(2013•如东县二模)以下对人体内有氧呼吸和无氧呼吸生理活动的叙述中,正确的是(  )

wwwuser2022-10-04 11:39:541条回答

(2013•如东县二模)以下对人体内有氧呼吸和无氧呼吸生理活动的叙述中,正确的是(  )
A.都产生二氧化碳
B.不可以同时进行
C.产生的[H]去向不同
D.中间产物都相同

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tan9914 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:阅读题干可知,本题是关于人体的呼吸方式的题目,梳理人体呼吸方式相关的知识点,然后结合选项描述进行判断.

A、人体的无氧呼吸不产生二氧化碳,产生乳酸.所以A错误.
B、人在剧烈运动时有氧呼吸和无氧呼吸同时进行.所以B错误.
C、有氧呼吸产生的[H]与氧气结合生产水,无氧呼吸产生的[H]与丙酮酸生产乳酸.所以C正确.
D、有氧呼吸和无氧呼吸的中间产物不都相同.所以D错误.
故应选C.

点评:
本题考点: 细胞呼吸的过程和意义.

考点点评: 本题的知识点是人体的有氧呼吸与无氧呼吸过程的比较,主要考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸的区别与联系的理解.

1年前

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(2011•如东县模拟)人的卷舌性状由一对基因控制,卷舌是显性,用“R”表示,不卷舌是隐性,用“r”表示.如果一对夫妇,父亲能卷舌,母亲不能卷舌,他们生下了一个不能卷舌的孩子,如下图所示.请据图回答:
(1)图中父亲的基因组成为______,母亲的基因组成为______.
(2)图中①、②、③生殖细胞的基因组成分别是______、______、______.
(3)图中④号个体的性状是______(选填“能卷舌”或“不能卷舌”).④号个体的基因组成为RR的可能性为______.
fashion_boy_91年前1
korla17f 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.

(1)由题干可知,卷舌是显性,用“R”表示,不卷舌是隐性,用“r”表示.有一对夫妇,父亲能卷舌,母亲不能卷舌,他们生下一个不能卷舌的孩子,所以这个孩子的基因组成是rr.孩子的基因rr分别来自于父母双方,所以这对夫妇的基因组成中都有r;又由于这对夫妇父亲能卷舌,母亲不能卷舌,则父亲的基因组成为Rr,母亲的基因组成为rr.遗传图解如图:
(2)在形成生殖细胞时成对的染色体基因要完全分开,进入不同的生殖细胞,因此图中①、②、③生殖细胞的基因组成分别是R、r、r.
(3)图中④号个体的性状是能卷舌,基因组成为Rr,因此④号个体的基因组成为RR的可能性为0.
故答案为:
(1)Rr; rr
(2)R、r、r
(3)能卷舌;0

点评:
本题考点: 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.

(2014•如东县模拟)如图1,点A是反比例函数y1=[2/x](x>0)图象上的任意一点,过点A作AB∥x轴,交另一个
(2014•如东县模拟)如图1,点A是反比例函数y1=[2/x](x>0)图象上的任意一点,过点A作AB∥x轴,交另一个反比例函数y2=[k/x](k<0,x<0)的图象于点B.

(1)若S△AOB=3,则k=______;
(2)当k=-8时:
①若点A的横坐标是1,求∠AOB的度数;
②将①中的∠AOB绕着点O旋转一定的角度,使∠AOB的两边分别交反比例函数y1、y2的图象于点M、N,如图2所示.在旋转的过程中,∠OMN的度数是否变化?并说明理由.
铁血墨龙1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2012•如东县一模)按照题目要求作图.
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(1)如图甲,渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网.请画出杠杆OBA所受动力的力臂l1和阻力F2的示意图.
(2)完成图乙中的光路图.
(3)根据图丙中小磁针N极的指向,标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”、“-”极.
456454541年前1
每天的个 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:(1)力臂指的是从支点到力的作用线的垂直距离,找出支点,然后由画出力臂.
(2)根据折射光线的特点,利用凹透镜的三条特殊光线作图.
(3)由小磁针的指向可得电磁铁极性方向,由安培定则可得电流方向.

(1)由图示可知,支点为O.动力为作用在B点的拉力,根据力臂的画法,可以画出动力F1的力臂L1;阻力为渔网的重力,过A点沿重力的方向即可做出阻力力F2的示意图.答案见下图甲所示.
(2)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散,其折射光线的反向延长线过焦点;指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴.
(3)小磁针N极向右,则得螺线管右侧为N极,由安培定则得电流由右侧流入螺线管,即电源右侧为正极.
故答案如图:

点评:
本题考点: 力臂的画法;透镜的光路图;磁极间的相互作用;安培定则;通电螺线管的极性和电流方向的判断.

考点点评: (1)做动力的力臂时,虽然动力是由人手的拉力提供的,但对杠杆而言,作用在杠杆上的动力是作用在B的力,不要过支点像手的拉力方向引垂线段,并以此作为动力臂.
(2)凹透镜的特殊光线有三条:过光心的光线其传播方向不变,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴.
(3)安培定则内容:右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指所指的方向为电磁铁N极.

(2012•如东县模拟)按照题目要求作图:
(2012•如东县模拟)按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
(2)如图乙所示,根据给定的反射光线画出由空气斜射到水面的入射光线.
(3)丙图中杠杆用软绳悬挂,请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小力的示意图.
我要ee1年前1
zhao831226 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:(1)火线先过开关再入灯座,零线直接进入灯座,这样在更换灯泡时,断开开关,切断火线,操作更安全.
(2)根据光的反射定律进行作图.
(3)要找最小的力,就要找最大的力,让杠杆的OA作为动力臂是最长的,然后作出动力臂OA的力即可.

(1)零线直接和灯泡相连,火线过开关和灯泡相连.如图.
(2)过O点作出界面的法线NN',根据光的反射定律,使∠AON=∠BON,画出入射光线BO.如图.
(3)用OA作为动力臂时,动力臂最大,动力最小,为了使杠杆在如图位置平衡,F作用力垂直于OA向下.如图.

点评:
本题考点: 家庭电路的连接;杠杆中最小力的问题;作光的反射光路图.

考点点评: (1)掌握家庭电路中灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法.
(2)根据光的反射定律和光的折射规律能作相应的入射光线、反射光线、折射光线等.
(3)能确定杠杆上最小力的力臂,并作出相应的最小力.

(2012•如东县一模)根据你的生活经验,判断下列数据中与实际情况相符的是(  )
(2012•如东县一模)根据你的生活经验,判断下列数据中与实际情况相符的是(  )
A.今天考场内的温度为40℃
B.自行车正常行驶的速度约为5m/s
C.一名中学生的质量为500g
D.电视机的功率约为1000W
zhangdezz1001年前1
清莹明澈 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量.例如:长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等.此题就是估测题题型,知识覆盖面广,应答估测选择题的方法:利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据,进行单位换算,有时要利用基本公式求未知物理量.

A、考场内的温度大约在15℃~25℃之间,我们人体的温度大约37℃,若考场中的温度达到40℃,人在这样的环境里是无法进行考试的.所以A不符合实际.
B、我们骑自行车正常行驶的速度大约每小时在20千米左右,约为5m/s~6m/s,故B符合实际.
C、一个发育正常的中学生的质量大约在40kg~70kg,要远大于500g,故C不符合实际.
D、电视机的电功率在100~200W左右,所以D不符合实际.
故选B.

点评:
本题考点: 温度;质量的估测;速度与物体运动;电功率.

考点点评: (1)此题对单位大小的感性认识进行了考查.
(2)要解决此题,要求学生有较多的社会实践经验,此题考查了学生理论联系实际的能力.

