明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标,是在党的几大

最小是3,此时点P在A点和B点之间,因为如果点P在A点一侧或B点一侧时,PB或者PA的大小一定大于AB的大小（3）

楼房的室内温度没有具体规定,也就是你这幢楼造好了室内应该达到多少度是没有规定的,但对于上水管道应该有保温的要求,对下水管道就没有具体规定了,你家楼下的下水管被冻住造成楼上下水从你这里漏出,你可以对你住处的下水管道浇灌热水以便融化被冻住的下水管,但毕竟这不是长久之计,也不知道它什么时候会冻住,从长远考虑你可与物业交涉,要求物业对下水管道做一下保温.

A

B项“决定”和“能力”不搭配，应将“决定和”去掉；C项语序不当，应将“使人眼花缭乱”放到最后；D项应把“天津建卫600年”改为“建卫600年的天津”，这样才能与“史诗”相契合。

解题思路：有毒胶囊中重金属“铬”含量严重超标，这里的“铬”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

有毒胶囊中重金属“铬”含量严重超标，这里的“铬”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铬”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选B．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

韦氏词典上definite的解释如下：
1：said or done in a such way that others know exactly what you mean
We'll need a definite answer by Tuesday.
2：not likely to change :already set or decided
I don't know anything definite yet.
3 （not used before a noun）:confident or certain about doing something or that something will happen
She seems to be pretty definite about leaving.
词语应该是根据句意的不同理解出不同的意思,上面的几个意思都相近,翻译成中文就看个人理解了.

答案D
A项成分残缺，“宾语中心语”残缺，应是“吹响……的号角”；B项存在歧义，谁“泪眼朦胧”？C项前后不一致，两面对一面，改为：“关键在于是否具有文化创新的思维，是否紧密结合新技术的特点展开文化创新。”
满意请采纳。

调查是科学常用的方法之一.调查是首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．

设这个数为x
9-2x=6×1/4
解得x=15/4

历史散文的概念是对诸子百家的哲理散文而言的.哲理散文以析理论辩为主,不专记人记事；历史散文则以记述历史事件的演化过程为主,最早的历史散文是《尚书》.历史散文有三体,分为“国别”、“编年”和“纪传”.

我总是很佩服建筑师的巧思.重峦叠嶂,小桥流水,无一不应地制宜,恰到好处.而那自出心裁,匠心独运的风景,又充满了如诗如画的意境.俯仰生姿,拿着相机四处走,哪一处都是独特的味道.

undertake all expenses due to the stay

解题思路：设客车的行驶速度为v₁，小明所乘火车的速度为v₂，两列车相向运动时，小明相对于客车的速度为v₁+v₂，客车通过小明用时8s，求出客车的长度L，利用速度公式可得L=（v₁+v₂）t，据此求出v₁大小．

由题知，客车的长度：
L=11m×2.2×17=411.4m，经过的时间t=8s，
小明相对于客车的速度：
v=v₁+v₂=v₁+108km/h=v₁+30m/s，
∵L=（v₁+v₂）t=（v₁+30m/s）×8s，
即：411.4m=（v₁+30m/s）×8s，
∴v₁≈21.4m/s．
故答案为：21.4．

点评：
本题考点： 速度的计算．

考点点评： 本题考查了速度公式的应用，求出每节车厢长度是本题的突破口，求出小明相对于客车的速度是关键．

1、对方让你们承担多出来的USD180的一半,就是USD90,在下次付款时抵扣；
2、需要你们讲对方公司的地址写在发票上,只需电子邮件发送无需寄正本；
3、唛头只需写一箱及对方的地址.

解题思路：由氢气的质量根据化学方程式可以计算出本题的答案．

设能处理二氧化碳的体积为x，生成乙烯的质量为y．
2CO₂+6H₂=C₂H₄+4H₂O
88 12 28
1.977g/L•x 36g y
[88/1.977g/L•x]=[12/36g]=[28/y]
x≈133.5L，y=84g
答：处理标准状况下的二氧化碳133.5L，
同时生成乙烯84g．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题主要考查有关化学方程式的计算，难度稍大．

调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．三、制定调查提纲及项目．四、实施调查．调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理．对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计．六、撰写调查报告．
故选B．

B

A.歧义句，“五个学校的老师”中的定语可为“五个”或“五个学校”。C.本句中主语为“全校师生”，而谓语残缺。 D.“提高”是一面性的，“是否”是两面性的，二者搭配不当。

