2．调查时首先要明确_______________和______________,制订合理的___________.有时

解题思路：A、根据保健品的生产和销售渠道判断．
B、根据家庭燃料的生产、销售、使用单位或个人判断．
C、根据家庭成员组成和用水情况判断．
D、根据空气监测和发布的负责单位判断．

A、补钙保健品的生产厂家很多，也不集中，调查不便，销售商经销各种产品，方便调查，所以合理．
B、环保部门主管污染情况，家庭燃料的种类、性能、价格，应调查经销商，所以不合理．
C、家庭用水应调查家庭成员，所以合理．
D、空气污染由环保部门监测，由电视和网络发布，所以合理．
故选B．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．

考点点评： 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的知识是历年中考的热点，在学习过程中要注意理论联系实际．

额....图呢？

（1）简单随即抽样：包括直接抽选法、抽签法、随机数字表法.
　　（2）分类抽样：也叫类型抽样或分层抽样,先将总体中所有的单位按照某个标志分成若干类（组）然后在各个类中分别随机抽取样本.
　　（3）机械抽样：先将抽样总体单位按照一定顺序排队,根据总体单位数和样本单位数计算出抽选间隔（抽选距离）,然后按照一定的间隔抽选样本单位.由于抽选间隔相等,所以也叫等距抽样.
　　（4）整群抽样：先将总体分为若干群或组,然后一群一群地抽选,每一群中包含若干个样本单位.

B


无

我觉得当然不该 其实 学习是一种兴趣 有的孩子喜欢写 喜欢学 有的却不喜欢 当然不该强迫他学习 多写作业 要从思想他教育他

解题思路：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡，但这种调节能力是有一定限度的．
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水．

（1）食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．
（2）鹰捕食蛇为食，它们是捕食关系，同时，鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食，它们还存在竞争关系．凡是以初级消费者为食物的都属于第三营养级，所以，图中属于第三营养级的有蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰．
（3）能量在生态系统中的传递效率为10%～20%，所以，蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取10÷20%=50千焦的能量，要按照最大能量传递效率计算．在生态系统中，一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，在该区域中，鹰所处的营养级最高，所以，含有的重金属最多．
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡，但这种调节能力是有一定限度的．
（5）植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水．若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象．
故答案为：（1）分解者，非生物部分；
（2）捕食关系和竞争关系；蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰；
（3）50；鹰；
（4）生态系统具有一定的自动调节能力；
（5）大于；失水

点评：
本题考点： 生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累．

考点点评： 掌握生态系统的组成、生态系统中各种生物之间的关系、生态系统的自动调节能力是解题的关键．

（1）①青少年型糖尿病为多基因遗传病，红绿色盲为单基因遗传病．
②多基因遗传病（受两对以上的等位基因控制），如唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等；红绿色盲是X 染色体上隐性基因控制的遗传病，属于单基因遗传病；用“实际调查法”调查人群中遗传病，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病．
③人类遗传病的调查步骤：①确定要调查的遗传病和相关知识（掌握其症状及表现），②统一设计记录表格及调查要点，③然后分组调查，④最后汇总结果，统计分析，得出结论；调查分析人类遗传病的遗传方式和发病率需要统计受影响因素少的，以便进行调查和分析．
（2）①采用样方法对绿豆种子种群密度进行调查时，在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值；
②调查实验一定要注意样本足够多，而且是随机取样，最终统计时一定要注意取平均值．
故答案为：
（1）①多单
②因为红绿色盲目是单基因遗传病，易于调查和分析（或青少年型糖尿病是多基因遗传病，影响因素多，不便于分析）．
③应把各小组的调查数据进行汇总
（2）①先求每个样方的种群密度，再计算所有样方种群密度的平均值
②取样方法（或样方位置，随机取样），样方大小（或样方面积，所画方格大小）

I'd like to live in a city.This is because it's easy to find a job because there are countless companies opening in a city.You can different ways to go to work,such as subway,bus,taxi,or riding bicycle.While if you live in a viliage,there are very few taxies,bus,and no subways for you to take.You can also get goods more easilyin cities than in villiages.Big supermarkets,shopping mallscan be found near your city's home,of course nor in villiage.And there are a vast variety of goods for you to choose.

