骨子里的傲气 英文怎么写如题

情如浮云
转眼间
飘到天际去了
都不曾留下些什么
只有晚霞刻下了痕迹
云里透着五彩霞光——
带着少许阴沉
尽管有些不舍
但他却充满了快乐
和一点点幻想
从初一的懵懂
到现在对你的爱意
变的是岁月
不变的是友情
当我们看着低年级的小同学嬉戏时
都会淡然一笑
瞧,我们也是这么过来的
现在,我不得不再次打开尘封的箱子
把你再次从我的内心深处挖掘
我要轻轻地把你藏好
待年老时
慢慢的翻着
细细地品尝
呵,我也有过美好的青春

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汉语大辞典 V5.31 普及版
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I love you,my dear,from the bottom of my heart!How can I afford to let you go?

I am very ordinary, also is very simple, just I was very brave

春天实在是一幅画,一副醉在心头的山水画.
家实在是一把伞,一把遮风挡雨的伞.

B

A、关联词配合不当，在“有人”前添上“还”。C、动宾搭配不当，把“进行”改为“开展”，或者把“行动”改为“活动”。D、“大力推进公共租赁住房建设”缺主语，把“我市”调到这句话的前面。

指从白鹭的外部形体到内在的灵气。

I'm not born to be king,but there are blood that prevent me from yielding frown.

Be born to win.生而为赢.
我最喜欢的一个句子,

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我要弥补性格里的缺陷,成为一个成熟的人.
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童年是一本书,《童年》是一本意在回忆里的自传书

①大观园中的四姐妹“元迎探惜”其实是“原应叹息”，太虚幻境中的“万艳同杯”当然也就是“万艳同悲”了。
②古典诗歌中的“道是无晴却有晴”暗含“道是无情却有情”，“因荷而得藕”实指“因何而得偶”。
③生活中的“驴友”即“旅友”，指有共同的旅游爱好，并经常相约外出旅游的伙伴，“大虾”即“大侠”，指技术高超、在网上具有良好声誉的网络高手。（不设统一答案）

D

巾对币说：带上帽子就增值了.
由对甲说：没事别玩倒立

瞳义

不同意。首先，诗歌一二两句从时间和空间的角度写诗中人寻春，说明诗中人并未察觉到身边的春意甚浓，而若用“闹”字，则其所体现出的盎然春意与诗歌一二句意境不符合。其二，诗词中的梅花常寓高洁、典雅、淡远之意，写梅花若用“闹”字，必然会贬低梅花的高格，破坏了梅花的精魂，与诗歌原来的意境不相符。

骨子里不甘平庸
现实中无能为力

just as what his friends said,he is actually a person who will perseve till end.