(2013•如东县模拟)如图是“×××”补钙剂商品标签图.请根据标签信息完成下列问题:
(2013•如东县模拟)如图是“×××”补钙剂商品标签图.请根据标签信息完成下列问题:
(1)缺乏钙元素易引发的疾病是CC(填序号)
A.贫血B.甲状腺肿大C.佝偻病D.坏血病
(2)每片药剂中至少含钙元素的质量为0.4960.496g.
(3)为测定其碳酸钙的含量标注是否属实,小林同学取出4片研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去盐酸40.0g,称量烧杯中剩余物质的总质量为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其他成分不与盐酸反应),请求出:
①生成二氧化碳的质量2.22.2g.
②通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实.
我心永恒661年前1
青铭 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
(1)人体缺乏钙元素易引发佝偻病;
(2)每片中含碳酸钙的质量至少为1.24g,则每片药剂中至少含钙元素的质量为:1.24g×(
40
100×100%)=0.496g;
(3)①因为碳酸钙和稀盐酸反应放出二氧化碳,根据质量守恒定律可知,烧杯中的物质减少的质量就是生成的二氧化碳的质量,所以生成二氧化碳的质量为:2.5g×4+40g-47.8g=2.2g;
②设4片片剂中碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 44
x 2.2g

100
44=
x
2.2g
解得x=5g;
每片中含有碳酸钙的质量为:5g÷4=1.25g>1.24g,
所以钙片中碳酸钙的含量标注属实.
故答案为:(1)C;(2)0.496;
(3)①2.2;②钙片中碳酸钙的含量标注属实.
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(2013•如东县模拟)某电热水器的简化电路如图所示,A为自动温控开关,当水的温度达到设定温度时自动断开电路;低于设定温度时,自动接通电路.S是热水器的功率选择开关,可选择高低两种加热功率,R1、R2都是发热电阻器.主要的技术指标如表.[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)],求:
额定电压(V) 220 发热电阻器类型 电热管
输入功率一档(W) 2200 输入功率二档(W) 1600
温度范围(℃) 20-78 容积(L) 20
(1)该电热器加满一箱水时,水的质量;
(2)把一箱水升高30℃时,水吸收的热量;
(3)当S拨至1时,电路中的电流;
(4)R2的阻值.
hslkq1年前1
哇系洛 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)由密度公式的变形公式求出水的质量;
(2)已知水的质量与升高的温度,由吸热公式可以求出水吸收的热量.
(3)由电功率公式P=
U2
R
可知,在电压U一定时,电阻越大,电功率越小,由电路图可知,当开关拨到1时,接入电路的阻值小,电功率大,由表中数据求出此时功率,然后由电功率的变形公式求出此时电路电流.
(4)由电功率的变形公式及串联电路特点、欧姆定律可以求出电阻阻值.

(1)∵ρ=[m/V],
∴一箱水的质量:m=ρv=1×103 kg/m3×20×10-3m3=20kg;
(2)水吸收的热量:Q=cm△t
=4.2×103J/kg•℃×20 kg×30℃=2.52×106J;
(3)当S拨至1时,电路电阻小,功率大,
由表中数据可知,此时功率P1=2200W,
∵P=UI,
∴此时电路电流为I1=
P1
U=[2200W/220V]=10A,
(4)∵I=[U/R],
∴R1的电阻:R1=[U
I1=
220V/10A]=22Ω,
当S拨至2时,电路功率P2=1600W,
∵P=
U2
R,
∴电路的总电阻:
R=
U2
P2=
(220V)2
1600W=30.25Ω,
R2的电阻:R2=R-R1=30.25Ω-22Ω=8.25Ω;
答:1)该电热器加满一箱水时,水的质量是20kg;
(2)把一箱水升高30℃时,水吸收的热量是2.52×106J;
(3)当S拨至1时,电路中的电流是10A;
(4)R2的阻值是8.25Ω.

点评:
本题考点: 热量的计算;密度公式的应用.

考点点评: 本题考查了求水的质量、水吸收的热量、电路电流及电阻阻值等问题,应用密度公式的变形公式、热量公式、分析清楚电路结构熟练应用电功率变形公式、欧姆定律、串联电路特点即可正确解题.

(2006•如东县二模)小红和她的同学在实验室用下列装置制取几种常见气体.
(2006•如东县二模)小红和她的同学在实验室用下列装置制取几种常见气体.
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______②______.
(2)小红用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和______或______(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少______.写出该反应的化学方程式为
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
.
K2MnO4+MnO2+O2

(3)陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气.应选用的气体发生装置是______,实验结束后,他用带火星的木条伸入集气瓶内,可木条没有复燃.请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______.(写一点)
(4)小雨用B和E装置制取了另一种的气体,你认为该气体是______,写出实验室制取该气体的化学方程式:______.
樱桃茶犬1年前1
txq0061 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,实验结束后,他用带火星的木条伸入集气瓶内,可木条没有复燃的原因可能是:装置漏气、用向下排空气法收集等;如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.

(1)试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:试管;酒精灯
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,并且试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.故答案为:C;D;棉花团;2KMnO4


.
K2MnO4+MnO2+O2
(3)如果用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,就不需要加热;实验结束后,他用带火星的木条伸入集气瓶内,可木条没有复燃的原因可能是:装置漏气、用向下排空气法收集等;故答案为:B; 装置漏气(或用向下排空气法收集)
(4)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.故答案为:H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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(2012•如东县模拟)如图所示,一个小物体沿光滑斜面由A点上方从静止开始下滑,在它通过的路径中取AE并分成相等的四段,v1、v2分别表示通过AB段、BC段的速度,v表示BE段的平均速度,则v 1、v2与v 的关系是(  )
A.v1<v2<v
B.v1=v2<v
C.v1=v2>v
D.v1<v<v2
linqijia131年前0
共回答了个问题 | 采纳率
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(2010•如东县)把底面半径是6厘米,高10厘米的圆柱体切割成若干等分,拼成一个近似的长方体.在这个切拼过程中,体积与表面积有没有发生变化?如果没有发生变化,请说明理由.如果发生变化,请计算增加或减少的数量.(如图)
a流沙h1年前1
hjkl22 共回答了26个问题 | 采纳率100%
解题思路:圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体后,表面积比原来的圆柱的表面积增加了两个以圆柱的高和半径为边长的长方形的面积,体积与原来圆柱的体积相等,由此即可解答.

根据圆柱的切割特点可知,切割后的体积不变;
表面积增加了两个以圆柱的高和半径为边长的长方形的面积,
6×10×2=120(平方厘米);
答:切拼后体积不变,表面积比原来增加了120平方厘米.

点评:
本题考点: 简单的立方体切拼问题;长方体和正方体的表面积;长方体和正方体的体积;圆柱的侧面积、表面积和体积.

考点点评: 抓住圆柱切成若干等分,拼成一个近似的长方体的方法,得出表面积中增加的是两个以圆柱的高和底面半径为边长的长方形的面积是解决此类问题的关键.

(2012•如东县模拟)(1)为了保鲜,将要放进冰箱冷藏室的蔬菜,用保鲜膜包裹,这是为了防止蔬菜中的水分______(填
(2012•如东县模拟)(1)为了保鲜,将要放进冰箱冷藏室的蔬菜,用保鲜膜包裹,这是为了防止蔬菜中的水分______(填物态变化名称).冷藏室中的食物之间往往会“串味”,是因为食物分子______的原故.
(2)如图所示是家用电冰箱的电路图,冰箱正常工作电压为______V.压缩机和照明灯是______联的.压缩机的作用是通过加压使气态致冷剂______成液态(填物态变化名称).
那时月圆1年前1
traffic1 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)从物质状态的变化,根据六种物态变化的定义进行判断.
“串味”是一种扩散现象,扩散表明分子不停地无规则运动.
(2)家用电器的额定电压都是220V,家用电器都是并联的.
加压和降温都能使气态变为液态,气态变为液态的过程是液化.

(1)蔬菜保鲜就是防止蔬菜中的水变为水蒸气,水变为水蒸气的过程是汽化.
冷藏室中的食物之间往往会“串味”,是不同的两种物质相互接触时发生了扩散现象,扩散现象表明分子不停地无规则运动.
(2)冰箱是一种家用电器,额定电压是220V,家庭电路中的电压也是220V,家用电器只有并联在电路中,各家用电器都能正常工作,并且互不影响.
压缩机的作用是通过加压的方法使气态致冷剂液态,这个过程是液化.
故答案为:(1)汽化;不停地做无规则运动;(2)220; 并;液化.

点评:
本题考点: 汽化及汽化吸热的特点;串联电路和并联电路的辨别.

考点点评: 通过电冰箱这个家庭必备的家用电器考查了汽化、液化、并联、扩散等基础知识.体现了生活和物理的密切关系.

(2007•如东县一模)下列各项化学实验的操作中,正确的是______(填序号)
(2007•如东县一模)下列各项化学实验的操作中,正确的是______(填序号)
A.过滤时,将待过滤的混合物直接倒入漏斗中,过滤速率太慢,应立即用玻璃棒搅拌
B.被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干
C.加热烧杯中的溶液时,应将烧杯放置在石棉网上
D.用托盘天平称量物质时,先加小砝码再依次加较大的砝码
E.洒在桌上的酒精燃烧起来,应立即用水浇灭
F.蒸发食盐溶液时,发生液滴飞溅现象,应立即加水冷却
rr先熊板板1年前1
arbincc 共回答了20个问题 | 采纳率80%
解题思路:A、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则.待过滤的混合物由玻璃棒引流,缓缓的倒入.
B、被加热的玻璃容器外壁如有水,如果不擦干,会引起受热不均,发生炸裂;
C、烧杯底面积较大,如果不垫石棉网,会因为受热不均,引起炸裂;
D、加砝码由大到小,最后移动游码,直至天平平衡.
E、在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖.
F、蒸发食盐溶液时,发生液滴飞溅现象,应用玻璃棒小心的搅拌.

