试用四种不同的方式在 方格纸 上画出四组平行线

I think a senior student to take a part time job in holiday is a good way for social practices,It is also helpful for our study and to improve our ability to work well in the future .We can know more about the sociaty and make more friends .Also we can earn money and use it towards our tuition fees.If we just study in class,we learn less about things outside the classroom.So in my opinion ,we should not confine ourselves to the classroom,taking a part time job is helpful .

缀：点缀
撷取：摘下相衬相映：相,互相；衬,映,衬托.互相衬托的意思

因为开关断开前电路处于稳态,所以,t=0-时（断开前）,uL=0,iL=i3=0；
在t=0+时（开关刚断开时）,由于电感上的电压不可越变,Is全部流过R2,有：
uL=Is*R2；
即：L*dil/dt+iL*R3=Is*R2；
它的通解为：
iL=Is*R2/(R2+R3)(1-e^-L/(R2+R3)*t)
=5/3*(1-e^-5*t)
此时R2相当于电源的内阻,电路的时间常数是L/(R2+R3)

不要再给孩子太大的压力,孩子是祖国的花朵,我们应给他们足够的空间,还他们一个快乐的童年

Y=21000+3000（X）

已知方程2y-3x=10.
(1)试用含有x的代数式表示y;
y=(3x+10)/2
(2)若x与y互为相反数,求出方程的解.
x+y=0
x+(3x+10)/2=0
5/2x=-5
x=-2
y=2
(1){x=8-2y
{3x+4y=12
3(8-2y)+4y=12
24-2y=12
2y=12
y=6
x=8-12=-4
(2){3y-4x=6
{y=0
0-4x=6
x=-1.5
y=0
(3){2x+y=9
{y+3=x
2(y+3)+y=9
3y+6=9
3y=3
y=1
x=1+3=4
(4){3b=5a
{2a-3b=6
2a-5a=6
-3a=6
a=-2
b=-10/3

直线AB是一次函数y=x+n的图像,直线AC是一次函数y=-2x+md的图像,试用吗,表示A的坐标.
将y=x+n代入y=-2x+md得：x+n=-2x+md解得x=（md-n）/3
将x=（md-n）/3代入y=x+n,解得y=（md+2n）/3
得A点坐标为：（md-n）/3；（md+2n）/3

two and (a) half years
share with
hiding place
this moment
try out
throw away
one or two
try hard at doing sth.
show interest in
treat sb.badly/terribly
everywhere
pay attention (to)
not be in company with sb.
not care

72的72次方
=(8x9)的72次方
=(8的72次方)x(9的72次方)
=[(8的9次方)的8次方]x[(9的8次方)的9次方]
=[(m)的8次方]x[(n)的9次方]
=m的8次方·n的9次方

（1）甲组三个正方体的表面积的和为：
（3 ² +7 ² +8 ² ）×6，
=（9+49+64）×6，
=122×6，
=732；
乙组三个正方体的表面积的和为：
（4 ² +5 ² +9 ² ）×6，
=（16+25+81）×6，
=122×6，
=732；
所以甲组三个正方体的表面积的和=乙组三个正方体的表面积的和；

（2）甲组三个正方体的体积的和为：
3×3×3+7×7×7+8×8×8，
=27+343+512，
=882；
乙组三个正方体的体积的和为：
4×4×4+5×5×5+9×9×9，
=64+125+729，
=918；
所以甲组三个正方体的体积的和＜乙组三个正方体的体积的和．
故答案为：=；＜．

方法1.作差比较法
因为18分之17－21分之20
＝1－18分之1－（1－21分之1）
＝21分之1－18分之1

没说明白,a=AB,b=AD是吧?
AC=AB+AD=a+b,AO=AC/2=(a+b)/2
BD=AD-AB=b-a,OG=BD/4=(b-a)/4,AG=AO+OG=(a+b)/2+(b-a)/4
=a/4+3b/4=(a+3b)/4

反相比例放大器采用并联负反馈,同乡比例放大器采用串联负反馈,所以反向比例放大电路的输入电阻比同相比例放大器的小；
反相比例放大器和同相比例放大器都采用电压反馈,所以输出电阻一样,都较低.

