捅马蜂窝是什么意思

【课文（捅马蜂窝）】马蜂窝中有百来只马蜂,为什么文章只重点写一只呢?

【课文（捅马蜂窝）】马蜂窝中有百来只马蜂,为什么文章只重点写一只呢?
急急急!

辽宁龙1年前1

sung31 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

是抛砖引玉的手法

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捅马蜂窝 世纪教育网19.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子们的眼里则是___

捅马蜂窝
世纪教育网
19.捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子
们的眼里则是____________的代名词.
21.第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现了新大陆”,却不急于“与马蜂窝单挑独斗”,这是为什么?谈谈你的理解.
22.本文在记叙捅马蜂窝的过程中,所用的最能体现孩子们心情的词语依次是：
________→兴奋→热衷→________
23.第③段后半部分用大量笔墨来写父母家人,这与写中心人物和中心事件有关联吗?请说明理由.
24.说说第 ④段両线句“天高云淡,蝉鸣声鸟叫声不绝于耳”的作用.育网
25.本文通篇记叙了“我”孩提时代的故事,结尾却落笔到“我的儿子”身上,这是为什么?

霍先生1年前1

种树吧 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

捅马蜂窝“在成年人的词典里是‘捅娄子’、惹事端、自找苦吃的代名词”,而在孩子
们的眼里则是____________的代名词.（2分）


快乐、有趣(答对一点、意思对即可）
2 第②段写孩子发现马蜂窝“不亚于哥伦布发现了新大陆”,却不急于“与马蜂窝单挑独斗”,这是为什么?谈谈你的理解.

.①男孩的光荣与功勋需要得到认同与见证.②希望与伙伴们分享.（答对一点即可）
3.本文在记叙捅马蜂窝的过程中,所用的最能体现孩子们心情的词语依次是：
________→兴奋→热衷→________
惦记 畅快
4第③段后半部分用大量笔墨来写父母家人,这与写中心人物和中心事件有关联吗?请说明理由.

.①间接描写；②表明对这件事的默许、认同与褒奖.（答对①得1分,答对②得满分）
5说说第 ④段両线句“天高云淡,蝉鸣声鸟叫声不绝于耳”的作用.

.①环境描写(景物描写）,写出当时周遭的环境；②心境的写照,表现了作者当时愉悦的心境.（答出①得1分,答对②得满分）
6本文通篇记叙了“我”孩提时代的故事,结尾却落笔到“我的儿子”身上,这是为什么?

.①表明写作意图（孩提时代的经历滋养了我的人生；②对当下孩子成长问题的思考与期待.（答对一个要点即可）

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捅马蜂窝 1.结合全文,说说你从中明白了什么道理.___________________________________

捅马蜂窝
1.结合全文,说说你从中明白了什么道理.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.请分析下列人物对话在情节发展方面的作用.
“真该死,屋子里连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来.”
“不行,要蜇死人的!”
“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来.”
“捅不得,捅不得.”
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3.“我一回头,只见一只蚂蚁径直而凶猛的朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机”,请指出这句话使用的修辞手法并分析其表达效果.
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4.捅了之后,我对马蜂窝有了什么新的看法?
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jack9jack1年前1

唯美aa魔法师 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

·五年级冀教版小学生教材全解上有.

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阅读下面的文字，完成1～4题。 捅马蜂窝 　　爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了，枝

阅读下面的文字，完成1～4题。

捅马蜂窝

爷爷的后院虽小，它除去堆放杂物，很少人去，里边的花木从不修剪，快长疯了，枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场上买来的大。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 　　“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。 　　“不行，要蜇死人的！”爷爷说。 　　“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来了。”奶奶反驳道。 　　“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。 　　我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的***。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进去，然后把门关住。 　　妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇心战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“通”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机 。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蛰了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖进屋。 　　当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下好不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 　　过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在当院里，摆手招唤我去，我大着胆子去了，爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。 　　“怕什么，它早死了！”爷爷说。仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。 　　爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。” 　　“那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗？” 　　“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。 　　我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。 　　那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。 　　这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。 　　转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。空空又是一年。 　　第三年，风和日丽之时，爷爷忽然叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的，银灰色的，第一间蜂窝已经筑成了。 　　于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。 1．围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：_______________→“我”捅马蜂窝→_______________→后院又有了马蜂窝。 2．“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是_______________。 3．文中画线的句子用了比喻，结合文意理解其运用的妙处。 _____________________________________________________ 4．文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中“旁人”指的是谁？ _____________________________________________________