有影响力的沟通（传播学）

书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了.我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋.每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话.小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它.但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典.一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里.一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地.我搂住书在池里挣扎着.也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了.但是,回家后又是挨打又是挨骂的.我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁.书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了.也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁.
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书.我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望.不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰.但是提醒一点：那全都是健康的,有意义的书!
我和书的故事
从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘.”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她. 也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界. 不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”. 她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新.” 当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说：“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了.” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星.流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间.流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己.” 当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句：“自信人生二百年,会当水击三千里”；“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”…… 是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖. 她就是书,这就是我和书的故事.
我与书的故事
现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了.虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味.
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》.
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》.
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍.爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》.这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快.还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完.
我与“书”之中篇
上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件.（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头.但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间.海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来.
我与“书”之下篇
上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借.
好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!
我和书的故事
莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品.”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切.
从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志,我都吸收了不少的营养.
初识文字时,看着那些连环画报,不禁为那些丰富的想象所吸引.久而久之,我也变成了一个幻想家.有时会禁不住一个人对着镜子发呆,勾画自己长大时的模样,以后所从事的工作.
开始作文时,我又把眼光放到了文学作品上.从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位,我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起,去描绘我自己的作文天地.于是,在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩,有了像林黛玉般清秀的可人儿,有了古灵精怪的小精灵,有了无所不能的天外来客.所以,老师常常把我的作文当做范文来念,尤其对那些佳句更是又圈又点.殊不知,那可是我精心借鉴的成果.
随着年龄的增大,我对写作的兴趣越来越大.尤其是当我的文章第一次变成铅字时,我更是欣喜若狂,更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地——《中学生读写》.通过它,我学到了很多的写作技巧,而且更好地学会了如何遣词造句；通过它,我也明白了作文光借鉴别人的是不行的,要想有更多的内涵,需把眼光放远一些.于是,我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书,诸如《书摘》、《青年博览》、《黄金时代》、《知音》等.通过它们,我对世界有了更多的认识,对政治多了番领悟,更重要是他们让我明白了,要想成为下世纪的主人应具备的本领.于是,在它们的指引下,我有了自己的奋斗,有了自己独立的见解.
书陪伴我走过了14年的岁月,它似一阕跳跃着的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果.它把无知的我领进知识的大门,自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰.它让我看到了社会的各个领域,让我的心灵得到净化.它让我有了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标.我和它的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富……
够你选的吧

可以从两个角度来写 一个是赞美 一个是批判 二个选一个
赞美：藤借助大树 最终凭借自己有限的力量 爬上了大树 远眺春色 完成了自己的梦想
批判：藤靠大树的高 来完成了自己的想法 但是这些并不是靠它自己的力量完成的 它是依赖别人的成功 来完成自己的想法 这种方法不可取
无论哪个方面 选好之后就阐述 为什么藤这样做对（不对） 然后应该怎么做
这些你都应该能想到的
恩 就这样

B

用历史辩证唯物主义观点回答问题应该注意：
把握问题的两面性；（矛盾性）
把握问题的同一性；
把握问题的主导方向.（发展）

这是一篇克雷洛夫的寓言故事.
故事主要是蚊子向瞧不起它的狮子发起挑战并且取胜,然后大肆炫耀.
可见它勇敢而又骄傲.
一则劝诫人们不要轻视小人物,否则可能会如狮子般被打败；二则告诫胜利者不要太骄傲,毕竟狮子没有真的被打败,只是服输了而已,很可能还会给你致命一击.

我们在学习的道路上披荆斩棘地前进,老师和家长希望我们再接再厉,取得更大的进步,因此我们仍在如饥似渴地吸收着更多的知识和更丰富的营养.

收集、整理、描述和分析明确调查对象 设计调查方案,确定调查项目,选择调查方式方法,汇总调查数据 发布调查结果

解题思路：设客车的行驶速度为v₁，小明所乘火车的速度为v₂，两列车相向运动时，小明相对于客车的速度为v₁+v₂，客车通过小明用时8s，求出客车的长度L，利用速度公式可得L=（v₁+v₂）t，据此求出v₁大小．

由题知，客车的长度：
L=11m×2.2×17=411.4m，经过的时间t=8s，
小明相对于客车的速度：
v=v₁+v₂=v₁+108km/h=v₁+30m/s，
∵L=（v₁+v₂）t=（v₁+30m/s）×8s，
即：411.4m=（v₁+30m/s）×8s，
∴v₁≈21.4m/s．
故答案为：21.4．

点评：
本题考点： 速度的计算．

考点点评： 本题考查了速度公式的应用，求出每节车厢长度是本题的突破口，求出小明相对于客车的速度是关键．

（1）实施可持续发展战略；保护资源和环境的基本国策。
（2）如：①自觉遵守“限塑令”，不使用超薄塑料袋；②向自己的亲人宣传“限塑令”。等。（写出符合题意的两点即可）

B

“学习态度”是不能用“明确”的,要把句子改成：大家要想搞好学习,首先要明确学习目的,端正学习态度.

等一下

当你没有一个明确的人生目标时,
老师说：“ 会当凌绝顶,一览众山小..”

解题思路：此题考查调查的方法步骤．调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析．

为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．校园垃圾分类的调查，不需用募捐调查费用．
故答案为：目的；对象；调查方案．

点评：
本题考点： 调查的基本方法．

考点点评： 抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，抽取的部分个体叫做一个样本．一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高．抽样时要注意样本的代表性和广泛性．

高中题目中的气体一般视为理想气体,除非题目特别说明考虑气体分子间的作用力或者考虑气体分子与容器壁间的力.所以高中所做的气体题都当作理想气体.

