《藏戏》运用了什么修辞手法?我要急用!

根据课文(《藏戏》)内容填空1.藏戏具有鲜明的特点.藏戏演员必须戴面具演出,表示西中人物的身份；藏戏有固定的演出程式,分

根据课文(《藏戏》)内容填空
1.藏戏具有鲜明的特点.藏戏演员必须戴面具演出,表示西中人物的身份；藏戏有固定的演出程式,分为_______;舞台_____;剧情靠______来描述;唱腔动作_______;演出时间_____.
2本文是一篇民俗散文,以__________为序,以__________________结构文章,重点介绍了_______________.

wolfhen1年前1

adam123456 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

3 没有 时间 清新 架桥 架桥 教育 藏戏.

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《藏戏》：分别找出文中用象征手法和夸张手法的句子

love_jun1年前1

妲黛 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

一共有三个夸张手法,两个象征手法

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《藏戏》有哪些特点?请在文中找重点句回答.

《藏戏》有哪些特点?请在文中找重点句回答.
急,明天要交!好的我加财富.

无所谓1351年前1

vdsgry 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

1.没有舞台
2.没有时间
3.戴面具
4.在任何地方想跳就跳

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《藏戏》阅读题答案 作者为什么说藏戏把自己引入了西藏的神奇之中?

《藏戏》阅读题答案 作者为什么说藏戏把自己引入了西藏的神奇之中?
有人跟我说,一听到藏戏,尤其是身在他乡,就仿佛又回到在辽阔的草原上,感受着高原的蓝天白云.这话并不夸张.藏戏的声音悠远而铿锵,象冰川汩汩的流水,又如高原遒劲的疾风,它是唱者全身气力的投入,它的感情充沛而丰富,曲调跳动而激越,带点悲伤,带点忧郁,更包含沧桑；藏戏是高原的艺术,自然融入的高原的气魄与雄浑.它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住,一顿一扬,忽高忽低之间,贯穿消融了人生的喜怒哀乐,因此听藏戏实际也是在感悟和体会,一曲一调,一章一节也许正应和了你心灵深处的真性情,所以有人在听时便边舞边合,这便是藏戏唱功的神奇了.
藏戏的形式也大有可说之处,仅面具就多样而且表意丰富,这有点象京剧,借助脸谱能够反映人物的性格形象,不过前者的色彩不是直接勾勒在人脸上,藏戏佩带的面具造型粗犷、抽象.从形状上分,藏戏面具有直板式的,也有形象立体的,而质地则多为皮革、绒布,也可以泥塑而成.至于颜色的表意：黑色代表阴险,红色代表权力,黄色代表智慧……传统悠久,博大精深,这就是藏戏得以传世的根本所在了.
尽管短暂的接触,使得我至今还没有完整的欣赏过一场藏戏.但是以采访为机缘,在视听中感受震撼,在震撼中有所感悟,藏戏在我的西藏之行中已经注入了额外的意义,它也将我引入西藏的神奇之中.

埋水不1年前1

真朱薰 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

有本小说{藏地密码},你看过以后脑海里就会有西藏的印象,到时候你就会明白为什么有那么多人向往,就会明白为什么有人三步一叩首,爬几年都要爬到拉萨····望采纳

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《藏戏》这篇课文里面的成语

空明上人1年前1

VampireSaint 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

青面獠牙

随心所欲

优哉游哉

一无所有

哄堂大笑

身无分文

野马脱缰

能歌善舞

赞叹不已

开山鼻祖

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《藏戏》开头的三个自然段,用什么和什么的手法概括出藏戏的哪3个特点

小小毛毛猫1年前2

1495 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

开头的三个自然段,用排比和反问的手法,概括出藏戏的下面三个特点：
1、戴着面具演出.
2、演出时没有舞台.
3、一部戏可以演出三五天不会结束.
如果觉得好请及时采纳,

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读了《藏戏》这一课,我很受感动.（改为感叹句）急————快点 今晚就要

chenchahong1年前1

linda_6220 共回答了17个问题 | 采纳率100%

读了《藏戏》这一课,真是让我感动啊!

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用下面的词语,简要地说一说《藏戏》一问作者写藏戏传奇故事的起因.

