(2013•瑶海区一模)下列有关物质的分类,错误的是(  )

紫怡2222022-10-04 11:39:541条回答

(2013•瑶海区一模)下列有关物质的分类,错误的是(  )
A.空气属于化合物
B.冰水混合物属于氧化物
C.氧气属于纯净物
D.纯碱属于盐

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看贴呀 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据化合物、氧化物、纯净物和盐的定义及组成解答.化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物;氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物;纯净物是由一种物质组成的.盐是由金属阳离子(铵根离子)和酸根阴离子组成的化合物.

A、空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质组成的混合物,说法错误,符合题意;B、冰水混合物中只有水一种物质,是由氢氧两元素组成的氧化物,说法正确,不符合题意;C、氧气是由一种元素组成的纯净物,是单质,说...

点评:
本题考点: 物质的简单分类.

考点点评: 解答本题要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物.纯净物按元素种类分成单质和化合物,化合物又分成氧化物、酸碱盐.

1年前

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(2012•瑶海区二模)小刚同学测量2.5V小灯泡的电功率时,连接的电路如图:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并在图中补画出正确的连线.
(2)实验前老师提醒同学们“这个实验最容易出现的问题是:连接电路后闭合开关,灯泡不亮.同学们可以根据电压表、电流表的示数判断故障的原因,若______,说明电路是正确的,灯泡不亮的原因是滑动变阻器连入电路的阻值较大;若______,说明灯泡断路或灯泡与灯座接触不良.”
(3)排除一切故障后,同学们为了测量灯泡在正常发光时的电功率,接下来应进行的操作是______.
lcgpy1年前1
roseree 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)伏安法测灯泡电功率时,电流表应与灯泡串联,电压表应与灯泡并联,据此分析电路图找出电路连接错误,并改正错误.
(2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外存在断路或电路电流太小,灯泡实际功率太小造成的,根据具体的电路现象找出电路故障原因.
(3)电路连接正确,测灯泡额定电功率的实验正确操作是:移动滑片位置,使电压表示数等于灯泡额定电压,记录电流表示数,然后由电功率公式求出灯泡额定功率.

(1)由电路图可知,灯泡右端接线柱连接错误,灯泡右端接线柱应与电源负极相连,电路图如图所示.
(2)如果滑动变阻器连入电路的阻值较大,电路电流很小,灯泡实际功率太小,不足以引起灯泡发光,则灯泡不亮,电流表与电压表都有示数,但示数较小;如果灯泡断路或灯泡与灯座接触不良,则电路断路,灯泡不亮,电路电流为零,电流表示数为零,电压表与电源两极相连,测电源两端电压,电压表有示数且示数较大.
(3)为了测量灯泡在正常发光时的电功率,正确的操作步骤是:调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V,读出并记下电流表示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡额定功率.
故答案为:(1)电路图如图所示.(2)电流表、电压表都有示数,且示数较小;电流表没有示数,电压表有较大示数.(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V,读出并记下电流表示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡额定功率.

点评:
本题考点: 探究用电器的电功率实验.

考点点评: 本题考查了查找电路图错误并改正、电路故障原因分析、补充实验步骤等问题,是实验的常考问题,知道常见的电路故障,然后根据故障现象分析故障原因即可正确解题.

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(2013•瑶海区一模)如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向左移动一小段的过程中,下列说法“不正确”的是(  )
A.电流表A 示数保持不变
B.电流表V1示数保持不变
C.电流表V1与电压表V2示数之和保持不变
D.电压表V1与电流表A示数之比保持不变
破井宝臭aa1年前1
hzl5400426 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:(1)由电路图可知,R1、R2串联,电压表V1测R1两端电压,电压表V2测滑动变阻器右边部分电阻的电压,电流表测量电路中的电流;注意滑片的移动不影响电路中的总电阻;(2)根据电源电压和电路的总电阻判断电流表示数的变化;根据电路中的电流和R1的阻值,利用U=IR判断电压表V1示数的变化;根据串联电路分压的作用和电压表测量阻值的变化判断电压表V2示数的变化,从而得出电流表V1与电压表V2示数之和的变化;将电压表V1与电流表A示数之比转化为阻值问题进行分析.

当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的总电阻不变,
∵I=[U/R],
∴电路中的电流不变,即电流表的示数不变;故A正确;
∵U=IR,R1为定值电阻
∴R1两端电压不变,即电压表V1的示数不变;故B正确
∵串联电路电阻越大分得的电压越大,当滑动变阻器的滑片P向左移动一小段的过程中,电压表测量的电压变大
∴电压表V2的示数变大;
∴电流表V1与电压表V2示数之和变大;故C错误;
电压表V1与电流表A示数之比等于R1的阻值,由于R1为定值电阻,所以电压表V1与电流表A示数之比保持不变,故D正确.
故选C.

点评:
本题考点: 电路的动态分析.

考点点评: 本题的关键是根据欧姆定律和滑动变阻器的变阻原理,正确理解串联电路的分压原理是:阻值越大的电阻两端的分得电压越大.

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(1)将合金悬挂在弹簧测力计下,示数如图甲,则合金块的重力为______N;
(2)将合金块慢慢浸入水中,弹簧测力计的示数将______(填“变大”“变小”或“不变”);合金块浸没到水中后,弹簧测力计的示数如图乙所示,此时合金块在水中所受的浮力为______N;
(3)由此可计算出合金块的体积为______m3,密度为______kg/m3
(4)若将乙图中的清水换成盐水,弹簧测力计的示数将______(填“变大”“变小”或“不变”).
pinyueliang1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
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zgf_01年前1
月亮惹得祸 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:首先求出底面半径,根据公式v=sh÷3,求出体积,再计算重量.

求底面半径:12.56÷3.14÷2=2(米);
求体积:3.14×22×1.65÷3,
=3.14×4×1.65×[1/3],
=6.908(立方米);
求重量:6.908×750=5181(千克);
答:这堆小麦大约有5181千克.

点评:
本题考点: 圆锥的体积;整数、分数、小数、百分数四则混合运算;圆、圆环的周长.

考点点评: 此题主要考查圆锥的体积计算,及已知圆的周长求半径,根据公式解答即可.

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(2013•瑶海区一模)如图1,在矩形ABCD(AB<BC)的BC边上取一点E,使BA=BE,作∠AEF=90°,交AD于F点,易证EA=EF.

(1)如图2,若EF与AD的延长线交于点F,证明:EA=EF仍然成立;
(2)如图3,若四边形ABCD是平行四边形(AB<BC),在BC边上取一点E,使BA=BE,作∠AEF=∠ABE,交AD于F点.则EA=EF是否成立?若成立,请说明理由.
(3)由题干和(1)(2)你可以得出什么结论.
健康的绿豆1年前1
豆儿咕噜转 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
解题思路:(1)根据矩形性质得出∠B=90°,AD∥BC,求出∠AEB=∠FAE=45°,求出∠FEC=∠AFE=45°,推出∠FAE=∠AFE,即可得出答案;
(2)根据平行四边形性质得出AD∥BC,推出∠B+∠BAD=180°,求出∠AEB=∠BAE=∠FAE,推出∠FEC=∠AFE,根据等腰三角形的判定推出即可;
(3)根据(1)(2)得出在任意四边形ABCD中,只要满足AB<BC,AD∥BC,在BC边上取一点E,使BA=BE,作∠AEF=∠ABE,交AD于F点,一定可得EA=EF.

(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,AD∥BC,
∵AB=BE,
∴∠AEB=∠FAE=45°,
∵∠AEF=90°,
∴∠FEC=180°-90°-45°=45°=∠AFE,
∴∠FAE=∠AFE,
∴EA=EF;

(2)EA=EF仍成立,
理由是:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠B+∠BAD=180°,
∵BA=BE,
∴∠AEB=∠BAE=∠FAE,
∵∠AEF=∠ABE,∠AEB+∠AEF+∠FEC=180°,
∴∠FEC=∠AFE,
∴EA=EF;

(3)在任意四边形ABCD中,只要满足AB<BC,AD∥BC,在BC边上取一点E,使BA=BE,作∠AEF=∠ABE,交AD于F点,一定可得EA=EF.

