若合并多项式3x的二次方-2x+m+（-x-mn+1）中的同类项后,得到的多项式中不含x的一次项,求m的值?

不管我们在校内校外我们都应该讲文明

老师和同学们看了《一个都不能少》这部电影,都对这部电影赞不绝口.

根据乘法对加法的分配律把同类项合并成一项叫做合并同类项. 法则:合并同类项就是把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变. 同类项应满足下列两个条件: （1）所含的字母相同; （2）相同字母的指数也分别相同 同类项不仅所含字母相同,而且相同字母的指数也应分别相同,与字母的排列顺序无关,与系数无关;另外所有的常数项都是同类项. 多项式中要有所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项. 合并同类项后,所得项的系数是合并前各类项的系数的和,且字母和字母的指数不变.

设有x个人,则有(360-x)只狗.
2x+4(360-x)=890
2x+1440-4x=890
-2x=-550
x=275
狗:360-275=85只

2.whether are playing

Miss Smith is going to marry Mr Alcott,whom you met at our house.

各路诸侯【一】看到了烽火,【就】火速率兵出击.

Peter asked if there would be an English party that Saturday.
皮特问是否那个星期天将有一个英语聚会.

分别合并含未知数项的系数和常数项；

whether you can give me a band or not

75÷〔138÷（100-54）〕 85×(95－1440÷24)
80400－(4300＋870÷15) 240×78÷（154-115）
1437×27＋27×563 〔75-（12+18）〕÷15
2160÷〔（83-79）×18〕 280＋840÷24×5
325÷13×(266－250) 85×(95－1440÷24)
58870÷(105＋20×2) 1437×27＋27×563
81432÷(13×52＋78) [37.85-（7.85+6.4）] ×30
156×[(17.7-7.2)÷3] （947－599）＋76×64
36×(913－276÷23) [192－（54＋38）]×67
[（7.1-5.6）×0.9-1.15]÷2.5 81432÷(13×52＋78)
5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62] （947－599）＋76×64 60－(9.5＋28.9)]÷0.18 2.881÷0.43－0.24×3.5 20×[(2.44－1.8)÷0.4＋0.15] 28-(3.4 1.25×2.4) 0.8×〔15.5-(3.21 5.79)〕 （31.8 3.2×4）÷5 194－64.8÷1.8×0.9 36.72÷4.25×9.9 3.416÷（0.016×35） 0.8×[(10－6.76)÷1.2]
（136+64）×（65-345÷23） (6.8-6.8×0.55)÷8.5
0.12× 4.8÷0.12×4.8 （58+37）÷（64-9×5）
812-700÷（9+31×11） （3.2×1.5+2.5）÷1.6
85+14×（14+208÷26） 120-36×4÷18+35
（284+16）×（512-8208÷18） 9.72×1.6-18.305÷7
4/7÷[1/3×（3/5-3/10）] （4/5+1/4）÷7/3+7/10
12.78－0÷（ 13.4＋156.6 ） 37.812-700÷（9+31×11） （136+64）×（65-345÷23） 3.2×（1.5+2.5）÷1.6
85+14×（14+208÷26） （58+37）÷（64-9×5）
(6.8-6.8×0.55)÷8.5 （284+16）×（512-8208÷18）
0.12× 4.8÷0.12×4.8 （3.2×1.5+2.5）÷1.6
120-36×4÷18+35 10.15-10.75×0.4-5.7
5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74 347+45×2-4160÷52
32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5 87（58+37）÷（64-9×5）
[（7.1-5.6）×0.9-1.15] ÷2.5 （3.2×1.5+2.5）÷1.6
5.4÷[2.6×（3.7-2.9）+0.62] 12×6÷（12-7.2）-6
3.2×6+（1.5+2.5）÷1.6 （3.2×1.5+2.5）÷1.6
5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
33.02－（148.4－90.85）÷2.5
【【同步达纲练习】
1．选择题：
（1）把-2-（+3）-（-5）+（-4）+（+3）写成省略括号和的形式,正确的是（ ）
A．-2-3-5-4+3 B．-2+3+5-4+3
C．-2-3+5-4+3 D．-2-3-5+4+3
（2）计算（-5）-（+3）+（-9）-（-7）+ 所得结果正确的是（ ）
A．-10 B．-9 C．8 D．-23
（3）-7,-12,+2的代数和比它们的绝对值的和小（ ）
A．-38 B．-4 C．4 D．38
（4）若 +（b+3）2=0,则b-a- 的值是（ ）
A．-4 B．-2 C．-1 D．1
（5）下列说法正确的是（ ）
A．两个负数相减,等于绝对值相减
B．两个负数的差一定大于零
C．正数减去负数,实际是两个正数的代数和
D．负数减去正数,等于负数加上正数的绝对值
（6）算式-3-5不能读作（ ）
A．-3与5的差 B．-3与-5的和
C．-3与-5的差 D．-3减去5
2．填空题：（4′×4=16′）
（1）-4+7-9=- - + ；
（2）6-11+4+2=- + - + ；
（3）（-5）+（+8）-（+2）-（-3）= + - + ；
（4）5-（-3 ）-（+7）-2 =5+ - - + - .
3．把下列各式写成省略括号的和的形式,并说出它们的两种读法：（8′×2=16′）
（1）（-21）+（+16）-（-13）-（+7）+（-6）；
（2）-2 -（- ）+（-0.5）+(+2)-(+ )-2.
4.计算题(6′×4=24′)
(1)-1+2-3+4-5+6-7;
(2)-50-28+(-24)-(-22);
(3)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8;
(4)0.25- +(-1 )-(+3 ).
5.当x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5时,求下列代数式的值(5′×4=20′)
(1)x+y-z; (2)-x-y+z; (3)-x+y+z; (4)x-y-z.
【素质优化训练】
(1) (-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7 5 3 9;
(2)-(+2 )-(-1 )-(+3 )+(- )
=( 2 )+( 1 )+( 3 )+( );
(3)-14 5 (-3)=-12;
(4)-12 (-7) (-5) (-6)=-16;
(5)b-a-(+c)+(-d)= a b c d;
2.当x= ,y=- ,z=- 时,分别求出下列代数式的值;
(1)x-(-y)+(-z); (2)x+(-y)-(+z);
(3)-(-x)-y+z; (4)-x-(-y)+z.
3.就下列给的三组数,验证等式：
a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立.
(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;
(2)a=23 ,b=-8,c=-1 ,d=1 .
4.计算题
(1)-1-23.33-(+76.76);
(2)1-2*2*2*2;
(3)(-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1);
(4)-1+8-7
【生活实际运用】
某水利勘察队,第一天向上游走5 千米,第二天又向上游走5 ,第三天向下游走4 千米,第四天又向下游走4.5千米,这时勘察队在出发点的哪里?相距多少千米?
参考答案：
【同步达纲练习】
1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C 2.(1)4,(-7),(-9) (2)(-6),(-11),(-4),2; (3)-5,8,2,3; (4)3,7,2;
3.略4.(1)-4; (2)-80; (3)-30.5 (4)-5
5.(1)-4; (2)4; (3)0.4; (4)-0.4.
【素质优化训练】
1.(1)-,+,+; (2)-,+,-,-; (3)+,+; (4)-,+,+; (5)-,+,-,-.
2.(1) (2) (3) (4)-
3.(1) (2)都成立.
4.(1)-
(2)
(3)-29.5
(4)-1 第(4)题注意同号的数、互为相反数先分别结合.
【生活实际运用】
1．上游1 千米

