要做50个圈套,每个圈套直径是10cm,接头处要2cm,共需要()cm铁丝.

1、最内圈有32人,则外圈人数依次36、40、44、48、52、56、60,把这个等差数列求和即可
（32+60）x8再除以2=368人
2、如果共有304人,则中间两圈人数的平均数为304除以8等于38.因每圈人数差4人,则中间两圈的人数分别为40人和36人.以此,得出由内向外的各圈人数为：24、28、32、36、40、44、48、52.即最外圈人数为52人.

当然会动的,因为磁铁靠近线圈,线圈磁通量增大,再根据楞次定律,线圈所做的运动要尽量使磁通量减少,那么线圈就只能远离磁铁.其实,无论是N极还是S极,都会这样

贬义词：空谈、圈套

褒义词：随机应变、名将

那篇文章啊?

我来回答；比喻.
生动形象的描绘出了芦花开得绚烂,衬托了文中老头子打鬼子胜利的豪情.
是《芦花荡》吗 2867

姜太公钓鱼,愿者上钩

通电线圈会产生垂直于通电线圈的磁场,已知电流方向用右手定则可以判断磁场方向,这样你根据磁场的同性相斥异性相吸便可以判断指南针的运动趋势了,如果你把电线圈反过来,其产生磁场的方向也随之翻转,那么指南针的状态也就相反了

We must be careful someone else's trap,because as soon as it is very difficult to go out on.

小题1:智多星智取生辰纲（每空1分）
小题1:C


小题1:本题考查学生阅读名著的能力。在阅读名著时，除了要阅读一些精彩的情节，还要对一些基本的文学常识进行识记，比如本题就需要同学们对“智取生辰纲”着一情节进行细读。
小题1:本题考查学生对名著内容的解读能力。A沧州-孟州、B武松-史进、D混江龙李俊、催命判官李立。

QQ旋舞QQ炫舞儿童玩具跳跳环活力跳、闪光跳 跳跳球

解题思路：（1）最内圈有32人，则外圈人数依次36、40、44、48、52、56、60，把这个等差数列求和；
（2）如果共有672人，则中间两圈人数的平均数为672除以8等于84．因每圈人数差4人，则中间两圈的人数分别为86人和82人，以此得出由内向外的各圈人数为：70、74、78、82、86、90、94、98．即最外圈人数为98人．

（1）由题意知，由内到外每圈人数依次是32、36、40、44、48、52、56、60，
（32+60）×8÷2
=92×8÷2
=368（人）；
（2）中间两圈人数的平均数为：672÷8=84，
因每圈人数差4人，则中间两圈的人数分别为86人和82人，
由内向外的各圈人数为：70、74、78、82、86、90、94、98；
即最外圈人数为98人；
答：（1）共有368人，（2）最外圈是98人．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 出题的解答主要根据等差数列求和的方法进行推理解答．

LZ发这种东西一定有某种寓意
我顶起来。。。

可圈可点

得分情况如下：
3个都套在C桩上，得5×=15分；
2个套在C桩上，1个套在B桩上，得5×2+3=13分；
2个套在C桩上，1个套在A桩上，得5×2+1=11分；
1个套在C桩上，2个套在B桩上，得5+3×2=11分；
1个套在C桩上，1个套在B桩上，1个套在A桩上，得5+3+1=9分；
1个套在C桩上，2个套在A桩上，得5+2×1=7分；
3个套在B桩上，得3×3=9分；
2个套在B桩上，1个套在A桩上，得3×2+1=7分；
1个套在B桩上，2个套在A桩上，得3+1×2=5分；
3个套在AC桩上，得3分；
共有15分、13分、11分、9分、7分、5分、3分7种不同的得分．
故选：B．

一共有144人
x+x-4+x-8+x-12+x-16+x-20=x-2+x-6+x-10+x-14+x-18+x-22+x-26+x-30
得x为34
所以第六圈有34人,第五圈有30人,第四圈有26人,第三圈有22人,第二圈有18人,第一圈有14人.总有144人.

羽毛求 容易跨越边界,因为有人推你.
足球 破门而入,.踢你.
排球 自由落体,抛你.
因为有重复字符,都和上面的一样!

圈套有两个常见英语翻译：snare,trap.
就你的提问,snare 是可数名词,复数是 snares.
如
animal snares 动物圈套

一蝉栖树而鸣,有狐于树下,欲烹其蝉,乃心生一计

题目没错吗?
第一个应该是“牛拉磨子——走不出圈套”吧?
（2）老虎进城 ----家家关门
第（3）个题目没错吗?
可能是兔子尾巴--长不了
（4）蛇吃老鼠----囫囵吞枣

3.14*8*2*30＝1507.2厘米＝15.072米

梦想,有人为你放弃时,你已经停在,前方不起眼的角落

请君入瓮

解题思路：由题意，我们知道这是一个公差为4的等差数列，已知最内圈有32人，围成8圈，要求共有多少人，已知从外向内各圈人数依次少4人，我们可想到由最内圈向外就是依次多4人，那么最外圈人数为：32+（8-1）×4=32+28=60（人），则由里往外依次是：32，36，40…60；计算总人数，可列算式：（32+60）×8÷2，简单计算即可得解．

由题意，根据公式得，
最外圈有人数是：
32+（8-1）×4
=32+28
=60（人）．
则，共有人数：
（32+60）×8÷2
=92×8÷2
=368（人）．
答：共有368人．

点评：
本题考点： 等差数列．

考点点评： 此题是一个等差数列的应用题，解题关键是根据题意找出数列的项数及公差，据此先解得数列中最大的数．再运用公式求总数就容易了．

we must watch out for others' snares/traps,because/since once we get trapped we can hardly survive.
语法肯定正确!能力有限!