A、过滤时,将待过滤的混合物“直接”倒入漏斗中,过滤速率太慢,应立即“用玻璃棒搅拌”;应用玻璃棒引流;也不应搅拌,让其静静地的过滤.因此操作错误.B、被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干.操作正确....

点评:
本题考点: 实验操作注意事项的探究.

考点点评: 本题主要考查实验操作的一些注意事项,如:粗盐提纯实验的注意事项,托盘天平的使用及加热方法.

(2014•如东县模拟)甲、乙两车同时从M地出发,以各自的速度匀速向N地行驶.甲车先到达N地,停留1h后按原路以原速匀速
(2014•如东县模拟)甲、乙两车同时从M地出发,以各自的速度匀速向N地行驶.甲车先到达N地,停留1h后按原路以原速匀速返回,直到两车相遇,乙车的速度为50km/h.如图是两车之间的距离y(km)与乙车行驶时间x(h)之间的函数图象.
(1)甲车的速度是______km/h,M、N两地之间相距______km;
(2)求两车相遇时乙车行驶的时间;
(3)求线段AB所在直线解析式.
snowstar19811年前1
Dijie 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)由图可知,在x=4小时,两车相距100千米,由此可求甲车从M到N的行驶速度和M、N两地之间的距离;
(2)设出两车相遇时乙车行驶的时间,根据两车相遇行的路程和为300×2列方程解答即可;
(3)设出AB所在直线解析式为y=kx+b(k≠0),将A、B点坐标代入求得函数解析式即可.

(1)甲车的速度是100÷4+50=75km/h,
M、N两地之间相距75×4=300km;
(2)两车相遇时乙车行驶的时间即为t,
75(t-1)+50t=300×2
解得t=5.4,
答:两车相遇时乙车行驶的时间5.4小时.
(3)根据题意得:A(5,50),B(5.4,0)
设AB所在直线解析式为y=kx+b(k≠0),
将A、B点坐标代入

5k+b=50
5.4k+b=0,
解得

k=−125
b=675.
则AB所在直线解析式为y=-125x+675.

点评:
本题考点: 一次函数的应用.

考点点评: 考查了一次函数的运用,注意结合图象,理解题意,利用行程问题的基本数量关系解决问题.

(2012•如东县一模)如图所示的四个装置,关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述中,正确的是(  )
(2012•如东县一模)如图所示的四个装置,关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述中,正确的是(  )

A.图a可用来演示磁场对通电导线的作用
B.图b可用来演示电磁铁的极性与电流方向的关系
C.图c可用来演示电荷间的相互作用
D.图d可用来演示电磁感应现象
whych19731年前1
longtaoxix 共回答了20个问题 | 采纳率95%
A、图a是研究电磁感应现象的实验装置,故不合题意;
B、图b是演示电流的磁效应的实验装置,且其磁场的强弱与电流的大小有关;故不合题意;
C、图c是研究电荷间左右规律的实验装置,故正确;
D、图d是演示磁场对电流作用的实验装置,故不符合题意.
故选C.
(2013•如东县模拟)如图甲所示,四位同学用桌面上的同一组器材进行了下面四项操作.甲同学沿水平方向拉木块A,在长木板B
(2013•如东县模拟)如图甲所示,四位同学用桌面上的同一组器材进行了下面四项操作.甲同学沿水平方向拉木块A,在长木板B上匀速运动;乙同学沿水平方向拉A,在B上加速运动;丙同学固定A,沿水平方向拉B运动(如图乙所示);丁同学沿水平方向拉B,使A和B一起匀速运动.四位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f、f、f、f,则下列说法正确的是(  )
A.f=f=f=f
B.f=f=f,f=0
C.f=f=f<f
D.f<f,f不确定,f=0
xiuxiudi1年前1
ff不吃蜜 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:(1)相互接触的两个物体,已经发生相对运动或者有相对运动的趋势,在两个物体的接触面上就会产生摩擦力;
(2)影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度;
(3)物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到的力是平衡力.

(1)甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动,乙同学拉A在B上加速运动,丙同学固定A,拉B运动,这三种情况都是物体A与物体B发生了相对运动,产生了滑动摩擦,并且在三种情况下,压力大小及接触面的粗糙程度未变,故摩擦力不变即摩擦力相等;即f=f=f
(2)当丁同学拉B,使A和B一起匀速运动时,物体A与物体B相对静止,A与B未发生相对运动,也没有相对运动的趋势,故它们之间没有摩擦力的存在,即摩擦力等于零;f=0;
因此正确的结论是f=f=f,f=0.
故选B.

点评:
本题考点: 力与运动的关系;摩擦力的种类.

考点点评: 本题考查影响摩擦力的因素以及产生摩擦力的条件,根据物体的运动状态分析物体的受力情况是解题的关键.

(上地1地•如东县)下列叙述错误的一句是(  )
(上地1地•如东县)下列叙述错误的一句是(  )
A.把1克盐放入100克水中,盐水的含盐率为1%
B.两个数互质,它们的最大公约数是1
C.把一个分数的分子和分母同时乘3,分数的大小不变
844481年前1
QQ之狼 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据题意,进行依次解答,进而得出结论.

A、把1克盐放入155克水1,盐水有(155+1)=151克,盐水的含盐率为1÷151≈5.八1%;所以本题盐水的含盐率为1%,说法错误;
B、根据互质数的两s数,它们的最大公约数是1,得出说法正确;
C、根据分数的基本性质:把一s分数的分子和分母同时乘3,分数的大小不变,说法正确;
故选:A.

点评:
本题考点: 百分数的意义、读写及应用;分数的基本性质;合数与质数.

考点点评: 解答此题用到的知识点:(1)含盐率的计算方法;(2)分数的基本性质;(3)求两个数的最大公约数的方法.

(2011•如东县模拟)植物进行光合作用的时间和部位分别是(  )
(2011•如东县模拟)植物进行光合作用的时间和部位分别是(  )
A.只在黑夜,任何活的部位
B.白天和黑夜,任何活的部位
C.只在黑夜,有叶绿体的部位
D.只在白天,有叶绿体的部位
杀毒软件1年前1
无奈胆小鬼 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题主要考查的是光合作用的进行部位和时间,可根据光合作用的概念来解答.

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程. 如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”,它的机器是叶绿体,动力是光,原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光和叶绿体.场所是叶绿体,具体部位是含叶绿体的细胞.因此,光合作用进行的时间和部位分别是只在白天,有叶绿体的部位.
故选D

点评:
本题考点: 光合作用的概念;呼吸作用与光合作用的区别和联系.

考点点评: 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

(2012•如东县一模)在一次“爱心助学”捐款活动中,九(1)班同学人人拿出自己的零花钱,踊跃捐款,学生捐款额有5元、1
(2012•如东县一模)在一次“爱心助学”捐款活动中,九(1)班同学人人拿出自己的零花钱,踊跃捐款,学生捐款额有5元、10元、15元、20元四种情况.根据统计数据绘制了图①和图②两幅尚不完整的统计图.

(1)该班共有______名同学,请你将图②的统计图补充完整;
(2)该班学生捐款的众数是______元,中位数是______元;
(3)计算该班同学平均捐款多少元?
大头虾_ww1年前1
谢谢了啊 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)总人数是:16÷32%=50人,减去其它的组的人数就是所求的B组的人数;
(2)根据众数、中位数的定义即可求解;
(3)利用加权平均数公式即可求解.

(1)总人数是:16÷32%=50(人),
捐款数是10元的组人数是:50-6-16-10=18(人).

(2)众数是10、中位数是:15;
(3)
.
x=
1
50(5×6+10×18+15×16+20×10)
=13 (元)

点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图;扇形统计图;加权平均数;中位数;众数.

