加强和改进未成年人思想道德建设,必须以进行什么教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点

使王国越分越小是汉武帝的推恩令,而郡国并行制使得诸侯势力加强,不利于中央集权.

一、要树立学困生的信心. 常言道：亲其师,信其道,乐其教.为了促进学困生的转化,教师首先要树立信心,对待“学困生”要以真诚爱生之情,以激起“学困生”的感情浪花,取得他们的尊重和信任,为他们打开心灵大门,以健康的情感医治“学困生”心灵的创伤,要用精神的甘露去洗涤精神的污染,帮助他们树立信心,充旧图新,对他们晓之以理,动之以情,用真情感动他们.二、课堂中辅导 在课堂教学中,多数学困生不喜欢举手发言,其实有时也没有机会轮到他们发言,久而久之,对上课所学内容毫无兴趣,成为课堂学习的陪客,我在课堂教学中,非常重视让学困生发言.比如,新课一开始复习旧知识时发言机会,例题讲完后巩固练习的发言机会以及复习课上的发言机会,我都会优先留给学困生.开始他们不举手或很少举手,回答时吞吞吐吐,声音很低,但坚持一段时间后,他们就逐渐会比较自觉地举手,现在我们班的数学学困生在平时上课时发言很积极,只要他们会一般就会举手,而且发言时越来越爽快,声音也越来越响亮.其次我在课堂教学中,经常选一些学困生到黑板上板演,主要是课后练一练以及练习中的基本题.开始几次他们往往会因为胆怯而出错,到后来会慢慢习惯,甚至抢着板演.三、课后辅导 每个学困生的形成原因都不相同,只有找到适合他们的学习方法,并加以长期的训练和引导,才能形成学生自己的学习能力,但学习方法要以基础知识为载体,学生基础知识的缺乏又导致学习方法难以形成,那么在辅导时以提高基础知识为主的同时,更要培养学习方法,以及学习行为习惯.我认为很多“学困生”应该从学习行为习惯抓起,从扎扎实实的抓好口算训练做起,不断激励他们让他们树立信心,从点滴开始,坚持不懈,相信学困生会有一些进步的. 教无定法.辅导学困生的方法远不止这些,这需要教师在实践工作中去探索、总结.教学工作真正的要多思考.

(1)y=10*1.2+(x-10)*1.8=12+1.8*(x-10)
(2)12+1.8*(x-10)=30,求得x=20

解题思路：现代化的交通运输方式主要有铁路、公路、水路、航空和管道运输．经过长期的不懈努力，中国初步形成了由这些交通运输方式组成的现代化交通运输网络体系．

人们出行大多希望尽快到达，所以远距离出行多乘飞机或者乘火车，近距离多乘汽车．有时为了欣赏河流两岸的风景，也有专门乘旅游船的．货运要根据货物的性质、数量、运输距离、价格、时效等情况，选择运输方式．一般来说，贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送；容易死亡、变质的活物或鲜货，短程可由公路运送，远程而又数量大的可用铁路上的专用车；大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用水运或铁路运输．有2吨活鱼从龙海运往漳州市区，最合适的交通运输方式是公路运输．
故选：A．

点评：
本题考点： 各种主要运输方式的特点．

考点点评： 各种不同的交通运输方式，均有各自的运输工具和线路，因而各有特点．

A、经常开窗通风，保持室内空气清新，属于制传染病措施中的切断传播途径，A正确．
B、健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力，属于控制传染病措施中的保护易感人群，B正确．
C、由于传染病具有传染性和流行性，属于在流感高发期，尽量少去公共场所属于保护易感人群，C正确．
D、“是药三分毒”，多吃感冒药来预防感冒是不合理的，D错误．
故选：D

解题思路：A、从PM_2.5属于空气质量的监测的新增项目去分析解答；
B、从氧气是空气的成分之一，不是空气污染物去分析解答；
C、从氧气是空气的成分之一，不是空气污染物去分析解答；
D、从稀有气体是空气的成分之一，不是空气污染物去分析解答；

A、PM_2.5属于空气质量的监测的新增项目，属于可吸入颗粒物；故A正确；
B、氧气是空气的成分之一，不是空气污染物；故B错误；
C、氧气是空气的成分之一，不是空气污染物；故B错误；
D、稀有气体是空气的成分之一，不是空气污染物；故B错误；
故答案为：A．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害．