用下面的词语,简要地说一说《藏戏》一问作者写藏戏传奇故事的起因.
雅鲁藏布江 激流 掀翻 牛皮船 吞噬 百姓
僧人 塘东杰布 宏愿 发誓 一无所有 哄堂大笑

wjh1980wjh1年前6

gt1171 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

起因:雅鲁藏布江的激流,掀翻牛皮船吞噬百姓.一无所有的僧人唐东杰布,发誓宏愿,引得哄堂大笑 .

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《藏戏》唐东杰布的宏愿为什么会让人哄堂大笑?

oo的青春1年前1

21世纪末的ll 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

因为当时,唐东杰布身无分文,一无所有,人们觉得就凭他,是根本不可能做到的,所以唐东杰布的宏愿为什么会让人哄堂大笑.

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摘录文中的两个数字:()个姑娘、()座铁索桥.从这两个数字,你感受到了什么小学课文《藏戏》《藏戏》

探头扫描人生1年前1

wfxiong 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

7位姑娘,58座铁索桥..随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前.作者以生动传神的语言,具体描写了有着悠久历史的藏戏的形成过程以及鲜明特点.表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力

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急!关于《藏戏》这篇课文的问题填写四字词语 1.僧人唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥.后人也称他是藏戏的开山鼻祖

急!关于《藏戏》这篇课文的问题
填写四字词语
1.僧人唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥.后人也称他是藏戏的开山鼻祖.我还想用（ ）、（ ）来赞美他.
“雪山江河作背景,草原大地作背景”,这是藏戏的演出场地,读到这儿,我想用（ ）、（ ）来表达我的心情

花er无缺1年前4

zbzing 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

1、（舍己为人）（大公无私）
2、（激动万分）（迫不及待）

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《藏戏》课文开头连续写了三个问句,运用了什么修辞方法

爱杰如伦1年前1

ch_fei 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%

是排比段和反问!

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六年级下课文《藏戏》前三段六年级下的课文《藏戏》前三段是什么句?（急!）

yaoyu86291年前4

可乐吧喝吧 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
反问句.
纯手打.
祝学习愉快.

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课文理解六年级下册语文第七课《藏戏》“雪山江河做背景,草原大地做背景”,这是藏戏的演出场地,读到这儿,我想用_____、

课文理解
六年级下册语文第七课《藏戏》
“雪山江河做背景,草原大地做背景”,这是藏戏的演出场地,读到这儿,我想用_____、_______来表达我的心情.我想用_____、_____赞美唐东杰布.
最好是四字词语.

mykimtaehee1年前5

156275053 共回答了18个问题 | 采纳率100%

我不知道自己答的对不对呢,自由自在、无忧无虑；朴实无华、无私奉献.希望我的回答对你有帮助哦!(*^__^*) 嘻嘻

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《藏戏》中的句子的理解

蒋锡培1年前1

子兔子 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

对句子的理解
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
课文开篇的表达方法新颖独特,用反问句的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点.连续三个反问开篇,先声夺人强调了藏戏的三个特点,也为后文具
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体写藏的特点埋下伏笔.
③那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬.
作者用精练准确的语言、生动形象的描写,再现了当时恶劣的自然环境,间接歌颂了唐东杰布的高尚品质,说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源.
④面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明.
藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留?这个句子作了精当的回答.句子的前后部分是因果关系：“运用象征、夸张的手法”是原因,“人物形象突出、性格鲜明”是结果.象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情.比如,藏戏中用白色面具代表纯洁,戴白色面具的是善者、好人.夸张的手法：为了启发观众的想象力,用夸大的事物来表现.比如,藏戏中用半黑半白的面具形容两面三刀的性格,用青面獠牙的面具形容妖魔.（结合课文右侧图片）
⑤不同的人物用不同的唱腔来演唱,不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达,不、同的派别,不同的班戏更是有各种风格的表演形式.
运用排比的修辞手法,四个不同说明了藏戏唱腔、动作、表演形式的丰富多彩,从中我们也可以感受到藏戏有很强的艺术魅力.