点评:
本题考点: 矩形的性质;平行四边形的性质.

考点点评: 本题考查了等腰三角形的判定,矩形的性质,平行四边形的性质,平行线的性质的应用,主要考查学生综合运用定理进行推理的能力.

(2012•瑶海区一模)下列计算正确的是(  )
(2012•瑶海区一模)下列计算正确的是(  )
A.a3•a2=a
B.a3÷a3=0(a≠0)
C.a2+2a2=3a4
D.(-a32=a6
支持好声音1年前1
hqqcool 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂的除法法则:底数不变,指数相减;合并同类项的法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变;幂的乘方法则:底数不变,指数相乘进行计算分析,可选出答案.

A、a3•a2=a5,故此选项错误;
B、a3÷a3=1(a≠0),故此选项错误;
C、a2+2a2=3a2,故此选项错误;
D、(-a32=a6,故此选项正确;
故选:D.

点评:
本题考点: 同底数幂的除法;合并同类项;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.

考点点评: 此题主要考查了同底数幂的乘法、除法、幂的乘方、合并同类项,关键是掌握各计算法则,不要混淆.

(2012•瑶海区)甲队以3:0大胜乙队,说明在特殊情况下,比的后项可以是0.______. (判断对错)
niyanghe1年前1
油柑 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:比的意义是两个数相除,又叫做两个数的比,比是表示两个数之间的关系;而甲队以3:0大胜乙队,说明本次比赛,甲队进了3个球,乙队一个球也没有进,这是表示进的球的个数比,与前一个比意义不同.据此判断.

比是表示两个数相除,是两个数之间的关系,在比中,比的后项不能为0;
而甲队以3:0大胜乙队,说明本次比赛,甲队进了3个球,乙队一个球也没有进,这是表示进的球的个数比,比号后面的数可以是0,表示一个也没有;
所以它们意义不同.
故答案为:错误.

点评:
本题考点: 比的意义.

考点点评: 此题考查比的意义:两个数相除,又叫做两个数的比,比是表示两个数之间的关系,比的后项不能为0;要与比赛时进球的比区分开,那是进球个数的比,意义不同.

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(2012•瑶海区三模)如图,某电信公司计划修建一条连接B、C两地的电缆.测量人员在山脚A点测得B、C两地的仰角分别为30°、45°,在B处测得C地的仰角为60°,已知C地比A地高200m,求电缆BC的长.(结果可保留根号)
qqqqje1年前1
闲情女子 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:首先分析图形:根据题意构造直角三角形;本题涉及到两个直角三角形,应利用其公共边构造方程关系式,进而可解即可求出答案.

过B点分别作BE⊥CD、BF⊥AD,垂足分别为E、F.
设BC=xm.
∵∠CBE=60°,
∴BE=[1/2]x,CE=

3
2x.
∵CD=200,
∴DE=200-

3
2x.
∴BF=DE=200-

3
2x,DF=BE=[1/2]x.
∵∠CAD=45°,
∴AD=CD=200.
∴AF=200-[1/2]x.
在Rt△ABF中,tan30°=[BF/AF]=
200−

3
2x
200−
1
2x,
解得x=200(
3-1)(m).
答:电缆BC至少(200
3-200)m

点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-仰角俯角问题.

考点点评: 本题要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.

(2013•瑶海区一模)每个小方格是边长为1个单位长度的小正方形,菱形OABC在平面直角坐标系的位置如图所示.
(2013•瑶海区一模)每个小方格是边长为1个单位长度的小正方形,菱形OABC在平面直角坐标系的位置如图所示.
(1)以O为位似中心,在第一象限内将菱形OABC放大为原来的2倍得到菱形OA1B1C1,请画出菱形OA1B1C1,并直接写出点B1的坐标;
(2)将菱形OABC绕原点O顺时针旋转90°菱形OA2B2C2,请画出菱形OA2B2C2,并求出点B旋转到点B2的路径长.
yu_ji1年前1
martin1982 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:(1)将菱形OABC的边长均扩大为原来的两倍即可得到菱形OA1B1C1,直接根据点B1在坐标系中的位置写出其坐标即可;
(2)根据图形旋转的性质画出菱形OA2B2C2,由弧长公式即可求出BB2的弧长.

解析:(1)如图所示:
由点B1在坐标系中的位置可知,B1(8,8);

(2)如图所示:
∵OB=
42+42=
32=4
2,
∴BB2的弧长=
90π×4
2
180=2
2π.
答:点B旋转到点B2的路径长为2
2π.

点评:
本题考点: 作图-旋转变换;作图—相似变换.

考点点评: 本题考查的是旋转变换、相似变换及弧长公式,熟知图形旋转不变性的性质是解答此题的关键.

(2013•瑶海区一模)下列哪些物质发挥生理作用后就会灭活?(  )
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①溶菌酶 ②促胰液素 ③抗天花病毒抗体 ④乙酰胆碱(一种神经递质) ⑤钾离子载体.
A.①②③
B.②③④
C.②③④⑤
D.①③④⑤
qianmoren1年前1
yydehomg 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:酶不参与细胞内的化学反应,反应前后性质不会改变;激素在与受体结合发挥作用后立刻被灭活;抗体只能特异性的与抗原结合形成抗原抗体复合物活细胞沉淀,并被灭活;神经递质发挥作用后立刻灭活,运输离子的载体并不会因为运输物质后灭活.

①溶菌酶是酶,不参与细胞内的化学反应,反应前后性质不会改变,故发挥作用后不会灭活,①错误;
②促胰液素属于激素激素在与受体结合发挥作用后立刻被灭活,②正确;
③抗天花病毒抗体是抗体,抗体只能特异性的与抗原结合形成抗原抗体复合物活细胞沉淀,并被灭活,③正确;
④乙酰胆碱是一种神经递质,神经递质发挥作用后立刻灭活,④正确;
⑤钾离子载体并不会因为运输物质后灭活,⑤错误.
所以②③④正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 动物激素的调节;神经冲动的产生和传导;人体免疫系统在维持稳态中的作用.

考点点评: 本题旨在加深学生对酶、激素、抗体、神经递质和载体作用特点和生理功能的理解和记忆.

(2012•瑶海区三模)在探究海波熔化规律时,小明和小王两个实验小组分别选择了图甲和图乙所示的实验装置进行试验:
(2012•瑶海区三模)在探究海波熔化规律时,小明和小王两个实验小组分别选择了图甲和图乙所示的实验装置进行试验:
(1)老师说选装置乙比装置甲好,这是因为______
(2)小明采用图乙的装置进行试验,发现海波整个熔化过程太短,为了解决这个问题,可以采取的办法是用小火加热或______.
(3)如图丙所示是小明做出的海波熔化图象,根据图象判断,a,b,c,d是其熔化过程中的四个时刻,其中在______时刻内能最大.
太阳雨5361年前1
泪珠的心 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:(1)探究固体熔化实验时,一般采用水浴法,水浴法使熔化的物体受热均匀.(2)海波的熔化过程时间太短可能是海波的质量太小.(3)物体吸收热量,内能增加.

(1)装置乙比装置甲好,是因为装置甲采用了水浴法,使海波受热均匀.
(2)海波整个熔化过程太短,是因为海波的质量太小,要增加海波的质量.
(3)海波从a→b→c→d,海波不断吸收热量,海波的内能不断增加,所以d点的内能最大.
故答案为:(1)受热均匀;(2)增大海波的质量;(3)d.

点评:
本题考点: 熔化与熔化吸热特点.

考点点评: (1)掌握改变内能的两种方法:热传递和做功.(2)实验过程中要分析实验过程中出现的故障,排除故障,可能就是中考的内容.

(2012•瑶海区二模)如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,得到4个小正方形,称为第一次操作;然后,将其中的一个正方
(2012•瑶海区二模)如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,得到4个小正方形,称为第一次操作;然后,将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到7个小正方形,称为第二次操作;再将其中一个正方形再剪成四个小正方形,共得到10个小正方形,称为第三次操作;根据以上操作,若第2012次操作,可得到小正方形的个数是______.
lovewish1年前1
kingofsea 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据第一次可得到4个正方形;第二次可得到4+3=7个正方形;第三次可得到4+2×3=10个正方形;…第n次可得4+(n-1)×3个正方形,进而得出答案即可.