考点点评： 空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．

D

秦始皇,汉武帝.为了国家安全,种族种族延续,国家稳定,社会稳定,都做过以下努力：
一、修筑长城防御北方野蛮民族,对华夏炎黄子孙的掠夺与威胁.
而长城一直到二次世界大战时,抵御沙俄、日军都起到过重要作用.而宋朝就是,因为长城防线失手,导致北宋空有庞大的军事力量,却,进攻找不到敌人,防御因边界的漫长而处处都是漏洞,之后汴梁被破,二帝被俘,长江以北都被金国占领,终至亡国.
二、设立郡县治,加强中央集权,社会稳定,消除分裂威胁.
三、北伐匈奴,致力与毕其功与一役,消除匈奴长期以来对华夏炎黄子孙的掠夺与威胁,可惜世间万物都遵循一种平衡原则,任何生物都不会完美,都会有天敌,所以削弱了匈奴,北方会有鲜卑,突厥等代替匈奴的位置,继续威胁华夏.
四、统一货币,文字,度量衡,官方语言,以便于各地的交流,管理.（当时包括现在因为居住地距离很远,造成本民族之间的语言,文字,都经过时光的冲刷,有许多变化,出现当地的各种方言,变体字,其他地方的人看起来,似是而非,很难理解.）
五、秦始皇为解决交通,防御,军事调动,民众通行,通信,政治军事命令的下达,而修遍全国的交通网（秦直道）,截止秦亡也没有修筑完工,但是一直沿用至明代.
六、秦始皇还为解决民众的粮食问题,大量兴修水利,很多水利工程现在都在发挥着作用如郑国渠遗址,都江堰（都江堰是秦昭襄王五十一年（公元前256年）,李冰为蜀郡守.李冰在前人治水的基础上,在岷江出山流入平原的灌县,建成的,“枯水不淹足,洪水不过肩”.语本《战国策．秦策一》：苏秦始将连横﹐说秦惠王曰：“大王之国……田肥美﹐民殷富﹐战车万乘﹐奋击百万﹐沃野千里﹐蓄积饶多﹐地势形便﹐此所谓天府﹐天下之雄国也.”号天府之国.）等许多有名的无名的水利工程.
七、统一思想,以凝聚民族向心力.汉武帝是采取的,表面大力推崇儒家学说,实际上是儒、法结合.
秦始皇的方法主要是法家学派,以法制国.
PS：只是当时秦国家刚统一,自己的大臣希望能仿效周朝,给予自己分封诸侯,不赞同郡县治.六国原民众还不适应法律的严格,自由的受限,也不知道自己将来生活会否恶化,心思动荡,在加上秦始皇并没有灭绝六国统治阶层,而是给其高官厚赂.
所以,在秦始皇突然死去时,没有秦始皇的压制,继承人秦二世,有没有足够的威望,本身又是杀兄即位,并灭对秦国忠心耿耿,家族又树大根深,遍及军政界的蒙氏一族,造成内部动荡,无法服众.
而六国原民众被自己的原六国统治阶层,煽动,欺骗,认为秦国统治者把他们定成二等公民,低人一等,与秦国原民众,不是同等待遇,而起来造反.
而秦国原国民在统一六国时,也死伤惨重,人口几乎减少一半一上,大多都是妇女、儿童、老弱,而剩余秦军一部分在北方防御匈奴；一部分在南方云贵一带进攻当地山越一族.而大臣大多,坐看风起云涌,寻找对自己有利的机会,直到最后阶段才发现,造反的人似乎也不打算放过他们时,已经为时已晚,大势已去.只能逃的逃,死的死.