（1）由O是AC中点,
∵向量AB+向量BC=向量AC=2向量AO,
∴2向量AO=a+b,
向量AO=1/2(a+b)
∴向量OA=-1/2（a+b）.
（2）由向量AO+向量OB=向量AB
∴向量OB=向量AB-向量AO
=a-1/2（a+b）
=1/2（a-b）

lg2＝a,lg3＝b,
∴log12
＝lg(2²×3)/lg(10/2)
＝(2lg2+lg3)/(1-lg2)
＝(2a+b)/(1-a).

解题思路：（1）先根据反射光线看似从像点发出，作出像点，再根据平面镜成像的特点：像物关于平面镜对称，作出发光点S的位置．
（2）解答本题要明确两个知识点：①对力臂概念的理解：力臂是指从支点到力的作用线的距离．
②对杠杆平衡条件（F₁l₁=F₂l₂）的理解与运用：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长动力越小．
（3）家庭电路中，为保证安全，火线必须通过开关连接到电灯泡的顶端接触点；三孔插座必须有地线连接到插座最上面的孔．

（1）本题有两种解法：①根据平面镜成像的特点来作图，如下图所示：

②过两个反射点垂直镜面作出两条法线，根据反射角等于入射角作出两条入射光线，交点为发光点S所在的位置．如图所示：

（2）由杠杆平衡条件F₁l₁=F₂l₂可知在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长动力越小．力的示意图如下图所示：

（3）灯接在零线与开关之间，开关接在火线与灯之间，三孔插座的接法是左零右火上接地．

点评：
本题考点： 作光的反射光路图；力臂的画法；平面镜成像的相关作图；家庭电路的连接．

考点点评： （1）本题存在的问题有两个方面：一是不知道反射光线看似从像点发出，即反射光线反向延长交点为像点；二是完全根据光的反射定律作出法线，根据反射角等于入射角作出EF的入射光线，两条入射光线的交点为发光点S，使作图不准确，还比较麻烦．
（2）本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长动力越小的结论．
（3）对于电灯接线操作的基本要求是：“火线零线并排走，零线直接进灯头，火线接在开关上，通过开关进灯头”．而对于插座的接线方法是要求“左零右火”，三孔插座还要求中接地．

文章呢?或者把题目写出来啊

延长CB至D,使CD=AC,连结AD,
则三角形ACD是等腰直角三角形,
CD=CA,
〈CAD=45度,则〈CAB=〈BAD=22.5度,
AB是〈CAD角平分线,
CB/BD=CA/AD,
AD=√2AC,
CB/BD=√2/2,
BD=√2,
CD=CB+BD=√2+1,
AC=CD=√2+1,
tan22.5°=BC/AC=1/(√2+1)=√2-1.

你好：规定盈利为正,亏损为负.
58+(-32)=26元
这次买卖商店盈利了.
希望能解决您的问题.

5x²+54/5-6x
=5(x²+54/25-(6/5)x)
=5(x²-(6/5)x+(3/5)^2-(3/5)^2+54/25)
=5((x-3/5)^2-9/25+54/25)
=5(x-3/5)^2+45/5
=5(x-3/5)^2+9>=9>9
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两地距离=2.5×100000=2.5×10^5（厘米）=2.5×10^3（米）=2.5（千米）
一年产生的垃圾=42500×365=4.25×10^4×3.65×10^2=1.55125×10^7(吨)

1函数图像对称轴处是最大值.2对函数求导,倒数等零时x值返回去就是.