11（最内圈）
15
19
23
27
31
35
39
43
47
51
55
59
63
67
71
75
79（最外圈）

很正常,你玩完动作之后,等球自动转完（是自动）停下来时就不打结了- -或者直接自己吧拆了呗

两个圈套在一块的部分,代表着两个集合共同拥有这些元素是交集.

解题思路：小球做圆周运动的向心力是由轻线提供，根据牛顿第二定律可以解出轻线对小球的拉力；拔掉图钉后小球做匀速直线运动，找到直线运动的位移结合运动规律解出所需的时间；小球运动的法向速度在达到运动半径为a+h时，立刻减为零，只剩切线方向的分速度．

（1）拔掉A图钉前，轻线的拉力为小球做圆周运动的向心力，设其大小为T，则由牛顿第二定律得，轻线的拉力大小为T=mω²a　
（2）小球沿切线方向飞出做匀速直线运动　　　　 　
直到线环被图钉B套住前，小球速度为v=ωa　　
匀速运动的位移s＝
(a+h)2−a2＝
2ah+h2
则时间t＝
s
v＝

2ah+h2
ωa
（3）v可分解为切向速度v₁和法向速度v₂，绳被拉紧后v₂=0，小球以速度v₁做匀速圆周运动，半径r=a+h　　
由v1＝
a
a+hv＝
a2
a+hω
得ω′＝
v1
r＝
a2ω
(a+h)2
答：（1）图钉A拔掉前，轻绳对小球的拉力大小为mω²a；
（2）从拔掉图钉A到绳圈被图钉B套住前小球做匀速直线运，所用的时间为

2ah+h2
ωa；
（3）小球最后做匀速圆周运动的角速度为
a2ω
(a+h)2．

点评：
本题考点： 向心力；牛顿第二定律．

考点点评： 注意理解v可分解为切向速度v1和法向速度v2，绳被拉紧后v2=0，小球以速度v1做匀速圆周运动．

Midway password trap into deciphering the Japanese suicide noose
Coral Sea after the war, Japan's Joint Fleet commander Shanbenwushiliu aware of the tremendous threat to the United States aircraft carrier, in order to destroy the main force of the U.S. military aircraft carrier, he attempted in vain to Midway set a trap, waiting for the Americans to drilling. For this reason, Yamamoto used almost all of the aircraft carrier-on-hand, including eight aircraft carriers and five seaplanes carriers.
As the Japanese password deciphered, the U.S. military to the Japanese navy in the strategic plan before the Midway battle, almost knows. So Nimitz decided to concentrate on three aircraft carriers, from the main Japanese fleet flanking the ambush tactics.
June 3, at the Japanese fleet attacked the Aleutian Islands, Midway Islands campaign started off. The next day, Chuichi Nagumo will command the Japan Sea Fleet access to Midway. Since he did not find that the United States Fleet, told the U.S. Midway Airport to launch attacks. Soon, he received a report that the United States Fleet, hurried battle may already be too late. At that time, U.S. bombers into the sky and flew toward Japan carrier, a carrier between the World War began. The results of Japan's "Akagi," "Kaga," "Cang Long" and the "dragon" of four aircraft carriers were sunk. Only when the United States "York City", an aircraft carrier was sunk. This war as a turning point in the Pacific war.
Fleet aircraft carrier battle Mariana, lost offensive capability
June 1944, in the 15 aircraft carriers and 14 escort aircraft carrier landing under the cover of the Mariana Islands, Saipan. Japanese troops attempted a desperate struggle on the nine U.S. aircraft carrier, sources interception. June 19 morning, a war in the history of the largest aircraft carrier began its decisive battle.
In the sea battle, the Japanese have three aircraft carriers were sunk, three were hit, and only two U.S. aircraft carrier suffered minor injuries. More importantly, the Japanese lost the battle in the 404 carrier-based aircraft, accounting for 92 per cent of the total number. After the battle, the Japanese aircraft carrier fleet has actually completely lost offensive capability.
Battle of Leyte Gulf, the aircraft carrier fleet annihilated
October 1944, the U.S. military campaign decided to launch the Philippine archipelago. On the 20th, in the Leyte Gulf landing, the Japanese army to save the Rockets, gambling on the Navy's all their family belongings and sent two fleet attacking U.S. troops. Japanese know, and he has lost the ability to attack aircraft carrier fleet has been unable to contend with the United States, and therefore decided to adopt the Guruji, the only remaining four will be composed of the aircraft carrier fleet bait, Ozawa Harusaburo Navy under the command of Lieutenant General from Japan the local community south of Luzon in an attempt to lure the United States Fleet to leave Wright Bay, the U.S. military raid team battleship cover the landing force.
To fight bravely and the United States said the No. 3 Fleet Commander Haerxi will really Shangledang, he ordered the three dozen vessels Fleet aircraft carrier to abandon the Japanese battleship team, make a U-turn against the Japanese aircraft carrier. On the 25th, the U.S. military aircraft to take off more than 500 aircraft, the Japanese began bombing turn four aircraft carriers. The disparity in the strength of the fighting, the Japanese troops quickly crushed within nine hours, the Japanese carrier All four of death at sea, the Japanese used to dominate the Pacific Fleet aircraft carrier then completely annihilated. Responsible for the attacks Wright Bay team of Japanese battleship in by the U.S. military Huhangjiandui stubborn resistance, eventually abandoned the original plan.