解题思路：两样都会的学生有：96×[1/4]=24人，会下中国象棋的学生有96×[7/12]=56人，会下中国象棋和国际象棋的人数是：96-24=72人，那么会下国际象棋的有：96-24-56+24=40（名），据此解答．

96×[1/4]=24（名），
96×[7/12]=56（名），
96-24-56+24=40（名）；
答：会下国际象棋的有40名．
故答案为：40．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 本题依据了容斥原理公式之一：A类B类元素个数总和=属于A类元素个数+属于B类元素个数-既是A类又是B类的元素个数．

75/90=5/6 (每度=5/6人)
1.乘地铁上学: 120x5/6=100 (人)
2.骑车和乘公共汽车 = (360-90-120)/360 = 150/360=41.67%
3.走路上学 = 15% x 360= 54 度

完成语文作业的包括：仅仅完成语文作业的人数和同时完成数学作业的人数
完成数学作业的包括：仅仅完成数学作业的人数和同时完成语文作业的人数
所以,2/3+3/4=17/12,大于全部人数的单位“1”,多的17/12-1=5/12 必然就是同时完成语文和数学作业的人数,因为这部分的人数重复计算了.

∵学生差异比较明显，
∴根据抽样的定义可以采用分层抽样比较合适，
由于总人数为401，故先从小学生中剔除1人，然后再分层抽样，
故选：D

(X+5)11=(X+10).

All of this is the case in the table,and is willing to assume all the legal responsibility and consequences,and to cooperate in the investigation before serving

除以A(3,3) 第一个取哪个路口是无序的,
再乘以A(3,3)因为三个路口是不一样的,有区别的.
只有C(12,4)*C(8,4)*C(4,4)不行,主要是不能完全说明解题的思路,所以不能省略,加入说你熟悉了,自己解题的时候其实可以省略的

解题思路：1、信息传递在生态系统中的作用：
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．
2、昆虫的交配求偶就是通过性信息素的传递来实现的．所谓性信息素是指雌虫分泌到体外以引诱雄虫前去交配的微量化学物质．根据这一原理，利用高新技术，人工合成信息素即性引诱剂，制成对同种异性个体有较大吸引力的诱芯，结合诱捕器（水盆式、粘胶式）配套使用．在田间释放后，形成“假姑娘”（性引诱剂）引来“真小伙”（田间的雄虫），从而使得种群的性别比例失调，大幅度降低产卵量和孵化率（出生率），达到防治害虫目的．
3、群落演替过程中物种多样性增强，自我调节能力增强．
4、低营养级求高营养级，最少×10%，最多×20%．
5、图中在去底花盆中放一个金属网，将收集到的土壤样品放置在金属网上，然后，将花盆放在诱虫器上，再打开电灯，才可收集小动物．

（1）在农田中，蛇的红外线感知器发现青蛙时，便快速移动进而准确捕食到青蛙，这说明信息传递在生态系统中具有调节种间关系，维持生态系统的稳定作用．农田中含碳元素最多的生物是生产者．
（2）利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使该害虫的种群密度明显降低，达到控制害虫数量的目的．
（3）图1中曲线A表示该农田中群落所含能量的变化，则曲线C表示农田弃耕后植物的物种数变化．
（4）能量传递率为10%-20%，在“植物→植食昆虫→…→蛇”这条食物链中，已知某营养级生物的同化量是a千焦，则其后面某营养级生物获得最多能量值的数学模型为b=a×（20%）^n-m（b代表待求生物获得的能量、n和m分别代表待求的和已知同化量生物的营养级）．
（5）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究该弃耕农田土壤小动物类群丰富度，应该在漏斗上方加一提供光源和热源的灯泡．
故答案为：
（1）调节种间关系，维持生态系统的稳定（答到“调节种间关系”即可）；生产者；
（2）出生率；
（3）C；
（4）b=a×（20%）^n-m；
（5）在漏斗上方加一（提供光源和热源的）灯泡
或者如图