∵第一次可得到4个正方形;第二次可得到4+3=7个正方形;第三次可得到4+2×3=10个正方形;…
∴第n次可得4+(n-1)×3个正方形
∴若要操作的2012次,
则4+(2012-1)×3=6037,
故若第2012次操作,可得到小正方形的个数是6037.
故答案为:6037.

点评:
本题考点: 规律型:图形的变化类.

考点点评: 本题主要考查了数字的变化类问题,在解题时要找出题中的规律是解题的关键.

(2012•瑶海区)如图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体.将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积(  )
(2012•瑶海区)如图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体.将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体,它的表面积(  )
A.比原来大
B.比原来小
C.不变
ZSL96230131年前1
wujingjin 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:要想知道这个立体图形的表面积发生了什么变化,只要把去掉的面积和增加的面积进行比较,看增加还是减少即可.

据题意和图可知,挖掉一个棱长1厘米的小正方体后,它的表面积去掉了2个面,也就是减少了2平方厘米;
但是它的表面同时增加了4个面,也就是增加了4平方厘米;
所以它的表面积增加了2平方厘米.
故选:A.

点评:
本题考点: 不规则立体图形的表面积;图形的拆拼(切拼).

考点点评: 把减少的面积和增加的面积进行比较,然后判定它的面积发生了什么变化.

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(2013•瑶海区一模)如图,一次函数y=(m-5)x+6-2m的图象分别与x轴、y轴的相交于A、B两点,则m的取值范围是
(  )
A.m<5
B.m<3
C.3<m<5
D.m>3
nomon1年前1
tramway 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:根据该直线所在的象限列出关于m的不等式组,通过解不等式组即可求得相应的m的取值范围.

根据图象知,该直线经过第二、四象限,且与y轴交与负半轴,则

m−5<0
6−2m<0,
解得,3<m<5.
故选C.

点评:
本题考点: 一次函数图象与系数的关系.

考点点评: 本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系.解答本题注意理解:直线y=kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系.k>0时,直线必经过一、三象限.k<0时,直线必经过二、四象限.b>0时,直线与y轴正半轴相交.b=0时,直线过原点;b<0时,直线与y轴负半轴相交.

(2012•瑶海区三模)某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的数据作出了如图所示的图象,根据图象分析,下列
(2012•瑶海区三模)某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的数据作出了如图所示的图象,根据图象分析,下列说法不正确的是(  )
A.通过导体a的电流与其两端电压成正比
B.导体a的电阻大于b的电阻
C.将导体a与b串联后接入电路,a的电功率较大
D.将导体a与b并联后接入电路,a的电功率较大
akak461年前1
lilyyan 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
解题思路:(1)导体两端的电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比,在电阻一定时,导体中的电流跟导体的电压成正比.(2)根据P=UI和I=UR得:P=I2R,P=U2R.(3)串联电路中电流处处相等.(4)并联电路各支路两端的电压相等.

A、在电阻a一定时,导体中的电流跟导体的电压成正比.不符合题意.
B、如图,导体两端的电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比,Ia<Ib,所以Ra>Rb.不符合题意.

C、将导体a与b串联后接入电路,串联电路中电流处处相等,根据P=I2R,Ra>Rb,a的电功率较大.不符合题意.
D、将导体a与b并联后接入电路,并联电路各支路两端的电压相等,根据P=
U2
R,Ra>Rb,b的电功率较大.符合题意.
故选D

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验;电功率的计算.

考点点评: (1)掌握欧姆定律内容.(2)掌握串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点.(3)根据P=UI和I=UR得:P=I2R(多用于串联电路),P=U2R(多用于并联电路),判断串联和并联电路的电功率的大小.

(2012•瑶海区三模)下列生活实例与所运用物理知识的说法中,错误的是(  )
(2012•瑶海区三模)下列生活实例与所运用物理知识的说法中,错误的是(  )
A.高压锅是利用增大压强升高沸点的原理尽快煮熟食物的
B.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为坝里的水的压强随深度增大而增大
C.菜刀钝了在磨刀石上磨一磨,可以增大压力从而增大压强
D.我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里,利用的是大气压强
亲爱小雪531年前1
firesyan 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)对于液体的沸点来说,气压越高,沸点越高;
(2)由公式P=ρgh可知,液体的压强随深度的增大而增大;
(3)压强的大小与压力大小和受力面积有关;增大压强的方法有:增大压力、减小受力面积;
(4)由于大气压的作用,用吸管才能把瓶中的汽水“吸”到嘴里.

A、气压越高,沸点越高;高压锅就是利用增大压强升高沸点的原理尽快煮熟食物的;故A不符题意;
B、拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为坝里的水的压强随深度增大而增大;下边的宽度大,就耐压;故B不符题意;
C、菜刀钝了在磨刀石上磨一磨,是通过减小受力面积的方法来增大压强;故C符合题意;
D、我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里,是利用大气压强,将饮料压入口中;故D不符题意;
故选C.

点评:
本题考点: 沸点及沸点与气压的关系;增大压强的方法及其应用;液体的压强的特点;大气压强的存在.

考点点评: 此题考查了力学中压强的多个知识点;运用气压与沸点的关系、液体压强的影响因素、改变压强的方法、大气压在生活中的应用等知识,可做出选择.

(2012•瑶海区三模)姚明将带队来我市体育馆进行表演比赛,市体育局在策划本次活动,在与单位协商团购票时推出两种方案.设
(2012•瑶海区三模)姚明将带队来我市体育馆进行表演比赛,市体育局在策划本次活动,在与单位协商团购票时推出两种方案.设购买门票数为x(张),总费用为y(元).
方案一:若单位赞助广告费8000元,则该单位所购门票的价格为每张50元;(总费用=广告赞助费+门票费)
方案二:直接购买门票方式如图所示.
解答下列问题:
(1)方案一中,y与x的函数关系式为______;
方案二中,当0≤x≤100时,y与x的函数关系式为______,
当x>100时,y与x的函数关系式为______;
(2)如果购买本场篮球赛门票超过100张,你将选择哪一种方案,使总费用最省?请说明理由;
(3)甲、乙两单位分别采用方案一、方案二购买本场篮球赛门票共700张,花去总费用计56000元,求甲、乙两单位各购买门票多少张.
刮风下雨不回家1年前1
g2_2008 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:(1)方案一中,总费用=广告赞助费8000+门票单价50×票的张数;
方案二中,当0≤x≤100时,应先算出门票的单价,进而乘以张数即可;
当x>100时,设出一次函数解析式,把其中两点的坐标代入即可求得相应的函数解析式;
(2)让方案一的函数解析式和方案二中第2个解析式的函数值相等,可得两个方案的费用相同的自变量的值,进而可得总费用最省的方案;
(3)设甲单位的人数为未知数,易得乙单位的代数式,进而根据票价为56000分乙单位没有超过100张票及超过100张票两种情况进行探讨,找到合适的解即可.

(1)方案一:赞助费为8000,每张门票费用为50,
∴y=8000+50x;
方案二:当0≤x≤100时,门票单价为8000÷100=80元,
∴y=80x;
当x>100时,
设解析式为y=kx+b,


100k+b=8000
120k+b=10000
解得:

k=100
b=−2000.
∴y=100x-2000.
故答案为y=8000+50x;y=80x;y=100x-2000.

(2)由题意得:8000+50x=100x-2000
解得x=200,
8000+50x>100x-2000
解得x<200,
8000+50x<100x-2000
解得x>200
答:当100<x<200时,选择方案二总费用最省;
当x=200时,方案一、二均可;
当x>200时,选择方案一,总费用最省;

(3)设甲购买了a张票,则乙购买了(700-a)张票.
①当0≤700-a≤100时
8000+50a+80(700-a)=56000,
a=266[2/3](不合题意,舍去);
②当700-a>100时
8000+50a+100(700-a)-2000=56000,
解得a=400,
∴700-a=300.
答:甲单位购买门票400张,乙单位购买门票300张.

点评:
本题考点: 一次函数的应用.

考点点评: 考查一次函数的应用;根据自变量不同的取值,对总门票费分情况进行探讨是解决本题的易错点.