考点点评: 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

(2013•如东县模拟)实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无
(2013•如东县模拟)实验室有一瓶保存不当的试剂(如图所示),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小华等几位同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么?
【交流研讨】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是______(填字母序号).
A. 酸B.碱C.盐
【查阅资料】
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性.NaCl溶液呈中性.
③室温下(20℃)时,4种物质的溶解度的数据如下.
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 36 109 215 9.6
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是______.
【猜想与实验】①可能是______溶液;②可能是NaOH溶液;③可能是NaCl溶液.
(1)小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上,测得pH=11,他判断该溶液不可能是氯化钠.对小亮的操作方法、测量结果及所得结论,你的评价是______.
A.方法正确,结果正确,结论正确B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(2)小强为了确定该溶液的成分,进行了如下实验.
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
步骤一:取样品于试管中,滴加足量
______
产生大量的气泡 猜想①正确.
步骤一发生反应的化学方程式是______
步骤二:把产生的气体,通入______ ______
【质疑】小华则不同意小强的观点,认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH.请你帮助他完成以下探究方案:
探究步骤 预计现象 结论
步骤一:取样品于试管中,向其中滴加足量的______溶液并过滤 产生白色沉淀 溶液中:
既含Na2CO3,又含有NaOH
步骤二:向上述滤液中滴加酚酞试液 酚酞试液变______色
【反思】NaOH溶液会因接触空气而变质,写出该反应的化学方程式______;配制一定质量分数的NaOH溶液时,需将氢氧化钠固体放在天平左盘上的______中进行称量.
kirbyprince1年前1
樱爱源 共回答了9个问题 | 采纳率100%
解题思路:【交流研讨】根据酸、碱、盐的组成特点及标签可见部分,猜测该溶液不可能属于哪类物质的溶液;
【得出结论】根据溶液中溶质溶解度与饱和溶液中溶质的质量分数的关系,由常温下各物质的溶解度及该溶液中溶质质量分数,判断溶液的可能性;
【猜想与实验】根据提示物质的可能性,对该溶液进行猜想;
【设计并实验】(1)根据三种物质溶液的酸碱性及测定溶液的酸碱度的方法,对溶液的可能做出判断;
(2)利用碳酸钠、氢氧化钠性质差异及所设计实验中的现象,判断所采取的鉴别所用试剂、现象及结论;
【质疑】由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性,因此想证明氢氧化钠的存在,首先得先把碳酸钠除去,因此先用氯化钙溶液或其它的可溶性钙盐、可溶性钡盐溶液除去碳酸钠,再用酚酞试液证明氢氧化钠的存在;
【反思】氢氧化钠溶液和空气中的二氧化碳反应产生碳酸钠和水,写出反应的方程式;根据氢氧化钠的腐蚀性回答称量方法.

【交流研讨】破损标签可见部分为钠元素,可判断该物质由金属元素与酸根组成,而酸类物质由氢元素与酸根所组成,可判断该物质不可能为酸;
【得出结论】根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g,可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数=[9.6g/9.6g+100g]×100%=8.8%<10%,因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液;
【猜想与实验】除碳酸氢钠外,该溶液可能为氯化钠、碳酸钠或氢氧化钠溶液;
【设计并实验】(1)由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性,溶液pH都大于7,但在用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上,试纸用水润湿,会使溶液的碱性减弱,导致pH偏小,因此该测定方法不正确,使结果偏小,但能得出溶液显碱性的结论,故选择B;
(2)根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳而氢氧化钠与盐酸反应无明显现象,因此,可推断鉴别两物质时所加入的试剂为稀盐酸,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,观察有气泡可说明该物质为碳酸钠,把产生气体通入澄清石灰水,石灰水会变浑浊;
【质疑】由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性,因此想证明氢氧化钠的存在,首先得先把碳酸钠除去,碳酸根离子与钙离子或钡离子能结合成沉淀,因此可先用氯化钙溶液或其它可溶性的钙盐或钡盐溶液(氯化钡、硝酸钙、硝酸钡)除去碳酸钠,再滴入酚酞试液,酚酞试液变红,证明氢氧化钠的存在;
【反思】氢氧化钠溶液和空气中的二氧化碳反应产生碳酸钠和水,反应的方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;由于氢氧化钠具有强腐蚀性,故应该在小烧杯里称量,以防腐蚀纸和托盘天平的托盘.
故答案为:【交流研讨】A
【得出结论】NaHCO3
【猜想与实验】Na2CO3
(1)B
(2)

操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
稀盐酸 / Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
澄清石灰水 石灰水变浑浊【质疑】CaCl2(或BaCl2等)红
【反思】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O小烧杯.

点评:
本题考点: 缺失标签的药品成分的探究.

考点点评: 本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别,注意要证明氢氧化钠的存在,须先加入中性盐溶液将碳酸钠转化成沉淀除去,能够体现学生运用化学知识分析问题、解决问题的能力.

(2013•如东县二模)如图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图,图中数字①②③表示物质,④⑤⑥⑦表示过程,字母分
(2013•如东县二模)如图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图,图中数字①②③表示物质,④⑤⑥⑦表示过程,字母分别代表各种细胞器,请据图回答:
(1)图中①的基本组成单位是______,若该细胞为果蝇的体细胞,则细胞中合成①的场所在______(填字母)等结构中.
(2)在同一植物体的不同部位的细胞中,②的种类不同,根本原因是______.
(3)若③为参与有氧呼吸第二阶段的酶,则③通过线粒体膜进入线粒体中的方式为______,该过程体现了线粒体膜的结构特点是______.
(4)若③为抗体,那么此细胞的名称是______,与其他细胞相比较,此细胞含有较多的细胞器是______(填字母).
(5)若该生物是番茄,在减数分裂过程中,能进行基因重组的遗传物质存在于图中的______(填字母)中.
玉置成石1年前1
jianbo86 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:结合题意分析图解:图示表示蛋白质合成以及之后运输的相关知识.图中①表示mRNA,②表示合成的蛋白质,其它数字表示相关过程;图中A是细胞核、B是线粒体、C是叶绿体、D是高尔基体、E核糖体.

(1)图中①表示mRNA,RNA的基本组成单位是核糖核苷酸.合成mRNA的过程称为转录,含有DNA的场所就能够发生转录.因此若该细胞为果蝇的体细胞,则细胞中合成mRNA的场所在细胞核和线粒体等结构中.
(2)同一植物体不同部位细胞中的DNA相同,但由于基因的选择性表达,所形成的蛋白质不同,导致蛋白质的种类不同.
(3)酶是大分子物质,通过胞吐的方式进入线粒体中,这体现了线粒体膜具有一定的流动性.抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白质的形成需要核糖体作为合成场所,内质网进行加工和运输,高尔基体进一步加工和分泌,因此效应B细胞相比较其他细胞相比,高尔基体数目较多.
(4)图中A是细胞核、B为线粒体、C为叶绿体,细胞质中的遗传物质不遵循遗传定律,而细胞核的遗传物质在减数分裂过程中会发生基因重组.
故答案为:
(1)核糖核苷酸AB
(2)基因的选择性表达
(3)胞吞具有一定的流动性
(4)浆细胞BD
(5)A

点评:
本题考点: 遗传信息的转录和翻译;细胞膜的结构特点;细胞器之间的协调配合;细胞的分化.

考点点评: 本题结合生理过程图,考查细胞的结构和功能以及蛋白质合成的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解应用能力,属于中等难度题.

(2013•如东县模拟)请结合图示实验装置,下列说法不正确的是(  )
(2013•如东县模拟)请结合图示实验装置,下列说法不正确的是(  )
A.用高锰酸钾固体制取并收集氧气,可选用①⑤,收集时气体由C端进入
B.用双氧水和MnO2粉末制取O2,若用③,则多孔隔板不起作用
C.用装置②和③分别制取CO2时,均可控制反应速率
D.④中盛放浓硫酸,用于干燥CO2气体,气体应由a端导入
alex23231年前1
ugwam8 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
A、高锰酸钾制取氧气,属于固体加热型,可用①发生装置,氧气的密度比空气大,故收集气体时要从c端进入,正确;
B、双氧水和MnO2粉末制取O2,不需加热,属于固液常温型,多孔隔板上可放置块状固体,而MnO2是粉末,故多孔隔板不起作用,正确;
C、分液漏斗可逐滴滴加液体,故可控制反应速率,③可通过夹子的开闭控制反应的发生和停止,不能控制反应速率,故错误;
D、浓硫酸具有吸水性,可用来干燥二氧化碳,洗气装置中导管要长进短出,故若用④干燥,气体由a端通入,正确;
故选C.
(2014•如东县模拟)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O 上,点P是直径AB上的一点,(不与A,B重合),过
(2014•如东县模拟)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O 上,点P是直径AB上的一点,(不与A,B重合),过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q.
(1)点D在线段PQ上,且DQ=DC.求证:CD是⊙O的切线;
(2)若sin∠Q=[3/5],BP=6,AP=2,求QC的长.
银元宝1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•如东县模拟)已知实数x满足x2-5x+1=0,则代数式x+[1/x]的值为______.
铁核桃1年前1
shily_cpa 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:首先利用移项的法则把已知式子的-5x移到等号的右边,得到x2+1的值,然后把要求的式子进行通分后,利用同分母分数相加的法则:分母不变,只把分子相加,化简后,利用整理代入的思想,把x2+1的值代入化简的式子中,约分后即可得到所求式子的值.

由x2-5x+1=0,得x2+1=5x,
则x+[1/x]=
x2
x+[1/x]=
x2+1
x=[5x/x]=5.
故答案为:5

点评:
本题考点: 一元二次方程的解.

考点点评: 本题考查了一元二次方程的解以及分式的化简求值,此题不需要按常规求出x的值再代入代数式计算,那样比较复杂,可先将代数式进行变换后,利用整体代入的方法化简求值.

