-个与非门电路的两个输入端M、N的波形如图 所示,则输出端Z的波形是图中的( ) A.
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-个与非门电路的两个输入端M、N的波形如图 所示,则输出端Z的波形是图中的( )
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幕精彩 共回答了12个问题
|采纳率100%- 与门的特点:输入全是高电平,输出才是高电平;输入只要有一个低电平,输出为低电平.非门的特点:输入高电平,输出低电平,输入低电平,输出高电平.M、N为与非门的输入端,可知,两个输入端都是高电平,最终输出是低电平;输入端只要一个是低电平,输出端为高电平.所以A、B、C错误,D正确.
故选D. - 1年前
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共回答了个问题
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74LS00数字电路求救
用74LS00与非门电路实现与逻辑、或逻辑、或非逻辑、同或逻辑、异或逻辑功能.**使用与非门电路数量为13--15个门,谁能帮我画一张图,gf_lucky1年前1
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安哥拉110 共回答了14个问题
|采纳率92.9%用74LS00与非门电路实现与逻辑、或逻辑、或非逻辑、同或逻辑、异或逻辑功能,**最多用15个门,与逻辑、或逻辑我已用5个门完成了,还剩下10个门要完成或非逻辑、同或逻辑、异或逻辑功能请大家帮忙1年前查看全部
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半个蝎子爬上来1年前1
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鹿飞 共回答了17个问题
|采纳率76.5%你没有搞懂与非门的含义和结构啊,与非门说明至少是有二个输入,你的这个图也是每个管子二个输入,只不过而输入的与非门不是这样玩的.你是用基极来做而输入控制,这是没办法用的,基极无法线与,很明显的,S和Q上串的电阻你用什么阻值才能保证他们不分压呢,只要分压就不能线与了,这个电路就工作不了.1年前查看全部
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对CMOS与非门电路,其多余输入端正确的处理方法是( ).
A、通过大电阻接地(>1.5KΩ) B、悬空
C、通过小电阻接地(清平乐_sy1年前1
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fyhzz78 共回答了15个问题
|采纳率86.7%D.因为根据与非门的真值表,只要有一个输入端为低电平,输出即为低电平,从而直接影响输出结果.而接高电平不会,其输出结果至于敏感的输入有关.1年前查看全部
- 多选题用二极管可构成简单的()。 A.与门电路 B.或门电路 C.非门电路 D.异或门电路 E.门
多选题用二极管可构成简单的()。 A.与门电路 B.或门电路 C.非门电路 D.异或门电路 E.门
多选题用二极管可构成简单的()。
A.与门电路
B.或门电路
C.非门电路
D.异或门电路
E.门电路
请详细说明选择原因。或复述理论。
童话_why1年前1
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syljl 共回答了12个问题
|采纳率91.7%多选题用二极管可构成简单的()。
A.与门电路,,,对。满足真值关系:有0出0,全1出1。F=A*B;
B.或门电路,,,对。满足真值关系:有1出1,全0出0。F=A+B;
C.非门电路,,不对。二极管木有反相功能。要和三极管组合成与非或者或非。
D.异或门电路,,不对。二极管木有反相功能。一般是CMOS异或门。
E.门电路,,,这个麻烦。与门和或门也属于门电路。选对。
请详细说明选择原因。或复述理论。1年前查看全部
- 数电:基本逻辑运算的电路模电已经忘了很多,求大神解释下与门和非门电路(或门不需要)的工作原理,要从模电的角度解释,比如说
数电:基本逻辑运算的电路
模电已经忘了很多,求大神解释下与门和非门电路(或门不需要)的工作原理,要从模电的角度解释,比如说为啥与门中a端输入0V,b端输入3v,f端输出就是0V?谢谢
hn8486641年前1
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波波仔 共回答了20个问题
|采纳率95%与门:二极管导通电压0.7V,二极管右边电压完全取决于上拉电阻R,R取千欧级别完全可以使电流在毫安级别,不妨设F这个点位为3V(2.9,2.8,3.1都行),当A=0,B=1,二极管导通,导通后的电路如图1.F的电压就是二极管的电压大约0.7V,在数电中就算是低电压了,可以直接写0V.B=0和AB都=0同理.
当A和B都=1,二极管没导通,内阻很大,可以直接当作断路.如图2,按照串联电路的分压原理,是不是F几乎占了全部的12V?所以就是高电平.这样是不是与门就实现了?
或门:A,B都是0v没导通,没电流.F就是0V不解释.当A=高电平时,3V立即导通二极管,如图3,F=3-0.7=2.4V算作高电平.B和AB都高就不讨论了.
非门:看到输入A有3V就可以知道这个三极管不可能工作在放大状态,不是截至就是饱和.(放大状态的条件:Uce>Ube,Uce在放大条件下约0.7-1.2V,而Ube相当小,Ibe都是毫安级别了,能大嘛)这里的Ube很大,3V,一旦导通绝对三极管就是饱和状态了.
当A=3V,Uce=0.4V(这里的Uce是饱和状态下的电压,和放大状态下的Uce不一样)可以理解为图4,是不是就是低电平?
当A=0V,不通,三极管看作很大很大的电阻,如图5.按照分压原理,占据了几乎全部的电压,是高电平,实现非门.
图百度不让我传.你给个邮箱.1年前查看全部
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