全是溜冰鞋惹的祸 作文

运动员到达终点线后，由于惯性要保持原来的运动状态，还会继续向前滑行一段距离．
在滑行的过程中，冰刀在冰面上滑动，所以冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦．
在滑行的过程中，克服摩擦做功使冰刀的温度升高、内能增加，是通过做功的方式增加了冰刀的内能．
故答案为：惯性；滑动；做功．

点评：
本题考点： 惯性；摩擦力的种类；做功改变物体内能．

考点点评： 改变物体内能的方式有两个：做功和热传递．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但它们的本质不同，前者属于能的转化，是一种能量转化为另一种能量；后者是能量的转移，能量从高温物体转移到低温物体．

溜冰者要穿特制的滑冰鞋，滑冰鞋下面有很多轮子，这是将滑动摩擦变滚动摩擦，从而减小摩擦．
短跑运动员跑步时穿带有钉子的钉鞋是为增大与接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，以防滑倒；
地面上的沙子能变滑动摩擦为滚动摩擦从而减小摩擦力．
故答案为：减小摩擦；增大摩擦；变滑动摩擦为滚动摩擦从而减小摩擦力．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 掌握增大和减小摩擦的方法以及增大和减小压强的方法．能把压强知识应用到生活中．知道用控制变量法减小压强的基本途径是本题的解题关键所在．

（1）小华从背后推小明，小明和小华都受到力的作用而改变了运动状态，说明物体间力的作用是相互的．
（2）溜冰鞋底部安装轮子，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的．
（3）小华运动得越来越慢，运动状态不断变化，说明他此时受到的力是非平衡力．
故答案为：相互；减小；非平衡力．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；力与运动的关系；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 此题通过学生熟悉的生活场景考查力的相互性、摩擦力以及力和运动的关系，体现了物理和生活的联系，注重了学以致用．

（1）甲用力推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；
（2）乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因；
（3）甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了较远的距离，说明了一切物体都有惯性；
（4）甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上．
因此正确的说法是①②③．
故选A．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；物体运动状态变化的原因；惯性；平衡力的辨别．

考点点评： 本题考查了基本的力学知识，学生容易在第④个问题上出错，平衡力和相互作用力的主要区别在于是否作用在同一物体上，在同一物体上的是平衡力，作用在不同物体上的是相互作用力．