解题思路：本题设这两个月的平均增长率是x，十月份的销售额为200（1-20%）万元，十一月份的销售额为200（1-20%）（1+x）万元，十二月份在十一月份的基础上增加x，变为200（1-20%）（1+x）（1+x）即200（1-20%）（1+x）²万元，进而可列出方程，求出答案．

设这两个月的平均增长率是x，
十一月份的销售额达到200（1-20%）+200（1-20%）x=200（1-20%）（1+x），
十二月份的销售额达到200（1-20%）（1+x）+200（1-20%）（1+x）x=200（1-20%）（1+x）（1+x）=200（1-20%）（1+x）²，
∴200（1-20%）（1+x）²=193.6，
即（1+x）²=1.21，
所以1+x=±1.1，
所以x=-1±1.1，
即x₁=0.1，x₂=-2.1（舍去）．
答：这两个月的平均增长率是10%．

点评：
本题考点： 一元二次方程的应用．

考点点评： 此类题目旨在考查增长率，要注意增长的基础，另外还要注意解的合理性，从而确定取舍．

解题思路：根据题意王大伯家上个月用水18吨，可分为限量内10吨和超过限量的8吨，分别计算水费，然后再合并起来即可．

10×0.8+8×（0.8+0.8×50%）
=8+8×（0.8+0.4）
=8+8×1.2
=8+9.6
=17.6（元）；
答：需交水费17.6元．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 解答此题的关键是理解实际用水吨数，超过限量部分的水费每吨加价50%，需要分别计算．

（1）草木萌发,冰雪融化,各种花次第开放.
属于语序逻辑错误.应为：
冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.
（2）物候学是关系到农业丰产,我们要进一步加强物候观测.
前半句句子成分残缺.应为：
物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测.
愿对你有所帮助!

解题思路：（1）先求出“基本价”，再用“基本价”乘上20，求出20吨的钱数，然后用85.6减去20吨的钱数，再除以24-20（85.6，就是“调节价”，
（2）用“基本价”乘上20，再加上“调节价”乘上（29-20），就是7月份的水费．据此解答．

解；（1）（85.6-56÷16×20）÷（24-20），
=（85.6-70）÷4，
=15.6÷4，
=3.9（元）；
答：该市水费的调节价每吨3.9元．

（2）56÷16×20+3.9×（29-20），
=56÷16×20+3.9×9，
=70+35.1，
=105.1（元）．
答：7月份交水费105.1元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题的关键是让学生从统计表中选取有用的数据，再根据数量关系解答问题的能力．

那就属于测气压的原理.
水银柱上端有空气,而蒸腾作用就好比植物本身是一个抽气机,把水银柱上端气体被抽空,气压不平衡,就出现水银柱上升的现象.

一.1-8.DBCA BBCB 二.1.11,12,18,19 2.9.6 3.60,12 4.500 5.18 3.22 7.4 324 8.2.88%
三.需要截取12厘米的元我钢 2 经销这种产品的李瑞率是12% 3 设小明的钱在英航催了X月 220+220*0.15%=203 X=10 给分

设他家这个月的用水量为x吨.
∵22.4＞1.4×10
∴x＞10
1.4×10+ 1.4× (1+50%) × (x-10) = 22.4
14+2.1x-21=22.4
2.1x=29.4
x=14
答：他家这个月的用水量为14吨.

