囊萤映雪,凿壁偷光,无颜见江东父老和身在曹影心在汉所描写的人物都是谁?

囊萤映雪
náng yíng yìng xuě
〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事.后形容刻苦攻读.
〖出处〗元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳.”
与有荣焉
与其一起共同光荣,荣耀.
例：神六成功返回,让全球华人与有荣焉,非常兴奋,

囊萤：晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书.形容家境贫穷,勤学苦读
西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足.”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝,好学,晨夕不休.及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁.”
囊萤:车胤 映雪:孙康 悬梁:孙敬 刺股:苏秦

A light made of fireflies
Long time ago,there was a man called CheYin,although his family was very poor,he worked very hard.To maintain adequate food and clothing,his father had no more money to buy oil of light for him to read at night,but he did not give up reading.One evening of summer,he was reciting an essay in the yard,suddenly saw many fireflies flying and dancing in the lower sky,shining and glittering in the darkness.He came up with some good ideas:if I put them together,it can be a lamp!Then he found a white cloth bag,grabed some tens of fireflies into it,fastened the bag and hanged it up.Altough it was not bright as lamp,but it was enough to read with.He studied very had and finally became a high official.
Anyone without superior material conditions can be succeed.Ostrvosky writes in his book that a person should live his life like this:when he remember the past,he will not regret for his wasting time and ashamed for his inaction.

1、航天英雄杨利伟叔叔的事迹让我肃然起敬.
2、从飞叔叔的行为让我肃然起敬.
3、我们要学习囊萤映雪的精神,把成绩搞上去.
4、 随着时代的发展,我们周围虽然不会再出现囊萤映雪的情形,但是我们依然应该学习这种刻苦学习的精神.
5、 钱钟书先生写文章引经据典,深受人们的喜爱
6、他写作文有一个习惯就是总是喜欢引经据典的去说明某一个观点.
7、马儿悠然自在的在草原上吃草.
8、我悠然自在的躺在床上听着音乐.

囊萤：晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；
映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.形容家境贫穷,勤学苦读.

这是两个典故 囊萤是说 以前有个人 具体名忘了 求学时 由于家里穷 买不起灯油 就用袋子把莹火虫装起来 晚当灯用 映雪也差不多是月光在雪上反射来看书

总之就是好好学习并不是为了名利,而是为了人类历史重任的延续,为了民族精神的传承类似这样的.

　　最佳答案：“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.
　　晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,★父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文.
　　夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗；于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官.
　　同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜.
　　一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他当了一个大官.

　　凿壁偷光：西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡.他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学.后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力.
　　匡衡买不起书,只好借书来读.那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人.匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看.
　　过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力.他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完.匡衡很着急,心里想：白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书.可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?
　　有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书.背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光.他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光.于是,匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些.这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来.
　　匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人.
　　启示
　　这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事,一件是凿壁偷光,一件是借书苦读.它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件,勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样.
　　2.悬梁刺股：这个成语由两个故事组成.
　　“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》.
　　东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研.经常关起门,独自一人不停地读书.每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡.他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习.
　　“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》.
　　战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书.
　　后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语,用以激励人发愤读书学习.
　　3.囊萤映雪:这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.
　　晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文.
　　夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗；于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官.
　　同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜.
　　一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他当了一个大官.

纪昌学射 负薪（xīn）挂角 悬梁刺股 以荻画地
韦编三绝

囊萤映雪 ( nng yng yng xuě )：原是车胤(chēyn) 用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。囊萤”出自《晋书车胤（yn）传》：“车胤恭勤不倦，博学多通，家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”，“映雪”则出自《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，...

囊萤：晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.形容家境贫穷,勤学苦读.囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事,晋代孙康由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜.一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他当了一个大官.晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白天时间背诵诗文.夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗?于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官.

囊萤映雪
náng yíng yìng xuě
〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事.后形容刻苦攻读.
〖出处〗元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳.”
（好的话请做最佳答案,因为我没有一次试过做最佳答案.

囊萤：车胤
映雪：孙康
悬梁：孙敬
刺骨：苏秦
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦,刻苦读书.“这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》,胤.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书.孙康家贫,常映雪读书.“晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用这个时间背诵诗文.“夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗：于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官.“同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜.“一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他也当了高官.
悬梁刺股
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书.每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡.他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习.
这就时孙敬悬梁的故事.
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书.这就使苏秦"刺股"的故事.
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神.他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿.