点评：
本题考点： 生态系统中的信息传递；土壤中动物类群丰富度的研究；生态系统的结构．

考点点评： 本题考查生态系统的信息传递、种群特征、群落演替、生态系统能量流动、调查土壤小动物的物种丰富度，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．

设降m元
（15-5-m）(500 200m)=利润
化简-200m^2 1500m 5000=利润
对称轴m=15/4（非整数）
故只能取距离15/4最近的整数4
所以当销售量为500 200×4=1300时获利最大

解题思路：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．

A、脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒，A正确；
B、用样方法调查蒲公英的种群密度时，需要随机取样，B错误；
C、调查遗传病的遗传方式时，需要选择有遗传病的家系进行调查，C错误；
D、将解离、漂洗后的洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片需要进行压片才能观察，D错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 检测脂肪的实验；观察细胞的有丝分裂；人类遗传病的监测和预防；估算种群密度的方法．

考点点评： 此题主要考查生物大分子的鉴定，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

10x是件数,就是上升多少钱后,要少卖多少件,300-10x则就是在上升多少钱后,最终能卖多少出去、、只会这样解释了恩、

只喜欢语文的有： 120*5/(5+3)-43=75-43=32(人) 喜欢数学的人有120*7/(7+5)=70(人) 两门课至少喜欢一门的有32+70=102（人） 两门课都不喜欢的有120-102=18（人） 像这种题第一次做很容易做错，做题要想全面，这个题里包含着两门都喜欢喝两们都不喜欢的人，很多人会把这个信息忽略掉 采纳或者好评我把

调查不同的物种时,样方的大小是不同的,如果所调查的密度太大,可以适当缩小样方,这是可以的,只要取样时要随机即可.

设x1,x2,x3,x4分别表示采购食物甲、乙、丙、丁的数量
min z = 0.6x1 + 0.7x2 + 0.8x3 + 0.9x4
st. 2000x1+1000x2+1700x3+3000x4 >=4200
0.7x1+0.6x2+0.2x3+0.4x4 >= 1
17x1+8x2+20x4 >= 40
x1,x2,x3,x4>=0

（1）略（2）108°（3）320㎡

根据“其他”的百分比和频数可求总数．进而计算“骑自行车”的人数，可补全条形图，每部分占总体的百分比计算出各部分的圆心角的度数，可补全扇形图；根据（1）（2）数据计算可得学校应当规划至少多大面积的学生自行车停车场．

A是可以实现的.因为他的装置可以通过多次取样,调查同一水层小动物的类群.比如说最上面的一个小取样瓶,测的是表层水里的小动物种类,在池塘的不同位点取样,都分析第一个小取样瓶,就可以实现同水层（表层）动物调查.
C是不可能的.因为无论怎么区,都不能确定取到食物链中的组分.食物链的概念决定了C不可能.

这样算：
血友病患者占0.7%（男：女=2:1）,得出Xh=0.7%×2/3+0.7%×1/3×2=2.8/300
患者占5%,即Xh=5%,
以上两者合起来就是17.8/300,
而这类题是默认人群中男女相等的,
所以人群中X染色体应该是150%,
则人群中Xh的基因频率为：
17.8/300÷150%=0.03955556≈0.0396,即3.96%.

全体x,则：除了9.2班的人数为：x-50
（x-50）*（0.55+0.325）+50*(0.66+0.32)>=0.9x
然后求解即可

抽样调查的主要目的是B、推断总体总量

D.君不见,大学生近视眼的比例.
不过,相对比较,日光灯厉害些,因为用电感镇流器的日光灯,有频闪,所以特别不合适.白炽灯的光,那有节能灯的强.