　　在公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务.从此,新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国领土不可分割的一部分；东汉时期又派班超经营西域,以后历代中央政府都没有放弃对新疆地区的管辖,如隋唐时对突厥实施管辖、乾隆年间又在新疆平定大小和卓叛乱,设伊犁将军,这一时期清政府对西域地区的军政管理制度,基本上沿袭西汉以后历代中央政府治理西域地区的政策,后人称为“军府制”,实质上是一种“以军统政”的管理制度.1884年又在新疆设置行省.省以下有道、府、州、县诸级.新疆行政建置与内地完全一致,新疆作为中国一个政区单位名称开始出现于版图上.今天的新疆地域范围,在汉代我国史书中被称为“西域”,其涵意是指中国西部的疆域.“西域”名称的出现和使用与当时中原地区人们对于天山南北诸地的认识,以及汉朝政府对这一地区的政治管辖有着直接联系.“西域都护府”的建立则是新疆地区自西汉以后统一于中央政府的显著标志.,“新疆”,按左宗棠奏议中言,是“他族逼迫,故土新归”, 意为原来是中国的领土,被外国入侵者占领后,现在重新又被收复回来.自此,西域名称逐渐为新疆一名替代.以上事实证明新疆历来就是中国的领土,无容置疑.
　　西藏从唐朝时就与中央有联系,元朝时正式归属中央管辖.元代,中央政府设立管理藏区事务的宣政院,直接管理西藏地区军政要务,建立了西藏萨迦地方政权.明朝中央政府先后敕封过三大法王和各级僧官,设立乌斯藏、朵甘两个行都指挥使司和俄力思军民元帅府,管理西藏的军政事务,并建立了帕竹地方政权.到清朝,西藏与中央的关系进一步得到加强,清朝皇帝于1653年、1713年分别册封五世达赖喇嘛和五世班禅额尔德尼,正式确定他们的封号,以及他们在西藏政治和宗教上的地位.此后,历世达赖喇嘛和班禅额尔德尼坐床、继位都必须经过中央政府的册封和批准,遂成为一种定制.1721年,清政府废除第巴制度,制定噶伦制度.1727年正式设立驻藏大臣办事衙门,统领世俗领袖藏王和宗教领袖达赖喇嘛.驻藏大臣的设立进一步加强了中央政府对西藏进行全面管理.1912年3月中华民国南京临时参议院颁布的民国第一部宪法《中华民国临时宪法》明确规定,西藏是中华民国领土的一部分.袁世凯当总统后不久,发布了恢复十三世达赖喇嘛名号的命令,接着又发布了加封九世班禅的命令.1927年国民党政府在南京成立后,1940年4月,蒙藏委员会驻藏办事处在拉萨正式成立.1946年,西藏地方的代表还参加了国民政府召开的制定《中华民国宪法》的大会.这些都表明国民政府对西藏的主权管理.解放后i,西藏实现和平解放.1956年成立西藏自治区筹备委员会.1965年9月1日,西藏自治区正式成立.大量史实表明,西藏是中国领土不可分割的一部分.在元、明、清封建王朝时代,中央都曾敕封过西藏各教派的首领,赐予他们统治西藏的权力.而接受布施和供养的西藏政教合一的地方政权的首领,始终在政治上对中国封建王朝的皇帝尊奉称臣,接受中央政府的册封、领导,执行中央的政令,承认西藏地方是中央政府管辖下的从属地区.因此,这不是单纯的宗教关系,而是中国封建王朝巩固统治的一种重要手段,是确立西藏作为一个地方行政区域,隶属于中国中央政府的结果和体现.

A

当x≤8时,这个月水费是（1+0.2）×x=1.2x元
当x＞8时,这个月水费是（1+0.2）×8+（1.5+0.4）×（x-8)=1.9x-5.6(元）

不不 “有些区域总是加强,有些区域总是减弱”加强的点会有平衡的时候 但减弱的点振幅总是为零

“加强人类生存”这里不对,加强和生存明显不能搭配,而且跟前面也不对仗
具体怎么改,也要看前后文的,建议改成“加强人类生存能力”或者“改善人类生存条件”等

对,加强只是指振幅变大.仍在振动.

高0.5米的水箱,用30x30角铁起架,然后焊上2mm板完全可以.

生成的白色沉淀为AgCl,HCl：AgCl＝36.5：143.5,
由此,可得：mHCl＝14.35g×36.5/143.5＝3.65g
所以原溶液中含有HCl＝3.65g×10mL/100mL＝36.5g
MgCl2与H2SO4反应生成2HCl,所以原样品中有MgCl2：
mMgCl2=36.5g×95/73＝47.5g
对应的质量分数是（1-90％）＝10％
所以原样品的质量是475g

楼主在某处弄糊涂了～
你说得都对.水解成酸性的盐,其水解反应式生成物包括氢离子,此时加入碱性物质可以中和（部分）氢离子,降低生成物浓度,促进平衡右移,从而促进水解.
“如果加强碱,弱碱阳离子直接与氢氧根反应”实际上这个过程实质跟水解没什么差别,都是金属阳离子与溶液中的氢氧根离子结合生成难电离的粒子,只不过加入强碱后氢氧根离子由强碱电离提供而不是水.事实上有些地方也把后面这个过程成为水解.
// 楼主还有不明白的可以跟进

不是,假设研究O点振动情况,如果O到两个振源A、B的距离,分别为X、Y,则当X-Y等于波长整数倍时,O点加强,X-Y为半波长奇数倍时减弱.除此之外,其他位置有的加强,有的减弱.

