4堆弹球,每堆5个,有1堆都是次品.正品每个重10克,次品重9克.能否用天平只称1次就找出来?请写出过程.

ziaixue462022-10-04 11:39:542条回答

4堆弹球,每堆5个,有1堆都是次品.正品每个重10克,次品重9克.能否用天平只称1次就找出来?请写出过程.
天平只是用来比较,不是用砝码称量。

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夏夜的风 共回答了17个问题 | 采纳率100%
每堆球依次编号:1、2、3、4 从第1堆拿一个球,第2堆拿2个球,第3堆拿3个球……第4堆拿个4球,共10个放到天平上称,比100克轻1克说明次品在第一堆,类推.当然如果轻4克就说明次品在第4堆.(不用砝码不能保证一次称出来,请你再看看原题)
1年前
夏天的雪花493 共回答了77个问题 | 采纳率
将4堆弹球分别编号为1、2、3、4,在1中取一个,2中取两个,3中取三个,4中取四个,用天平称出这10个弹球的重量a,100-a的结果就是次品的编号
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经过6个轮回后,就取出24个,
还剩1个,这1个必定留给对方取.
答:为保证一定获胜,则要对方取n个(1≤n≤3),自己就取“4-n“个.

点评:
本题考点: 最佳对策问题.

考点点评: 解答此题的关键是知道先取的数是多少,和每次应该怎么取,即可得出答案.

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第k堆取k个产品.k=1,2,...,20.
合在一起,放入天平.
若轻m克,1
现有25个外形一样的弹球其中24个是一样的,另一个比较轻'用天平至少几次能找出来
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理论上最少一次就可以,找到底,最少4次即可.

1、12个一组,等重,剩下的一个即是,否则在较轻的12个内;
2、将12个分成两组,每组6个,在较轻的6个内;
3、分成3个一组,在较轻的3个内
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解题思路:根据题意,小明对小刚说:“我若给你2个,我们的玻璃弹球将一样多.”说明原来小明比小刚多4个,这样可以设小明有x个,列方程解答.

设小明有x个,则小刚有x-4个.
根据题意得方程:
3(x-4-2)=x+2
3x-18=x+2
2x=20
x=10
所以小刚有:10-4=6(个)
所以他们共有:10+6=16(个)
故答案为:16.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 此题属于已知比一个数少几分之几的数是多少求这个数,用方程解答比较简便.

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解题思路:看游戏是否公平,主要看双方是否具有均等的机会,如果机会是均等的,那就公平,否则,则不公平.

两个人伸出手指表示的数字有三种情况:甲的数字大,乙的数字大,两个人伸出的数字一样大;所以可得甲乙两个人赢的可能性都是[1/3],所以这个游戏规则是公平的.
故答案为:是.

点评:
本题考点: 游戏规则的公平性.

考点点评: 本题考查游戏公平性的判断,判断游戏规则是否公平,就要计算每个参与者取胜的可能性,可能性相等就公平,否则就不公平;用到的知识点为:可能性=所求情况数与总情况数之比.

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有20个弹球,其中有一个是次品.已知正品每个重10克,次品每个重9克.能否用天平一次就称出来?请写出过程.
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先一边各放十个,轻的一边再平均分开,一边放5个,轻的一边再分开,一边各放2个,剩余的一个空出;如果那两边一样重,说明空出的哪一个是次品;如果有一边是轻的,则把轻的一边平均分开,各边放1个,则轻的一边是次品.
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乙保证一定获胜的对策是:如果甲取n个(1≤n≤3),自己就取“4-n“个,
经过6个轮回后,就取出24个,
还剩1个,这1个必定留给对方取.
答:为保证一定获胜,则要对方取n个(1≤n≤3),自己就取“4-n“个.

点评:
本题考点: 最佳对策问题.

考点点评: 解答此题的关键是知道先取的数是多少,和每次应该怎么取,即可得出答案.

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解题思路:根据“一包弹球余下的20%是蓝色的”,把这包弹球余下的个数看作单位“1”,又根据“蓝色的弹球是13个”,可求单位“1”的量,用除法计算出余下的个数,再求出余下的个数所占的分率,进一步求出这包弹球的总个数.