用18乘人头得出：
36 54 54 72 72 90 90 90 108 126
分别得出相对应面积：
50〜69 3户
70〜89 2户
90〜109 4户
110〜129 1户
由上可见：
90〜109的户数最多,共四户

设调整X元
(20+x-16)(200-10x)=135
X约等于19
实际=39
200-190=10
10*210=2100
X约等于3.6
实际=16.4
0.4*236=94.4
囧

The 2010 World Choir games, so I see the efforts of all players, I believe that even if they did not win, but they are still very happy because they are in the race, get the precious friendship. In their body exudes a kind of glory, it is dazzling, eye-catching, and it is most people do not have.
Each of their songs are full of passion, overwhelming applause each time are paid for with their sweat.
Their unity and mutual assistance, with the spirit of love is worth to study
中文：这次的2010世界合唱比赛,使我看到了所有参赛选手的努力,我相信即使他们没有获奖,但是他们依旧很开心,因为他们在比赛中,得到了珍贵了友谊.在他们的身上散发着一种光彩,那是耀眼的、夺目的,也是一般人所没有的.
他们的每一曲都充满着激情,每一次排山倒海般的掌声都是用他们的汗水换来的.
他们团结、互助、有爱的精神是值得我们去学习的
注明：这些都是我自己写的,我也是一名初二学生,虽然写的不是很好,但是
希望对你有帮助!

设小学蚊子数为x
则 大：6x-23
小：4x+11
一共：10x-12=3208
得x=322
大蚊子：1909
小蚊子：1299

除了6.7.9.10.题,其他都是错误的.

我计算应该是1073.81万元和1134.9万元,你看看对不对.

解题思路：（1）根据正负数的意义找出达到小康指标的户数，然后计算即可得解；
（2）先求出用正负数表示的所有数的和，再除以10然后加上1000即可．

（1）达到了小康指标共有6户，
所以[6/10]×100%=60%；
（2）+500-300+200+0+1000-100+400-200+100+100
=2300-600
=1700（美元），
1700÷10+1000
=170+1000
=1700（美元）．

点评：
本题考点： 正数和负数．

考点点评： 此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

采访观察 间接调查

1.你所在的年龄段（ b ）
A.10岁以下 B.10~29岁 C.29~50岁 D.50岁以上
2.你的职业是（ 学生 ）
3.你是否经常发现美术的存在?（b ）
A.是的 B.有时 C.很少 D几乎没有
4.当你在购物时,你会选择外观精美的物品吗?（b ）
A.当然会 B.有时会 C.
5.对于那些著名的画家和艺术家你了解吗?（c ）
A.了解 B.只知道名字 C.一部分 D.完全不知
6.你喜欢美术吗?（ a ）
A喜欢 B不喜欢 C.没注意
7.当你在商场挑选衣服时,你会挑选怎样的衣服?（ b ）
A比较时髦的 B舒服合身的 C价格低的 D.其它( )
8.假如你与某个人首次相遇,你会注意他的哪方面?（c ）
A.言行举止 B.性格 C.仪表 D.其它（ ）
9.你对现在的年轻人所穿的衣服有何看法?你喜欢吗?
还行吧

1.保护水、空气、环境.
2.在一些有安全隐患的地方竖个警示牌或提醒别人.
3.开车小心点.
1.高空扔物.
2.酒后开车.
3.用过期材料作食物.

我希望你们客观公证调查此事,不要听信当事人以及其代表处各部门助理的一面之词.
We expect that you can check this matter up objectively and fairly,rather than just accept what the party ,representative office and the assistants to various departments say.

when in the progress of market suevey,you need to collect and analyze the information of the taste and hobbies of consumers

　　从实践中见真知——大学生社会实践调查报告
　　调查目的：时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮.对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的.有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会.许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益.通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知.在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会.调查对象：大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题.而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践.因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中广州大学20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名.年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名.
　　调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开.
　　调查方法：通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份.调查结果：从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西.“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求.不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作.
　　有52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职,20%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工,除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符.能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了20%.从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的.现在的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题.大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系.56%的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时间,12%会选择周末.有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对.54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,22%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%.
　　调查结果分析：
　　在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低.当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准.大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径.参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作.现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到.在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的.在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用.由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了.另外,没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础.对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能.从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力.可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性.不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的.结论与建议：
　　马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动.实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动.所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演变的.实践的主体是人民群众.“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义.实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯,更是一个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地.了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行.学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向.作为高校教育者,如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点.大学生的社会责任意识,应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路.
　　一切认识都来源于实践.实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性.实践的发展不断促进人类认识能力的发展.实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题.而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高.马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用.认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用.认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导.处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动.如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等.因此,大学生应该积极参与实践,使实践与认识相结合.大学生可以通过调查研究了解实际情况,结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择；二是志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会.三是参加各种公益活动,培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制.现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式.很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结,用他们自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路.
　　建议多上网找找,然后自己修改.