一、社会越轨,作为一种违反社会规范的社会行为,是社会控制的主要对象,它有三种不同的性质：消极性社会越轨是一种对社会共同生活和社会发展起消极妨碍作用的越轨行为；积极性社会越轨是一种对社会发展起积极进步作用的越轨行为；中性社会越轨是一种对社会共同生活和社会发展的影响不十分明显的,介于消极与积极之间的越轨行为；
越轨行为的理论解释
1、生物学解释——把人类生物、生理方面的特征作为社会越轨的原因.此种解释也称为体质理论.这种理论认为社会越轨是由于人的体质中的生理缺陷造成的.
A、生理犯罪理论
意大利犯罪学家龙勃罗梭
他的结论是,犯罪人是退化的人,是再现于现代文明社会的野蛮人.犯罪的人是生来就要犯罪的.
B、体态理论
美国心理学家威廉 . 谢尔登提出体型可能与犯罪有关.他将人的体态分为“内容型”、“中胚层型”、“外胚层型”三种,并得出“中胚层型比其他人更容易犯罪”的理论.
C、染色体理论
史密尔和伯曼两位科学家发现,一些男性其性染色体的构造为XYY,在体质上具有个子高、智商低、面部有严重粉刺等特征,并在行为上具有进攻性和反社会性.
结论是：染色体异常是导致社会越轨的生理原因
2、心理学解释：即从人们心理方面寻找社会越轨的原因.
A、越轨与性格有关
越轨与性格有关：外向性格的人更容易越轨.
B、暴力和越轨都是社会习得的
没有真正从事过攻击行为的人会通过观察和模仿来学习攻击行为.
C、攻击行为常常由挫折引起
如果一个人在实现某种目标过程中受到阻碍,就会产生不满情绪,即挫折.挫折感会导致侵犯行为.
3、社会学的解释
主张从社会环境、社会关系和社会机构中研究社会越轨产生的社会原因.
A、 墨顿的社会失范理论
所谓失范,是指规范和价值相互冲突或者规范与价值相对脆弱的一种社会状况.
默顿指出,当社会的文化与结构之间存在紧张或冲突时,越轨就可能产生.
五种适应模式：a、附和：既接受社会的文化目标,又遵循社会认为是合法的制度化手段.
b、创新：接受目标,但拒绝社会认可的手段,代之以“新”的非法的手段.
c、形式主义：已失去社会中的文化目标,而盲目坚持那些制度化手段的现象.
d、隐退主义：既拒绝目标也拒绝手段
e、反抗：拒绝文化上赞同的目标和手段
根据默顿的社会失范理论,社会越轨行为是文化目标与制度化手段之间矛盾的产物.
B、塞林的文化冲突理论：文化冲突理论将引起社会越轨的原因归结为不同文化之间的冲突.
C、科恩的亚文化群理论：亚文化群理论认为,个体如果长期生活在亚文化群体里,受其价值体系的影响,就可能产生犯罪.
二、例子很多,犯罪行为比如腐败现象.
（1）越轨行为的负向社会功能
A、破坏社会成员遵守社会规范的愿望；B、破坏社会成员之间的信任联系；C、破坏社会成员之间的正常联系
（2）越轨行为的正向社会功能
A、有助于认清和界定社会规范；B、增强社会组织和群体的团结；C、引起社会变迁；D、促使社会成员遵守社会规范
都是手打的,这么这么多,楼主要体谅哦

甲 A (3)B(5)D(6)C(9)=23
乙 A(5+3)=8 B(3+8=11) D(14+12=26) C(2+26)=28我算的是28分钟,加工顺序是ABDC唉,没白费我算这道题

首先,分别取样
加碘水,蓝的是淀粉,无明显现象为氯化钠
灼烧少量样液,有黑色残渣为淀粉,白色为氯化钠
硝酸银,白色不溶于硝酸的沉淀为氯化钠
焰色反应,黄的是氯化钠

从顶点开始折,使对应的底边对齐

log3(5)=lg5/lg3=a
log3(7)=lg7/lg3=b
log63(105)=lg105/lg63=(lg3+lg5+lg7)/(2lg3+lg7)=[1+lg5/lg3+lg7/lg3]/(2+lg7/lg3)=(1+a+b)/(2+b)

（1）铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气．
该反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl ₂ +H ₂ ↑．
（2）氧化钙与水反应生成氢氧化钙．
该反应的化学方程式为：CaO+H ₂ O═Ca（OH） ₂ ．
（3）空气中的二氧化碳与石灰浆中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水．
该反应的化学方程式为：CO ₂ +Ca（OH） ₂ ═CaCO ₃ ↓+H ₂ O．
（4）空气中的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钠和水．
该反应的化学方程式为：CO ₂ +2NaOH=Na ₂ CO ₃ +H ₂ O．
故答案为：
（1）Fe+2HCl═FeCl ₂ +H ₂ ↑；
（2）CaO+H ₂ O═Ca（OH） ₂ ；
（3）CO ₂ +Ca（OH） ₂ ═CaCO ₃ ↓+H ₂ O；
（4）CO ₂ +2NaOH═Na ₂ CO ₃ +H ₂ O．

解题思路：（1）根据2^a=3，2^b=5，2^c=30，得出2^a×2^b×2=2^c，进而得出a，b，c的关系；
（2）利用已知得出a=b-1，b+1=c，进而得出2c-（a+b）的值．