余下的个数:13÷20%=65(个),
余下的所占的分率:1-25%-10%=65%,
这包弹球的总个数:65÷65%=100(个);
答:这包弹球的个数是100.
故答案为:100.

点评:
本题考点: 百分数的实际应用.

考点点评: 解决此题关键是先求出余下的弹球的个数,再进一步求出总个数.

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1.倒叙结构的文章,前后往往会有提示性的语句使其衔接过渡自然。本文的提示性语句是“________________”和“________________”。
2.“我”与女生第二次谈话中,哪些词语较好地表现出“我”希望挽回“过失”的诚意?选出最恰当的一项。()
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B.诚恳试探 努力
C.难受努力 目光
D.问 回忆 眼光
3.请任选下面的一句,分析加粗词的表达效果。
(1)她脸上的笑容立刻 走了。
(2)她的脸立刻 了起来。
___________________________________________________
4.文章最后一段主要运用了_______的写作方式,内容上起_______的作用,结构上起__________的作用。
5.文章的题目是“爱的礼物”,请分别从师生两方面说说各自是怎样体现这种“爱”的。
___________________________________________________
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4.议论揭示中心照应开头
5.(1)送的虽然是不值钱的东西,但都是自己喜欢或珍爱的东西,以此表达对老师的爱。  (2)用诚恳、欣赏的态度接受学生的礼物,并加以珍藏,表示对学生的尊重、爱护和鼓励。
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如图:

100-n-m=100-(n+m)
答:盒子里弹球个数用m和n表示为100-(n+m).
故答案为:100-(n+m).

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 画出示意图,根据题意,即可解决问题.

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解题思路:根据题意,小明对小刚说:“我若给你2个,我们的玻璃弹球将一样多.”说明原来小明比小刚多4个,这样可以设小明有x个,列方程解答.

设小明有x个,则小刚有x-4个.
根据题意得方程:
3(x-4-2)=x+2
3x-18=x+2
2x=20
x=10
所以小刚有:10-4=6(个)
所以他们共有:10+6=16(个)
故答案为:16.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 此题属于已知比一个数少几分之几的数是多少求这个数,用方程解答比较简便.