qtlbq1261年前1

四月的小雨 共回答了20个问题 | 采纳率100%

1．爷爷后院有马蜂窝　后悔捅马蜂窝
2．比喻惹祸或触动不好惹的人。
3．形象地写出了马蜂家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。
4．点明中心，收束全文，使文章的主题得以升华。“旁人”指作者以外的一切有生命的事物。（意思对即可）

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我家附近的那课树上的马蜂窝是始终没有了,但每当我来到这棵树下,就会感到身上隐隐地阵痛,就会想起那段过去的可笑的往事.这句

我家附近的那课树上的马蜂窝是始终没有了,但每当我来到这棵树下,就会感到身上隐隐地阵痛,就会想起那段过去的可笑的往事.这句话中有两处语病,请找出并改正
棵是我打错了

贾贾20001年前2

IN粤故事 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

始终该为终于 过去和往事重复 任意删掉一个

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捅马蜂窝的意思本意和现实生活中的意义,

聂清1年前2

全能儿 共回答了10个问题 | 采纳率100%

捅马蜂窝
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比喻闯祸或敢于得罪厉害的人.
触动马蜂窝.比喻引起麻烦,惹祸.
老舍 《骆驼祥子》六：“一种明知不妥,而很愿试试的大胆与迷惑紧紧的捉住他的心,小的时候去用竿子捅马蜂窝就是这样.”如：对待不正之风,就是要有捅马蜂窝的勇气.
词语分开解释：
--------------------------------------------------------------------------------
蜂窝 :①蜂巢的通称.②像蜂窝似的多孔形状：煤ㄧ混凝土构件上的～现象.

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初一第二课【捅马蜂窝】阅读题,文中“我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重的压在我心头”.这种“罪孽感”指什

初一第二课【捅马蜂窝】阅读题,
文中“我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重的压在我心头”.这种“罪孽感”指什么?对你有什么启示?

g_ahrd0e_cc0ab01年前1

qiudaren 共回答了15个问题 | 采纳率100%

自己伤害了一个无辜的生命,它的牺牲只是为了保卫自己的家园,比起这只蜜蜂自己真是太残忍了,竟想破坏他们唯一的家园

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人们常常用“捅了马蜂窝”这句话来形容惹下大祸,然而,我和我的伙伴们真的捅了一会马蜂窝.

人们常常用“捅了马蜂窝”这句话来形容惹下大祸,然而,我和我的伙伴们真的捅了一会马蜂窝.
太长了 发不完 有谁见过这篇阅读 请给我发来答案 本文写了—————————————————————事.写这件事时,作者先写 ——————,在写——————,最后写————————.

wenzhuo561年前1

1982815 共回答了20个问题 | 采纳率100%

本文写了我和小伙伴“为民除害”去捅马蜂窝这件事.
先写了为捅马蜂窝做准备,再写人蜂大战的激烈过程,最后写我和小伙伴们落荒而逃.

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1、这里,最壮观的要•属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知

1、这里,最壮观的要•属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来.
2、我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机.

yq_chu1年前1

ko桃之妖妖 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

你的问题到底是什么?
分析答案?什么答案?

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家里来了马蜂窝是什么意思

kuankuanplay1年前3

小小鱼儿学游泳 共回答了20个问题 | 采纳率95%

马蜂,学名“胡蜂”,又称为“蚂蜂”或“黄蜂”.体大身长毒性也大,膜翅目（Hymenoptera）细腰亚目（Apocrita,过去称为针尾亚目〔Aculeata〕）内除蜜蜂类及蚊类之外的能螫刺的昆虫,以及广腰亚目（Symphyta）,是一种分布...