1.凿壁偷光
匡衡,西汉东海甬人.小时侯好读书,单家里穷得没钱买灯烛,匡衡就把与邻居家之间的墙壁凿穿,借着邻居家的烛光,夜夜如饥似渴地读书.
匡衡所在的乡里有一家大户人家,匡衡在这户人家当用人.他不要报酬,只求主人把书借给他看.
匡衡所在的乡里,有人研究《诗经》.匡衡跟他学习,并提出问题求教.一段时间后,匡衡提出的问题越来越深刻,这为学者无法回答,只得匆匆离去.仓促中连鞋子也穿倒了.
匡衡勤奋好学,终于成为了一个有学问的人.
2.成语“囊萤映雪”出自两个古人勤学攻读的故事.《晋书》说：“胤恭勤不倦,博学多通.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十荧火以照书,以夜继日焉.及长,风姿美劭,机悟敏速,甚有乡曲之誉.”后又“以寒素博学知名于世”.正因为车胤年轻时家庭贫困,不能经常买油点灯,但能在夏天的晚上,经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里,当作读书的灯光,所以,不但长大后以“机悟敏速”而享誉一方,并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世.又据《尚有录》记载：“孙康,晋京兆人,性敏好学,家贫无油,于冬月映雪读书.”这两个晋代人,虽然都家贫无油点灯,但一个夏月囊荧,一个冬月映雪,刻苦攻读,所以最后都成为当时的著名学者.
3.悬梁刺骨
苏秦是洛阳人.洛阳是当时周天子的都城.他很想有所作为,曾求见周天子,却没有引见之路,一气之下,变卖了家产到别的国家找出路去了.但是他东奔西跑了好几年,也没做成官.后来钱用光了,衣服也穿破了,只好回家.家里人看到他趿拉着草鞋,挑副破担子,一付狼狈样.他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛,连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃,嫂子不理他扭身走开了.苏秦受了很大刺激,决心争一口气.从此以后,他发愤读书,钻研兵法,天天到深夜.有时候读书读到半夜,又累又困 ,他就用锥子扎自己的大腿,虽然很疼,但精神却来了,他就接着读下去.传说,他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上,一打瞌睡,头向下栽,揪得头皮疼,他就清醒过来了.这就是后来人们说的“头悬梁,锥刺股”,用来表示读书刻苦的精神.就这样用了一年多的功夫,他的知识比以前丰富多了.

业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 －－韩愈
人生在勤,不索何获－－张衡
聪明出于勤奋,天才在于积累 －－华罗庚

额,前面的同学都是正解.但是囊此处是名词做动词,意思是用囊（就是袋子）装.文言文里可拓展为:囊萤而映雪,是动宾语的并列结构,将的是读书的两种方式.

匡衡

很久以前,一个腌苋菜他的籍贯是福建,他要来京赶考,可是身上没有钱就来到城隍庙借宿.在一个晚上,突然大雪飞舞,洁白的雪照亮了黑夜,为了省钱买灯油他用雪反射的光读书,于是有了囊萤映雪的典故,终于他考到了进士,当后人听到他的故事不禁肃然起敬,但是为官数日后他有辞官回乡当一介平民,问其缘由,答曰：“曾经沧海难为水.”

原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事.后形容刻苦攻读.
成语出处：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳.”

闻鸡起舞是讲东晋时候一个叫祖逖的事,他和他朋友晚上听到鸡叫就起来练武了,最后两人都有所成就,表现的是一种奋发向上的精神.
凿壁借光是写西汉时候一个叫匡衡的人,他很爱读书,但是家里穷,买不起灯油,于是他就就偷偷把邻居的墙掏了个孔,靠小孔透出来的光看书.
囊萤映雪是讲的两个人的事,人的名字都记不得了.都是家里面穷,晚上没灯看书,其中一个就去捉萤火虫,晚上放口袋里,借萤火虫发出的光看书,另外一个是借窗外月亮照到雪上反射的光看书.
王冕也差不多,小的时候他爸叫他去放牛,他就偷偷地去学堂旁听,后边又寄住在一个佛堂里边,晚上就靠佛堂里边的长明灯照着看书.
后边三个故事都是讲的人条件艰苦仍然不忘刻苦学习,最终成了一个有学问的人.

