善施教化的善是什么意思

liqing27002022-10-04 11:39:541条回答

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boy1814 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
善于,善于通过教育来启迪人.“善施教化”的意思是善于教育感化
1年前

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万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化 仿写句子
xu3081年前2
emeer18361 共回答了18个问题 | 采纳率100%
万涓成河,势必集少成多,它则是宽大为怀.
百川赴海,终究海天一色,它如同天下归心.
孔子游春>里"善施教化.".可以写什么?
孔子游春>里"善施教化.".可以写什么?
等老师打对再说.
fjzsg1年前1
maoerfei 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
水若满则溢,他好像知道知足者常乐,不贪得无厌.
水或深或浅,清澈透明,它好像能洁身自好,很纯洁.
水流淌不止,是滋养万物的甘露,它好像有善心.
老师讲过.
‘善施教化’怎么读?每个字的意思和整个词的意思?
nongnog1年前2
博睬众长 共回答了19个问题 | 采纳率100%
shàn shī jiào huà
善:善于 施:开展.施用 教:教育 化:感化
善施教化:善于通过教育来启迪、感化人.
读课外书的好处读课外书有那些好处,请举例说明,最少三条顺便说一下深奥.宏论.善施教化的意思
阳光灿烂7851年前1
hotdog1969 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
深奥:很难理解
宏论:一番争论
善施教化:善于通过教育来启迪人
孔子游春 这篇课文里,第8自然段的仿写;还有这一自然段的为什么他很有德行、情义、志向、善施教化
孔子游春 这篇课文里,第8自然段的仿写;还有这一自然段的为什么他很有德行、情义、志向、善施教化
水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或厂,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,他好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢.由此看来,水是真君子啊!
这是第8自然段
zdt7771年前3
云淡风逝 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
风漂流不定,是.
善施教化中“施”的意思
lihui74451年前1
zthqy 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
善施教化中“施”:实行
善施教化:是善于通过教育来启迪人.“善施教化”的意思是善于教育感化
善施教化的施是什么意思 A、施行B、给予C、施舍(孔子游春课文中的)
外星人都夸我1年前2
深秋76 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
A
善施教化什么意思?
Darwinsh1年前1
creatme 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
  概括
  善施教化的意思是善于通过教育来启迪人.“善施教化”的意思是善于教育感化
  编辑本段出处
  善施教化出现在小学课文《孔子游春》中:  孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行(xíng).水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”   “教”教育、“化”感化,整个词的意思是:善于通过教育来启迪人.“善施教化”的意思是善于教育感化.古人曾说,“仁者乐山,智者乐水”,从孔子的这段话中,我们感受到他敏锐的洞察力,充满了人生的大智慧.那孔子为什么要跟学生说这些呢?他是想通过自己对水的领悟来启发弟子如何做人,将自己的人生感悟通过游玩中的交谈,潜移默化的传授给学生,从这个角度来说,孔子就是一位“善施教化”的老师!  其实在生活中,这样的例子有很多,除了上孟母教子的“子不学,断机杼”的故事外,我们不妨把思路放宽一些,除了善于感化,善于教育,善于教学,我觉得都可以.比方说,孩子今天有什么地方没有做对,爸爸妈妈给她讲了一个小故事,让他明白了自己的错误,或者,通过形象的方式来教孩子识记拼音,汉字,如:a侧面是小朋友的脑袋,扎着一个小辫;小土为尘,二人为从,三人为众等,像这样在无形之中就让人受到教育,学到知识的例子都是“善施教化”.
  编辑本段意义
  善于通过教育来启迪人.“善施教化”的意思是善于教育感化.
善施教化的善的意思是什么啊?
天字0071年前1
liling720 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
善于
水为什么有德行、情谊、志向、善施教化 水位什么是真君子
美舍名家08981年前1
杨应坚 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
出自孔子的一段论水:孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”
原文如下:夫水者,君子比德焉.遍予而无私,似德;所及者生,似仁;其流卑下句倨,皆循其理,似义;浅者流行,深者不测,似智;其赴百仞之谷不疑,似勇;绵弱而微达,似察;受恶不让,似包;蒙不清以入,鲜洁以出,似善化;至量必平,似正;盈不求概,似度;其万折必东,似意.是以君于见大水必观焉尔.
孔子游春 中的 德行是指 ,情义是指,志向是指,善施教化是指?
gylzjl2003lp1年前1
可怜的13A 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
德行:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁.情义:水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔.
志向:水穿山岩,凿石壁,从无惧色.
善施教化:万物入水,必能荡涤污垢.
孔子认为水有德行有情义有志向还善施教化.是真君子.他不仅在论水,而且也实在论人.你觉得()就是这样的人.因为他(她)__
孔子认为水有德行有情义有志向还善施教化.是真君子.他不仅在论水,而且也实在论人.你觉得()就是这样的人.因为他(她)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(不能填孔子)
宝贝X小嗨1年前1
明清无知2 共回答了22个问题 | 采纳率100%
我觉得韩愈就是这样的人,因为他重视亲情,《祭十二郎文》尽显他的悲痛与情义.因为他他志向远大,渴望“居庙堂之高”,为天子分忧.因为他在被贬潮州后,尽心尽力,劝课农桑,安抚百姓,教化人民.
其实写上王安石也是可以的.LZ要根据自己的知识写哦~~我的一点提议.可以再整理一下文字.
善施教化造句怎么造句10秒答
Q狂奔的蜗牛1年前4
我就是块铁 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨.它的句尾应该用上句号、问号或感叹号.造句的方法一般有以下几种.
1.在理解词义的基础上加以说明.如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑.”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看.
2.用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写.如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了.”这就把“鸦雀无声”写具体了.
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用.如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的.”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德.
4.用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动.如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样.”
5.用关联词造句,必须注意词语的合理搭配.这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住.
6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整.如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了.
最后应提醒同学们的是,造句要自己脑筋,不要抄书上现成的句子
造句分为好几种:
1,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但而且表示"各加''的意思
2、形容词,要知道这个形容词适合那一类人,比如:年轻貌美,这是形容年轻的姑娘
现实生活中,你注意过谁曾”善施教化”.请简单举一例说明
uefosea1年前1
tt花满楼 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
h
孔子是一个善施教化的真君子,很多成语都描述了他的教育思想的精髓,如:,;空的地方是什么?
killerdavud1年前1
ZJC868385 共回答了10个问题 | 采纳率100%
因材施教 有教无类 不耻下问 见贤思齐 诲人不倦 温故知新 学而不厌
水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化.
水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化.
学着上面的话,再写一句话夸夸你心目中的水!
bkwhong1年前2
幼楚兮 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.水,你这生命的血液,滋润着天地万物.从大山峡谷中淌出,大山赋予你轻柔婉约;从地壳岩石中涌出,大地赋予你刚烈坚韧.从此.你也具有了人的万般品格.你从青山翠岭之间汩汩流出,汇成小溪,犹...
他好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”还可以用什么来说明君子的特点
啄木虫1年前1
dwkxmrs 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
君子温润如玉,还有梅兰竹菊四君子,分别代表着中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊的四种品格