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《藏戏》这一课运用了什么表达方法?藏戏是怎样形成的?

heaijun1年前1

喜欢女高音 共回答了17个问题 | 采纳率100%

很高兴回答你的问题
《藏戏》这一课运用了【比喻、反问、象征、夸张】的表达方法生动形象地说明事物.
藏戏是【因为唐东布杰要为人们修桥,结识七位仙女到处演出,劝人行善积的时候形成的.】

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《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》的好词好句写上

lw12181年前2

老爷七 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

藏戏：
好词：吞噬 旷野 布施 婀娜 唱腔 压抑 敦厚 描述 演绎
哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 两面三刀 青面獠牙 不一而足 随心所欲 优哉游哉
好句：那时候,那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬.
藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏.他们别无所求,只要有观众就行.
各具特色的民居：
好词：偏僻 象征 贮仓
崇山峻岭 安然无恙 和睦相处 秩序井然 清风徐来 花果飘香 蜂拥而至 喜气洋洋
好句：它们大多为3至6层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,雄伟壮观.
远远望去,到处是一丛丛绿色的凤尾竹,和遮天盖地的油棕林.在竹林深处不时传来鸡犬之声,却看不到村寨、房舍,显然那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了.
傣家竹楼建筑结构一般都比较简单,但十分宽敞,别致美观,室内通风也很好,你在室内坐着,只觉清风徐徐,花果飘香.
和田的维吾尔
好词：沙哑 惊恐 惊叹 韵味 扼杀 摇曳 深邃 妩媚 豁达 黄灿灿 想喷喷
铺天盖地 肃然起敬 大大小小 五颜六色 形态各异 美不胜收 载歌载舞
好句：远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异、横七竖八的衣服像一张巨幅抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味.
巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收.
那是一个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在宿舍的被窝里惊恐地竖耳听着.

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《藏戏》一课中藏戏是怎样形成的?藏戏有什么特色?

yzbasy1年前1

dmm_0818 共回答了23个问题 | 采纳率100%

藏戏是因为唐东布杰要为人们修桥,结识七位仙女到处演出,劝人行善积的时候形成的.
藏戏的特色：带着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天、有固定的形式.

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《北京的春节》和《藏戏》这两篇课文在表达上有哪些不同?

走过冷雨夜1年前3

lulu0912 共回答了16个问题 | 采纳率100%

《北京的春天》和《藏戏》两课,发现,在说明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面,有较大的不同,因此在课上,把两课进行了比较.
从内容上看,《北京的春天》介绍的是节日的风俗,《藏戏》侧重介绍藏戏的形式及艺术特色；从表达顺序看,《北京的春节》以时间为序,而《藏戏》以事物的不同方面为序；从表达的方法看,《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法,而本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；从语言风格看,《北京的春天》语言自然、平时、准确、精炼,京味浓郁,耐人寻味,而本文的语言丰富多彩,生动传神,颇具文学色彩.

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藏戏的主要内容人教版小学语文六年级下册第7课《藏戏》

lily-1231年前1

lqstyx 共回答了29个问题 | 采纳率100%

课文按说明事物的不同方面为序,以总──分──总的关系结构文章.先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”.接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事,“许下宏愿,发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖”.紧接着介绍藏戏的重要特征──“面具”的特点及作用.然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等.最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展.随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前.
　　这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文.它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达顺序、表达方法、语言风格等方面与《北京的春节》有较大的不同.从内容看,《北京的春节》介绍的是节日风俗,而本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色；从表达顺序看,《北京的春节》以时间为序,而本文以事物的不同方面为序；从表达的方法看,《北京的春节》运用了列数字、举例子、作比较、打比方等方法,而本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；从语言风格看,《北京的春节》的语言自然、平实、准确、精练,京味浓郁,耐人寻味,而本文的语言丰富多样、生动传神,颇具文学色彩.
　　选编这篇课文的目的,一是引领学生了解本文的表达方法及语言特点,学习作者生动形象地表达；二是通过了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵,了解藏族的文化.
【你再剪短剪短,】

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六年级下册语文课文《藏戏》的主要内容与分段的段落大意

ws帅哥1年前1

sunml113 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

主要内容及中心：这篇课文作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏 形成过程以及鲜明的特色。表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
分段即段意：
第一段：（1——3自然段） 概括介绍藏戏的主要特点。
第二段：（4——7自然段） 唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
第三段：（8——20） 具体介绍藏戏的特点。
第四段：（第21自然段） 总结...