请参考：
凿壁偷光—匡衡 囊萤映雪—车胤 孙康
入木三分—王羲之 开卷有益—赵匡义
破釜沉舟—项羽 鞠躬尽瘁—诸葛亮
马革裹尸—马援 洛阳纸贵—左思
2、猜行业
松竹赠绿素雅为佳
芝兰送香淡雅最奇
（ 茶室 ）
男添庄重女添俏
夏透风凉冬御寒
（ 服装店 ）
虽然毫末技艺
却是顶上功夫
（ 理发店 ）

1、囊萤映雪——车胤
2、程门立雪——杨时
3、闻鸡起舞——祖逖
4、凿壁借光——匡衡

韦编三绝 孔子
揭竿而起 陈胜 吴广
一鼓作气 曹刿
入木三分 王羲之
闻鸡起舞 祖逖
囊萤映雪 车胤
悬梁刺股 苏秦

车胤囊萤典出《晋书·卷八十三·车胤传》：“车胤字武子,南平人也.曾祖浚,吴会稽太守.父育,郡主簿.太守王胡之名知人,见胤於童幼之中,谓胤父曰：‘此儿当大兴卿门,可使专学.’胤恭勤不倦,博学多通.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉.”
晋车胤字武子,南平人.曾祖车浚,尝任会稽太守,其父车育在郡任主簿.太守王胡之善於识才,一见车胤,语其父曰：“此子将任高官,应与之读书深造.”车胤勤奋攻读,博览群书,孜孜不倦．苦於家贫缺灯油,夏日捕几十只萤火虫,置入绢内,以萤光照明,夜以继日苦读.
后以形容在艰困之环境中,勤奋读书.或形容贫士勤勉攻读,多用此语.

即物起兴:对眼前景物有所感触,临时发生兴致而写作.
龙吟凤哕:释义：龙在吟啸,凤在鸣叫 .
囊萤映雪:比喻家境贫苦,刻苦读书.

孙康照雪,车胤囊萤,匡衡凿壁借光,孙敬悬梁,苏秦刺股.
典故
车胤囊萤
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文.
夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗：于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官.
孙康照雪
同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜.
一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他当了一个大官.
匡衡凿壁借光
出自《西京杂记》
匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.
孙敬悬梁
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书. 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习.
苏秦刺股
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书. 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书. 这就是苏秦"刺股"的故事.

王羲之练书法的故事
苏秦苦读

泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯.(燕)

千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风.（绿、啼、水）

知章骑马似乘船,
眼花落井水底眠.（水）

其他都是讲勤奋的,杯弓蛇影是一个关于疑心生心病的典故

凿壁借光（匡衡）
闻鸡起舞（祖逖）
囊萤映雪（车胤）

凿壁偷光——主人公匡衡.好学.这个成语表面上的意思是借邻舍的烛光读书.而现在用这个成语来形容勤学苦读.
参考 http://baike.baidu.com/view/31877.htm
悬梁刺股——这个成语由两个故事组成.悬梁——主人公汉朝人孙敬；刺股——战国时期人物苏秦.意思是只要付出时间和精力,就会有收获.也就是说,只要下工夫,就会有收获.比喻发奋读书,刻苦学习.
参考 http://baike.baidu.com/view/171372.htm
囊萤映雪——这个成语由两个故事组成.囊萤是晋代车胤；映雪是晋代孙康.比喻家境贫苦,刻苦读书.
参考 http://baike.baidu.com/view/267561.htm

囊萤映雪
náng yíng yìng xuě
【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事.后形容刻苦攻读.
【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳.”

曹操行军途中,失去了有水源的道路,士兵们都很渴,于是他传令道：“ 前边有一片梅子林,果实非常丰富,又酸又甜可以解除我们的口渴.”士兵听后,嘴里都流出了口水,（曹操）利用这个机会把士兵们带领到前方有水源的地方.公元前209年,我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义.陈胜吴广牺牲后,刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来.公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌,引兵渡漳水,渡河后,项羽命令全军：“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心.”巨鹿一战,大破秦军,项兵威震诸侯.孙敬到洛阳太学求学,每天从早到晚读书,常常废寝忘食.时间久了,也会疲倦得直打瞌睡,他便找了一根绳子,一头绑在房梁上,一头束在头发上,当他读书打盹时,头一低,绳子就会扯住头发,弄疼头皮,人自然也就不瞌睡了,好再继续读书学习.从此,每天晚上读书时,他都用这种办法.年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家.囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.秦军围攻赵国都城邯郸,平原君去楚国求救,门下食客毛遂自动请求一同前去.到了楚国,毛遂挺身而出,陈述利害,楚王才派兵去救赵国项羽被刘邦打败后退到乌江边,刘邦命人围着项军唱他们家乡的歌,导致军心涣散,战士思家情切而溃不成军.祖逖,晋朝人,胸襟开阔,不怎么讲究仪表,但却胸有大志.一天半夜里他忽然听到鸡叫,祖逖说：“这是吉祥的声音呀!”边说边下床,走到院子里舞起剑来.晋元帝时,祖逖任豫州刺史,北伐渡江之际,他叩着船桨发誓说：“不收复中原,誓不为人!”渡江以后,他率领部下与后赵石勒的军队相持,收复了不少失地,恢复了东晋黄河以南的许多领地.