(2007•如东县一模)下列有关“不一定”的说法正确的是(  )
(2007•如东县一模)下列有关“不一定”的说法正确的是(  )
①化合物中的某种元素转变为单质,不一定通过分解反应或置换反应
②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸
③碱不一定能使紫色石蕊试液变蓝色
④可燃物在燃烧时不一定产生火焰.
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①③
大甜橙1年前1
豪剑情缘 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
①化合物中的某种元素转变为单质,不一定通过分解反应或置换反应.故选项正确;
②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸.故选项正确;
③碱不一定能使紫色石蕊试液变蓝色.故选项正确;
④可燃物在燃烧时不一定产生火焰.故选项正确.
故选A.
(2007•如东县一模)化学活动小组的同学在实验室用下列装置制取几种常见的气体.
(2007•如东县一模)化学活动小组的同学在实验室用下列装置制取几种常见的气体.
(1)写出图中标有①和③的仪器名称:①______、③______.
(2)小马用高锰酸钾制取气体,他选择了A装置,并使用了一小团棉花.你认为收集氧气最好选用装置______,写出该反应的化学方程式______.
(3)小陈用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,你认为他应该选择发生装置是______
实验结束后,小陈问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小陈推测导致这种现象的原因______.(写一个)
(4)小赵也制取一种气体,她只好用D装置收集,你认为该气体为______.
ll_l1231年前1
ll飞扬lty 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
解题思路:(1)依据仪器图示及其作用,辨识常用仪器,正确写出仪器名称;
(2)根据收集装置的特点,对比收集方法的优劣;选择实验装置并进行正确的连接;默写高锰酸钾分解的化学方程式;
(3)根据反应物质的状态和反应条件,结合图中发生装置的正确性,选择反应的发生装置;分析实验中收集到的气体不能出现预期实验现象的原因--带火星的木条伸入集气瓶内,没有复燃;
(4)根据收集方法推断气体,收集气体是根据气体的性质而选择收集方法,所以收集方法也能反映出气体的性质,由气体的性质推测常见气体.

(1)仪器①可用于固体加热的试管;仪器③用于收集气体的集气瓶.
故答:①试管③集气瓶;
(2)氧气可用向上排气法D装置收集,也可以采取排水法E装置收集,排水法收集的气体较为纯净,所以为得到纯净的氧气最好采取排水法收集;高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.
故答:E,2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)利用液体过氧化氢和二氧化锰固体混合制取氧气,应选择“固体不加热”型发生装置,装置B、C都属于此类发生装置,但由于装置B中长颈漏斗没伸入到容器底部,会使生成的气体从此逸出,所以只能选择C装置,且装置C可以控制液体的滴加从而控制反应的速度.
故选C;
带火星的木条伸入集气瓶内,却没有复燃,说明瓶内气体不是纯净的氧气,因此可能是装置漏气或产生气体量不足等原因造成.此问具有开放性,答案合理皆可以.
故答:装置漏气没有收集到氧气(或反应物的量不够或收集的氧气不纯);
(4)信息“只好用D装置收集”,D装置为向上排空气法收集气体,这说明该气体能溶于水且密度大于空气,因此推断此气体为二氧化碳.
故选CO2

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验数据处理或者误差分析的探究;常用气体的收集方法;常用仪器的名称和选用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 排水法收集的气体不溶于水,向上排气法收集的气体密度比空气大,向下排气法收集的气体密度比空气小.

(2012•如东县一模)有A、B两个黑布袋,A布袋中有两个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有2、3.B布袋中也有两个
(2012•如东县一模)有A、B两个黑布袋,A布袋中有两个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有2、3.B布袋中也有两个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有1、2.小明先从A布袋中随机取一个小球,用a表示取出的小球上标有的数字,再从B布袋中取出一个小球,用b表示取出的球上标有的数字.
(1)请你用画树形图法或列表法求出a与b的积为奇数的概率.
(2)关于x的一元二次方程x2-ax+b=0有实数根的概率为
[3/4]
[3/4]
(直接写出答案).
名骗1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2011•如东县模拟)下列性状不属于相对性状的是(  )
(2011•如东县模拟)下列性状不属于相对性状的是(  )
A.番茄的红果皮与黄果皮
B.家兔的黑毛与白毛
C.豌豆的高茎与玉米的矮茎
D.人的有耳垂与无耳垂
999ll1年前1
hjg lh 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,据此答题.

同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;选项中,番茄的红果皮与黄果皮、家兔的黑毛与白毛、人的有耳垂与无耳垂,都是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状;豌豆的高茎与玉米的矮茎,豌豆和玉米,是2个物种,不是相对性状.
故选C

点评:
本题考点: 生物的性状和相对性状的概念.

考点点评: 解答此题只要掌握什么是相对性状并能举例即可.

(2005•如东县模拟)下列四种变化中,与其它三种变化有着本质区别的一种变化是(  )
(2005•如东县模拟)下列四种变化中,与其它三种变化有着本质区别的一种变化是(  )
A.家酿米酒
B.冰雪融化
C.铁钉生锈
D.滴水穿石
风过叶影摇1年前1
皇皇吾大 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

A、家酿米酒的过程中生成了新物质酒精,是化学变化.故A错误;
B、冰雪融化只是状态发生了变化,没有新物质生成,是物理变化.故B正确;
C、铁钉生锈生成了新物质铁锈,是化学变化.故C错误;
D、滴水穿石的过程中,碳酸钙与水和二氧化碳作用能生成碳酸氢钙,属于化学变化.故D错误.
故选B.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 此类题型来源于实际生活当中的化学,运用所学的化学知识解决实际问题的类型题.本题判断的关键是根据物质变化的特征,进行判断是否发生化学变化,看变化的前后是否有新物质的生成.

(2013•如东县模拟)如图所示为一种自动跳闸的闸刀开关,O是转动轴,A是绝缘手柄,C是闸刀卡口,M、N接电源线,闸刀处
(2013•如东县模拟)如图所示为一种自动跳闸的闸刀开关,O是转动轴,A是绝缘手柄,C是闸刀卡口,M、N接电源线,闸刀处于垂直纸面向里的匀强磁场中,当MN通电后,闸刀开关会自动跳开.则要使闸刀开关能跳开,CO中通过的电流的方向为(  )
A.电流方向C→O
B.电流方向O→C
C.若磁场方向改为平行纸面向上,要使闸刀开关能跳开,电流方向O→C
D.若磁场方向改为平行纸面向上,要使闸刀开关能跳开,电流方向C→O
DEII10691年前1
靠在墙根等红杏 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:由左手定则可判断电流方向,依据闸刀开合的方向可判定磁场方向.

AB、当MN通电后,闸刀开关会自动跳开,可知安培力应该向左,由左手定则判断,电流方向O→C,故A错误,B正确.
CD、若磁场方向改为平行纸面向上,电流方向O→C,无论同什么样的电流,闸刀都不可能受向左的安培力,故CD错误.
故选:B

点评:
本题考点: 安培力;左手定则.

考点点评: 本题是左手定则的简单应用,掌握好左手定则中安培力,磁场方向,电流方向三者关系是重点.

(2013•如东县模拟)将通电直导线置于匀强磁场中,导线与磁场方向垂直.若仅将导线中的电流增大为原来的3倍,则该匀强磁场
(2013•如东县模拟)将通电直导线置于匀强磁场中,导线与磁场方向垂直.若仅将导线中的电流增大为原来的3倍,则该匀强磁场的磁感应强度(  )
A.减小为原来的[1/3]
B.保持不变
C.增大为原来的3倍
D.增大为原来的9倍
淡了就是淡了1年前1
西元瓶 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
导线与磁场方向垂直,则有导线受到的安培力为:F=BIL;若仅将导线中的电流增大为原来的3倍,则安培力将增大原来3倍,而磁场的磁感应强度只与磁场本身有关,与电流大小无关,则该磁场的磁感应强度仍不变,故B正确,A、C、D错误.
故选:B.
(2013•如东县模拟)对物质组成结构性质的认识错误的是(  )
(2013•如东县模拟)对物质组成结构性质的认识错误的是(  )
A.金刚石和C60均由碳原子直接构成
B.盐中不一定都含有金属元素
C.离子中的质子数一定不等于核外电子数
D.物质的分子不同,化学性质就不同
枭11年前1
朋友多 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据已有的知识进行分析,C60是由分子构成的,盐是指由金属离子或铵根离子与酸根离子构成的化合物;离子显电性;不同种物质的分子,性质不同,据此解答.

A、金刚石是由碳原子构成的,C60是由分子构成的,故A错误;
B、盐中不一定都含有金属元素,例如NH4Cl,属于盐,不含有金属元素,故B正确;
C、离子是由原子得失电子形成的,显电性,离子中的质子数一定不等于核外电子数,故C正确;
D、不同种物质的分子,性质不同,故D正确;
故选A.