阅读下面文段,完成1——8题。 爱的礼物   那天姐姐收拾家时,无意中翻出我的“百宝箱”,里面什么都有:玻璃弹球、纸剪小
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  “看,这是我画的小仙女,好看吗?”她从身后拿出她的宝贝,展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏,送给你!”她得意地把那张画递向我。
  “哦……谢谢。”我勉强地说,“不过,我现在不能拿。再说,我也没处放。”
  “哦。”她脸上的笑容立刻飞走了,垂下手,慢慢地走开了。从那一刻起,我就开始后悔,因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱,那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真;而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她,诚恳地说:“你送我的那张好看的画呢?”她看着我,面无表情:“我想你可能不喜欢,所以送给别人了。”
  她的表情和决定让我很难受,我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我?”我试探地问。
  “你喜欢吗? ”
  “是的!”我努力回忆那张画,我这回不再以一个成人的眼光去看,而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它,“那么多种颜色在一起真好看,而且小仙女的梅花耳环很漂亮!”
  她的脸立刻亮了起来:“我今晚再画一张,明天送给你!”
  我看着她的小脸儿,这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!
  从那以后,我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱,但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时,可以从他们微笑的脸上看出,那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金。
1.解释文中加粗的词语。
①稚拙:______________________。
②沮丧:______________________。
2.本文运用了倒叙的手法,请在过渡处第4 自然段方框内写一句能衔接上下文的话。
____________________________________________________________________________
3.本文生动描写了小女孩的神态,也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是:“_____________________________________”;表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是:“______________________________”;表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是:“_________________________________”;而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她________________________________________的心理。
4.小 女孩画的“小仙女”像“夜叉”,并不美,可为什么老师还说那是张“好看的画”呢?
答:_______________________________________________________________________
5.“我望着她的小脸儿,这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊!”一句中,“不同”之处在于:大人是________________________________,而“她”则是_____________________________________________。
6.请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱,正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。
答:_______________________________________________________________________
7.文章最后一段主要运用了_________________________的表达方式,从内容和结构上看起了①_____________;②________________的作用。
8.全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义?
答:_______________________________________________________________________
爱问问1年前1
想见你159 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1.①幼稚、笨拙。②灰心失望。
2.示例:①往事又浮现在眼前。②回忆的门打开了……(过渡自然、恰当即可)。
3.“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意(地)”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物(或:理解她的感情)而高兴、兴奋。
4.老师称赞学生稚拙的画,并不是针对画的水平,而是表示珍惜学生对自己爱的感情,并鼓励学生继续进步,增强学生的自信心。
5.有所图的(或:有个人目的的;有功利思想的;自私的)。纯洁无暇(或:纯真等)。
6.说明这种爱十分热烈。
7.议论。①揭 示中心。②照应前文(开头)。
8.表现了学生对老师真挚的爱,而这种爱,只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它(只要能从学生、老师两个角度写出即可)。
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乙保证一定获胜的对策是:如果甲取n个(1≤n≤3),自己就取“4-n“个,
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EFGH为矩形弹球桌面,现有一白球A和一彩球B,应怎样击打白球A,才能是白球A碰击台边EF反弹后能击中彩球B
EFGH为矩形弹球桌面,现有一白球A和一彩球B,应怎样击打白球A,才能是白球A碰击台边EF反弹后能击中彩球B
这道题我会做,谁给我讲讲为什么这样做 做法:作白球A关于EF的对称点A1,联结BA1,BA1与EF相交于1点,该点即为击打点,只需将白球A击打到该点即可满足题意.
溺水的鱼WO1年前1
wulihong83 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
应是连接点A点B,有线段AB,做AB的垂直平分线CD交EF为点O,O即击打点
小明和小刚各有弹珠若干个.小明对小钢说我若给你3个,我的弹球将是你的4分之3小明和小刚共有多少个?
zzf75531年前1
唧唧111 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
设小明x个.
(x+3)×3/4=x-3-3-3
(x+3)×3=4x-12-12-12
3x+9=4x-36
4x-3x=9+36
x=45
45-6=39
希望能够帮助你!
鸡蛋变弹球的实验把一个鸡蛋浸泡在有白醋的玻璃杯里,要浸泡多久?玻璃杯要不要盖上盖子?鸡蛋才会变成弹球,它的科学原理是什么
鸡蛋变弹球的实验
把一个鸡蛋浸泡在有白醋的玻璃杯里,要浸泡多久?玻璃杯要不要盖上盖子?鸡蛋才会变成弹球,它的科学原理是什么?
Emmar_cc1年前2
tianyaxingzhou 共回答了27个问题 | 采纳率85.2%
3-6天
盖不盖都行
2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2(气体)
小明同学买了一包弹球,其中1/4是绿色,1/8是黄色,余下的1/5是蓝色,如果有12个蓝色弹球,那么,总共买了几个球.
luckyzjw1年前2
haige1975 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
总共96个球.
余下的1/5是蓝色,而且蓝色是12个,则除了绿色和黄色剩下的一共是12*5=60个球.
设总数为N,则N/4+N/8+60=N,得到N=96.
袋子里有25个弹球.甲乙两人轮流来拿,一次最少拿1个,最多拿3个,谁拿到最后一个谁就算输.甲先拿,乙如何才能立于不败之地
袋子里有25个弹球.甲乙两人轮流来拿,一次最少拿1个,最多拿3个,谁拿到最后一个谁就算输.甲先拿,乙如何才能立于不败之地.______.
zq1291年前1
很qq_qq 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:根25除以4的余数为1,根据一次最少拿1个,最多拿3个,谁取到最后一个,就算谁输,那就让每次取出的和是4,最后一定剩下一个,甲先拿,乙才能立于不败之地.

乙保证一定获胜的对策是:如果甲取n个(1≤n≤3),自己就取“4-n“个,
经过6个轮回后,就取出24个,
还剩1个,这1个必定留给对方取.
答:为保证一定获胜,则要对方取n个(1≤n≤3),自己就取“4-n“个.