参考答案：玉树地震的消息如一声惊雷传遍神州大地，各民族同胞紧紧团结在一起为灾区的人民捐款捐物。让我们共同为玉树祈福：苍天无情家园顷刻成废墟，人间有爱玉树明朝更辉煌。

略

CPC to accelerate the establishment of urban and rural residents coverage of the social security system is put forward,but in practice there are still some problems,especially the rural social security system is not perfect,become the important problem of rural social development.From the rural social security system construction requirements of the stage,the thorough analysis of various requirements of the phenomenon and problems,and tried to establish and perfect the system of rural social security measures.

小题1:（3分）C
小题1:（4分）①词牌使用频率高，②作品数量多，③名篇多，④名篇被引用和刻印的次数多。

（41个是《宋词全集》中的“常用词牌”，不是历朝“常用词牌”）

阳光和暖,天空湛蓝,一群家长带着孩子在草坪上玩耍.有的蹒跚学步,有的放起风筝,玩得多开心啊!在这片童真的净土上,没有伎俩被拆穿的颓唐,没有声名狼藉的尴尬,他觉得,自己也被净化了.

梨450÷（1+5/6+2/3）
=450÷2.5
=180千克
苹果180×5/6=150千克
橘子180×2/3=120千克

1． 只要我们明确目标和要求,按照客观规律和具体的操作步骤,问题就一定能够迎刃而解.

The safety of single test
1.The debugging personnel in a clear division during the test,a unified command,left the scene without authorization; To test the actual operation of the personnel must have the machine structure,properties and comprehensive knowledge test safety knowledge; Always check the equipment for observation and unusual sound,motor,bearings overheating,ammeter is overrun,in order to handle in time.
2.Equipment test run must have special guard,ready to test records,once take measures to solve the problems in time,prevent it expanded.Must stop check and adjustment,and workers must contact,do not get optional open,parking,prevent accidents.
3.The test run,drive and parking must have signal,forbidden to drive no signal.In case of an emergency also should pass the operator,others may not just press the various kinds of electric switch.
4.Prohibit contacting mechanical equipment of any turning parts,banned in operation equipment the above or below to walk.
5.Need before test are to be part of the cover close (such as the safety equipment cover,screw conveyor lid,edible cover plate,etc ).
6.Do the safety work well ,and commissioning irrelevant personnel should not enter the test or close to test equipment; When conduct site inspection equipment,operation switch should switch to "live" position and hang "it is strictly prohibited to start" warning sign.
7.For the priciple of the test system and test plan,should take it carefully.

B

A.两面与一面搭配不当。可在“在于”之后加“是否”一词与“能否”相呼应。C.有歧义。D.成份残缺。句子缺乏与谓语动词“回答”相搭配的宾语，可以在句末加“的问题”。

功亏一篑 越俎代庖 蔚然成风 淋漓尽致

交通安全在心中
交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我们要遵守交通规则.
我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她.小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸妈妈--起生活得很开心.每天早晨起来,妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐,一家人很温馨.吃完早餐,爸爸骑车送她去上学.一路上,父女俩总是有说有笑.放学后,不管风雨多大,小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着.回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事.
有一天,小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩.然而,一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸当场就死去了.一刹那间,死神就夺走了他的生命,他多么希望自己还活着,他多么希望陪在小女孩身边,他多么希望能够看着女儿长大小女孩并不知道自己的父亲己经去世了,她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接,等了好久,还是没人来接她,小女孩心里想:为什么到这时候爸爸还没来接呢是不是出事了还是家里有什么事小女孩心里很着急.当小女孩得知自己的爸爸己经死去,她似乎傻了,她扑在爸爸的尸体上不断哀求:"爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸"她多么希望这场交通事故没有发生,多么渴望爸爸能够醒来,象平常一样用自行车载着她上下学啊!
交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命.现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则……

要的.

幸福群岛上的“微风山谷”中雨丝随着沁人心脾的清风默然飘洒一些在我脸上.飘进那么一丝凉爽,一丝清新.

自己的意见,仅供参考：首先,如果两点之间的折线会分布于直线两侧的话,将每一侧的折线长度做平均,然后将平均值相加,此时可把两点之间的直线近似看做一个圆的直径,而我们所算出的两个平均值相加后的值为圆的周长（即将两侧的折线看做半圆,由于折线形状未知,那他的长度会随机分配,有长有短,所以做平均）,求出直径后,这样应该可以近似得出两点之间的直线距离

花枝招展如果形容人便是个形容词,
说花的话..
花枝是主语,招展是谓语..
是一个主谓结构

做科学调查时首先要明确（调查目的）和（调查对象）,有时因为调查的范围很大不可能逐个调查,就要（选取一部分调查对象 ）作为样本.

对人事物,看淡点,不管是发生什么,你有你的个性,你有你的特点,别人都不替代你,给你一个打气的名言“闻道有先后,术业有专攻”所以不要因为别的而太影响到自己,输了什么也别输了心情,即使你输了自己的心情,那照样也是于事无补,所以你还不如乐观开心点

一般情况是这样的~如果that用作从句中的连接词~就不是这样了