氨苄青霉素和氨苄青霉素钠盐的区别?

解题思路：分析题图：重组质粒1的ori被破坏；重组质粒2的ori、amp、tet均未被破坏；重组质粒3的氨苄青霉素抗性基因被破坏；重组质粒4的四环素抗性基因被破坏．

A、等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，所以基因amp和tet不是一对等位基因，故A错误；
B、重组质粒1的复制原点被破坏，虽然含有氨苄青霉素抗性基因，但仍然不能在含有含氨苄青霉素培养基上生长，故B错误；
C、若要确定目的基因是否表达，可选重组质粒2、3或4导入受体细胞，再进行筛选和检测，故C错误；
D、重组质粒4的四环素抗性基因被破坏，因此导入重组质粒4的大肠杆菌不能在含有四环素的培养基上生存，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因工程的应用．

考点点评： 本题考查基因表达载体的构建，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识作出准确的判断和得出正确的结论．

解题思路：分析题图：重组质粒1的ori被破坏；重组质粒2的ori、amp、tet均未被破坏；重组质粒3的氨苄青霉素抗性基因被破坏；重组质粒4的四环素抗性基因被破坏．

A、等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，所以基因amp和tet不是一对等位基因，故A错误；
B、重组质粒1的复制原点被破坏，虽然含有氨苄青霉素抗性基因，但仍然不能在含有含氨苄青霉素培养基上生长，故B错误；
C、若要确定目的基因是否表达，可选重组质粒2、3或4导入受体细胞，再进行筛选和检测，故C错误；
D、重组质粒4的四环素抗性基因被破坏，因此导入重组质粒4的大肠杆菌不能在含有四环素的培养基上生存，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因工程的应用．

考点点评： 本题考查基因表达载体的构建，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识作出准确的判断和得出正确的结论．

用他的作为标记基因,研究基因重组或者说基因交换.

按照你的表述,EcoRI酶切位点是在卡那霉素抗性基因内部?
那么,如果这个抗性基因插入了你的目的基因,那么这个基因就被破坏,也就失去了卡那抗性.
所以,插入了目的基因的质粒,应该是只有氨苄抗性的.所以转化之后涂平板,不能用双抗,只能用氨苄抗性.
要鉴别是否插入目的基因,很简单：
1,菌落pcr：从转化平板上随机挑选几个菌落,用普通pcr体系,以菌体为模板,做pcr,然后跑胶鉴定.(我的经验,这一步阳性了就基本准了)
2,从菌落pcr阳性菌内提质粒酶切鉴定.（这个最准）
3,如果你实在是要求用抗性来筛（其实抗性筛选不是很准）,你用两种平板,一种是amp平板（也就是转化用的平板）,一种是amp+kan平板,你用接种环或者灭过菌的牙签,从amp转化平板上的菌落点一下,再在amp
+kan平板上原位点一下,培养.
如果同一个菌落,只能在amp上长,而不能在双抗上长,就可能是重组质粒.

LB培养基高压灭菌,使用前加入氨苄,氨苄需无菌,还是过滤下放心.你也可以看看说明书,是否无菌

黑点表示菌落.
空圈表示与b对照无菌落的位置,即本来b中有菌落的位置c中却没有菌落.
目的基因是什么,题目中没有指出,“目的基因”本来就是一个抽象的东西,况且对本题解答没有障碍.
对于本题而言,目的基因导入后会使抗性基因失活,而不再具有相应的抗性,这是解题的一个切入点.

解题思路：分析题图：图示为转基因抗冻番茄培育过程的示意图，图中①表示基因表达载体的构建过程；②表示将目的基因导入受体细胞；③表示植物组织培养过程；④表示转基因植物的检测．

A、根据目的基因的位置可知，用限制酶PstⅠ、SmaⅠ切割含目的基因的DNA，A正确；B、将目的基因导入植物细胞通常采用农杆菌转化法，B正确；C、氨苄青霉素抗性基因是标记基因，其作用是选出含有目的基因的细胞，但不能...

点评：
本题考点： 基因工程的原理及技术．

考点点评： 本题结合转基因抗冻番茄培育过程的示意图，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，能准确判断图中各过程的名称及采用的方法，同时能根据图中信息选择合适的限制酶．

解题思路：分析题图：①表示基因表达载体的构建过程，需要限制酶和DNA连接酶；②表示将目的基因导入受体细胞的过程，常用农杆菌转化法；③④表示植物组织培养过程，其中③是脱分化过程、④是再分化过程．

A、目的基因两侧是限制酶PstⅠ和SmaⅠ的识别序列，且质粒上也含有这两种限制酶的切割位点，所以可同时选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ对含目的基因的DNA进行切割，故A正确；
B、将目的基因导入植物细胞时，常用农杆菌转化法，故B正确；
C、质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞，但不能促进目的基因的表达，故C错误；
D、图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针来筛选含有目的基因的幼苗，故D正确．
故选C．

点评：
本题考点： 基因工程的应用；植物培养的条件及过程．

考点点评： 本题结合流程图，考查基因工程和植物细胞工程的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识解决问题的能力．

再说一遍,PUC18携带氨苄青霉素抗性基因只能筛选转化子,没法筛选重组质粒!
详细的说,就是氨苄霉素抗性只能筛选转入了质粒的菌,而这个质粒是否是重组的质粒是没办法筛选的!只能用其他方法,比如蓝白斑法才能筛选重组质粒!

GFP本身是绿色荧光蛋白(Green Fluorecent protein)的缩写,至于你说的大肠杆菌GFP是个菌,要么是可以表达绿色荧光蛋白的大肠杆菌重组菌,要么是你把蛋白和菌搞混了.
筛选氨苄青霉素抗性的阳性克隆很简单,将氨苄青霉素加到所用培养基中,终浓度100ug/ml,把要筛选的菌液涂布其上,能长出的就是氨苄青霉素阳性菌株.要注意的是生长时间不可太长,因为水解氨苄青霉素的beta-内酰胺酶能分泌到细菌外,导致阳性菌周围的阴性菌也能生长,即所谓的卫星菌落.

题目说将外源目的基因 导入 大肠杆菌的质粒,导入后 放在含四环素的培养基上培养.2,4都是没导入,不合题意.导入大肠杆菌但未成功导入质粒的话,外源基因会被分解掉,相当于没导入.

解题思路：分析题图：重组质粒1的ori被破坏；重组质粒2的ori、amp、tet均未被破坏；重组质粒3的氨苄青霉素抗性基因被破坏；重组质粒4的四环素抗性基因被破坏．

A、等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，所以基因amp和tet不是一对等位基因，故A错误；
B、重组质粒1的复制原点被破坏，虽然含有氨苄青霉素抗性基因，但仍然不能在含有含氨苄青霉素培养基上生长，故B错误；
C、若要确定目的基因是否表达，可选重组质粒2、3或4导入受体细胞，再进行筛选和检测，故C错误；
D、重组质粒4的四环素抗性基因被破坏，因此导入重组质粒4的大肠杆菌不能在含有四环素的培养基上生存，故D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 基因工程的应用．

考点点评： 本题考查基因表达载体的构建，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识作出准确的判断和得出正确的结论．