代词,表处所；C句中的“安”作“安置,安放”讲,D句中的“安”作“安心,满足,习惯于”讲.） 9、B（例句与B句中的“率”均作“一律,一概”讲,A句中的“率”作“轻率”讲,C句中的“率”往往与“大”连用,“大率”,作“大概,大致”讲,D句中的“率”作“遵循,依顺”讲.） 10、A（例句与BCD项中的“故”均作“缘故,原因” 讲,A项中的“故”是“事故,变故”之意.） 11、D（例句与D句中的“即”均作“就在,当”讲A句中的“即”作“立即,马上”讲,B句中的“即”帮助判断,作“是,就是”讲；C句中的“即”作“就,便”讲.） 13、B（例句中的“除”与④⑦句中的“除”均作“拜官,任职”讲,其他句中的“除”的意义分别为①逝去,过去,②台阶,③清除,去掉,⑤除了,除非,⑥清理,修治,⑧扣除.） 14、B（例句中的“兵”与B项的“兵”均作“军队,士兵”讲,其他句中的“兵”的意义分别为：③⑥⑨句中的“兵”作“兵器,武器”讲,⑤⑧句中的“兵”作“战争,军事,军备”讲,②句中的“兵”作“用兵的战略、策略”讲.）
15、A（例句与BCD项中的“悉”均作“全,都” 讲,副词；A项中的“悉”是“详尽,周全”之意.） 16、C（例句与ABD项中的“举”均作“发（兵）,发动（战争）” 讲,C项中的“举”是“动,行动,动作”之意.） 17、 B（例句与B句中的“度”均作“计算,估计”讲,A句中的“度”作“考虑”讲,CD句中的“度” 均作“量,计量”讲.） 18、B（例句与ACD项中的“却”均作“退,后退” 讲,B项中的“却”是“使……退,打退,击退”之意.另外,“恶”的意义还有①推辞,拒绝,如成语“盛情难却”.②回头,如《孔雀东南飞》“却与小姑别,泪落连珠子”,《闻官军收河南河北》“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”.③副词,再,如《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”.等.） 19、D（例句与ABC项中的“复”均作副词,作“再,又” 讲,D项中的“复”是“覆盖,盖住”之意,同“覆”.）
【文言文阅读系列训练（4）相关知识指导性链接】
1、 恶 “恶”的意义还有①罪恶,邪恶,与“善”相对,如《谏太宗十思疏》“惧谗邪则思正身以黜恶”,《指南录后序》“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”.②丑,丑陋,与“美”相对,如《采草药》“花过而采,则根色黯恶”.③坏,不好,如《论积贮疏》“岁恶不入,请卖爵子”,《廉颇蔺相如列传》“今君与廉颇同列,；廉君宣恶言,而君委匿之”,杜甫《兵车行》“信知生男恶,反是生女好”.④污秽,如《五蠹》“腥臊恶臭而伤害腹胃”.⑤险恶,凶险,如《指南录后序》“而境界危恶,曾见错出,非人世所堪”.⑥耻辱,羞辱,如《毛遂自荐》“此百世之怨,而赵之所羞,而王弗知恶焉”.⑦疑问代词,哪里,怎么,如《齐桓晋文之事》“以小易大,彼恶知之”等.
2、 适 “适”的意义还有①到……去,如《硕鼠》“逝将去女,适彼乐土”,《石钟山记》“余自齐安舟行适临汝”.②适应,顺从,如《孔雀东南飞》“处分适兄意,那得自任专”,《归园田居》“少无适俗韵,性本爱丘山”.③享受,如《赤壁赋》“而吾与子之所共适”.④副词,才,刚才,如《孔雀东南飞》“适得府君书,明日来迎汝”.⑤谴责,惩罚,如《陈涉世家》“发闾左谪戍渔阳九百人”.等.
3、 易 “易”的意义还有①换,交换,如《齐桓晋文之事》“故以羊易之”,《唐雎不辱使命》“寡人以五百里之地易安陵”,《论积贮疏》“罢夫羸老易子而咬其骨”.②改变,变更,如《察今》“时易时移,变法宜矣”,《五人墓碑记》“大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤”.③轻视,轻慢,如《五蠹》“是以古之易财,非仁也”,《书博鸡者事》“守自负年德,易之”.④特指《周易》,如《答韦中立论师道书》“本之《易》,以求其动”.等.