骨头（骨骼 ） 骨干（ 尖子 ） 手心（ 掌心 ） 腹背（ 前后 ） 骨子里（ 精髓里 ） 心肝（ 宝贝 ） 心血（ 成果 ） 心腹（ 知己 ）

一、整体把握 　　全文可以分为三个部分.　　第一部分（第1至5段）,说明文字和思想感情有密切关系.其中,第1、2段举出《屈原》《水浒》《红楼梦》中炼字的例子,说明“你这”式、“你是”式、“你有”式三种不同句式有不同的意味；第3、4段举出王若虚《史记辨惑》中对《史记》李广射虎一段的改写,说明文字一增一减意味不同；第5段举出贾岛“推敲”的故事,说明用字不同意境也不同.　　第二部分（第6、7段）,说明文字联想意义的使用,有善用和误用两种.第6段举苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句为例,说明善用字的联想意义,可以使诗的意旨丰富蕴藉.第7段指出联想意义也最易误用而生流弊,形成“套板反应”.　　第三部分（第8段）,全文小结.指出读者应从文章所阐明的咬文嚼字的道理中,领略运用文字所应有的谨严精神,养成创作和欣赏都必须潜心琢磨的好习惯.　　文章告诉我们,“逐渐达到艺术的完美”,这是“咬文嚼字”所追求的目标；“求思想感情和语言的精练与吻合”,这是“咬文嚼字”的要求；以谨严的精神,刻苦自励,留心玩索,推陈出新,这是“咬文嚼字”必须下的功夫.　　二、问题探究 　　1.讲究“咬文嚼字”有什么好处?　　有些人不大重视语言文字,误以为语言文字是细枝末节,无关宏旨.读了本文,应有很大触动：原来语言文字是那么微妙的东西,用这个字,还是用那个字,一句话这样说,还是那样说,竟然有那么大讲究.由此明白：“无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严.”养成咬文嚼字、随处留心玩索的好习惯,一个人的语言修养就有希望逐步提高.　　2.课文贯穿着一个总的思想,就是文字和思想感情有密切的关系.作者为什么要强调这一点?　　作者反复强调,文字和思想感情有密切关系,强调语言是跟思想感情走的,强调更动了文字就同时更动了思想感情,在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上“推敲”.这个观点抓住了语言的本质,抓住了推敲语言文字的本质,指出了推敲文字的根本途径.阅读时,品味语言,要品味语言文字所表达的思想感情；写作时,推敲文字,要从根本上调整思想和情感,思想务求透彻,情感务求凝练,这样才能恰当地使用语言文字.　　3.从课文中,可以看到作者“咬文嚼字”的极高水平,这对我们“咬文嚼字”有什么启示?　　第一,咬文嚼字“必须有一字不肯放松的谨严”.拿“你是”式、“你这”式来说,仅仅一字之差,作者却品味出它们不同的表达效果,而且讲出表达效果不同的原因.这告诉我们,无论阅读或写作,一个字也马虎不得.　　第二,咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言知识以及进行由此及彼、由表及里的思考能力.作者之所以能对课文中所举的例子进行精辟的分析,不仅得力于作者有极强的语感和丰富的语言知识,而且得益于由此及彼、由表及里的思考能力.例如,作者对“推”“敲”二字的品味.从“推”字想到门是虚掩的,由虚掩又想到“寺里只有他孤零零的一个和尚”,由一个和尚又想到在这“冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独往独来,自在无碍,他也自有一副胸襟气度”.作者又联系上句“鸟宿池边树”,想到“推”“可以无声”,气氛冷寂,才不至于惊动宿鸟.这样的咬文嚼字就显得很到位.　　第三,咬文嚼字要有独立思考的精神,要敢于创新.作者在课文中给我们树立了榜样,对任何见解、任何名人不迷信、不盲从,敢于独立思考,发表新的见解.对郭沫若,对王若虚,对韩愈,尽管他们都是名人,但作者不盲从,发表了与他们不同的见解.尤其韩愈对“推敲”的意见,似乎成了定论,获得许多人的认同,作者却提出相反的看法.　　4.这篇课文在写法上有什么特点?　　这篇课文是随笔,作者以漫谈的方式,似与读者促膝谈心,娓娓道来,字字句句沁入读者心田.作者不以深奥的理论吓人,举例子,做阐释,深入浅出,通俗易懂,读者在不知不觉之中自然而然地接受了作者的观点.同时,作者所举例子都十分典型,十分精辟,很有说服力.对例子所做的解说,周密精要,令人心悦诚服.全文道理与例子、观点与材料结合紧密,材料产生观点,观点又建立在材料基础上.

"骨子里"一般翻译成：bis auf die Knochen; aus innerstem Herzen; im tiefsten Grunde这三种形式,本句中用第二种为妙.

1实在不能去掉.因为他起到了承上启下的作用,既强调了开头第一句,又为了后面韵在骨子里做了铺垫.2韵在骨子里的意思就是这首诗深深打动了作者,像诗一般印在作者和读者心里.3结尾句与开头句形成了对比,运用了实在一个词是更加肯定了开头句的存在,并且在语句中充满铿锵有力,折服读者.

可以理解为发自内心的,真实的

　　《葬花吟》曹雪芹
　　花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?
　　游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘．
　　闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处,
　　手把花锄出绣闺,忍踏落花来复去．
　　柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞．
　　桃李明年能再发,明年闺中知有谁?
　　三月香巢已垒成,梁间燕子太无情!
　　明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾．
　　一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,
　　明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅．
　　花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人,
　　独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕．
　　杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门．
　　青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温．
　　怪奴底事倍伤神,半为怜春半恼春：
　　怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻．
　　昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂?
　　花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞．
　　愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头．
　　天尽头,何处有香丘?
　　未若锦囊收艳骨,一え净土掩风流．
　　质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟．
　　尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?
　　侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
　　试看春残花渐落,便是红颜老死时．
　　一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!
　　玉楼春（李煜）
　　晚妆初了明肌雪,
　　春殿嫔娥鱼贯列.
　　凤箫吹断水云闲,
　　重按霓裳歌遍彻.
　　临风谁更飘香屑,
　　醉拍阑干情味切.
　　归时休放烛花红,
　　待踏马蹄清夜月.
　　更漏子
　　金雀钗,红粉面,
　　花里暂时相见.
　　知我意,感君怜,
　　此情须问天.
　　香作穗,蜡成泪,
　　还似两人心意.
　　珊枕腻,锦衾寒,
　　觉来更漏残.
　　清平乐
　　别来春半,
　　触目柔肠断.
　　砌下落梅如雪乱,
　　拂了一身还满.
　　雁来音信无凭,
　　路遥归梦难成.
　　离恨恰如春草,
　　更行更远还生.
　　如梦令
　　昨夜雨疏风骤,
　　浓睡不消残酒.
　　试问卷帘人,
　　却道海棠依旧.
　　知否?知否?
　　应是绿肥红瘦
　　武陵春
　　春晚
　　李清照
　　风住尘香花已尽,日晚倦梳头.
　　物是人非事事休,欲语泪先流.
　　闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.
　　只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.
　　东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖（譬如：香盈,篱香,

看了好几遍,没看出有什么大问题,如果真的有问题的话,大概是最后一个逗号不大标准,改为破折号表示进一步说明可能更好~