解题思路：分别求出不同方案下的函数关系式，并分不同情况进行讨论从而得出答案．

设商场投入资金x元，第一种投资情况下，获总利用y₁元表示．第2种投资情况下获总利用y₂元表示．
由题意得：y₁=x（1+15%）（1+10%）-x
y₁=0.265x．
y₂=x（1+30%）-x-700
y₂=0.3x-700
（1）当y₁＞y₂时，0.265x＞0.3x-700，x＜20000；
（2）当y₁=y₂时，0.265x=0.3x-700，x=20000；
（3）当y₁＜y₂时，0.265x＜0.3x-700，x＞20000．
答：（1）当投资超过20000元时，选择第二种投资方式；
（2）当投资为20000元时，两种选择都行；
（3）当投资在20000元内时，选择第一种投资方式．

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 题考查的是用一次函数解决实际问题，此类题是近年中考中的热点问题．通过计算比较哪个方案更好．

解题思路：（1）价格直线上升，直线下降；说明价格函数f（x）是一次函数，由表中对应关系用待定系数法易求f（x）的表达式；
（2）由销售额=销售量×时间，得日销售额函数S（x）的解析式，从而求出s（x）的最大值．

（1）由题意知，当1≤x＜40时，一次函数y=ax+b过点A（4，23），B（32，30）；
代入函数求得a=[1/4]，b=22；
当40≤x≤100时，一次函数y=ax+b过点C（60，22），D（90，7）；
代入函数求得a=−
1
2，b=52；
∴函数解析式为：y=f(x)＝


1
4x+22，(1≤x＜40，x∈N)
−
1
2x+52

(40≤x≤100，x∈N)
（2）设日销售额为S千元，当1≤x＜40时，s（x）=(
1
4x+22)•(−
1
3x+
109
3)=−
1
12(x−
21
2)2+
38809
48；
∴当x=10或11时，函数有最大值s（x）_max=[9702/12]=808.5（千元）；
当40≤x≤100时，s（x）=(−
1
2x+52)•(−
1
3x+
109
3)=
1
6(x2−213x+11336)；
∴当x=40时，s（x）_max=736（千元）．
综上所知，日销售额最高是在第10天或第11天，最高值为808.5千元．

点评：
本题考点： 函数模型的选择与应用；函数的最值及其几何意义．

考点点评： 本题是建立函数模型，考查求分段函数的解析式和最大值的应用题，这里是求二次函数在闭区间上的最大值，因计算量大，有点难度．

解题思路：（1）价格直线上升，直线下降；说明价格函数f（x）是一次函数，由表中对应关系用待定系数法易求f（x）的表达式；
（2）由销售额=销售量×时间，得日销售额函数S（x）的解析式，从而求出s（x）的最大值．

（1）由题意知，当1≤x＜40时，一次函数y=ax+b过点A（4，23），B（32，30）；
代入函数求得a=[1/4]，b=22；
当40≤x≤100时，一次函数y=ax+b过点C（60，22），D（90，7）；
代入函数求得a=−
1
2，b=52；
∴函数解析式为：y=f(x)＝


1
4x+22，(1≤x＜40，x∈N)
−
1
2x+52

(40≤x≤100，x∈N)
（2）设日销售额为S千元，当1≤x＜40时，s（x）=(
1
4x+22)•(−
1
3x+
109
3)=−
1
12(x−
21
2)2+
38809
48；
∴当x=10或11时，函数有最大值s（x）_max=[9702/12]=808.5（千元）；
当40≤x≤100时，s（x）=(−
1
2x+52)•(−
1
3x+
109
3)=
1
6(x2−213x+11336)；
∴当x=40时，s（x）_max=736（千元）．
综上所知，日销售额最高是在第10天或第11天，最高值为808.5千元．