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捅马蜂窝是什么意思

carrolove1年前8

琴空 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

原意：是拿着棍棒去捅马蜂窝,而后马蜂麻烦四处逃窜,并会对入侵者进行反击来保护自己.
比喻：自己给自己招惹麻烦.
出处：冯骥才《捅马蜂窝》

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世界上最小的马蜂窝大约有多大？最大的呢？

世界上最小的马蜂窝大约有多大？最大的呢？
请举例

海升帆1年前3

oracle1 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

最小的手指班大
最大的直径近1米

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捅马蜂窝点击阅读答案

chercoco1年前2

zayk1bdet_23f7 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

　　1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)
　　2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)
　　3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是——(2分)
　　5.文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是——.(2分)
　　6.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”——、妹妹————和马蜂——等描写可以形象地感觉到.(6分)
　　7.文中加“”线的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处.(2分)
　　8.马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?(2分)
　　9.作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?(3分)
　　10.文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是
　　什么?其中“旁人”指的是谁?(4分)
　　1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情.
　　2.爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝
　　3.比喻惹祸或触动不好惹的人
　　5.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝?
　　6捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑怕蜂进屋、关门逃跑拼死复
　　仇的气势
　　7.形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势.
　　8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关.
　　9.说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化.
　　10.点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有
　　生命的事物.

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捅马蜂窝的写作顺序是（）A时间 B总分总 C事情发展的顺序 纠结于AC,思路也说下,

yangaibin1年前4

混沌兔 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

选C “爷爷后院有马蜂窝 -----------→我”捅了马蜂窝-----------→后悔捅马蜂窝-----------→后院又有了马蜂窝

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捅马蜂窝这个故事告诉我们什么

s_leaf1年前2

xycr 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

捅马蜂窝这个故事告诉我们其实动物和人一样,需要平等对待,不要随便摧毁他人的家园.

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捅马蜂窝阅读短文?然后回答问题1、细读短文,梳理“我”的心里变化的轨迹从涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望”-----_____

捅马蜂窝阅读短文?
然后回答问题
1、细读短文,梳理“我”的心里变化的轨迹
从涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望”-----___________---__________---_____
---一年又一年地盼望和等待——最后,________
有人认为,文章最后一句“再不做一件伤害旁人的事!”应该改成“ 再不做一件伤害马蜂的事!”你认为原文中的好,还是后面一句好?请说明理由.

花怜月1年前2

覃娟艳 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1,从涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望,我对马蜂充满恐惧,怕马蜂叮我；再到我对马蜂充满敬佩之情,希望马蜂再来筑巢；最后在看到马蜂又来筑巢,我和爷爷十分开心．
2,原文的好,因为这里的”旁人”不仅指马蜂,还指我们周围的一切生灵,动植物,包括我们的亲人朋友．我们生活在这个世界中,只有尽量不伤害周围的一切,世界才能变得更加美好．

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阅读 冯骥才的《捅马蜂窝》答案1.文章围绕捅马蜂窝这件事,按时间顺序,叙述了四个方面的内容.爷爷后院有一个壮观的马蜂窝—

阅读 冯骥才的《捅马蜂窝》答案
1.文章围绕捅马蜂窝这件事,按时间顺序,叙述了四个方面的内容.
爷爷后院有一个壮观的马蜂窝——______——______——爷爷后院有又有了马蜂窝.
2.文章第5段中的“马蜂就是这样”的“这样”指代什么?
3.第8段中“我听了心里暗暗吃惊”.请你根据上下文,简要说说“我”吃惊的原因是什么?
4.针对文章内容,提出一个有研究价值的问题.
答几题 是几题 越快越好

mekkly1年前1

但戈然 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

练习题目
1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)
2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:----------→“我”捅了马蜂窝-----------→后院又有了马蜂窝.(2分)
3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是--------------(2分)
4.读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《-------------》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似.(1分)
5.文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是------------.(2分)
6.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”------------、妹妹------------和马蜂-----------等描写可以形象地感觉到.(6分)
7.文中加( )的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处.(2分)
8.马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?(2分)
9.作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?(3分)
10.文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是谁?(4分)
编辑本段练习题答案
1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你.
2.爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝
3.比喻惹祸或触动不好惹的人
4.从百草园到三味书屋
5.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝·
6.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、怕蜂进屋关门逃跑、拼死复仇的气势
7.形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势.
8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关.
9.说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化.
10.点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有生命的事物.

