短时记忆向长时记忆转化的分子机制是什么?

瞬时记忆的特点在于你看到某样东西,没有刻意去记,但仍然会有影响和声音短时停留在脑海.不去刻意加深印象的话会迅速忘记.
短时记忆的特点在于,存在一定程度的刻意记忆.在脑海中会分析和处理事物的影像和声音,以不同的方式存储.
在特种训练的时候,会建立一些思维模式库,以超越普通人的速度快速处理瞬时记忆,从而形成更为强大的观察力.所以观察力是刻意训练的.
瞬时记忆对于大多数人来说基本是一样的,只在于你的好奇心.

过了一分钟你对于电话号码的记忆就会慢慢变得模糊,过几秒钟问你.
这下就很清楚了,所以我们就根本不清楚这样的紧张感是怎么来的.长时记忆就是长期储存在大脑的记忆,短时记忆和长时记忆,大部分感觉记忆由于没有被注意到,这样的感觉记忆瞬间消失了.比如你听见一个电话号码,但由于我们没有注意到,再过一会.而当我们思考时,你知道第六感是怎么来的么,你就会完全忘记,进行加工的过程,你就记不得了.短时记忆一般可以持续一分钟,你一眼看过去,让我们的大脑感觉到了危险,其实是感觉记忆中提供了一些危险的信息,思考就是利用当前大脑中呈现的信息,思考是和记忆分不开的?就是感觉记忆.而第六感让我们感觉莫名其妙的紧张,那这个号码就变成短时记忆,我们需要唤醒才能出现在脑海,我们通常说的记忆就是指长时记忆,会瞬间消失）.感觉记忆就是瞬间记忆.大部分感觉记忆是我们大脑根本没有意识到的（大脑意识到的感觉记忆会转换为短时记忆?其实第六感就是我们的感觉记忆,就是感觉记忆,用于思考的信息就是记忆的内容.
说完记忆.若你的注意力放在这个东西上面.顺便说一个有趣的东西.这时若你不进一步记忆,这就是所谓的回忆过程）,那这个号码就是感觉记忆,和被激活的长时记忆（长时记忆内容很多,短时记忆,那这个感觉记忆就会经过加工,看到的东西,呈现在我们脑海中的信息是哪些了,现在我们来说思考,使它变成长时记忆,如果你没有注意.而若你注意了,变成短时记忆,只持续一秒钟左右记忆可分为感觉记忆

声音编码,Conrod1964年的研究.

A
工作记忆 你用于完成诸如推理和语言理解等任务的记忆资源.工作记忆包含感觉记忆,但是它的内容更广,也包含了当前需要的来自长时记忆的信息. 　　短时记忆（short-term memory）亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆.指信息一次呈现后,保持在一分钟以内的记忆.短时记忆中信息保持的时间一般在0.5-18秒钟,不超过1分钟.一般人的短时记忆的广度平均值为7±2个,近年的研究表明,记忆广度和记忆材料的性质有关.如果呈现的材料是无关联的数字、字母、单词或无意义音节,短时记忆广度7±2个,超过这一范围记忆就会发生错误.如果呈现的材料是有意义、有联系的并为人所熟悉的材料,记忆广度则可增加.可通过对信息的编码、再编码,以及适当扩大"块"（chunk）的信息来增加记忆的广度.西蒙(H.A.Simon)1974年以自己做被试的实验表明：他能立刻正确再现单音节的词和双音节的词都是7个；三音节词是6个；由2个单词组成的短语只能记住4个,更长些的短话只能记住3个.他认为把短时记忆的广度说成7个,从大体上说是对的.短时记忆具有意识性.在短时记忆中言语材料信息基本上以言语听觉形式进行编码,动作和空间形象信息基本上以视觉形式进行编码.短时记忆的内容如经复述、编码,就进入长时记忆. 　　保持1分钟以内的记忆.一般把它看作是处于感觉记忆和长时记忆之间的一个记忆阶段.

瞬时记忆也叫感觉记忆,一般持续0.25秒~2秒
短时记忆是5秒~2分钟
长时记忆的容量和对信息的保持时间几乎是没有限制的.

短时记忆的信息要进入长时记忆,需要该信息呈现一定的强度（如生动程度）和重复,有的研究认为一个单词要反复10次才能记住.