点评:
本题考点: 碳元素组成的单质;氧化物、酸、碱和盐的概念;原子和离子的相互转化.

考点点评: 本题考查了物质的微观离子的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.

南通市下辖启东市、如皋市、通州市、海门市、海安县、如东县比较经济情况
南通市下辖启东市、如皋市、通州市、海门市、海安县、如东县比较经济情况
从经济,教育,人们的物质生活水平,特产方面
fimd9ip1年前1
云儿爱你 共回答了15个问题 | 采纳率80%
从经济 海门市 启东市比较好 尤其是海门现在是苏中苏北第一小康达标市
教育 启东市的启东中学 如东县的拼茶中学 最好
特产 启东吕四的海鲜 海门山羊肉 通州西亭脆饼
(2013•如东县模拟)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性等优良性能,被誉为“未来金属”.钛铁矿石的主要成分是钛酸亚
(2013•如东县模拟)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性等优良性能,被誉为“未来金属”.钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3).冶炼金属钛时,主要发生以下两个反应:①2FeTiO3+6C+7Cl2
高温
.
2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg
Ar800
.
Ti+2MgCl2.下列有关说法正确的是(  )
A.钛酸亚铁中Ti显+3价
B.①式中“X”的化学式为FeCl2
C.反应②需在氩气环境中进行,这里氩气作催化剂
D.反应②属于置换反应
没有苹果的阳光1年前1
417974516 共回答了29个问题 | 采纳率96.6%
解题思路:A、化合物中元素化合价的正负总数和为0,显+2价的铁元素在化合物中读作亚铁;
B、据化学反应前后原子的种类和数目不变求X的化学式;
C、据反应②的反应条件分析回答;
D、置换反应是单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应.

A、根据物质的读法可知:钛酸亚铁中Fe元素显+2价,O元素显-2价,据化合物中元素化合价的正负总数和为0,可知Ti显+4价,故错误;
B、观察该反应2FeTiO3+6C+7Cl2

高温
.
2X+2TiCl4+6CO,可知反应前铁原子是2个,钛原子是2个,氧原子是6个,碳原子是6个,氯原子是14个,反应后钛原子是2个,氯原子是8个,碳原子是6个,氧原子是6个,所以①式中“X”的化学式为FeCl3,故错误;
C、反应②需在氩气环境中进行,这里氩气是作为保护气,防止温度较高的情况小镁与空气中的氧气等发生反应,不是作催化剂,故错误;
D、反应②TiCl4+2Mg

Ar800℃
.
Ti+2MgCl2是由一种单质Mg,和一种化合物TiCl4,反应生成另一种单质Ti,和另一种化合物MgCl2,属于置换反应,正确;
故选D.

点评:
本题考点: 常见金属的冶炼方法;有关元素化合价的计算;置换反应及其应用;质量守恒定律及其应用.

考点点评: 本题考查学生利用题目给出的信息并结合所学相关知识分析解答问题的能力,因此要注意平时基础知识的理解和记忆.

(2013•如东县模拟)如图所示,电路中电阻R1=4Ω,R2=8Ω,电源内阻r=2Ω.当开关S断开时,理想电流表的示数I
(2013•如东县模拟)如图所示,电路中电阻R1=4Ω,R2=8Ω,电源内阻r=2Ω.当开关S断开时,理想电流表的示数I0=0.3A,则电源电动势E=______V;当S闭合时,电流表示数I=______A.
少漠1年前1
yuxinkai 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:由闭合电路的欧姆定律E=IR即可求解.

由于电流表为理想电流表,所以其内阻不计.
当开关s断开,电阻R1、R2和电源串联,由E=I(R1+R2+r)=0.3A×(4Ω+8Ω+2Ω)=4.2V
当S闭合,电阻R1短路,R2和电源串联,所以电流表的示数为干路电流,由闭合电路的欧姆定律I1=[E
R2+r=
4.2V/8Ω+2Ω]=4.2A
故答案为:4.2V;0.42A.

点评:
本题考点: 闭合电路的欧姆定律.

考点点评: 灵活应用I=ER2+r求解;据开关的闭合情况,分类求解,注意同一物理量的区别.

(2013•如东县二模)动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力.如图为皮质醇分泌的调节示意图.据
(2013•如东县二模)动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力.如图为皮质醇分泌的调节示意图.据图分析,下列叙述,错误的是(  )
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的过程属于神经调节
B.图中M作用的靶细胞除了肾上腺皮质细胞还有下丘脑细胞
C.皮质醇对下丘脑细胞和垂体细胞的调节属于负反馈调节
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
鲁中老牛1年前1
贾云 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:动物运输的过程中,精神紧张、焦虑不安等状态的刺激,刺激产生的神经冲动传递到下丘脑,下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质,肾上腺皮质分泌皮质醇作用于细胞.

A、运输刺激使下丘脑分泌激素过程属于反射,该过程是神经调节,A正确;
B、图中M为促肾上腺皮质激素,该激素通过体液的运输,与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合,促进肾上腺分泌皮质醇增加,激素M不作用于下丘脑细胞,B错误;
C、皮质醇可以作用于相应的组织细胞起作用,也可以通过负反馈作用于下丘脑细胞和垂体细胞,C正确;
D、动物被运输过程中,先通过下丘脑和垂体促进皮质醇的分泌,皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动,因此体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复,D正确.
故选:B.

点评:
本题考点: 神经、体液调节在维持稳态中的作用.

考点点评: 本题考查激素调节知识,理解激素的反馈调节和分级调节过程是解题的关键.

(2012•如东县一模)某商场试销一种成本为每件60元的服装,经试销发现,销售量y(件)与销售单价x(元)符合一次函数y
(2012•如东县一模)某商场试销一种成本为每件60元的服装,经试销发现,销售量y(件)与销售单价x(元)符合一次函数y=kx+b,且x=65时,y=55;x=75时,y=45.
(1)求一次函数y=kx+b的表达式;
(2)若该商场获得利润为W元,试写出利润W与销售单价x之间的关系式;
(3)销售单价定为多少元时,商场可获得最大利润,最大利润是多少元?
baook1年前1
1993125 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:(1)将x=65时,y=55;x=75时,y=45,代入y=kx+b,列出二元一次方程组解出k与b的值可求出一次函数的表达式.
(2)根据利润=销售量×(销售单价-成本)得到W与x之间的函数关系式,
(3)利用二次函数的性质,求出商场获得的最大利润以及获得最大利润时的售价.

(1)根据题意得

65k+b=55
75k+b=45.
解得:

k=−1
b=120.
所求一次函数的表达式为y=-x+120.

(2)W=(x-60)•(-x+120)=-x2+180x-7200;

(3)∵W=-x2+180x-7200=-(x-90)2+900,
∴当x=90时,w有最大值,此时w=900,
答:当销售单价定为90元时,商场可获最大利润,最大利润是900元.

点评:
本题考点: 二次函数的应用;一次函数的应用.

考点点评: 本题考查了二次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式,根据配方法得出二次函数的最值是解题关键.

(2012•如东县模拟)若两个相互接触挤压的物体,在外力作用下有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的
(2012•如东县模拟)若两个相互接触挤压的物体,在外力作用下有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,叫静摩擦力.
小明同学为了研究静摩擦力,做了下面的实验:
①小明用手握住一只质量为100g的柱形玻璃杯,使杯子静止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不变,缓慢向杯内加入50g的水,杯子在手中始终保持静止;
③保持握杯的力不变,继续缓慢向杯内加水,直至杯中水的质量增加到500g时,杯子恰好要下滑,这时稍许加大握杯的力,杯子又静止.
④继续缓慢向杯中加水,当杯中的水又增加了一定量时,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又静止.
请根据要求,回答问题:
(1)实验中所用的杯子重为______N;步骤①中杯子受到的静摩擦力为______N;
(2)分析步骤①、②的现象,可知杯子(包括杯内水)受到的总重力增大时,手与杯壁间的静摩擦力的______(选填“增大”、“减小”、“不变”).杯中水增加时,杯底受到水的压
强______(选填“增大”、“减小”、“不变”).
(3)分析步骤③、④的现象,发现手握杯的力一定时,手与杯壁间静摩擦力有一个最大值,当杯子所受的总重力大于这个最大值时,杯子会下滑.
小明猜想:物体间静摩擦力的最大值与物体间的压力有关,压力越大,静摩擦力的最大值就越大.
请你设计一个简单实验,验证小明的猜想是否正确.
实验器材:木块一个,砝码若干,______.(补充所缺器材)
简要做法:______.如何判断:______.
lavender1281年前1
随便一个了 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:(1)知道杯子的质量,根据G=mg求出被抓到重力.
(2)静止的物体受到平衡力的作用,根据平衡力条件进行判断.
(3)知道液体的密度和深度,根据液体压强公式进行判断.
(4)摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究最大静摩擦力跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度不变,改变压力大小,用弹簧测力计恰好拉动物体时,测量最大静摩擦,观察最大静摩擦力和压力大小的关系.