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捅马蜂窝 明天要交~我9：30来验收!1、文章按什么顺序记叙?记叙的主要内容是?2、文中提炼出“我”对捅马蜂窝不同阶段的

捅马蜂窝
明天要交~我9：30来验收!
1、文章按什么顺序记叙?记叙的主要内容是?
2、文中提炼出“我”对捅马蜂窝不同阶段的态度的词语（三个）
（ ）——（ ）——（ ）
3、只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃烧耗尽、决心相撞的战斗机.（比喻句的含义）
4、原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头.（比喻句的含义）

爬行猪1年前3

laofox1 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

1.按顺序里面的时间顺序记叙的；记叙了“我”捅马蜂窝的经历和由此明白的道理.
2.渴望——惊恐——自责
3.比喻马蜂誓死保护自己家园的决心和精神.
4.比喻马蜂的家园因为我的破坏失去了平时的生机.
PS：小朋友好好学习哈~不要贪玩哦~

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捅马蜂窝阅读答案是《捅马蜂窝》!1.纵观全文,在捅马蜂窝前后,“我”的心理经历过较大的变化,请说说“我”的心理是怎么样来

捅马蜂窝阅读答案
是《捅马蜂窝》!1.纵观全文,在捅马蜂窝前后,“我”的心理经历过较大的变化,请说说“我”的心理是怎么样来变化的?
2.捅了马蜂窝之后,“我”对马蜂这种小飞虫有勒什么新的认识?产生这种新认识的原因是什么?
3.马蜂只不过是小虫,为什么“我”在面对他的尸体时,却“似乎有种罪孽感沉重的压在心上”?

3327094701年前1

核导弹 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%

1是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程.
2、新认识：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄；马蜂虽然是一只小虫,但“竟有这样的激情和勇气”；为了捍卫自己的家园,它能够视死如归,直至壮烈牺牲.“我”敬重它,也为自己的冒失行为而后悔、内疚,希望马蜂能重回家园,弥补自己的过失.
原因：一方面是“我”自己切身的感受,在捅了马蜂窝之后,一只“不顾一切而拼死的”的马蜂狠狠地蜇了我.另一方面是爷爷的讲述.爷爷告诉“我”,那仰面朝天躺在地上的一只马蜂,就是因蜇“我”而死的.爷爷说的“你毁了它的家,它当然不肯饶你.它要拼命的”那句话,让“我”对小小马蜂有了新的认识.
3、答：听了爷爷的话,“我”明白马蜂不是害虫,你不惹它,它也不会蜇你,但是一旦你毁了它的家,它会不惜生命与毁坏它们生活的人拼个一死的.现在“我”毁了它们的生活,使它们成了一群无家可归的小生灵,所以“我”就有了一种沉重的“罪孽感”.

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在捅马蜂窝的阅读第三题怎么做文中为什么要写奶奶和爷爷的对话?阅读：“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅

在捅马蜂窝的阅读第三题怎么做
文中为什么要写奶奶和爷爷的对话?
阅读：
“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来.”奶奶总为这个马蜂窝生气.
“不行,要蜇（zhē）死人的!”爷爷说.
“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来.”奶奶反驳道.
“捅不得,捅不得.”爷爷连连摇手.
　　我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望.那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口.我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的***.我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住.
　　妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动.我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯.当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来.我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外.我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机.这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了.我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫.不知道谁开门把我拖进屋.

mangobaby_1711年前1

红颜如玉碎 共回答了25个问题 | 采纳率92%

突出马蜂的凶狠,并为"我"在下文被蜇所作铺垫.

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捅马蜂窝 仿写 写自己童年做过的冒失的事情,举举例子就ok了!

捅马蜂窝 仿写 写自己童年做过的冒失的事情,举举例子就ok了!
也可以是说,应为自己的冒失儿伤害到小动物生命的事情,举例子啊,

javac_hust1年前1

najz1120 共回答了20个问题 | 采纳率90%

我童年的时候把我老姨用一千元钱买的化妆品给我的小伙伴们分着全擦了

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冯骥才 捅马蜂窝 画的句子

东子哭了1年前4

mogwais 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

2f1d65dg4t13f1gv8t1h31h6t1h3s21gh65et1hrt231h5rt1h32g1h3rt5s3hge54yg1w3e1fe34g3df1v.d24grh1g123r1g5435138g764g6d94g3r1g6sr4ger361g6w5r4gw