(2013•瑶海区一模)有一条由12个氨基酸缩合而成的多肽链,其分子式为C33H56O16N12S2,已知该肽链由以下四
(2013•瑶海区一模)有一条由12个氨基酸缩合而成的多肽链,其分子式为C33H56O16N12S2,已知该肽链由以下四种氨基酸组成,并有3个甘氨酸参与其中.请你推断有多少个丙氨酸参与了该12肽的合成?(  )

A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
zqy8711101年前1
uu养猪厂长 共回答了16个问题 | 采纳率75%
解题思路:已知该12肽水解后得到4种氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2),丙氨酸(C3H7NO2),丝氨酸(C3H7NO2),半胱氨酸(C3H7NO2S),根据这四种氨基酸的分子式可知,每种氨基酸只含有1个N原子,只有丝氨酸的R基团上有一个“-OH”,再结合该多肽的分子式(C33H56O16N12S2)进行相关的计算.

根据题意分析已知,该12肽水解后得到4种氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2),丙氨酸(C3H7NO2),丝氨酸(C3H7NO2S),半胱氨酸(C3H7NO2),根据这四种氨基酸的分子式可知,每种氨基酸只含有1个羧基,只有丝氨酸的R基团上有一个“-OH”,且该多肽的分子式是:C33H56O16N12S2,根据蛋白质分子中氧原子与氨基酸分子中氧原子的关系进行计算,蛋白质分子中氧原子数目=肽键数目+肽链数×2+R基中的氧原子数,即16=(12-1)+2+R基中的氧原子数,所以R基中的氧原子数=3,即丝氨酸的数量是3个.根据这四种氨基酸的分子式可知,只有半胱氨酸有S元素,所以半胱氨酸的数量是2个.又因为有3个甘氨酸参与其中,所以丙氨酸的数量是12-3-2-3=4个.
故选:B.

点评:
本题考点: 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.

考点点评: 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.

(2012•瑶海区)0.5公顷与250平方米的比值是20.______.
mm___90001年前1
titi_love 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:先把0.5公顷换算成平方米数,再按照求比值的方法计算求得比值,进而判断.

0.5公顷:250平方米,
=5000平方米:250平方米,
=5000÷250,
=20;
所以0.5公顷与250平方米的比值是20;
故判断为:正确.

点评:
本题考点: 求比值和化简比.

考点点评: 此题考查求比值的方法:用比的前项除以后项即得比值.如果比的前后项是名数的,要把单位化统一后再计算.

(2012•瑶海区三模)家庭电路中,当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,安装在干路上的漏电保护器就会切
(2012•瑶海区三模)家庭电路中,当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,安装在干路上的漏电保护器就会切断电路,则下列情况可能使漏电保护器切断电路的是(  )
A. 用电器切断
B. 用电器金属外壳没有接地
C. 正在工作的用电器总功率过大
D. 小孩站在地上,手接触插座上与火线相连接插孔的金属体
a628259211年前1
常采 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:家庭电路中短路或总功率过大,会造出电路中电流过大,空气开关能自动跳闸.
当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,漏电保护器也会切断电路.

A、用电器切断,用电器不能工作,没有电流,不会使漏电保护器切断电路.不符合题意.
B、用电器金属外壳没有接地,不引起电路中电流的变化,不会漏电保护器就会切断电路.不符合题意.
C、正在工作的用电器总功率过大,电流过大,但没有引起火线与零线的电流不相等,所以漏电保护器还不会切断电路.不符合题意.
D、小孩站在地上,手接触插座上与火线相连接插孔的金属体,会使火线与地之间形成通路,由于小孩的阻值较小,根据欧姆定律,会造成火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时漏电保护器就会切断电路.符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 安全用电原则.

考点点评: 本题考查漏电现象,即指当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,安装在干路上的漏电保护器会切断电路.从而知道电流过大和漏电的不同.

(2012•瑶海区二模)在平直的公路上甲、乙两辆质量相同的汽车由北向南行驶,但甲车上的司机却看到乙车向北行驶,可见甲车的
(2012•瑶海区二模)在平直的公路上甲、乙两辆质量相同的汽车由北向南行驶,但甲车上的司机却看到乙车向北行驶,可见甲车的动能______乙车所具有的动能(填大于、等于、小于).
这之初1年前1
torney_chung 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:本题考查根据决定动能大小的因素来判断两个物体的动能大小的能力.

由题意知:两车质量相同,在此条件下,车的速度越大具有的动能越大,甲车上的司机看到乙车向北行驶是选甲车作参照物,说明甲车比乙车对地的速度大,甲具有的动能大;
故答案为:大于.

点评:
本题考点: 动能大小的比较.

考点点评: 此题考查决定动能大小的因素有两个:质量和速度,在其中一个因素一定时,动能和另一个因素成正比关系,解题关键是从题中准确找出不变因素与可变因素,然后用控制变量法作出正确判断.

(2012•瑶海区二模)下列现象与其发生的物态变化及其吸放热的对应关系中,正确的一项是(  )
(2012•瑶海区二模)下列现象与其发生的物态变化及其吸放热的对应关系中,正确的一项是(  )
A.冬天的早晨草叶上的霜--凝固--放热
B.夏天,揭开冰棒的包装纸,看到冰棒冒“白气”--蒸发--吸热
C.在-20℃的环境中冰雕逐渐变小--熔化--吸热
D.加冰的饮料中的冰块慢慢变小--熔化--吸热
ooloveyou1年前1
coriena 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(3)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

A、冬天的早晨草叶上的霜,属于水蒸气的凝华现象,此过程放热;故A错误;
B、夏天,揭开冰棒的包装纸,看到冰棒冒“白气”,属于水蒸气的液化现象,此过程放热;故B错误;
C、在-20℃的环境中冰雕逐渐变小,属于冰的升华现象,因为在-20℃的环境,达不到冰的熔点0℃,冰不会熔化;升华吸热;故C错误;
D、加冰的饮料中的冰块慢慢变小,是冰熔化为液态的水,此过程吸热;故D正确;
故选D.

点评:
本题考点: 升华和凝华的定义和特点;熔化与熔化吸热特点;液化及液化现象.

考点点评: 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

(2012•瑶海区)小红从家到学校用了10分钟,从学校沿原来返回家用了8分钟,速度提高了______%
Tmd_Yatai1年前1
lily219 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解([1/8]-[1/10])÷[1/10],
=([5/40]-[4/40])×10,
=[1/40]×10,
=25%;
故答案为:25%.
(l01l•瑶海区一模)如图,在△七B5中,七B=七5,以七B为直径的⊙O交B5于点D,过点D作EF⊥七5于点E,交七B
(l01l•瑶海区一模)如图,在△七B5中,七B=七5,以七B为直径的⊙O交B5于点D,过点D作EF⊥七5于点E,交七B的延长线于点F.
(1)求证:EF是⊙O的切线;
(l)当七B=5,B5=二时,求DE的长.
寒21年前1
风摇心动吗 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
(b)连接OD,…(b分)
∵AB=AC,
∴∠C=∠OBD,
∵OD=OB,
∴∠b=∠OBD,…(2分)
∴∠b=∠C,
∴OD ∥ AC,
∵EF⊥AC,
∴EF⊥OD,
∴EF是⊙O的切线;…(3分)

(2)连接AD,
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,…(4分)
又∵AB=AC,且BC=6,
∴CD=BD=
b
2 BC=3,
在Rt△ACD中,AC=AB=1,CD=3,
根据勾股定理人: AD=
A C 2 -C D 2 =4 ,
又手 △ACD =
b
2 AC•ED=
b
2 AD•CD,

b
2 ×1×ED=
b
2 ×4×3,
∴ ED=
b2
1 .…(1分)

1年前

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(2012•瑶海区三模)家庭电路中,当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,安装在干路上的漏电保护器就会切
(2012•瑶海区三模)家庭电路中,当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,安装在干路上的漏电保护器就会切断电路,则下列情况可能使漏电保护器切断电路的是(  )
A. 用电器切断
B. 用电器金属外壳没有接地
C. 正在工作的用电器总功率过大
D. 小孩站在地上,手接触插座上与火线相连接插孔的金属体
细雨吹柳絮1年前1
烟烟86 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:家庭电路中短路或总功率过大,会造出电路中电流过大,空气开关能自动跳闸.
当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,漏电保护器也会切断电路.