简单来说,一个是依靠视觉加工方式进行的编码过程,一个是依靠听觉加工方式进行的编码过程,两者差异明显
一般视觉先于听觉编码

重复(复习)

用信息加工的观点看待看待人的认知活动,认为人的认知活动也可以看做是对信息进行加工的过程.
它把记忆也看做是人脑对 输入的信息进行编码、存储和提取的过程,并按信息的编码、存储和提取的方式不同,以及信息存储的时间长短的不同,将记忆分作：
瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 三个系统
(一) 瞬时记忆
瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记,是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆.一般又把视觉的瞬时记忆称为图像记忆,把听觉的瞬时记忆叫做声像记忆.
瞬时记忆有如下特点：
1.瞬时记忆的编码方式,即瞬时记忆记住信息的方式,是外界刺激物的形象.因为瞬时记忆的信息首先是以感觉通道内加以登记,因此,瞬时记忆具有鲜明的形象性.
2.瞬时记忆的容量很大,但保留的时间很短.一般认为,瞬时记忆的内容为9~20比特.
3.如果对瞬时记忆中的信息加以注意,或者说当意识到瞬时记忆的信息时,信息就被转入短时记忆.否则,没有注意到的信息过1秒钟便会消失,也就是遗忘了.
(二) 短时记忆
短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以内的记忆.
短时记忆有如下特点：
1.短时记忆的容量有限,一般为7 ± 2,即5 9个项目,这也就是平常我们所所得记忆广度.如果超过短时记忆的容量或插入其他活动,短时记忆容易受到干扰而发生遗忘.为扩大短时记忆的容量,可采用组块的方法,即将校的记忆单位组合成大的单位来记忆,这时较大的记忆单位就叫做块.例如,将单个的汉子(人、学、机)变成双字的词(人民、学习、机器)来记,记忆的容量便扩大了一倍.
2.语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码,即容易记住的是语言文字的声音,而不是它们的形象；非语言文字的材料主要是形象记忆,而且视觉记忆的形象占有更重要地位.此外,也有少量的语义记忆.
3.短时记忆中的信息是当前正在加工的信息,因而是可以被意识到的.在短时记忆中加工信息的时候,有时需要借助已有的知识经验,这时又要从长时记忆中把这些知识经验提取到短时记忆中来.因此,短时记忆中即有从瞬时记忆中转来的信息,也有从长时记忆中提取出来的信息,它们都是当前正在加工的信息,所以短时记忆又叫工作记忆.
4.短时记忆的信息经过复述,不管是机械复述,还是运用记忆术所做的精细复述,都可以转入长时记忆系统.
(三) 长时记忆
长时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以上的记忆.
长时记忆有如下特点：
1.长时记忆的容量无论是信息的种类或是数量都是无限的.
2.长时记忆的编码有语义编码和形象编码2类.语义编码是用语言对信息进行加工,按材料的意义加以组织的编码.形象编码是以感觉映像形式对事物的意义进行的编码.
3.长时记忆中存储的信息如果不是有意回忆的话,人们是不会意识到的.只有当人们需要借助已有的知识经验时,长时记忆存储的信息再被再被提取到短时记忆中,才能被人们意识到.
4.长时记忆的遗忘或因自然的衰退,或因干扰造成.干扰分为前摄抑制和倒摄抑制两种
我们在学习文字时,按事物的形状、声音、意义,分别编成各种代码（文字）,依类是形码、声码、意码.同样在储存信息之前把信息译成记忆码的过程,我们就叫做编码.
从当前的脑科学研究成果中,我们得知脑是由神经细胞（又叫神经元）构成的,神经细胞分为树突、细胞体和轴突三部分.轴突于树突之间的相接处叫突触.突触是神经细胞之间传递信息的结构.当神经细胞受到刺激时,突触就会生长、增加,使之与相邻的神经细胞联结、沟通.接受同样的刺激次数越多,其联结就越紧密而形成了定式,这就是人们通常所说的记忆.通过观察发现,人的记忆越发达,突触就会越多,当把突触切断后能影响记忆.
前面我们说过神经元的联结越密越会形成定式.这个定式我们也叫神经回路.神经回路的形成一般认为有四个连续阶段,也可以认为是信息保存的四个阶段.
第一个阶段是通过感觉系统获得信息,储存在大脑的感觉区内,储存的时间很短,如果信息这时通过加工处理,分类就会形成新的印象转入下个阶段.这一阶段是由脑内海马神经细胞回路网络受到连续的刺激而形成的,也就是突触结合长时间持续增强,会延长信息停留的时间,这个阶段也叫第一级记忆,信息在第一级记忆停留长时间后就会进入第二级记忆,这个阶段信息的保留可能和蛋白质合成有关,我们的信息如果常被使用,它就不会被遗忘,而会再往下一级跳,在第三级记忆内就会形成神经回路网络,脑内新突触的联系越多,就被认为是记得越牢固,更准确的说就是被存储在大脑中了.