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捅马蜂窝课文先写什么,接着写什么,最后写什么

深爱深似海1年前1

zazazazazazaza 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

先写在哪看到了一个马蜂窝,在详细写捅马蜂窝时的心理活动和动作,最后写捅马蜂窝的乐趣

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如果捅了蜜蜂或马蜂窝,人被马蜂或蜜蜂追,那该怎么办?

kfld19811年前1

christy_huang 共回答了18个问题 | 采纳率100%

同时,马蜂对空气也很敏感.近年来,随着城市生活质量提高,马蜂的食源更广了,故马蜂在居民房檐下筑巢的数量不断增加,各城市屡屡发现马蜂窝便是明证.据

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捅马蜂窝文章语句分析其表达作用（1）最壮观的是数爷爷窗沿下的马蜂窝了，好像到吹得一只大莲蓬，无数的黄色的马蜂爬进爬出，飞

捅马蜂窝文章语句分析其表达作用
（1）最壮观的是数爷爷窗沿下的马蜂窝了，好像到吹得一只大莲蓬，无数的黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去。
（2）只见一只马蜂径直而像我扑来，好像一架燃料耗尽、孤注一摋的战斗机

挂着彩虹的天空1年前1

Ares_Pen 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1）生动形象地写出了马蜂窝又大又黄的样子（特点）.
2）生动形象地写出了马蜂凶狠又快速的特点（样子).

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我屋门上的左上角有个马蜂窝 比我的拳头还大~我要怎么把它捅下来呀 我刚刚把门开了个小缝用棍子捅了两回 没想到它粘的还挺结

我屋门上的左上角有个马蜂窝 比我的拳头还大~我要怎么把它捅下来呀 我刚刚把门开了个小缝用棍子捅了两回 没想到它粘的还挺结实 都捅不下来 听说它们报复心特强 我现在都不敢出门啦55555555555

ctdzl1年前1

56588386 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

捅不好使,得拿火烧,你找个时间,最好是傍晚,穿严实点,最好一点不露,再拿个火把烧它老巢,一边烧一边往下捅,给它连窝端了,不然它还回来.

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捅马蜂窝 写“我”的狼狈相的语句

捅马蜂窝 写“我”的狼狈相的语句
有用

鲁西西的表哥0001年前1

联不通移动 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

据我回忆,刚教过,动词有6个,后面“跑”我也算在内了.
狼狈相,我把跑也算了,我想你的问题就是这2个吧.
还有我想说的是,语文没有标准答案,只要说的通就行,不要这么定准.
一个普通语文老师的看法

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五楼家里的窗外有一个巨大的马蜂窝,是好事还是坏事,要不要弄掉?

五楼家里的窗外有一个巨大的马蜂窝,是好事还是坏事,要不要弄掉?
这个马蜂窝在朝向南的侧面窗户外面,因为是侧面的窗户,那里的窗帘我是不打开的.今天打扫卫生的时候拉开了窗帘,差点没把我吓死.非常巨大一个马蜂窝,顿时起了一身鸡皮疙瘩.这个马蜂窝有80厘米长,50厘米宽,外形像一只海螺.这么大的一个窝是怎么筑成的,我们家里人竟一点不知.因为一直以来家里从没有飞进过马蜂,打开窗户的时候也不见周围有马蜂飞（马蜂窝的位置在侧面,刚好窝在楼外两个窗户之间的凹空内,这两个窗户都是我家的）所以想问问明白人,这样的马蜂窝出现在这里,要不要去弄掉呢?在风水上有什么说法吗?