A、用电器切断,用电器不能工作,没有电流,不会使漏电保护器切断电路.不符合题意.
B、用电器金属外壳没有接地,不引起电路中电流的变化,不会漏电保护器就会切断电路.不符合题意.
C、正在工作的用电器总功率过大,电流过大,但没有引起火线与零线的电流不相等,所以漏电保护器还不会切断电路.不符合题意.
D、小孩站在地上,手接触插座上与火线相连接插孔的金属体,会使火线与地之间形成通路,由于小孩的阻值较小,根据欧姆定律,会造成火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时漏电保护器就会切断电路.符合题意.
故选D.

点评:
本题考点: 安全用电原则.

考点点评: 本题考查漏电现象,即指当进户线的火线与零线的电流不相等,且差值达到一定值时,安装在干路上的漏电保护器会切断电路.从而知道电流过大和漏电的不同.

(2012•瑶海区)一项工程,甲单独做6天完成,乙单独做9天完成.两人合做这项工程,多少天可以完成这项工程?
名字起太长了不好1年前1
lanxing2000 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:根据工作时间=工作量÷工作效率,工作量是这项工程的全部是单位“1”,工作效率是两人合做,就是两人工作效率的和.据此解答.

1÷([1/6+
1
9]),
=1÷
5
18,
=3[3/5](天);
答:3[3/5]天可以完成这项工程.

点评:
本题考点: 简单的工程问题.

考点点评: 本题主要考查了学生对工作时间=工作量÷工作效率这一等量关系的掌握情况,注意本题中的工作效率是两人工作效率的和.

(2012•瑶海区二模)化学与人类生活的关系越来越密切.
(2012•瑶海区二模)化学与人类生活的关系越来越密切.
(1)图一中四类食物中蛋白质含量最丰富的是______(填序号,下同).

(2)人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大,碘元素在周期表中的信息如图二所示.则下列说法正确的是______.
①加碘食盐中的碘是指碘单质 ②碘的原子序数是53
③大米、面粉中含丰富的碘元素 ④碘的相对原子质量是126.9g
(3)实验室常用的如图三四种仪器中,所用的材料可能属于合成材料的是______(填仪器名称).
(4)我们穿的衣服通常是纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等,用灼烧法可初步鉴定这三种纤维,其中灼烧后,产生烧焦气味的纤维是______.①棉花 ②羊毛 ③涤纶
(5)煤气的主要成分是CO,在使用煤炉取暖时,为避免煤气中毒,请提出一条合理化的建议:______.
ydy5551年前1
renyan0030 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)根据各种营养素的主要食物来源分析判断;
(2)根据元素周期表可以进行相关方面的判断;
(3)合成橡胶、塑料属于有机合成材料;
(4)灼烧蛋白质时能够产生烧焦羽毛的气味;
(5)根据一氧化碳的毒性主要体现在能与血红蛋白结合,从而使血红蛋白失去运输氧气的能力,导致机体的组织细胞缺氧死亡进行解答.

(1)下列各类食物中蛋白质含量最丰富的是刀鱼,而黄瓜和香蕉中富含维生素,玉米中富含淀粉,淀粉属于糖类.故填:A.
(2)由图中可知,碘的原子序数是53,碘的相对原子质量是126.9,而加碘食盐中的碘是指碘元素,而不是碘单质,大米、面粉中含丰富的淀粉,淀粉属于糖类.故填:②;
(3)合成橡胶、塑料属于有机合成材料,集气瓶是由玻璃制成的,属于无机非金属材料,坩埚钳是由合金制成的,属于金属材料,药匙是由塑料制成的,属于合成材料,石棉网是由复合材料制成的.故填:药匙.
(4)灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是羊毛.故填:②;
(5)预防煤气中毒的原理是采用室内通风透气,即把一氧化碳排出室外,或者把外界的新鲜空气引进室内.故填:给煤炉装上烟囱,或保持室内通风,或把煤炉搬到室外等.

点评:
本题考点: 生命活动与六大营养素;一氧化碳的毒性;元素周期表的特点及其应用;合成材料的使用及其对人和环境的影响;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.

考点点评: 本题主要考查物质的性质和材料的分类等方面的知识,解答时要理解灼烧蛋白质时能够产生烧焦羽毛的气味.

(2012•瑶海区三模)已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)过点A(-3,0),B(1,0),C(0,3)三点.
(2012•瑶海区三模)已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)过点A(-3,0),B(1,0),C(0,3)三点.
(1)求该抛物线的函数关系式;
(2)若抛物线的顶点为P,连接PA、AC、CP,求△PAC的面积;
(3)过点C作y轴的垂线,交抛物线于点D,连接PD、BD,BD交AC于点E,判断四边形PCED的形状,并说明理由.
不欣赏廖无墨11年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•瑶海区一模)小明同学从家步行到公交车站台,在等公交车去学校,图中的折线表示小明同学的行程s(km)与所花时间
(2013•瑶海区一模)小明同学从家步行到公交车站台,在等公交车去学校,图中的折线表示小明同学的行程s(km)与所花时间t(min)之间的函数关系,从图中可以看出公交车的速度是______m/min.
ztg19991年前1
RookieStyLe 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:根据图象得出公交车行驶的距离以及行驶的时间即可得出公交车的速度.

利用图象得出:公交车行驶的距离为:8-1=7(km),
公交车行驶的时间为:30-16=14(mint),
从图中可以看出公交车的速度是:7000÷14=500(m/min).
故答案为:500.

点评:
本题考点: 一次函数的应用.

考点点评: 此题主要考查了一次函数的应用,根据已知得出公交车行驶的距离以及行驶的时间是解题关键.

(2012•瑶海区二模)科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导的探究肯定没有意义的是(  )
(2012•瑶海区二模)科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导的探究肯定没有意义的是(  )
A.探究Fe和CuSO4溶液反应生成的气体可能是H2
B.探究C还原CuO的生成物可能有CO
C.探究铁锈的成分中可能含有Fe(OH)3
D.探究滴加了酚酞的中和反应的无色溶液中可能含有NaOH
xinghaiwuyin1年前1
猪也爱PP 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:进行科学探究时,要有合理的理论依据,不能凭空猜测.A.Fe和CuSO4溶液反应应该生成Cu和FeSO4,当溶液中混有少量稀硫酸溶液才会生成气体就是H2,B、探究C还原CuO的生成物当CuO的量较少时可能有CO生成,C、钢铁生锈的过程十分复杂,铁锈含有Fe2O3,还可能有Fe(OH)3和FeCO3; D、探究滴加了酚酞的中和反应的无色溶液中可能含有NaOH,这是不可能的,因为酚酞遇NaOH溶液一定变红,所以说无色溶液再进行探究是没意义的.

A.Fe和CuSO4溶液反应应该生成Cu和FeSO4,当溶液中混有少量稀硫酸溶液才会生成气体就是H2,有必要探究的.
B、探究C还原CuO的生成物当CuO的量较少时可能有CO生成,是有必要探究的.
C、钢铁生锈的过程十分复杂,铁锈含有Fe2O3,还可能有Fe(OH)3和FeCO3;是有必要探究的.
D、探究滴加了酚酞的中和反应的无色溶液中可能含有NaOH,这是不可能的,因为酚酞遇NaOH溶液一定变红,所以说无色溶液再进行探究是没意义的.
故选:D.

点评:
本题考点: 实验探究物质的性质或变化规律;金属的化学性质;铁锈的主要成分;中和反应及其应用;碳的化学性质.

考点点评: 进行科学探究时,要有合理的理论依据,不能凭空猜测.