点评：
本题考点： 函数模型的选择与应用；函数的最值及其几何意义．

考点点评： 本题是建立函数模型，考查求分段函数的解析式和最大值的应用题，这里是求二次函数在闭区间上的最大值，因计算量大，有点难度．

设有x只动物,那活到20岁的有0.8x只,活到25岁的有0.5x只,活到30岁的有0.3x只
现年20岁的这种动物活到25岁的概率为0.5x/0.8x=0.625
现年25岁的这种动物活到30岁的概率为0.3x/0.5x=0.6

设甲商品去年的销售量为X,乙商品去年的销售量为Y ,今年甲商品的销售量为X1,乙商品的销售量为Y1,则
X+Y=230；X1+Y1=237；（X1-X）/X=10%；（Y-Y1）/Y=10%；
解得：X=150、 Y=80 ； X1=165、 Y1=72
即 甲乙2种商品今年五一期间销售量分别为165、72

答案是睡莲

1.甲：H+ Cu2+ NO3- 乙：K+ OH- NO3-
思路：H+与OH-,Cu2+与OH-不共存,可以肯定H+与Cu2+来自同一工厂
污水中的离子一定有阴离子有阳离子（溶液显电中性）,阴离子必是NO3-
可确定甲为：H+,Cu2+,NO3-
乙肯定有OH-,K+,排除可知剩下的一种是NO3-
2.pH=2,代表溶液呈酸性,有H+
A中OH-不行,而且Fe离子与OH-反应
D中CO3 2- 不行,且Ca2+与CO3 2-反应
3.B都是无色透明溶液,先用小试管取样,任取一种,分别加入其它试管中,4种情况：
(1)一个有气泡,其他两个无现象.取的是HCl,有气泡的是Na2CO3,.再取Na2CO3分别加入剩余两种试剂的样品,有白色沉淀的是BaCl2,无现象的是Na2SO4.
(2)一个有气泡,一个有沉淀,一个无现象.取的是Na2CO3,有气泡的是HCl,有沉淀的是BaCl2,无现象的是Na2SO4.
(3)一个有沉淀,其他两个无现象.取的是BaCl2,有沉淀的是Na2CO3.再取Na2CO3分别加入剩余两种试剂,有气泡的是HCl,无现象的是Na2SO4.
(4)均无现象.取的是Na2SO4.在剩下的三种中任取一种,加入其它两种,情况有三：
1.一个有气泡,一个无现象.取的是HCl,有气泡的是Na2CO3,无现象的是BaCl2.
2.一个有气泡,一个有沉淀.取的是Na2CO3,有气泡的是HCl,有沉淀的是BaCl2.
3.一个无现象,一个有沉淀.取的是BaCl2,无现象的是HCl,有沉淀的是Na2CO3.
C CuSO4,是蓝色溶液,其他均为无色,可直接判断出CuSO4.
将CuSO4加入剩余三种溶液中,有蓝色沉淀生成的是KOH.之后将剩下的两种先后加入有沉淀的试液中,蓝色沉淀消失的是HCl,无现象的是Na2SO4.
好累---

解题思路：设每个台灯上涨x元，则销售量减少10x，根据总利润=（售价-进价）×数量建立方程求出其解即可．

设每个台灯上涨x元，则销售量减少10x，由题意得：
（50+x-40）（600-20×[x/2]）=10000，
整理得：x²-50x+400=0，
解得：x₁=10，x₂=40，
如果每个台灯上涨10元，台灯售价为60元，应进台灯600-100=500（个）；
如果每个台灯上涨40元，台灯售价为90元
∵90＞70不合题意，舍去．
∴台灯的定价定为60元，这时应进台灯500个
答：台灯的定价定为60元，这时应进台灯500个．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 本题考查了列一元二次方程解实际问题的运用，一元二次方程的解法的运用，解答时根据总利润=（售价-进价）×数量建立方程是关键．