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《藏戏》这篇课文采用了什么说明方法

我想要飞52101年前1

茉茗芪妙 共回答了10个问题 | 采纳率90%

列数字 举例子 打比方

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7.《藏戏》运用了怎样的表达方法

yu9876hua1年前1

清炒西葫 共回答了25个问题 | 采纳率88%

1~3自然段（三个反问句成为排比句 强烈的民族自豪感）
4~7 七位姑娘 58做铁索桥 （两个数字成强烈对比 戏班子的不易和伟大）
9~15 （象征、夸张 人物形象突出,性格鲜明）
有详有略 总分总

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六年级下学期的第七课《藏戏》课后题：

六年级下学期的第七课《藏戏》课后题：
联系课文想一想,“象征的手法”指的是什么?“夸张的手法”指的又是什么》?
书是人教版的！

奈何桥的女伶1年前8

jwc2hoo 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

象征的手法”指的是:面具,演唱的风格
夸张的手法”指的:面具
(老师说的!"-")

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《藏戏》本文是一篇知识性,人文性,趣味性都比较强的民俗散文.先概括介绍藏戏的( );再祥写（ ）开创藏戏；最后说明藏戏的

《藏戏》本文是一篇知识性,人文性,趣味性都比较强的民俗散文.先概括介绍藏戏的( );再祥写（ ）开创藏戏；最后说明藏戏的（ ）.展示了藏戏的（ ）.

冰阳树1年前1

每天只有一点点 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

《藏戏》一文系人教课标版六(下)的一篇略读课文.这篇课文是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文,作者按说明事物(藏戏)的不同方面为序,以总—分—总的关系结构文章.
先用三个排比句概括介绍了藏戏的主要特点,接下来描述了藏戏开山鼻祖——唐东杰布开创藏戏的传奇历程,紧接着介绍藏戏的重要特征和主要特色,最后用一句话总结全文,点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展.
本文语言丰富多样,生动传神,作者行文脉络清楚,点面结合,详略得当,颇具文学色彩.
先介绍藏戏的主要特点,再详写唐东杰布开创藏戏的传奇故事,最后说明藏戏是靠师传传身授传承和发展展示了藏戏那不可抗拒的艺术魅力.

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六年级课文《藏戏》的主要内容

leswen1年前1

下坡蚂蚁 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

藏戏是藏族的传统剧种,他简单到她没有灯光和道具,仅一鼓一钵伴奏；复杂到每个象征身份的面具；它漫长到要演三五天才结束······藏戏,藏戏,以不可抗拒的魅力一代代传下来.

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把《藏戏》和《各具特色的民居》两篇短文对照起来读一读，两篇短文在表达方法上有什么相同和不同之处？

云竹水1年前4

jianjun189 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

呵呵~~我有我们老师的笔记~~要不要给你啊~~~

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人教版六年级下册指导丛书第七课《藏戏》所有答案

doufenghui1年前3

monazite 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

一.1.野马脱缰
2.敦厚
3.演绎
二1.ABAC式
2.1.3为数字
3.2.4为反义词
4.1.3为近义词
三.1反问
2.比喻
3.举例
4.设问
5.象征
四.1.反问 排比 总起
2.带着面具演出 演出时没有舞台 一部戏演三五天不结束
3.略（太简单了吧）
4.举例：XXX的面具是XXX的.XXX代表XXX.（两个就差不多了）
5.艺人：藏戏的艺人们.到.只要有观众就行.观众：观众们团团围坐.

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用下面的词语,简要地说一说《藏戏》一文作者写传奇故事的起因,再写下来.

用下面的词语,简要地说一说《藏戏》一文作者写传奇故事的起因,再写下来.
雅鲁藏布江、激流、掀翻、牛皮船、吞噬、百姓、僧人、唐东杰布、宏愿、发誓、一无所有、哄堂大笑

adsl77582581年前1

桑珠达吉 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%

很久以前,在雅鲁藏布江上,激流常常将牛皮船掀翻甚至吞噬.百姓常常遭受苦难.僧人唐东杰布许下宏愿,发誓要架桥,为民造福.可因为他一无所有,便令人哄堂大笑.

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课文《藏戏》中的句子,艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事.是什么修辞手法

we光1年前1

Muyuki 共回答了23个问题 | 采纳率87%

排比?
不知道了
反正修辞就是自问自答、排比、比喻、拟人
就这几个 想想.

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《藏戏》的开头连续写了

butterfly_myj1年前2

用海尔的错 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

连续写了三个反问句.
强调了藏戏的与众不同,这样写可以先声夺人,扣人心弦,激起读者的兴趣.

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六年级课文《藏戏》中的近义词有哪些?

wuxue1221年前2

患慢性鼻炎的鱼 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

试图－打算 柔顺－温顺 敦厚－忠厚 雄浑－雄壮（浑厚） 稀奇－稀罕 压抑－压制（抑制） 随心所欲－为所欲为

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