768122271年前1

心灵花园11 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

好兆头呀!蜂多子所飞之处四通八达,预示东家多子多福前途无量.常言道“事勿极不可满”,若有碍生活,拆了无妨,不破不立破旧立新,大自然颠朴不破的规律

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怎么捅马蜂窝才安全?我家厨房窗子上框外面挂着个马蜂窝,有很多马蜂钻来钻去,想把它捅下来,但各位都知道后果会是怎样的.所以

怎么捅马蜂窝才安全?
我家厨房窗子上框外面挂着个马蜂窝,有很多马蜂钻来钻去,想把它捅下来,但各位都知道后果会是怎样的.所以要怎么做才算安全?马蜂怕杀虫剂吗,如果用杀虫剂喷马蜂窝会有危险吗?因为各种原因没法用火烧,

利生1年前1

阿会暔 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

先用杀虫剂射喷蜂巢出口和巢外蜂群,随后用编织袋套住蜂巢快速扎紧袋口,然后摘除蜂巢,蜂巢连袋投入水中或浇上汽油用火烧掉.摘巢时间应在晚上或雨天进行,马蜂有趋光性,别有让光源照射太久,怕危险的话,可以打119啊!具体看看百度百科啊!

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我家住在5楼,窗外有个马蜂窝,挺大的,该怎么办呀?

yongyuanwuji1年前1

红蝶飞飞 共回答了21个问题 | 采纳率100%

找消防员帮忙,不能盲目去摘他毕竟是马蜂,被蛰了就麻烦了,

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捅马蜂窝 “真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气.“不行,要蜇死人的!：’

捅马蜂窝
“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气.
“不行,要蜇死人的!：’爷爷说.
“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来.”奶奶反驳道.
“捅不得,捅不得.”爷爷连连摇手.
我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望.那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口.我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼.又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的***.我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住.
妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动.我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯.当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋．内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外.我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机.这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了.我抬乎想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫.不知道谁开门把我拖进屋.
1仔细读下面两句话,注意加点词,你从中感受到了什么?
妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动.我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯.（加点词：躲 非凡 冒险 迟疑 战胜 ）
2文中为什么要写奶奶和爷爷的对话
找出文中描写“我”捅马蜂窝的动作词语,抄下来

稻田流水1年前1

lixingchen1982 共回答了12个问题 | 采纳率100%

我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下

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2 捅马蜂窝 主要讲了一件什么事,快急!

哭泣的沙粒1年前5

laoshu123 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

文章通过年幼时的自己因为一时的好奇心而去捅了马蜂窝过程的事例后看到马蜂因为自己的举动而死亡的叙述从而懂得的道理：任何事物都有生命,人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情.

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捅马蜂窝 1 结合全文，说说你从中明白了什么道理2 请分析下列人物对话在情节发展方面的作用"真该死，屋子连透透气儿也不能

捅马蜂窝
1 结合全文，说说你从中明白了什么道理
2 请分析下列人物对话在情节发展方面的作用
"真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!'' 　“不行，要蜇死人的!”　"怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。" 　　"捅不得，捅不得.
3 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心冲撞的战斗机。请指出这句话使用的修辞手法并分析其表达效果
4 捅了之后，我对马蜂有了什么新的看法

1578691年前1

thaisa 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分) 　　2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:----------→“我”捅了马蜂窝-----------→后院又有了马蜂窝.(2分) 　　3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是--------------(2分) 　　4.读文章第一段,有似曾相识之感,它与课文《-------------》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似.(1分) 　　5.文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是------------.(2分) 　　6.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从“我”------------、妹妹------------和马蜂-----------等描写可以形象地感觉到.(6分) 　　7.文中加( )的句子用了比喻,结合文意理解其运用的妙处.(2分) 　　8.马蜂窝中有百十来只马蜂,为什么文章只重点写了一只?(2分) 　　9.作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?(3分) 　　10.文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟,此句在全文中所起的作用是什么?其中“旁人”指的是谁?(4分)
1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你.　　2.爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝 　　3.比喻惹祸或触动不好惹的人 　　4.从百草园到三味书屋　 　　5.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝· 　　6.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑怕蜂进屋、关门逃跑拼死复仇的气势 　　7.形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势.　　8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关.　　9.说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化.　　10.点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有生命的事物.

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捅马蜂窝的阅读答案

ytree1年前7

zw19840808 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

1.人应该与一切有生命的事物和睦相处,只要你不去伤害他们,同样他们也不会伤害你.　　2.爷爷后院有马蜂窝 后悔捅马蜂窝 　　3.比喻惹祸或触动不好惹的人 　　4.从百草园到三味书屋　 　　5.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝• 　　6.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑怕蜂进屋、关门逃跑拼死复仇的气势 　　7.形象地写出了马蜂家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势.　　8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关.　　9.说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化.　　10.点明中心,收束全文,使文章的主题得以升华；“旁人”指作者以外的一切有生命的事物.