（1）∵3×5×2=30，
∴2^a×2^b×2=2^c，
∴2^a+b+1=2^c，
∴a+b+1=c，
即c=a+b+1；
（2）∵3×2=6，
∴2^a×2=2^b，
∴2^a+1=2^b，
∴a+1=b，
则a=b-1，
∵6×2=12，
∴2^b×2=2^c，
∴2^b+1=2^c，
∴b+1=c，
∴2c-（a+b）=2（b+1）-（b-1+b）=2b+2-（2b-1）=2b+2-2b+1=3，
∴2c-（a+b）=3．

点评：
本题考点： 幂的乘方与积的乘方；同底数幂的乘法．

考点点评： 此题主要考查了同底数幂的乘法综合应用，根据同底数幂的乘法法则得出a，b，c之间的关系是解题关键．

解题思路：根据题意表示出三角形BCF，三角形ABD与三角形ACM的面积，三角形ABC的面积=正方形FEDA面积+正方形BECM+三角形ABD面积-三角形BCF面积-三角形ACM面积，求出即可．

根据题意得：S△ACF=[1/2]a（a+b），S△BCM=[1/2]b²，S△ABD=[1/2]a（b-a），
则S_△ABC=S_{正方形FEDA}+S_{正方形ECMB}+S_△ABD-S_△ACF-S_△BCM=a²+b²+[1/2]a（b-a）-[1/2]a（a+b）-[1/2]b²=[1/2]b²．

点评：
本题考点： 整式的混合运算．

考点点评： 此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

1000kg/h=进料量*（1-3%/8%）
进料量=1000/0.625=1600kg/h
出料量=1600-1000=600kg/h

a < -c < b < -b < c < -a

0

X+Y+Z+U=4,①
X+Y-Z-U=-2,②
X-Y+Z-U=0,③
X+Y-Z+U=2④
[①+②]/2,X+Y=1,
[①+③]/2,X+Z=2,
[①-④]/2,Z=1.
容易得到X=1,Y=0,U=2.
∴{U=2,
{x=1,
{y=0,
{z=1,.

x+(a/x)2--2=1
x3--3(x)平方+a2=0
经求导得,图像,再数形结合得
{a|a4}

先用圆规对准线段的一个端点,之后取固定长度,画圆 之后不要动圆规的两头 在把圆规对准另一条线段,在画圆 就能比较出两线段的大小 但是规定线段长度不能超过你的圆规的张口长度的2倍
希望楼主可以理解

其实就是5等分
以线段一个端点作一条射线,然后用圆规依次截取五段相等的线段,将最外端与线段另外一个端点连接起来,然后就做这条线的平行线就行了

矛盾同一性和斗争性是矛盾本身的两个特点,这两特点是同时存在的,是同时表现的,而它们之间是不存在着什么辩证关系的.
正确认识和处理改革稳定发展是由改革的现实需要所决定的,是由改革的既得利益者所决定的,而不是由某种理论所决定的,不是由这种理论的什么表现所决定的,即实践的基础是利益,而不是理论.

检查电路是不是接错地方了,应该检查磁铁的继电功能,也就是当敲铃的东西敲到铃后继电电路能不能导通

(1) 在太阳光下,看是否能聚焦于一点
（2）甩去少许,焦距会变大

解题思路：因为：888+88=976，8+8+8=24，976+24=1000，由此可得：888+88+8+8+8=1000；据此解答即可．

888+88+8+8+8
=976+24
=1000

点评：
本题考点： 填符号组算式．

考点点评： 此题考查了用字母表示数，根据数的特点并结合题意，进行大胆猜测，进而得出结论．

先代入,a=1/3,此时得2属于A.
再将a=2代入,得-3,
再将负三代入,得-1/2,
再将-1/2代入,得1/3,
由上可知,全部元素为,（1/3,2,-3,-1/2）

X^13=X^3*X^5*X^5=m*n*n=mn^2

15.先把张村沿河对称,得到张村’.连接张村’与李村.张村李村的水平距离是12,张村’和李村的竖直距离是2+7=9,根据构建的张村’李村的直角三角型,得知张村’和李村距离15.而根据对称,水站的长度等于张村’到李村的距离,即为15.

应纳税所得额=利润总额+应纳税暂时性差异-可抵扣暂时性差异=1000+50-100=950万
应纳所得税额=应纳税所得额*所得税税率=950*25%=237.5万