(1)G=mg=0.1kg×9.8N/kg=0.98N.
质量为100g的杯子竖直静止在手中,杯子竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,重力是0.98N,所以静摩擦力也是0.98N.
(2)杯子和水的重增加时,杯子还静止在手中,杯子和水受到的重力和杯子受到的静摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以杯子和水的重增大,杯子受到的静摩擦力也在增大.
杯子中的水增加时,水的密度不变,水的深度增大,根据p=ρgh,所以杯子底受到水的压强增大.
(3)①要用弹簧测力计测量拉力大小,间接测量最大静摩擦力大小.所以需要增加弹簧测力计.
②简要做法:用弹簧测力计沿水平方向由小到大对置于水平面桌面的木块施力,记下恰好拉动木块时的拉力.在木块上分别加上一个砝码、二个砝码、三个砝码,重复上述过程;
③如何判断:若每次的拉力相等,则说明猜想错误;若压力增大,拉力增大,则说明猜想正确.
故答案为:(1)0.98;0.98;(2)增大;增大;
(3)实验器材:弹簧测力计;
简要做法:用弹簧测力计沿水平方向由小到大对置于水平面桌面的木块施力,记下恰好拉动木块时的拉力.在木块上分别加上一个砝码、二个砝码、三个砝码,重复上述过程;
如何判断:若每次的拉力相等,则说明猜想错误;若压力增大,拉力增大,则说明猜想正确.

点评:
本题考点: 探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.

考点点评: (1)静止的物体受到平衡力的作用,根据平衡力条件判断力的大小和方向是比较常用的一种方法.
(2)静摩擦力和滑动摩擦力是不同的.在压力不变和接触面不变时,静摩擦力可以变化;滑动摩擦力在压力和接触面不变时,滑动摩擦力是不变的.

(2014•如东县模拟)将抛物线y=3x2先向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到的抛物线的解析式是(  )
(2014•如东县模拟)将抛物线y=3x2先向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到的抛物线的解析式是(  )
A.y=3(x-1)2+2
B.y=3(x+1)2-2
C.y=3(x-1)2-2
D.y=3(x+1)2+2
爱我就来ff我1年前1
冷冻ing 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:先根据抛物线的顶点式得到抛物线y=3x2的对称轴为直线x=0,顶点坐标为(0,0),则抛物线y=3x2向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到的抛物线的对称轴为直线x=1,顶点坐标为(1,2),然后再根据顶点式即可得到平移后抛物线的解析式.

∵抛物线y=3x2的对称轴为直线x=0,顶点坐标为(0,0),
∴抛物线y=3x2向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到的抛物线的对称轴为直线x=1,顶点坐标为(1,2),
∴平移后抛物线的解析式为y=3(x-1)2+2.
故选A.

点评:
本题考点: 二次函数图象与几何变换.

考点点评: 本题考查了二次函数图象与几何变换:先把抛物线的解析式化为顶点式y=a(x-k)2+h,其中对称轴为直线x=k,顶点坐标为(k,h),若把抛物线先右平移m个单位,向上平移n个单位,则得到的抛物线的解析式为y=a(x-k-m)2+h+n;抛物线的平移也可理解为把抛物线的顶点进行平移.

(2013•如东县二模)下列有关细胞器的叙述,正确的是(  )
(2013•如东县二模)下列有关细胞器的叙述,正确的是(  )
A.液泡与调节植物细胞内的环境有关
B.核糖体与真核细胞的细胞骨架形成有关
C.内质网与蛋白质和脂质的合成密切相关
D.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器
幽助gg负我1年前1
xyzter 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:1、液泡:单膜,成熟植物有大液泡.功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水.
2、核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质.
3、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
4、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.

A、液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内环境起调节作用,A正确;
B、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,蛋白质合成的场所是核糖体,B正确;
C、内质网是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道,C正确;
D、溶酶体含有水解酶用于分解衰老的细胞器,水解酶合成的场所是核糖体,D错误.
故选:ABC.

点评:
本题考点: 细胞器中其他器官的主要功能.

考点点评: 本题考查液泡、核糖体、内质网和溶酶体的功能,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

(2012•如东县一模)将一个直角三角板和一把矩形直尺按如图放置,若∠α=55°,则∠β的度数是______.
pfnvr1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2006•如东县二模)2005年3月29日,京沪高速公路淮安段发生交通事故,导致液态氯气(Cl2)大量泄漏挥发,造成了
(2006•如东县二模)2005年3月29日,京沪高速公路淮安段发生交通事故,导致液态氯气(Cl2)大量泄漏挥发,造成了重大人员伤亡.当地消防队迅速进入抢险,采用高压喷淋水枪,向槽罐车周围持续喷洒雾状水,让空气中氯气的含量降低.
小帆根据上述信息猜测:A.氯气一定有毒;B.氯气溶于水;
C.氯气与水反应.小帆和同学讨论后,对猜测B、C进行验证.
老师提供了两瓶氯气(如图),并提醒:把蒸馏水加入软塑料瓶…,反应后,再向瓶内滴加数滴石蕊溶液.
(1)请你参与完成探究实验,将下列报告中尚缺的内容,补充填写完整.
实 验 步 骤 现 象 结 论
1.______ 软塑料瓶向内瘪,容积缩小. 可能性结论:1.氯气能溶于水;
2.______
2.______ 紫色石蕊溶液有变红色的过程 ______
(2)根据图中氯气的放置状况,你认为氯气的密度比空气______,收集氯气时用______法.
(3)氯气与水反应的化学方程式是Cl2+H2O═X+HClO,请写出X的化学式______.
(4)根据氯气性质A,上述实验过程中应采取的必要安全措施是______.
71年出生1年前1
qiao811211 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
解题思路:(1)软塑料瓶向内瘪,容积缩小说明内部气体压强减小考虑;紫色石蕊溶液有变红色的过程,说明加入了紫色石蕊试液,根据遇酸呈现的颜色考虑;(2)根据集气瓶口的方向考虑气体密度,根据氯气的密度和溶解性考虑收集方法;(3)根据质量守恒定律考虑;(4)根据氯气有毒需要防止中毒考虑.

(1)软塑料瓶向内瘪,容积缩小说明内部气体压强减小,说明加入的物质吸收了氯气,根据结论氯气能溶于水,可知塑料瓶中加入的是蒸馏水,通过该实验还能推出氯气可能能与水反应;紫色石蕊溶液有变红色的过程,可知塑料瓶中滴加了紫色石蕊试液,紫色石蕊试液变红色,说明有酸性物质生成;
(2)气体密度比空气大的气体要正放在桌面上,密度比空气小的气体要倒放在桌面上;由于氯气能溶于水不能用排水法收集;密度比空气大,可以用向上排空气法收集;
(3)反应物分子中含有2个氯原子、2个氢原子、1个氧原子,生成物中已经有了1个氯原子、1个氢原子、1个氧原子,还缺少1个氯原子、1个氢原子,所以X的化学式是:HCl;
(4)氯气有毒在做氯气的性质实验时为了防止中毒要在通风橱内进行实验.
故答案为:(1)
实 验 步 骤 现 象 结 论
1.取适量蒸馏水,迅速注入软塑料瓶中,盖紧瓶盖后振荡. …
2.氯气可能与水发生了反应.
2.打开瓶盖,向瓶内滴加数滴紫色石蕊溶液,振荡. 氯气与水反应生成了酸溶液.(2)大;向上排空气法; (3)HCl;(4)在通风橱内进行实验;

点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用;酸碱指示剂及其性质;质量守恒定律及其应用.

考点点评: 解答本题关键是要知道根据实验现象推实验步骤和实验结论的方法,知道气体的放置方法和收集方法的决定因素;知道反应前后各种原子的个数和数目不变.

(2013•如东县模拟)如图,D是AB边上的中点,将△ABC沿过D点的直线折叠,使点A落在BC上F处,若∠B=50°,则
(2013•如东县模拟)如图,D是AB边上的中点,将△ABC沿过D点的直线折叠,使点A落在BC上F处,若∠B=50°,则∠BDF的大小为(  )
A.50°
B.80°
C.90°
D.100°
雨蝶0581年前1
dajia9112 共回答了16个问题 | 采纳率75%
∵D是AB边上的中点,
∴BD=AD=DF,∴∠DFB=∠B=50°.
根据翻折变换的特点可知,∠BDF=80°.
故选B.
(2005•如东县模拟)中考结束,你即将离开学习三年的母校了.离别之际,给母校留下美好的印象,做到爱护学校的一草一木,不
(2005•如东县模拟)中考结束,你即将离开学习三年的母校了.离别之际,给母校留下美好的印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔垃圾….假设你在清理教室时,清理出如下物品:
A.废作业本B.矿泉水瓶C.生锈的铁钉D.易拉罐E.霉变的蛋糕
(1)上述物品,应放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)______,如果对“可回收垃圾箱”的物品进一步分类,属于同一类的是(填字母)______.
(2)其中有一种物品经过简单处理即可重新利用,你认为该物品是(填字母)______,处理方法是______;如果用化学方法处理,写出有关化学方程式:______.
森茉und莫森1年前1
珂乐 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:(1)根据可回收垃圾是指能够回收再利用,既不污染环境又节约了资源,不可回收垃圾属于不能再利用,但可以集中处理;
(2)根据物品经过简单处理即可重新利用来考虑.