孙康照雪,车胤囊萤,匡衡凿壁借光,孙敬悬梁,苏秦刺股.
典故
车胤囊萤
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文.
夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞.一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗：于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官.
孙康照雪
同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜.
一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他当了一个大官.
匡衡凿壁借光
出自《西京杂记》
匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.
孙敬悬梁
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书.每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡.他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习.
苏秦刺股
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书.这就是苏秦"刺股"的故事.

首先我觉得是人的巨大毅力,是一个人能动性的表现,其次是古代的经济也太落后了,读书人的学习要求就不能很好的满足,还有我想这是管理体制的一种创新观念,引进了很好的办法来解决现实问题,既新颖又实用!

凿壁偷光：匡衡，闻鸡起舞：祖逖，囊萤映雪：车胤孙康，悬梁刺股：孙敬苏秦

囊萤映雪：车胤和孙康 ,凿壁偷光：匡衡 ,磨杵成针：李白 ,悬梁刺股：孙敬

也做‘集萤映雪’,形容家境贫穷,勤学苦读.
囊萤:典出《晋书·卷八十三·车胤传》,晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；
映雪：出自《孙氏世录》,晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.

告诉我们要珍惜现在美好幸福生活去好好读书.

《卧薪尝胆》勾践
《凿壁借光》匡衡
《破釜沉舟》项羽
《囊萤映雪》车胤

晋代车胤
晋代谢安
蔡桓公

门楣 ：
mén méi
门框上端的横档：门楣很精致.喻指门第：门楣高攀不上.
苋菜 ：
xiàn cài
苋科.一年生草本.叶卵圆形或菱形,绿或紫红色.夏季开黄绿色小花.开花时主茎肥大质脆.原产热带亚洲,中国南方广为栽培.嫩茎叶是普通蔬菜.
籍贯 ：
jí ɡuàn
祖居或个人出生的地方.
城隍庙.这个就是一个庙
因为太长了我就不贴上来了
肃然起敬
sù rán qǐ jìng
〖解释〗肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情.形容产生严肃敬仰的感情.
〖出处〗南朝宋·刘义庆《世说新语·规箴》：“弟子中或有惰者,远公曰；‘桑榆之光,理无远照,但原朝阳之晖,与时并明耳.’执经登坐,讽诵朗畅,词色甚苦.高足之徒,皆肃然增敬.”
〖示例〗衍举眼观看仲连,神清骨爽,飘飘乎有神仙之度,不觉～.明·冯梦龙《东周列国志》第一百回
囊萤映雪
náng yíng yìng xuě
〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事.后形容刻苦攻读.
〖出处〗元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦,曾受囊萤映雪劳.”

答案是不是赘笔,但我认为是哎

1.用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事.后形容刻苦攻读.2比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉.3把鹿说成马.比喻故意颠倒黑白..4用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断.编连竹简的皮绳断了三次.比喻读书勤奋..5项：颈的后部.能够望见别人的颈项和背脊,表示差距不大,表示赶得上或比得上.6 因人多造成了困难..7原意指三个人谎报集市里有老虎,听者就信以为真.比喻谣言多人重复述说,就能使人信以为真.

选择B项,如没有其他限制,囿于是局限于的意思
下面的那个题,用这样的结构,我喜欢.（或者我对...感兴趣）,一是.,二是.
如：我对糖人比较感兴趣,一是可以摆弄当做玩具,能高兴一天；二是玩的烦闷了可以当做食品吃下去.

刻舟求剑--楚国的一个人
守株待兔--宋国的一个农夫
守株待兔 宋国农夫(宋人有耕者)
指鹿为马 [秦]赵高
凿壁偷光 [西汉]匡衡
纸上谈兵 [战国]赵括
囊萤映雪 [晋代]车胤、[晋代]孙康
刻舟求剑 楚人
指鹿为马--赵高
凿壁偷光--匡衡
纸上谈兵--赵括
囊萤映雪--车胤

代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书；晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.他们囊萤映雪勤学苦读的故事让我肃然起敬.我想,如果不是他们觉得读书有动力,也许他们书不会觉得读书这样有滋味的,如果那样,也许他们就不会这样刻苦读书了吧?

首先可以肯定的是古代科技不发达,没有电灯.而且故事的主人家庭条件不好,需要白天干活晚上学习.既然这么坚苦那为什么还要学习呢?因为主人有远大的抱负和理想 这一点是值得我们学习的