课桌价格比椅子贵10元,如果椅子的单价是课桌单价的五分之三,课桌和椅子的单价各多少元?

一本初三物理课本大约0.3kg，
重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
初三物理课本长约25cm、宽18cm，
平放时桌面的受力面积：
s=25cm×18cm=450cm²=450×10^-4m²，
平放时对桌面的压强：
P=[F/s]=[G/s]=
3N
450×10−4m2=66.7Pa，最接近的是答案B．
故选B．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算．

考点点评： 本题主要考查对生活中物体质量、长度的估测，以及质量单位间的换算，是基础题目．

一瓶雪碧2.5升；
一辆卡车装载货物3.5吨；
课桌桌面的面积是24平方分米
小明身高158厘米；
一个鸡蛋重50克；
小丽体重是46千克；
成人手掌的面积约为1平方分米；
小兰睡觉的床的面积大约是2平方米；
小华每晚睡眠9.5小时；
一支铅笔长19厘米；
教室占地面积约60平方米；
数学课本封面面积为2.4平方分米；
1粒纽扣的面积约是1平方厘米；
一个火柴盒的体积是24立方厘米；
墨水瓶的容积约是60毫升；
我国陆地国土面积约是960万平方千米；
长江长6300千米；
课间休息10分钟．
故答案为：升、吨、平方分米、厘米、克、千克、平方分米、平方米、小时、厘米、平方米、平方分米、平方厘米、立方厘米、毫升、平方千米、千米、分钟．

点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．

考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

A、一个鸡蛋的质量在50g左右，所以两个鸡蛋的质量为100g左右．此选项符合实际；
B、课桌到地面的距离不到1m，中性笔从课桌到地面需要的时间在1s左右．此选项不符合实际；
C、中学生的拳头宽度在10cm左右，手指宽度在1cm左右．此选项不符合实际；
D、电冰箱的功率在200W左右，一小时消耗的电能为W=Pt=0.2kW×1h=0.2kW•h．此选项不符合实际．
故选A．

点评：
本题考点： 质量的估测；时间的估测；长度的估测；电功的计算．

考点点评： 此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识．

课桌的高度约为1m，物理书的重力约为2N，
他对课本所做的功W=Gh=1m×2N=2J，
所以此过程中做功大约为2J．
故选B．

点评：
本题考点： 功的计算．

考点点评： 本题考查功的计算，属于基础题．

假设全购买的桌子，
椅子：（60×90-3300）÷（60-25）
=（5400-3300）÷35
=2100÷35
=60（件）
桌子：90-60=30（件）．
答：课桌有30件，椅子有60件．
故答案为：30，60．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．

256÷2=128（张）；
128÷4=42（张）．
答：需要42张课桌，如果把这些课桌平均放在4间教室里，每间教室放42张．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 完成本题的依据为除法的意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．

（1）∵AE⊥EF，BF⊥EF，
∴∠EAC+∠ACE=90°，
∵∠ACB=90°，
∴∠ACE+∠BCF=90°，
∴∠EAC=∠BCF，

（2）∵等腰直角三角形ACB，
∴CA=CB，
∵AE⊥EF，BF⊥EF，
∴∠AEC=∠CFB=90°，
∵∠EAC=∠BCF，
∴在△AEC和△CFB中，


∠AEC＝∠CFB
∠EAC＝∠FCB
AC＝CB，
∴△AEC≌△CFB（AAS），
∴BF=EC，AE=CF，
∵EF=EC+CF，
∴EF=AE+BF．

点评：
本题考点： 等腰直角三角形；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 本题主要考查等腰直角三角形的性质，余角的性质，全等三角形的判定与性质等知识点，关键在于根据题意推出相关三角形全等，正确熟练的运用相关的性质定理．

从物体的前面看有6个小正方形，后面看有6个小正方形，
左面看有4个小正方形，右面看有4个小正方形，
上面看有5个小正方形，
共有6+6+4+4+5=25个小正方形，
则被他涂上颜色部分的面积为25分米²．
故答案为：25．

点评：
本题考点： 几何体的表面积．

考点点评： 本题考查了几何体表面积．关键是学会从几个不同方面对物体视图．

（1）V_水=1L=1×10^-3m³，
m_水=ρ_水V_杯=1×10³kg/m³×1×10^-3m³=1kg，
课桌对地面的压力：
F=G=（m_水+m_桌）g=（9kg+1kg）×10N/kg=100N；
（2）S=4×4×10^-4m²=1.6×10^-3m²，
课桌对地面的压强：
p=[F/S]=
100N
1.6×10−3m2=6.25×10⁴Pa；
（3）塑料水杯对桌面的压力：
F′=G_水=m_水g=1kg×10N/kg=10N，
塑料水杯对桌面的压强：
p′=
F′
S′=
10N
24.5×10−4m2≈4.08×10³Pa；
答：（1）课桌对地面的压力为100N；
（2）课桌对地面的压强为6.25×10⁴Pa；
（3）塑料水杯对桌面的压强为4.08×10³Pa；

点评：
本题考点： 压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查了学生对压强公式和液体压强公式的掌握和运用，对于固体对桌面（地面）的压力和压强的计算：先计算压力（在水平桌面上F=G），再计算压强p=[F/S]（注意受力面积是哪一个？是几个？）．