(1)废作业本能够回收处理后还可以作为制纸的原料;矿泉水瓶能够回收处理后还可以作为制塑料的原料;生锈的铁钉可以除锈后再利用;易拉罐属于金属或合金,通过处理还可以制取金属和合金节约了大量的原料;霉变的蛋糕不能再食用,里面含有致癌物;生锈的铁钉和易拉罐都属于金属或合金,属于一类;
(2)生锈的铁钉除锈处理后就能使用,可以用用砂纸打磨,也可以用化学方法处理,所以有关化学方程式:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O[或3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O].
故答案为:(1)ABCD;CD;(2)C;用砂纸打磨;6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O[或3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO43+3H2O].

点评:
本题考点: "三废"处理的必要性和一般原则;金属锈蚀的条件及其防护;金属的回收利用及其重要性;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 通过回答本题要知道哪些物质可以回收,哪些物质不可以回收,所以为了增强人们的环保意识,变废为宝,别把垃圾放错了位置.

(2014•如东县模拟)若(x-1)2=2,则代数式2x2-4x+5的值为(  )
(2014•如东县模拟)若(x-1)2=2,则代数式2x2-4x+5的值为(  )
A.11
B.6
C.7
D.8
jornathan1年前1
xixihahaha 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
解题思路:已知等式左边利用完全平方公式展开求出x2-2x的值,原式变形后将x2-2x的值代入计算即可求出值.

∵(x-1)2=x2-2x+1=2,即x2-2x=1,
∴原式=2(x2-2x)+5=2+5=7.
故选C

点评:
本题考点: 代数式求值.

考点点评: 此题考查了代数式求值,利用了整体代入的思想,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

(2008•如东县三模)已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA
(2008•如东县三模)已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC=[1/2]AB=1,M是PB的中点.
(Ⅰ)证明:面PAD⊥面PCD;
(Ⅱ)求AC与PB的夹角的余弦值;
(Ⅲ)求面AMC与面BMC夹角的余弦值.
x31w1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2013•如东县模拟)如图所示是探究“电磁感应现象”的实验装置.闭合开关后,以下操作中不能使灵敏电流计指针发生偏转的是
(2013•如东县模拟)如图所示是探究“电磁感应现象”的实验装置.闭合开关后,以下操作中不能使灵敏电流计指针发生偏转的是(  )
A.磁体、导线ab均保持不动
B.保持磁体不动,使导线ab向左运动
C.保持磁体不动,使导线ab向右运动
D.保持导线ab不动,使磁体沿水平方向左右运动
xiaomin00991年前1
腐竹不朽 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:产生感应电流的条件:闭合电路、一部分导体、在磁场中做切割磁感线运动,三个条件缺一不可.

A、磁体、导线ab 均保持不动,导体在磁场中没有切割磁感线运动,导体中没有感应电流产生,指针不偏转.符合题意.
B、保持磁体不动,使导线ab向左运动,符合闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流产生,指针偏转.不符合题意.
C、保持磁体不动,使导线ab向右运动符合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流产生,指针偏转.不符合题意.
D、保持导线ab不动,使磁体沿水平方向左右运动,相当于电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流产生,指针偏转.不符合题意.
故选A.

点评:
本题考点: 电磁感应.

考点点评: 掌握产生感应电流的三个必要条件,磁铁和导体相对切割磁感线运动,并且是闭合电路的一部分导体在磁场中,都可以产生感应电流.

(2013•如东县二模)图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述,错误的是(  )
(2013•如东县二模)图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述,错误的是(  )

A.图甲为原核生物DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程
C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程
D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤
水木一笑1年前1
山版胖哥 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:分析图解:图甲所示基因转录和翻译是同时进行的,为原核生物基因的表达,mRNA可以相继结合多个核糖体,合成相同肽链.
图乙中①表示DNA复制,②表示转录过程,③表示翻译过程,④表示RNA的复制,⑤表示逆转录过程.

A、图甲中,转录和翻译同时进行,为原核生物DNA上的基因表达过程,需要RNA聚合酶、蛋白质合成酶等多种酶参与,A正确;
B、核糖体在mRNA上的移动的过程表示翻译,B错误;
C、图甲所示过程为图乙中的②(转录)和③(翻译)过程,C错误;
D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤,D正确.
故选:BC.

点评:
本题考点: 遗传信息的转录和翻译;中心法则及其发展.

考点点评: 本题考查遗传信息传递和表达的相关知识,意在考查考生的识记能力,识图能力和理解所学知识要点的能力.考生首先要明确原核细胞的转录和翻译是同时进行的;同时识记中心法则的主要内容以及图中字母表示的生理过程.

(2008•如东县三模)在等差数列{an}中,公差d≠0,且a5=6,
(2008•如东县三模)在等差数列{an}中,公差d≠0,且a5=6,
(1)求a4+a6的值.
(2)当a3=3时,在数列{an}中是否存在一项am(m正整数),使得 a3,a5,am成等比数列,若存在,求m的值;若不存在,说明理由.
(3)若自然数n1,n2,n3,…,nt,…,(t为正整数)满足5<n1<n2<…<nt<…,使得a3,a5,an1,…,ant,…成等比数列,求a3的所有可能值.
fanfan5709291年前1
officegarden 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:(1)根据等差数列的性质,易得a4+a6=2a5=12;
(2)根据等差数列的通项公式,建立方程组解出首项a1与公差d,得到an
3
2
(n−1)
,再由等比中项的定义建立关系式:a52
a
3
am
,转化为关于m的方程并解之可得m=9;
(3)由题意用等差数列通项公式化简
a
2
5
a3an1
,得[6+(n1-5)d](6-2d)=36解出d=3−
6
n1−5
,可得d∈Q.利用等比数列的通项公式,结合题意算出anta5(
a5
a3
)
t
,可得nt关于d和t的表达式,再由nt∈{6,7,8,9,10,…}对一切t∈Z+成立,可得
3
3−d
{2,3,4,5,…}.再设
3
3−d
=m
,利用前面的关系式化简并结合二项定理得到
2m(mt−1)
m−1
∈Z
恒成立,即可得到a3的所有可能值.

(1)∵在等差数列{an}中,公差d≠0,且a5=6,∴2a5=a4+a6,结合a5=6得a4+a6=12…(3分)(2)在等差数列{an}中,公差d≠0,且a5=6,a3=3则a1+2d=3a1+4d=6⇒d=32,a1=0,∴an=32(n−1)n∈N*…(5分)又∵a52=a...

点评:
本题考点: 等差数列与等比数列的综合.

考点点评: 本题给出等差、等比数列模型,求通项公式和参数m的值,并讨论满足条件的项a3所有可能值.着重考查了等差等比数列的通项公式、整数解的讨论和二项式定理等知识,属于中档题.

(2008•如东县三模)设y=f(x)是一次函数,f(0)=1,且f(1),f(4),f(13)成等比数列,则f(2)+
(2008•如东县三模)设y=f(x)是一次函数,f(0)=1,且f(1),f(4),f(13)成等比数列,则f(2)+f(4)+…+f(2n)=______.
bupamm31年前1
娃娃and糖 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:由已知可以假设一次函数为y=kx+1,在根据f(1),f(4),f(13)成等比数列,得出k=3,利用等差数列的求法求解即可.

由已知,假设f(x)=kx+b,(k≠0)
∵f(0)=1=k×0+b,∴b=1.
∵f(1),f(4),f(13)成等比数列,且f(1)=k+1,f(4)=4k+1,f(13)=13k+1.
∴k+1,4k+1,13k+1成等比数列,即(4k+1)2=(k+1)(13k+1),
16k2+1+8k=13k2+14k+1,从而解得k=0(舍去),k=2,
f(2)+f(4)+…+f(2n)
=(2×2+1)+(4×2+1)+…+(2n×2+1)
=(2+4+…+2n)×2+n
=4×
n(n+1)
2+n
=2n(n+1)+n
=3n+2n2
故答案为3n+2n2

点评:
本题考点: 数列与函数的综合.

考点点评: 本题考查了等比数列和函数的综合应用,考查了学生的计算能力,解题时要认真审题,仔细解答,避免错误,属于基础题.