He is the boy【that】won the first prize
很高兴为您解答,fightout为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,

不可以
我们所谓的根式相加减是指的最简根式相加减
要求根式次数相等,且根号内部相等
就比如:
√8和√2是不能直接相加减
必须将√8化成2√2才能进行加减一样

2派x²y²-5派y²x²亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。是吗，我不确定用2派-5派派也是常数项派不是字母结果对了恩你成绩好吗经常在在线吗恩我可以加你吗可以谢谢，以后你可以告诉我做题吗嗯嗯不谢求啋纳谢谢采纳了你加了我吗请你同意我加你...

之所以这种列车叫磁悬浮列车是因为这种没有轮子的列车是用电磁力为动力悬浮在铁轨上来运行的.

因为你在无人只晓得情况下主动留下字条,所以我特别感动.
承天载地

（1）
4x2—4x＋1－9x2＋12x－4,
=（4x²-9x²）+（12x-4x）+(1-4)
=-5x²+8x-3
x=-1
-5x²+8x-3
=-5×(-1)²+8×（-1）-3
=-5+（-8）-3
=-16
（2）
9x2－12xy＋4y2－4x2＋12xy－9y2
=(9x²-4x²)+（4y²-9y²）+（12xy-12xy）
=5x²-5y²
x=-1/2,y=1/2
5x²-5y²
=5×（-1/2）²-5×（1/2）²
=5×1/4-5×1/4
=0

Tom is popular,Jim is more popula

Hasn't Mary told you that she invited Charlotte and me to dinner tonight.

合并同类项后得
x^4+(a+5)x^3-(b+4)x^2+6x-2
因为不含x的3次方和2次方项
所以a+5=0 b+4=0 所以a=-5 b=-4
所以ab=20

税率公式为{1/[1-3%*（1+7%+3%）]-1}*100%是以工程不含税造价计税换算公式；
税率公式为3%*（1+7%+3%）是以工程收入计税公式.

原式=3﹙a-b﹚-8﹙a-b﹚-6﹙a-b﹚
=（3-8-6）﹙a-b﹚
=-11（a-b）
故选A

named Helen

This is the film which I saw las week.
百度教育团队【海纳百川团】为您解答
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虽然,但是 用转折的关联词

你可以搜索一下百度翻译?或许可以

同学,很高兴回答你的问题
正确答案如下：
1.He asks .Can Tom play the guitar?
He asks ( if ) Tom ( could ) ( play ) the guitar.
2.Could you please tell me .Where did they live last year
Could you please tell me ( where ) they ( lived ) last year
3.He says ...It’s important to study English well .
He says ( it ) ( is ) important to study English well .
4.Jim asks me ...What does your mother do every day
Jim asks me ( what ) my mother ( does ) every day .
5.Doesn’t he tell you ...Where does he come from
Doesn’t he tell you ( where ) he ( comes ) from
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
不明白请继续追问,
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

是X+3X+5X+7X+.+(2N-1)X吧?
=((1+2N-1)N/2)X
=N^2X

Could you tell me whether he is a student?你能告诉我他是学生吗?
Do you know what has happened?你知道发生什么事了吗?

