只招收英语语种是什么意思

去年收新生x人，所以今年该校初一学生人数为（1+20%）x=1.2x人．
故答案为：1.2x．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．注意今年比去年增加20%和今年是去年的20%的区别．

去年男生人数：
（640-475-475×20%）÷（48%-20%），
=（165-95）÷28%，
=70÷0.28，
=250（人）；
今年男生人数：
250×（1+48%），
=250×1.48，
=370（人）；
今年女生人数：
640-370=270（人）；
答：今年招收男生370人，女生270人．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 此题可用方程解答如下：设去年招收男生x人，女生（475-x）人，由题意得：（1+48%）x+（475-x）×（1+20%）=640，解得：x=250人；即今年招男生（1+48%）x=1.48×250=370（人），女生为640-370=270（人）．

（Ⅰ）甲恰好通过两门课程的概率为
C23(
1
2)2(1−
1
2)3−2=
C23(
1
2)3＝
3
8．（3分）
（Ⅱ）乙至多通过两门课程的概率1-(
2
3)3=[19/27]．（7分）
（Ⅲ）设甲恰好比乙多通过两门课程为事件A，
甲恰通过两门且乙恰都没通过为事件B₁，
甲恰通过三门且乙恰通过一门为事件B₂，
则A=B₁+B₂，B₁，B₂为互斥事件．（9分）
P(A)＝P(B1)+P(B2)＝
3
8•
1
27+
1
8•
2
9＝
1
24．（13分）
所以，甲恰好比乙多通过两门课程的概率为[1/24]．（14分）

点评：
本题考点： n次独立重复试验中恰好发生k次的概率；互斥事件与对立事件；互斥事件的概率加法公式．

考点点评： 本小题主要考查相互独立事件概率的计算，运用数学知识解决问题的能力，要想计算一个事件的概率，首先我们要分析这个事件是分类的（分几类）还是分步的（分几步），然后再利用加法原理和乘法原理进行求解．

（I）用分层抽样的方法，每个人被抽中的概率为[8/20]=[2/5]，
根据茎叶图，有“甲部门”人选10人，“乙部门”人选10人，
所以选中的“甲部门”人选有10×[2/5]=4人，“乙部门”人选有10×[2/5]=4人，
用事件A表示“至少有一名甲部门人被选中”，则它的对立事件
.
A表示“没有一名甲部门人被选中”，则P（A）=1-P（
.
A）=1-

C34

C38=1-[4/56]=[13/14]．
因此，至少有一人是“甲部门”人选的概率是[13/14]；
（Ⅱ）依据题意，所选毕业生中能担任“助理工作”的人数X的取值分别为0，1，2，3，
P（X=0）=


C06C34

C310=[1/30]，P（X=1）=


C16C24

C310=[3/10]，P（X=2）=


C26C14

C310=[1/2]，P（X=3）=


C

点评：
本题考点： 离散型随机变量及其分布列；分层抽样方法；茎叶图；离散型随机变量的期望与方差．

考点点评： 本题考查离散型随机变量的分布列、期望，考查茎叶图、分层抽样，考查学生对问题的分析理解能力，掌握相关概念、公式是解决该类问题的基础．

今年我校七年级学生人数为x+15%x．
故答案为：x+15%x．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 本题考查了列代数式，分清今年的人数的表示方法是解题的关键．

由已知得：
今年人数为：（1-10%）x人，
后年人数为：（1-10%）（1+20%）x=1.08x人．
故答案为：1.08x．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 此题考查的知识点是列代数式，解题的关键是把去年初一招收新生x人看做整体1，先表示出今年的人数，在表示出后年的人数．

去年收新生x人，所以今年该校初一学生人数为（1-20%）x=0.8x人，
故答案为：0.8x．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 本题考查了列代数式的知识，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．注意今年比去年增加20%和今年是去年的20%的区别．

48×[5/3+5]，
=48×[5/8]，
=30（人）；
答：其中女服务员有30人．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 把比转化为份数，求出一份数，进而求出答案．

300÷6=50（人），一年级每班有50人；
今年是2013年，入学的年份就是2013年，前四位是2013，年级是一，所以五六位是01，一共6个班，所以第七八位是01--06；每个班有50人，所以第九十位是01--50；最后一位，男生用1表示，女生有2表示；
如一年级三班的第42号的女同学的编号就是：20130103422．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 解决本题先根据自己的学籍号的编号，找出学校学籍号的编排规律，再由此进行编号求解．

设男生去年有x人，女生去年有y人．
则

x+y＝520−20
x(1+15%)+y(1−10%)＝520
解得

x＝280
y＝220
∴x（1+15%）=322，y（1-10%）=198．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 本题中，男生比去年增加15%，女生比去年减少10%．都和去年有关，无论最后求什么都应设去年的为未知数，到最后的时候别忘了是求今年的男女生人数．