(2010•旌阳区模拟)一幅地图的比例尺是1:5000000,即图上1cm表示实际距离______km,在这幅地图上量得

一往无前的木头2022-10-04 11:39:541条回答

(2010•旌阳区模拟)一幅地图的比例尺是1:5000000,即图上1cm表示实际距离______km,在这幅地图上量得甲乙两地的距离是2.4cm,实际距离是______km.

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christi2740 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:一幅地图的比例尺是1:5000000,表示图上1厘米代表实际距离5000000厘米,把5000000厘米除以进率100000即可化成千米;已知图上距离和比例尺,根据比例尺的意义,图上距离:实际距离=比例尺,得出实际距离=图上距离÷比例尺,据此解答.

5000000厘米=50km,因此,图上1厘米表示实际距离50km;
2.4÷[1/5000000]
=2.4×5000000,
=12000000(cm),
=120(km);
故答案为:50,120.

点评:
本题考点: 图上距离与实际距离的换算(比例尺的应用).

考点点评: 本题是考查比例尺的意义、根据图上距离和比例尺求实际距离、长度单位的换算.

1年前

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解题思路:[7/8]的单位“1”是原来烧煤的吨数,由此用乘法列式,求出现在每天烧煤的吨数,再根据一堆煤的总量一定,每天烧煤的吨数×天数=一堆煤的总量(一定),判断每天烧煤的吨数与烧煤的天数成反比例,由此列出比例解答即可.

设这堆煤现在可以烧x天,
1.6×[7/8]x=1.6×35,
1.4x=1.6×35,
x=[1.6×35/1.4],
x=40,
答:这堆煤现在可以烧40天.

点评:
本题考点: 正、反比例应用题.

考点点评: 解答本题的关键是判断出每天烧煤的吨数与烧煤的天数成反比例,注意要先求出现在每天烧煤的吨数.

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(1-0.05)÷1.9+0.1
[4/29]×[1-([3/4]-[3/8])]
([4/5]+[1/4])÷[7/3]+[7/10]
375+450÷18×25.
九冥枫1年前1
天上掉下的鱼 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)先算小括号里面的减法,再算括号外面的除法,最后算加法;
(2)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的减法,最后算括号外面的乘法;
(3)先算小括号里面的加法,再算括号外面的除法,最后算加法;
(4)先算除法,再算乘法,最后算加法.

(1)(1-0.05)÷1.9+0.1,
=0.95÷1.9+0.1,
=0.5+0.1,
=0.6;

(2)[4/29]×[1-([3/4]-[3/8])],
=[4/29]×[1-[3/8]],
=[4/29]×[5/8],
=[5/58];

(3)([4/5]+[1/4])÷[7/3]+[7/10],
=[21/20]÷
7
3+[7/10],
=[9/20]+[7/10],
=[23/20];

(4)375+450÷18×25,
=375+25×25,
=375+625,
=1000.

点评:
本题考点: 分数的四则混合运算;整数四则混合运算;小数四则混合运算.

考点点评: 四则混合运算的顺序:1、如果是同一级运算,一般按从左往右依次进行计算;2、如果既有加减、又有乘除法,先算乘除法、再算加减;3、如果有括号,先算括号里面的;4、如果符合运算定律,可以利用运算定律进行简算.

(2010•旌阳区模拟)表示德阳地区的气温变化情况应选用折线统计图.______.
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解题思路:(1)条形统计图的特点:能清楚的表示出数量的多少;
(2)折线统计图的特点:不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况;
(3)扇形统计图的特点:比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系;据此进行解答即可.

根据折线统计图的特点可知:要清楚地反映某地的气温变化情况,应选用折线统计图;
所以表示德阳地区的气温变化情况应选用折线统计图.是正确的.
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 统计图的特点.

考点点评: 此题应根据条形、折线和扇形统计图的特点进行分析、解答.

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(2)设这个数是x,依据题意可得:150%x-75%x=1.5,先化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以75%即可解答.

(1)([9/2×
2
3]-1.5)÷0.5,
=(3-1.5)÷0.5,
=1.5÷0.5,
=3;

(2)设这个数是x,
150%x-75%x=1.5,
75%x=1.5,
75%x÷75%=1.5÷75%,
x=2.

点评:
本题考点: 整数、分数、小数、百分数四则混合运算.

考点点评: 解答本题的关键是找出数量间的关系,再根据它们之间的关系代入数据即可解答.

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解题思路:判断X与Y是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,如果是比值一定,就成正比例,如果不是比值一定或比值不一定,就不成正比例.

因为X=3.5Y,
所以X:Y=3.5(一定),
符合正比例的意义,
所以X和Y成正比例,
故答案为:正确.

点评:
本题考点: 辨识成正比例的量与成反比例的量.

考点点评: 此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量是否成正比例,就看这两种量是否是对应的比值一定,再做出判断.

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