这个问题涉及到《物理化学》中的表面张力
不同的物质与不同的另一种物质之间在一定的温度,压力下会有一定的表面张力
所以油在水的表面总是趋向为形成圆形的油滴,这是由水和油的性质决定的.
好比说汞在木质的桌面不能铺展开,而是汞滴.水可以铺展开.
希望对LZ有帮助.

mn(0.5-4m+5n-m-1/2+n)=mn(6n-5m)=6mn2-5m2n 将m=2,n=1/2代入得 3+10=13

就像青蛙没有留下任何痕迹一样,我也没有留着游丝一般的痕迹.

我个人觉得 得让这个班大多数孩子喜欢你上课 气场很重要 一个学生喜欢一门课往往会从喜欢一个老师开始,一个学生讨厌一门课往往也是从讨厌一个老师开始!这个搞好了再去实施你的教学方案,这样效果会好很多咯 当然,怎么样让孩子们喜欢,可能是个难题咯

126
30
1
项中只有abcde之一的各自5次方,5种
项中只有abcde之二,C（2 5）=10种取法；两个字母分别1次方4次方,2次方3次方,3次方2次方,4次方1次方,4种；所以共10*4=40种
项中只有abcde之三,C（3 5）=10种取法；三个字母分别113次方,131次方,311次方,122次方,212次方,221次方方,6种；所以共10*6=60种
项中有abcde之四,C（4 5）=5种取法；四个字母分别1112次方,1121次方,1211次方,2111次方,4种；所以共5*4=20种
项中有abcde五个,1种.
总共5+40+60+20+1=126
2 a^2bc^2
（a+b+c+d+e）（a+b+c+d+e）（a+b+c+d+e）（a+b+c+d+e）（a+b+c+d+e）
在5个a+b+c+d+e相乘中,任意选一个b,5种取法；在剩下的4个括号里,任意选2个a,6种取法；另两个括号里必需贡献2个c,没选择,1种取法；所以5*6=30

Both and
Both Steve and Tom are outgoing

C

送我礼物的不仅是你,而且还是你爸爸

C X+3=6
x=6-3
x=3

Lily asked that whether she can go and get some fruit.

There are many ways of understanding the weather ,one of which is to study the clouds.

这有很多了,比如child+hood=childhood,英语里这些单词很多

lack+board=blackboard
basket+ball=basketball

解题思路：本题目就是考查力学的相关内容，关键是在此实验中有两个地方的写出来，一个是滑动、滚动的相关知识点，另一个是二力平衡的相关应用，将相关知识掌握牢固，答案便不难得出．从这里我们得出很多知识点，比如说，力的作用是相互的；物体处于平衡状态时，摩擦力大小等于拉力大小；变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小．

我们从实验里面可以得出以下实验结论：
①木块受到两对平衡力的作用，②物体间力的作用是相互的，③变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小
故答案为 变滑动为滚动可以减小摩擦力的大小；木块处于匀速直线运动，摩擦力等于拉力；

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题目考查力学的相关内容，在题目中需要学生总结在此实验中得出的结论内容，题目比较灵活简单．

0.5XY+2.5X*2Y
=0.5XY+5XY
=5.5XY

1.Lihua was born on October 1st,1989.He lives in Guangzhou,Chnia,Yucai Street,No.138.Lihua was born on October 1st and He lived in Guangzhou,Chnia,Yucai Street,No.138.2.He is one metre eignty.His hair is black.He studies in Yucai Middle School.He is one metre eighty with black hair and studies in Yucai Middle School.

合并同类项：
⑴3x2-1-2x-5+3x-x2 ⑵-0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b
⑶ ⑷6x2y+2xy-3x2y2-7x-5yx-4y2x2-6x2y
（5）4x2y-8xy2+7-4x2y+12xy2-4； （6）a2-2ab+b2+2a2+2ab - b2．
1、(-7)-(-8)+(-2)-(-12)+(+3)
2、（-6.3）-（-7.5）-（-2）+（-1.2）
3、0-（+8）-（-2.5）-（-5）
4、（+3/2）-(-1/2)-(-1/4)+(-1/3)-(+1/2)
5、-33-（-3/2+2/3）
6、-0.5-（-1.6）-（+4.3）+4.3-5.2
7、|+17/7|-|-11/8|+（-10/7）-（-15/4）
8、1-5/2-（-67/5）-8-（+6.3）
9、1/3-1/6-1/12-1/20-1/30-1/42
10、-1/10x11-1/11x12-1/12x13-……-1/19x20
字母题
已知a=3/4,b=-b,c=-|-1-3/4|,分别求下列代数式的值
（1）.（-a）-b+c
（2）.b（aXa+4b+1999）-a-c