点评:
本题考点: 最佳对策问题.

考点点评: 解答此题的关键是知道先取的数是多少,和每次应该怎么取,即可得出答案.

有25个弹球,小明和小兰轮流拿,一次最少拿1个,最多拿3个,谁拿到最后一个输,小明如何才能立于不败之地
shiney4567891年前5
hongmei850 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
就是奇数和偶数的问题,球25个,奇+偶为奇,不用我说了把
一个桶中有50个弹球,分别有若干个红、白、蓝三色球组成,拿出红球的概率是30%,拿出
一个桶中有50个弹球,分别有若干个红、白、蓝三色球组成,拿出红球的概率是30%,拿出
一个桶中有50个弹球,分别有若干个红、白、蓝三色球组成,拿出红球的概率是30%,拿出篮球的概率是40%,桶里每种颜色弹球各有多少个
概率问题~ 树形图或者列表
adeleamigo1年前4
蓝色的安安 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
红50*30%=15 蓝50*40%=20 白50-20-15=15
这是一道经典的趣味逻辑题.5、你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机选取出一个弹球放入罐子
这是一道经典的趣味逻辑题.
5、你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机选取出一个弹球放入罐子,怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中,得到红球的准确几率是多少?
经典面试题:外企趣味智力题
6、你有四个装药丸的罐子,每个药丸都有一定的重量,被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次,如何判断哪个罐子的药被污染了?
7、对一批编号为1~100,全部开关朝上(开)的灯进行以下*作:凡是1的倍数反方向拨一次开关;2的倍数反方向又拨一次开关;3的倍数反方向又拨一次开关……问:最后为关熄状态的灯的编号.
8、想象你在镜子前,请问,为什么镜子中的影像可以颠倒左右,却不能颠倒上下?
9、一群人开舞会,每人头上都戴着一顶帽子.帽子只有黑白两种,黑的至少有一顶.每个人都能看到其它人帽子的颜色,却看不到自己的.主持人先让大家看看别人头上戴的是什幺帽子,然后关灯,如果有人认为自己戴的是黑帽子,就打自己一个耳光.第一次关灯,没有声音.于是再开灯,大家再看一遍,关灯时仍然鸦雀无声.一直到第三次关灯,才有劈劈啪啪打耳光的声音响起.问有多少人戴着黑帽子?
a1553138941年前2
kkw1223 共回答了23个问题 | 采纳率87%
9.应该是三个人:
1,若是两个人,设A、B是黑帽子,第二次关灯就会有人打耳光.原因是A看到B第一次没打耳光,就知道B也一定看到了有带黑帽子的人,可A除了知道B带黑帽子外,其他人都是白帽子,就可推出他自己是带黑帽子的人!同理B也是这么想的,这样第二次熄灯会有两个耳光的声音.
2,如果是三个人,A,B,C.A第一次没打耳光,因为他看到B,C都是带黑帽子的;而且假设自己带的是白帽子,这样只有BC戴的是黑帽子;按照只有两个人带黑帽子的推论,第二次应该有人打耳光;可第二次却没有.于是他知道B和C一定看到了除BC之外的其他人带了黑帽子,于是他知道BC看到的那个人一定是他,所以第三次有三个人打了自己一个耳光!
3,若是第三次也没有人打耳光,而是第四次有人打了耳光,那么应该有几个人带了黑帽子呢?大家给个结果看看^_^
你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机选取出一个弹球放入罐子,怎么给红色弹球最大的选中机会
你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机选取出一个弹球放入罐子,怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中,得到红球的几率是多少?
羽虾1年前1
kuaidapeng 共回答了15个问题 | 采纳率100%
把一个罐子放一个红球,另一个罐子放49个红球和50个蓝球,概率接近75%,这是概率最大的方法
弹球弹起高度会超过起始高度吗
hhefce1年前2
seakey0828 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
不会
弹球落下等于重力势能转化为动能
弹起则是动能转化为重力势能
因为能量守恒 只能弹起到原高度
实际中由于空气阻力.地面磨蹭 能量损失
弹起高度越来越低

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