(2012•瑶海区二模)把一个正方形分成面积相等的四个三角形的方法有很多,除了可以分成能相互全等的四个三角形外(连接对角
(2012•瑶海区二模)把一个正方形分成面积相等的四个三角形的方法有很多,除了可以分成能相互全等的四个三角形外(连接对角线即可,如图(1)),你还能用三种不同的方法将正方形分成面积相等的四个不全部全等的三角形吗?请分别在图(2)、(3)、(4)中画出示意图.
疯子阿赢1年前1
放屁 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:先作正方形的对角线,再作对角线和边长上的中线如第一个图;
先作正方形的对角线,再作相邻边长上的中线如第二个图;
先分别连接两个顶点和对边的中点,再做其中一线段上的中线,如第三个图;
先作正方形的对角线,再分别作相对边长上的中线如第四个图;

如图:

点评:
本题考点: 作图—应用与设计作图.

考点点评: 此题考查了作图-应用与设计作图,用到的知识点为:正方形的对角线把正方形分成4个全等的等腰直角三角形;矩形的对角线把矩形分成面积相等的两部分;三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分.

(2013•瑶海区一模)铝是生活中很常见的金属之一,其制品经久耐用.如图表示了铝元素在元素周期表中的信息,其中不正确的是
(2013•瑶海区一模)铝是生活中很常见的金属之一,其制品经久耐用.如图表示了铝元素在元素周期表中的信息,其中不正确的是(  )
A.是地壳中含量最高的元素
B.是金属元素
C.铝离子符号是Al3+
D.核电荷数是13
又画下我和你1年前1
yuixfth 共回答了29个问题 | 采纳率79.3%
解题思路:根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,进行分析判断即可.

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息,无法获得铝是地壳中含量最高的元素,故选项说法错误.
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是铝,属于金属元素,故选项说法正确.
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为13;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核外电子数为13;第一层只能容纳2个电子,第二层只能容纳8个电子,则最外层电子数为3,在发生化学反应时易失去3个电子带上3个单位的正电荷,则铝离子符号是Al3+,故选项说法正确.
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为13;根据原子序数=核电荷数,则该元素的核电荷数为13,故选项说法正确.
故选A.

点评:
本题考点: 元素周期表的特点及其应用.

考点点评: 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力.

(2013•瑶海区一模)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中点,EA⊥AB,且AB=8,AE=6,则梯形ABC
(2013•瑶海区一模)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中点,EA⊥AB,且AB=8,AE=6,则梯形ABCD的面积等于(  )
A.12
B.24
C.48
D.96
梦回童年的我1年前0
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(2012•瑶海区二模)如图所示是“金星凌日”的天文现象,金星轨道在地球轨道内侧,某些特殊时刻,从地球上可以看到金星就像
(2012•瑶海区二模)如图所示是“金星凌日”的天文现象,金星轨道在地球轨道内侧,某些特殊时刻,从地球上可以看到金星就像一个小黑点一样的太阳表面缓慢移动,天文学家称之为“金星凌日”,由上述介绍可知.“金星凌日”现象是由于光的______(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)而形成的.
yangmingbo1年前1
刖崖 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:解答此题要明确发生“金星凌日”现象时,太阳、金星和地球三者在同一条直线上,并且,金星在太阳和地球之间.

“金星凌日”现象的成因是光的直线传播,当金星转到太阳与地球中间且三者在一条直线上时,发生“金星凌日”现象,在地球上看到金星从太阳面上移过.这就是“金星凌日”现象.
故答案为:直线传播.

点评:
本题考点: 光在均匀介质中直线传播.

考点点评: 一般来说:见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理;见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理;见到水中的物体,隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理.“金星凌日”的天文奇观,很少见,它的产生和日食的道理相同.

(2012•瑶海区三模)用如图所示的动滑轮提升重物时,动滑轮下面挂着的钩码所受重力是G,动滑轮的重力为G′,竖直向上拉弹
(2012•瑶海区三模)用如图所示的动滑轮提升重物时,动滑轮下面挂着的钩码所受重力是G,动滑轮的重力为G′,竖直向上拉弹簧测力计,使钩码匀速上升h的高度,在此过程中,有用功就是直接克服重力把物体提升一定高度所做的功,总功是使用机械时总共所做的功,若不计摩擦,请根据公式:W总功=W有用功+W额外功,推导出:F=[1/2](G+G')
yangfans20081年前1
pulma 共回答了25个问题 | 采纳率92%
解题思路:有用功是指对人有用的功,根据公式W有用功=Gh可求;额外功是指对人无用却又不得不做的功,根据公式W额外功=Gh可求;总功等于有用功和额外功之和.
同时总功是指使用机械使拉力做的功,动滑轮由两段绳子承担物重,所以s=2h,根据公式W=Fs可求.
虽然计算方法不同,但总功是不变的,根据这个关系便可得出F及G、G′之间的关系.

动滑轮由两段绳子承担物重,所以s=2h.
所以W=Fs=F×2h=2Fh
总功是克服物体和动滑轮总重做的功,
W有用=Gh; W额外功=G′h;
因为W总功=W有用功+W额外功
所以W=Gh+G′h=(G+G′)h
即2Fh=(G+G′)h
解得:
F=[1/2](G+G′)

点评:
本题考点: 滑轮组绳子拉力的计算.

考点点评: 此题主要考查了学生对总功、有用功、额外功,及三者之间关系的掌握,同时根据关系得出了拉力与物重和动滑轮重之间的关系.

(2013•瑶海区一模)在观察人体减数分裂细胞时,发现X、Y染色体总是最先分离,其原因可能是(  )
(2013•瑶海区一模)在观察人体减数分裂细胞时,发现X、Y染色体总是最先分离,其原因可能是(  )
A.X、Y染色体与性别有关
B.X、Y染色体同源部分太少
C.X、Y染色体都很小
D.X、Y染色体不能联会
loverilin1年前1
化尸 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
解题思路:1、同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体,形态、大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方.X和Y染色体的形态和大小虽然不同,但也是一对同源染色体.
2、人类的性染色体为X、Y染色体,其中X染色体较大,Y染色体大约只有X染色体的[1/5],且两者存在较多的非同源区段.
3、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:
①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;
②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;
③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).

A、减数分裂时,X、Y染色体总是最先分离不是因为其与性别有关,A错误;
B、X和Y染色体之间有较多的非同源区段,因此减数分裂时X、Y染色体总是最先分离,B正确;
C、Y染色体较小,但X染色体不小,C错误;
D、X、Y染色体是一对同源染色体,减数分裂时能联会,D错误.
故选:B.

点评:
本题考点: 同源染色体与非同源染色体的区别与联系;细胞的减数分裂.

考点点评: 本题以X、Y染色体为例,考查减数分裂、X和Y染色体等知识,首先要求考生识记同源染色体的概念,明确X和Y染色体是一对同源染色体;其次要求考生识记人类X和Y染色体的特点,明确两者形态和大小不同,存在非同源区段;识记减数分裂不同时期的特点.

(2012•瑶海区三模)用手握住质量为0.5kg的酱油瓶子静止悬在空中,瓶口竖直向上,此时手的握力为30N,瓶子受到手竖
(2012•瑶海区三模)用手握住质量为0.5kg的酱油瓶子静止悬在空中,瓶口竖直向上,此时手的握力为30N,瓶子受到手竖直向上的摩擦力为______N.
aprilzhao1年前1
neok 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
瓶子的重力为:G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N;
瓶子静止悬在空中,受到平衡力的作用,在竖直方向上,瓶子受到的重力G和静摩擦力f是一对平衡力;故其大小相等f=G=4.9N;
故答案为:4.9.
(2013•瑶海区一模)酸和碱既是我们重要的学习内容,也是生活中常见物质,回答下面两个小问题:
(2013•瑶海区一模)酸和碱既是我们重要的学习内容,也是生活中常见物质,回答下面两个小问题:
(1)某同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究:
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈______性,还可能呈______性;
【实验验证】
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入
1-2滴无色酚酞试液,振荡.
无色酚酞试液变______ 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈______
(2)人体胃液中含有适量的胃酸,胃酸的主要成分为______(写化学式),如图,该胃药中的主要成分与胃酸发生反应应属于基本反应类型中的______(填序号)
A.分解反应 B.复分解反应 C.氧化反应 D.中和反应
该反应的化学方程式为______.
仅此一次只此一回1年前1
sha6555888 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:(1)溶液酸碱性的检验.常用的酸碱指示剂有酚酞试液和石蕊试液,无色的酚酞遇碱性溶液变红,遇酸性或中性溶液均不变色,所以酚酞试液只对碱性溶液敏感,而不能区分酸性和中性溶液;(2)根据胃酸的主要成分是盐酸,盐酸与氢氧化镁反应的特点考虑反应基本类型,根据方程式的书写方法考虑书写方程式.