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捅马蜂窝中作者从动手捅马蜂窝到企盼再见到马蜂窝,态度有什么不同

打假捉贼1年前1

默默涵涵 共回答了20个问题 | 采纳率80%

文章通过年幼时的自己因为一时的好奇心而去捅了马蜂窝过程的事例后看到马蜂因为自己的举动而死亡的叙述从而懂得的道理：任何事物都有生命,人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情.

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生活中人们还用同马蜂窝来形容什么

2707556611年前1

mopengjie 共回答了17个问题 | 采纳率100%

麻烦

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冯什么才写了捅马蜂窝这篇文章告诉我们了一个什么道理,A是捅马蜂窝危险不能这么做B 是捅马蜂窝非常有趣令

冯什么才写了捅马蜂窝这篇文章告诉我们了一个什么道理,A是捅马蜂窝危险不能这么做B 是捅马蜂窝非常有趣令
冯什么才写了捅马蜂窝下面这些选项中选择文章要告诉我们的道理,A是捅马蜂窝危险不能这么做B
是捅马蜂窝非常有趣令人难忘C是我们不能无故伤害马蜂,无故伤害小生命,应该与它们和谐相处.

三十六度半又半1年前1

yubo820120 共回答了22个问题 | 采纳率68.2%

C

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捅马蜂窝阅读答案(因为文章太长没法显示)

捅马蜂窝阅读答案(因为文章太长没法显示)
1.第二段中奶奶一提出要捅马蜂窝,爷爷就连连摇手说:“捅不得,捅不得.”从全文看,爷爷说:“捅不得”的原因是:
(1)_______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
2.捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险,这从"我"__________、妹妹_________和马蜂__________等描写可以形象的感觉到.
3.马蜂窝中有百来只马蜂,为什么文章重点写了一只?
4.作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝,他前后的不同表现说明了什么?

cutensnail1年前1

jhfox6666 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

　　1、（1）要蜇死人的（2）马蜂们将无家可归
　　2、　冒险一捅,挨蜂一蜇　　怕蜂进屋,关门逃跑　　不顾一死,拼命复仇
　　3.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象,它不仅蜇了“我”,它的死又与“我”有关.
　　4.说明了“我”从捅马蜂窝这件事中,心灵受到震撼,思想发生了极大的变化.

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捅马蜂窝 这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么

捅马蜂窝
这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来.
找出描写生动的句子或词语,并且品析,好像倒垂的一只大莲蓬,爬进爬出,飞来飞去,冒失鬼,说说,你的体会!
恩恩,

kekeleyuan1年前1

漂流心_yy 共回答了18个问题 | 采纳率100%

好像倒垂的一只大莲蓬 莲蓬有吃过吧 生动形象的描述了蜂窝的形状

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捅马蜂窝 明天要交,8：00要睡觉,答案好的话,1.解释“捅马蜂窝”字面意思和深层含义2.说说捅马蜂窝之后，作者对马蜂窝

捅马蜂窝
明天要交,8：00要睡觉,答案好的话,
1.解释“捅马蜂窝”字面意思和深层含义
2.说说捅马蜂窝之后，作者对马蜂窝有什么新看法？为什么会产生？
3.作者该不该捅马蜂窝，为什么

有同感1年前6

qazaq 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

1.比喻闯祸或得罪厉害的人
2.,“我”对马蜂的看法是：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫,而是会“与毁坏它们生活的人拼个一死”的英雄；马蜂虽然是一只小虫,但“竟有这样的激情和勇气”,为了捍卫自己的家园,它能够视死如归,直至壮烈牺牲.
“我”产生这样的看法,有两方面的原因.一方面是“我”自己的切身感受,在捅了马蜂窝之后,一只“不顾一切而拼死的”马蜂狠狠地蜇了我.另一方面是爷爷的讲述.爷爷告诉“我”,那仰面朝天躺在地上的一只马蜂,就是因蜇“我”而死的.爷爷说的“你毁了它的家,它当然不肯饶你.它要拼命的”那句话,让“我”对小小马蜂有了新的认识.
3.不该.因为应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情

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