4、 属 “属”的意义还有①连接,如《信陵君窃符救赵》“平原君使者冠盖相属于魏”,《屈原列传》“然亡国破家相随属”,《三峡》“常有高猿长啸,属引凄异”.②跟着,跟上,如《史记•垓下之战》“项王渡淮,骑能属者百余人耳”.③连缀文字,做文章,如《屈原列传》“屈平属草稿未定”,《张衡传》“衡少善属文”.托付,嘱咐,又写作“嘱”,如《冯谖客孟尝君》“使人属孟尝君”,《岳阳楼记》“属予作文以记之”.④族属,家属,如《狱中杂记》“富者就其戚属,贫者面语之”,《与妻书》“常愿天下有情人都成眷属”.⑤类,辈,如《曹刿论战》“忠之属也”,《鸿门宴》“吾属今为之虏矣”,《桃花源记》“有良田美池桑竹之属”.等.）
5、 假 “假”的意义还有①借,如《送东阳马生序》“以是人多以书假余,余因得遍观群书”,《黄生借书说》“非夫人之力而强假焉,必虑人逼取”.②凭借,借助,如《劝学》“假舟楫者,非能水也,而绝江河”.③用,须,如《与陈伯之书》“将军之所知,不假谱一二谈也”.④给予,如《谭嗣同》“汉人未可假大兵权”.⑤宽容,如《荆轲刺秦王》“愿大王稍假借之”.⑥连词,假使,假如,如《答韦中立论师道书》“仆自卜固无取,假令有取,亦不敢为人师”.等.
6、 或 “或”的意义还有①副词,也许,或许,如《梦游天姥吟留别》“越人语天姥,云霞明灭或可睹”,《六国论》“则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量”.②连词,假如,如果,如《柳毅传》“或以尺书寄托侍者,未卜将以为可乎”,《送东阳马生序》“或遇其叱咄”.等.
7、 善 “善”的意义还有①长处,好的行为,如《论语》“愿无伐善,无施劳”,《答司马谏议书》“士大夫多以不恤国事,痛欲自媚于众为善”.②赞许,赞叹之词,如《公输》“楚王曰：‘善哉!吾请无攻宋矣.’”《庖丁解牛》“文惠君曰：‘嘻,善哉!技盖至此乎?’”③友好,亲善,如《鸿门宴》“素善留侯张良”,《隆中对》“惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善”.④善于,擅长,如《劝学》“君子生非异也,善假于物也”,《察今》“其父虽善游,其子岂遽善游哉?”⑤好好的,如《荆轲刺秦王》“秦王必喜而善见臣”,《鸿门宴》“不如因善遇之”.⑥多,常,如《卖柑者言》“风从北来者,大率不能甘而善苦”.等.
8、 安 “安”的意义还有①安定,安稳,如《季氏将伐颛臾》“不患寡而患不均,不患贫而患不均”,《论积贮疏》“可以为富安天下,而直为此廪廪也”,《茅屋为秋风所破歌》“风雨不动安如山”.②安适,安逸,如《生于忧患,死于安乐》“然后知生于忧患,死娱安乐也”,《琵琶行》“予出官二年,恬然自安”,《六国论》“今日割五城,明日割十城,然后的一夕安寝”.③养,奉养,如《曹刿论战》“衣食所安,弗敢专也,必以分人”,《论语》“老者安之,朋友信之,少者怀之”.④抚慰,安抚,如《孔雀东南飞》“时时为安慰,久久莫相忘”,《赤壁之战》“若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好”.等.
9、 率 “率”的意义还有①遵奉,服从,如《治平篇》“然一家之中有子弟十人,其不率教者常有一二”.②率领,带领,如《愚公移山》“遂率子孙荷担者三夫”,《隆中对》“将军身率益州之众出于秦川”.等.
10、 故 “故”的意义还有①旧,旧的,原来的,如《论语》“温故而知新,可以为师矣”,《察今》“以故法为其国与此同”,[故事]旧事,前例,如《六国论》“苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣”.②旧时,从前,如《项脊轩志》“轩东故尝为厨,人往,从轩前过”,《柳敬亭传》“此故吾侪同说书者也,今富贵若此”.③老朋友,旧交情,如《鸿门宴》“君安与项伯有故”,[故人]a、老朋友,老相识,如《过故人庄》“故人具鸡黍,邀我至田家”；b、前妻或前夫,如《孔雀东南飞》“怅然遥相望,知是故人来”.④衰退,衰老,如《琵琶行》“弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故”.⑤副词,故意,特意,如《陈涉世家》“广故数言欲亡”,《鸿门宴》“故遣将守关者,备他盗出入与非常也”.⑥副词,仍然,还是,如《孔雀东南飞》“三日断五匹,大人故嫌迟”,《赤壁之战》“累官故不失州郡也”.⑦副词,本来,如《促织》“此物故非西产”.⑧连词,所以,因此,如《屈原列传》“其志洁,故其称物芳”《出师表》“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”.等.