(1)盐酸和氢氧化钠溶液进行中和实验时,若两种物质恰好完全反应,酸碱完全中和,反应后溶液为中性;若加入的盐酸量不足,则不能全部反应掉溶液中的氢氧化钠,溶液依然呈碱性;若加入了过量的盐酸,盐酸有剩余溶液呈酸性.故答:酸,中;
若要得出溶液呈碱性的结论,滴入的酚酞试液应变成红色,即酚酞遇碱性溶液变红.故答:红;
无色酚酞不变色,只能说明溶液不是碱性溶液,对于是酸性还是中性溶液无法判断.故答:酸性或中性;
(2)胃酸的主要成分是盐酸,化学式是HCl,氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水,两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物,属于复分解反应;反应物是盐酸和氢氧化镁写在等号的左边,生成物是氯化镁和水,写在等号的右边,用观察法配平,所以方程式是:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
故答案为:(1)酸;中;

实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入
1-2滴无色酚酞试液,振荡. 无色酚酞试液变 红色 溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈 酸性或中性(2)HCl;B;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

点评:
本题考点: 中和反应及其应用.

考点点评: 酸性溶液不能使酚酞试液变色,但不能使酚酞试液变色的溶液不一定为酸性溶液,有可能是中性溶液.

(2012•瑶海区三模)如图所示,有一根均匀铁棒,长为L,OA=[L/4],重力G=600N,为了不使这根铁棒的B端下沉
(2012•瑶海区三模)如图所示,有一根均匀铁棒,长为L,OA=[L/4],重力G=600N,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为______N;若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,所需外力F应为______N.
尹娜琳兰1年前1
迷惑的选择 共回答了25个问题 | 采纳率88%
解题思路:(1)根据均匀木杆确定杠杆的重心,支点为A;然后根据杠杆平衡的条件:F1L1=F2L2计算出F的大小;
(2)微微抬起这根铁棒的B端,支点为C,根据杠杆平衡的条件进行分析即可得出.

(1)根据杠杆的平衡条件可知,F×([L/2]+[L/4])=G×[L/4];
所以F=[G/3]=[600N/3]=200N;
(2)微微抬起这根铁棒的B端,F×L=G×[L/2];
所以F=[G/2]=[600N/2]=300N.
故答案为:200;300.

点评:
本题考点: 杠杆的平衡条件.

考点点评: 本题考查杠杆平衡条件的应用,会确定均匀物体的重心,会熟练应用杠杆平衡条件进行计算力的大小或力臂的长度.

(2013•瑶海区三模)光呼吸是指植物在光照下吸收O2、分解有机物、产生CO2、不产生ATP.光呼吸发生的场所有叶绿体和
(2013•瑶海区三模)光呼吸是指植物在光照下吸收O2、分解有机物、产生CO2、不产生ATP.光呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等.
(1)比较细胞呼吸与光呼吸,细胞呼吸的场所是______、不同于光呼吸的条件有______不同于光呼吸的结果是______.
(2)利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度:1OO-300ppm).为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,请完成下列实验步骤:
①将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份,分别标号为1、2、3、4.
②______.
③在小麦生长期,适时地______.
如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内,增产情况接近正态分布.
(3)以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为______.为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验?______.
carl_ym1年前1
tianyasunny 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:解答本题需掌握:光合作用的过程和有氧呼吸的过程,如下:
光反应阶段:水的光解(2H2O→4[H]+O2)、ATP的形成(ADP+Pi+能量→ATP),
暗反应阶段:CO2的固定(CO2+C5→2C3)、C3的还原2C3→(CH2O)+C5
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2→12H2O+能量 (线粒体内膜)
实验设计的基本原则,单一变量原则和对照原则.

(1)由题意知:光呼吸是指植物在光照下吸收O2、分解有机物、产生CO2、不产生ATP,细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,不同于光呼吸的条件有有氧或无氧、不需要光照,不同于光呼吸的结果是能产生ATP.
(2)②由题意知,要探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度,必须设置一定梯度的亚硫酸氢钠梯度溶液,所以第二步为配置亚硫酸氢钠梯度溶液:0、100、200、300.
③在小麦生长期,适时地喷洒等量上述四种溶液.
(3)为了避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为预实验,进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,可在上述最大增产浓度的上下范围内,分别设置级差更小的浓度梯度,重复上述实验.
(1)细胞质基质和线粒体 有氧或无氧、不需要光照 能产生ATP
(2)②配置亚硫酸氢钠梯度溶液:0、100、200、300
③喷洒等量上述四种溶液
(3)预实验 可在上述最大增产浓度的上下范围内,分别设置级差更小的浓度梯度,重复上述实验

点评:
本题考点: 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;有氧呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题主要考查细胞呼吸相关知识及实验设计的原则及过程,意在考查考生把握知识间内在联系的能力.

(2012•瑶海区二模)如表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.由图分析可知,当开关S1和
(2012•瑶海区二模)如表为一台电烤箱的铭牌,其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.由图分析可知,当开关S1和S2均闭合时,电烤箱的状态为______(选填“低温档”或“高温档”),且电阻R2的阻值为______Ω.
××电烤箱
额定电压220V
额定电压高温档1100W
低温档440W
伤心不哭_rr1年前1
然后不能 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)由电功率公式P=
U2
R
可知,在电压一定时,电阻越大,电功率越小,处于低温档;电阻越小,电功率越大,处于高温档;分析电路图,根据S1、S2都闭合的电路电阻情况判断电烤箱处于什么挡.
(2)由电烤箱铭牌找出电烤箱高温挡与低温档的功率,然后由电功率的变形公式R=
U2
P
求出电阻的阻值.

(1)由电路图可知,当S1、S2都闭合时,只有电阻R1接入电路,电路中的电阻最小,由P=
U2
R可知此时电路中的电功率最大,电烤箱处于高温档;
(2)由电路图可知,当S1、S2都闭合时,只有电阻R1接入电路,电烤箱处于高温档,
∵P=
U2
R,∴电阻R1的阻值R1=
U2
P高温=
(220V)2
1100W=44Ω;
由电路图可知,当开关S1闭合,S2断开时,电阻R1与R2串联接入电路,
电烤箱处于低温档时,∵P=
U2
R,∴串联电阻R=
U2
P低温档=
(220V)2
440W=110Ω,
电阻电阻R2的阻值R2=R-R1=110Ω-44Ω=66Ω;
故答案为:高温档;66.

点评:
本题考点: 电路的动态分析.

考点点评: 本题考查了电烤箱高低温档的判断、求电阻值,分析清楚电路结构、熟练阴影电功率公式及其变形公式是正确解题的关键.

(2012•瑶海区二模)“绿色出行,低碳生活”的理念已经被越来越多的合肥市民接受,许多市民选择自行车作为代步工具,在自行
(2012•瑶海区二模)“绿色出行,低碳生活”的理念已经被越来越多的合肥市民接受,许多市民选择自行车作为代步工具,在自行车的结构和使用过程中,增大或减少摩擦的方法与其他三项不同的是(  )

A.甲图中自行车轮胎表面凹凸不平的花纹可以增大轮胎与地面之间的摩擦
B.乙图中自行车的转动部分加润滑油可以减少轴和轴承之间的摩擦
C.丙图中刹车时用力捏刹车可以增大车轮与刹车皮之间的摩擦
D.丁图中自行车的脚踏板处有花纹可以增大脚和踏板之间的摩擦
墨镜峰1年前1
大汉ee 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:影响滑动摩擦力的因素有压力和接触面的粗糙程度;改变压力大小或改变接触面的粗糙程度都可以改变摩擦力;仔细分析选项中采用哪种方法改变的摩擦力,就可找出不同于其它三项的选项.