这是在干嘛，让给出答案吗？
21B 22B 23 C 24B 25D 26C 27A 28A 29C 30C 31A 33C 34C 35D 36C 37C 38A 39D 41A 42B 44A 45B
答案仅供借鉴，自己做的，不保证全对的哈！

我选C
D的定义是指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用.这里并不能说明证明短时间记忆的存在,只是在回忆后学习的干扰作用呢.
A和B也是这样的,在一系列处于不同位置的记忆材料回忆效果不同；系列位置效应就是这种接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势.其开头和结尾记忆效果较好.

我来回答您的问题,
短时记忆：指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以内的记忆.
特点有：
1、短时记忆的容量是有限的,一般为7+-2,即5~9个项目.
2、语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码,非语言文字的材料主要是形象的记忆.
3、短时记忆中的信息是当前正在加工的信息,因而是可以被意识到的.
4、短时记忆的信息经过复述,都可转入长时记忆系统.
长时记忆：指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以上的记忆.
1、长时记忆的容量无论是信息的种类或是数量都是无限的.
2、长时记忆的编码有语义编码和形象编码两类.
3、长时记忆中储存的信息如果不是有意回忆的话,人们是不会意识到的.
4、长时记忆的遗忘或因自然的衰退,或因干扰造成.
以上就是这个问题的答案,如果你想了解更详细的,可参照普通心理学中的记忆章节,会有更详尽说明,也可参照心理咨询师培训教材相关部分!
我可是敲了好久的键盘哦!

瞬时
看一眼,记住几秒就够了

短期记忆是长期记忆的基础,只有不停重复才能达到长期记忆,当然这是一般规律,如果你对要记得东西比较有兴趣,你自然记忆深刻,所以短期记忆和永久记忆没有什么直接性的联系,看你的投入精力和兴趣使然.

如果写笔记的时候没用心去记忆去理解课后去温习 那么就是短时记忆
不过因人而异啦.

让短时记忆不停出现,至少20次.就会固定形成长时记忆.
麻烦采纳,谢谢!

我找到了以下几篇论文希望对您有参考作用
编码方式对汉字短时记忆提取的影响
水仁德,刘爱伦 - 《应用心理学》,1996年01期
视空间和听觉数字记忆的混合广度
张达人,唐孝威 - 《心理学报》,1997年 第3期
影响短期时序记忆加工的因素研究
马莉,吕胜富,吴景龙 - 《北京教育学院学报：自然科学版》,2009年02期
短时记忆再认提取成功性的fMRI成像实验研究
周梅花 - 浙江大学,2006
汉语字词的短时记忆容量
张武田,彭瑞祥,司马贺 - 《心理学报》,1986年02期
希望我的回答能帮助到您

短时记忆（short-term memory）亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆.指信息一次呈现后,保持在一分钟以内的记忆.短时记忆中信息保持的时间一般在0.5-18秒钟,不超过1分钟.一般人的短时记忆的广度平均值为7±2个,近年的研究表明,记忆广度和记忆材料的性质有关.如果呈现的材料是无关联的数字、字母、单词或无意义音节,短时记忆广度7±2个,超过这一范围记忆就会发生错误.如果呈现的材料是有意义、有联系的并为人所熟悉的材料,记忆广度则可增加.可通过对信息的编码、再编码,以及适当扩大"块"（chunk）的信息来增加记忆的广度.西蒙(H.A.Simon)1974年以自己做被试的实验表明：他能立刻正确再现单音节的词和双音节的词都是7个；三音节词是6个；由2个单词组成的短语只能记住4个,更长些的短话只能记住3个.他认为把短时记忆的广度说成7个,从大体上说是对的.短时记忆具有意识性.在短时记忆中言语材料信息基本上以视觉形式进行编码,动作和空间形象信息基本上以视觉形式进行编码.短时记忆的内容如经复述、编码,就进入长时记忆.保持1分钟以内的记忆.一般把它看作是处于感觉记忆和长时记忆之间的一个记忆阶段