11、 即 “即”的意义还有①走进,靠近,如《童区寄传》“以缚即炉火烧绝之”,[即位]就位,常专指登上帝王、诸侯之位,如《信陵君窃符救赵》“昭王薨,安厘王即位,封公子为信陵君”.②取,根据,就……看,如《原毁》“取其一不责其二,即其新不责其旧”,《报刘一丈书》“即长者之不忘老父,知老父之念长者深也”.等.
12、 就 “就”的意义还有①登,上,如《荆轲刺秦王》“于是荆轲遂就车而去”,《信陵君窃符救赵》“侯生视公子色终不变,乃谢客就车”.②就任,就职,如《张衡传》“举孝廉不行,连辟公府不就”,《陈情表》“臣具以表闻,辞不就职”.③从事,参加,如《芋老人传》“知从郡城就童子试归”.④受,接受,如《肴之战》“使归就戮于秦”,《廉颇蔺相如列传》“臣请就汤镬”.⑤效法,取,如《原毁》“去其不如舜者,就其如舜着”.⑥成功,完成,如《荆轲刺秦王》“轲自知事不就,倚柱而笑”.⑦成就,如《信陵君窃符救赵》“然嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中”.⑧介词,到,向,如《狱中杂记》“余尝就老胥而求焉”.等.
13、 （略）
14、 （略）
15、 悉 “悉”的意义还有①详尽地表达,如《柳毅传》“飨德怀恩,词不悉心”.②了解,熟悉,如《治平篇》“悉府库以赈之”,《冯婉贞》“悉吾村之众,精技击者不过百人”.等.
16、 举 “举”的意义还有①擎起,举起,如《孔雀东南飞》“举手长劳劳,二情同依依”,《齐桓晋文之事》“吾力足以举百钧,而不足以举一羽”.②拿,拿着,如《赤壁之战》“吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人”.③举出,如《屈原列传》“其称文小而其指极大,举类迩而见意远”.④做,实行,如《察今》“故凡举事必循法以动”,《答司马谏议书》“举先王之政,以兴利除弊,不为生事”.⑤举用,起用,如《屈原列传》“人君无愚、智、贤、不肖,莫不求忠以自为,举贤以自佐”.⑥推举,推荐,如《出师表》“是以众议举宠为督”,《张衡传》“举孝廉不行,连辟公府不就”.⑦攻下,占领,如《过秦论》“南取汉中,西举巴蜀”,《阿房宫赋》“戍卒叫,函谷举”.⑧副词,都,全,如《孟子》“举欣欣然有喜色而相告”,《屈原列传》“举世混浊而我独清”.⑨副词,尽,如《鸿门宴》“杀人如不能举,刑人如恐不胜”.⑩科举考试中考中,如《柳毅传》“有儒生柳毅者,应举下弟”.等.
17、 度 “度”的意义还有①量词,次,回,如《江南逢李龟年》“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻”.②制作词曲,如姜夔《扬州慢》“予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲”.③奔驰,驱驰,如白居易《买花》“帝城春欲暮,喧喧车马度”.④过,越过,如《木兰诗》“万里赴戎机,关山度若飞”,《琵琶行》“秋月春风等闲度”.⑤度量,气度,胸襟,如《汉书•高帝纪》“常有大度,不事家人生产作业”.⑥气度,常态,如《荆轲刺秦王》“群臣惊愕,卒起不意,尽失其度”.⑦制度,法度,如《张衡传》“衡下车,治威严,整法度”,《答司马谏议书》“议法度而修之于朝廷,以授之于朝廷”.⑧限度,如《论积贮疏》“生之有时而用之无度”,《谏太宗十思疏》“乐盘游则思三驱以为度”.⑨计量长短的标准,尺度,如《郑人买履》“已得履,乃曰：‘吾忘持度’”.等.
18、 却 “却”的意义还有①推辞,拒绝,如成语“盛情难却”.②回头,如《孔雀东南飞》“却与小姑别,泪落连珠子”,《闻官军收河南河北》“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”.③副词,再,如《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”.等.
19、 复 “复”的意义还有①返回,回还,如《信陵君窃符救赵》“是以知公子恨之复返也”.②回复,回答,如《齐桓晋文之事》“又复于王者曰”,《信陵君窃符救赵》“公子往,数请之,朱亥故不复谢”,《送东阳马生序》“不敢出一言以复”.③恢复,还原,如《出师表》“兴复汉室,还于旧都”,《捕蛇者说》“更若役,复若赋,则何如”.④繁复,重复,如《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,《阿房宫赋》“复道行空,不霁何虹”.等.