A、甲图中自行车轮胎表面凹凸不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度的方法,增大轮胎与地面之间的摩擦;
B、乙图中自行车的转动部分加润滑油,是通过减小接触面的粗糙程度的方法,减少轴和轴承之间的摩擦;
C、丙图中刹车时用力捏刹车,是通过增大压力的方法,增大车轮与刹车皮之间的摩擦;
D、丁图中自行车的脚踏板处有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度的方法,增大脚和踏板之间的摩擦;
可见ABD是通过改变接触面的粗糙程度的方法改变摩擦力;而C是通过改变压力的方法改变摩擦力;
故选C.

点评:
本题考点: 增大或减小摩擦的方法.

考点点评: 本题考查了影响滑动摩擦力的因素以及增大和减小摩擦力的方法;分析准确选项中改变摩擦力的具体方法是关键.

(2012•瑶海区二模)下列图示的实验操作正确的是(  )
(2012•瑶海区二模)下列图示的实验操作正确的是(  )
A.
过滤液体
B.
量取液体
C.
倾倒液体
D.
测定溶液pH
舞状元1年前1
uibewb 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断.

A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误.
B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确.
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
故选:C.

点评:
本题考点: 过滤的原理、方法及其应用;测量容器-量筒;液体药品的取用;溶液的酸碱度测定.

考点点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

(2012•瑶海区三模)根据生活中的现象进行推论是我们常用的思维方法.下列根据现象作出的推论正确的是(  )
(2012•瑶海区三模)根据生活中的现象进行推论是我们常用的思维方法.下列根据现象作出的推论正确的是(  )
A.根据两灯各自的电压相等推论两灯是并联
B.根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流
C.根据两手互相搓动手会发热推论机械能转化为内能
D.根据使用动滑轮比定滑轮省力推论动滑轮机械效率比定滑轮高
蜗牛人长风1年前1
一只布嘎 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:利用下列知识分析判断:
(1)两灯并联,灯两端的电压相等;两灯各自的电压相等,不一定是并联,因为两个相同的灯串联时,两端的电压也相等;
(2)灯的亮度取决于灯的实际功率,灯的实际功率太小,灯也不会亮;
(3)对物体做功(克服摩擦做功、压缩气体做功),物体的内能增加、温度升高;
(4)机械效率是指使用机械时做的有用功与总功的比值,与是否省力无关.

A、因为两个相同的灯串联时,两端的电压也相等,故A错;
B、当灯所加的电压太小、灯的实际功率太小,灯不会亮,但并不是没有电流,故B错;
C、两手互相搓动,克服摩擦做功,使手的内能增加、温度升高,属于做功改变物体的内能,故C正确;
D、使用越省力的机械(动滑轮),克服机械重做的额外功多,做同样的有用功,做的总功多,机械效率越低,故D错.
故选C.

点评:
本题考点: 做功改变物体内能;机械效率的大小比较;串联电路和并联电路的辨别.

考点点评: 学会通过举实例的方法来证实结论的错误,即通过举出反例的方法来验证观点是否正确.

(2012•瑶海区)圆的面积与直径的平方成正比例.正确正确.(判断对错)
幽林中的玫瑰1年前1
现实的女人 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)利用新定义,结合等差数列{an}的通项公式为an=2n,可求a1,a3,a10,a18的等差平均项;
(2)等差数列研究和问题,类比等比数列则研究积问题,通过计算可以得结论.

(1)由题意,a1,a3,a10,a18的等差平均项为
a1+a3+a10+a18
4=
2+6+20+36
4=16;
(2)由题意,类比得
man1an2…anm

n
an1qn1+n2+nm−n
=a1q
n1+n2+nm
m−1=a1qp−1+
r
m= apq
r
m
故答案为16;
man1an2…anm
=apq
r
m

点评:
本题考点: 等差数列与等比数列的综合.

考点点评: 本题考查新定义的理解,同时考查了类比思想的运用,关键是理解新定义,同时明确等差数列与等比数列之间类比得方法.

(2012•瑶海区一模)如下图,在平面直角坐标系中,A点坐标为(-4,3),将线段OA绕原点O顺时针旋转90°得到OA′
(2012•瑶海区一模)如下图,在平面直角坐标系中,A点坐标为(-4,3),将线段OA绕原点O顺时针旋转90°得到OA′,则点A′的坐标是(  )
A.(-4,3)
B.(-3,4)
C.(3,4)
D.(4,-3)
拂墙花影动1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•瑶海区三模)如表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2
(2012•瑶海区三模)如表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2012个格子中的数为(  )
2 a b c -3 1

A. 2
B. -3
C. 0
D. 1
罗裙321年前1
西门蚂蚁 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:根据第1、2、3个数与第2、3、4个数的和相等求出c的值是2,再根据第1、2、3个数与第3、4、5个数的和相等求出a的值是-3,然后根据规律可知,每三个数为一组循环,然后判断出b的值是1,再求出第2012个格子中的数是第几个循环组的第几个数即可得解.

∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,
∴2+a+b=a+b+c,
解得c=2,
又2+a+b=b+c+(-3),
解得a=c+(-3)-2=2+(-3)-2=-3,
∴数据排列为2、-3、b、2、-3、b…,
即每三个数为一组循环进行循环,
第9空格的数是1,
所以,b=1,
∵2012÷3=670…2,
∴第2012个格子中的数与第2格子中的数相等,是-3.
故选B.

点评:
本题考点: 规律型:数字的变化类.

考点点评: 本题是对数字变化规律的考查,根据任意三个相邻格子中所填整数之和都相等列式求出a、c的值,从而得到循环组是解题的关键.

(2012•瑶海区二模)如图表示X、Y两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.根据图示,判断下列说法中错误的是(  )
(2012•瑶海区二模)如图表示X、Y两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.根据图示,判断下列说法中错误的是(  )
A.X、Y都是易溶物质
B.t℃时,X、Y的饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
D.当Y的饱和溶液中含有少量X时,可用降温结晶的方法提纯Y
anni2320031年前1
变形精缸之威震天 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:A、室温(20℃)时,溶解度大于10克的属于易溶物质,在1克和10克之间是可溶物质,在0.01克和1克之间属于微溶物质,小于0.01克的是不溶物质;
B、据饱和时质量分数的计算式[溶解度/溶解度+100g]×100%可知:溶解度相等则饱和溶液中溶质的质量分数相等;
C、据溶解度曲线可知物质的溶解度受温度影响情况;
D、据物质的溶解度随温度变化情况可知提纯物质的方法.

A、由图可知:在室温20℃时,XY物质的溶解度均大于10g,所以属于易溶物质,正确;
B、t℃时二者的溶解度相等,据饱和时质量分数的计算式[溶解度/溶解度+100g]×100%可知:X、Y的饱和溶液中溶质的质量分数也相等,正确;
C、由溶解度曲线图可知:Y的溶解度随温度的升高不变,故错误;
D、X的溶解度随温度的升高而增大,Y 的溶解度随温度升高不变,所以当Y的饱和溶液中含有少量X时,可用蒸发结晶的方法提纯Y,故错误;
故选:CD.

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;物质的溶解性及影响溶解性的因素;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.

考点点评: 明确溶解度曲线的意义、饱和溶液中溶质的质量分数计算方法等知识,才能结合题意灵活分析解答.

(2012•瑶海区)下表是红光小学三年级学生某天到学校上课的人数统计.
(2012•瑶海区)下表是红光小学三年级学生某天到学校上课的人数统计.
班级 (1)班 (2)班 (3)班
应到人数 50 48 49
实到人数 48 48 48
三年级______班的出勤率最高,是______;三年级______班的出勤率最低,是______.
晒太阳的大懒猫1年前1
nywqx760806 共回答了24个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据出勤率的公式:[出勤人数/总人数]×100%=出勤率,分别求出三个班的出勤率,然后进行比较即可.

(1)班的出勤率:[48/50]×100%=96%,
(2)班的出勤率:[48/48]×100%=100%,
(3)班的出勤率:[48/49]×100%≈98%,
答:三年级(2)班的出勤率最高,是100%;三年级(1)班的出勤率最低,是96%.
故答案为:(2),100%,(1),96%.

点评:
本题考点: 百分率应用题.

考点点评: 解答此题的关键是熟练掌握求出勤率的方法,根据题意,分别求出三个班的出勤率,然后进行比较即可得出结论.