B

A、D两项观点正确，但与题意无关；C项观点错误。

令行禁止(即有令则行,有禁则止,该做的坚决执行,不该做的坚决禁止)

（I）记“甲回答对这道题”、“乙回答对这道题”、“丙回答对这道题”分别为事件A、B、C，
则 P(A)=
4
5 ，且有

P(
.
A )P(
.
C )=
1
15
P(B)P(C)=
1
4 ，即

[1-P(A)][1-P(C)]=
1
15
P(B)P(C)=
1
4 ∴ P(B)=
3
8 ，P(C)=
2
3
（Ⅱ）由（I） P(
.
A )=1-P(A)=
1
5 ，P(
.
B )=1-P(B)=
5
8 ，P(
.
C )=1-P(C)=
1
3
“甲、乙、丙三人中恰有两人回答对该题”记为事件： A•B•
.
C +A•
.
B •C+
.
A •B•C ，其中概率为P P=P(A•B•
.
C +A•
.
B •C+
.
A •B•C)=
4
5 •
3
8 •
1
3 +
4
5 •
5
8 •
2
3 +
1
5 •
3
8 •
2
3 =
29
60

解题思路：煤、石油、天然气属于化石燃料；二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性；置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以写出化学方程式．

（1）化石燃料包括煤、石油和天然气．故填：天然气．
（2）酸雨是指pH＜5.6的降水，煤的燃烧是导致酸雨形成的主要原因．而正常雨水的pH约为5.6，原因是空气中的二氧化碳溶于水生成碳酸．故填：＜；空气中的二氧化碳溶于水生成碳酸．
（3）焦炭在高温下与水蒸气反应，得到CO和H₂的反应中，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应．故填：置换反应．
（4）一氧化碳和一氧化氮反应能生成二氧化碳和氮气，该化学反应的方程式为：2CO+2NO

催化剂
.
2CO₂+N₂

点评：
本题考点： 常用燃料的使用与其对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用．

考点点评： 解答本题要掌握化学方程式的书写方法和各种物质的性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

×

气候变化问题是人类社会面临的严峻挑战,已成为国际社会关注的焦点.
应对气候变化问题,是一项系统的综合工程,需要国际社会加强合作,共同作出努力.
首先,应在充分考虑各国国情和发展水平的基础上,统筹协调,充分协商,制定切实可行的综合方案.
第二,要继续坚持《联合国气候变化框架公约》确定的“共同但有区别的责任”原则.这是开展相关国际合作、维系应对气候变化全球伙伴关系的基础,必须毫不动摇地加以坚持并落实.
第三,发达国家有责任也有能力为应对气候变化作出更大贡献.发达国家应该继续率先减排,在技术转让、资金等方面向发展中国家提供帮助,推动国际合作.发展中国家应继续高度重视气候变化问题,坚持走可持续发展道路.只有发达国家和发展中国家携手努力,气候变化问题才能从根本上得以解决.

唐朝,北宋和明朝统治着为防范相权过重的威胁,分别采取了哪些措施?
唐:三省六部制度 权分三部,防止权臣独揽大权,又提高了办事效率
宋:二府三司制 即:
1.设置枢密院 瓜分丞相军权
2.另设中书门下 瓜分丞相行政权 后来还设置参知政事 进一步瓜分行政权
3.设置三司(度支 盐铁 户部) 瓜分丞相财政权
明:这个最厉害,直接废除丞相制度
为加强“吏治”,秦朝,汉朝,唐朝和明朝统治者又分别采取了哪些措施?
秦:郡县制
汉:设置刺史 颁布推恩令
唐:通过科举制选拔官吏
明:设三司:都指挥司 布政司,按察司 设立东西厂特务机构.
主要的就这些

生物；工程；生产活动

滑动变阻器电阻变大,根据欧姆定律,加在它两端的电压液就越大,但是不要忘记了,它的电阻也在增大啊.你可以这样看,电路中的电动势不变,但是总电阻却增大了,因而电流是减小的,你看问题片面了.
至于I=V/R,当电阻变为无穷小的时候,也就是你说的0的时候,LimV/R为无穷大,即现在的电流是无穷大的,而不是你说的0.

分割类应该注意总结平时做的一些轨迹类的题目,貌似跟第二定义相关.还有就是从简单的立方体,长方体与一些平面的相交面是啥子,再看看什么关于四面体,棱柱,棱锥啥子的.既要想象力,又要多动手画图.

C

1.不超过6立方米时按每立方米1.6元收费，y=1.6x
超过6立方米时，6立方米按每立方米1.6元收费，超过部分按每立方米4元收费，y=1.6×6+4（x-6）
2. 当用水8立方米时，也就是说x=8,所以y=1.6×6+4×(8-6)=9.6+8=17.6(元）

只有完全相同的波源即相干波源才会有稳定的干涉图样,
我选ABD
他没有说是相同波源,所以没有固定的加强点和减弱点,

B


无

!太喜欢了!小时候去各种游乐园总是看到有大哥哥拿着气球,先是吹成长长的一条,然后就像变魔术一样把长气球变成一只可爱的小动物,但拿回家就散架了自己还弄不回去啊!这应用终于给我了个机会,可以自己亲自试验一下.

多给她看看感兴趣的书,引导她读,可以每晚睡觉前给她讲个故事,平时出去玩时,也可以刻意去让她发挥想象力去描述一些事或物.这样对写作很有助.
关于阅读,可以从中心思想去引申开来,也要平时多读文章,这样有助于提高理解能力

没错
振动加强点和减弱点的判断方法
(1)条件判断法：
振动频率相同、振动情况完全相同的两波源产生的波叠加时,加强、减弱条件如下：设点到两波源的距离差为△s,
那么当△s=2k*λ/2（偶数倍）时为加强点；
当△s=(2k+1)*λ/2（奇数倍）时为减弱点
（k=0,1,2…）.若两波源振动步调相反,则上述结论相反.

你参考一下课本的干涉图样的图,它是一个平面上的两列波的叠加的图,而你分析的是一条直线的两列波的叠加,你的这种情况不是加强区也不是减弱区.

出现烃的裂化反应.甲烷可以分解变为C和氢气的.逐步裂化,是可能产生碳单质的.

D．赤道信风加强

In the later work first is to strengthen the work of business background knowledge related to the level of learning,to get familiar with the commonly used office suddenly to improve work efficiency,more attention should be paid to cooperate with team members,method of strengthening and human communication manner.
On the part of just over the familiar with work flow process is not enough,in coordination with the Department of colleagues sometimes cannot be accurately or flexible jointly complete the task,cause work passion do enough in exploring opportunities and.Work results oriented,pay attention to improve the relevant high level of business,have the master spirit and sense of responsibility,willing to do more to achieve good results.
Improve industry professional skills as soon as possible to be familiar with the relevant business to enhance communication to achieve more efficient office communication

二价铁具有氧化性,要还原成0价铁（铁单质）,就必须用还原剂将其还原.想你上面写的CO、C、H2、Al都可以做还原剂.
FeO+CO=Fe+CO2
2FeO+C=Fe+CO2
FeO+H2=Fe+H2O
四氧化三铁:3Fe3O4+8Al=9Fe+4Al2O3;其中Fe3O4中既有三价铁,也有二价铁,这个也是比较有名的铝热反应.

摘 要：当今世界经济全球化的趋势日益加强,国与国之间的交往与联系日益密切,国际商务谈判是商务活动中的一项重要内容,不可避免地会遇到文化差异问题.x05
Pick to:the world's current economic globalization trend strengthened day by day,the interaction between countries with contact increasingly close,international business negotiations are in business activity,an important content unavoidable culture differences.x05
文化差异直接影响着谈判能否顺利进行.x05
Cultural differences can directly affect negotiations proceed smoothly.x05
从文化的定义入手,剖析文化差异产生的原因,阐述文化差异对商务谈判的影响,并在此基础上为如何应对谈判过程中出现的文化差异问题提出相应策略.x05
Starting from the definitions of culture,analyzes the causes of cultural differences,expounds the cultural differences affect to the negotiations for business,and on this basis for how to deal with negotiations appeared in the process of cultural differences corresponding strategies.x05
关键词：文化;x05
Keywords:culture;x05
文化差异;x05
Cultural difference;x05
国际商务谈判x05
International business negotiations