（如果）有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,（那么）,（即使）猎人改用其他完全不同的圈套,（也）不能诱骗第二只乌鸦中计.

锐利的近义词尖锐和锋利；宁静的近义词寂静,安静,平静,幽静；贪婪的近义词贪心,贪欲,贪图；惊慌的近义词惊异,恐惧,慌张,慌乱,惶恐,惊恐

1．狼族，心狠；狐狸，抓住；壮士，奖状；牛肉，内部（答案不唯一）
2．两只羊 瘦羊 肥壮的羊 抓住了瘦羊 没追上肥羊
3．因为瘦羊跑不快，狐狸没有追多远就追上了。肥壮的羊有劲，所以狼花了很长时间，费了很大劲也没追上，这是狐狸有意安排的。（意思对即可）

C

“别开生面”应为“别具一格”，都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉的意思。前者偏重在“生面”，表示新的局面或形式，适用范围较广；后者偏重“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物。

小题1:BE
小题2:①收束全文，恰到好处地结束全文，不拖泥带水，给读者回味的余地。②照应第二段中提到的刘博威与班主任的关系是不即不离、不冷不热的。③升华了主题，由此可以看出班主任的工作收到了很好的效果，说明班主任是一个很讲究方法的好老师。（每点2分，共6分，言之成理即可给分）
小题3:含义：“圈套”本来是一个贬义词，可是老师设置圈套是为了激发学生的学习热情，所以贬义词变成了褒义词，而且用“幸福”来修饰，更显得这个圈套用心之可贵。（3分）
作用:①设置“圈套”体现了老师的责任心和工作水平，他没有对刘博威失望，而是想方设法激发他的学习热情。从而暗示了小说的主题。②圈套也是行文的线索。③对人物形象的塑造起到了关键作用。④修辞上也收到了很好的效果，显得别致富有新意。（3分）（答对一点给2分，答对两点给3分）
小题4:
①作为班主任首先要有工作热情，对每一位学生都要关心爱护，不能轻言失望和放弃。
比如小说中的班主任对刘博威就是这样，在用了很多办法不奏效的情况下，他没有失望，没有放弃，而是开动脑筋，想办法解决，终于取得了成功。②光有热情是不够的，还要用心琢磨，采取巧妙的行之有效的方法，起到事半功倍的效果。小说中的班主任多次谈心无效，不能强攻，就用智取，巧妙地激发了学生热情，如果不是用心琢磨是想不出这样的办法的。（一点2分，结合文本2分。说两点而且结合文本就给8分，言之成理即可，不必拘泥答案）


小题1:

不是!狐狸想；“嘻嘻,快下来吧!我都等不及了!’

病句：狐狸想吃蝉,便埋下一个圈套
修改：狐狸想吃蝉,便设下了一个圈套

最低9分,最高15分.9-15分一共7种

什么意思,自己的圈

解题思路：由题意，我们知道这是一个公差为4的等差数列，已知最内圈有32人，围成8圈，要求共有多少人，已知从外向内各圈人数依次少4人，我们可想到由最内圈向外就是依次多4人，那么最外圈人数为：32+（8-1）×4=32+28=60（人），则由里往外依次是：32，36，40…60；计算总人数，可列算式：（32+60）×8÷2，简单计算即可得解．

由题意，根据公式得，
最外圈有人数是：
32+（8-1）×4
=32+28
=60（人）．
则，共有人数：
（32+60）×8÷2
=92×8÷2
=368（人）．
答：共有368人．

点评：
本题考点： 等差数列．

考点点评： 此题是一个等差数列的应用题，解题关键是根据题意找出数列的项数及公差，据此先解得数列中最大的数．再运用公式求总数就容易了．

1.一些学生围成8圈或围成4圈（一圈套一圈）,已知从外向内各圈人数依次少4人,围成8圈的最外圈人数比围成4圈的最外圈人数少20人,求学生人数.
先看4圈情况,设最内圈人数为x人：
各圈人数为：x,x+4,x+8,x+12
最外圈人数 x+12
全部人数 x+x+4+x+8+x+12=4x+24
再看8圈情况,设最里圈人数为y人,
最外圈人数是 y+(8-1)*4=y+28
全部人数是 8y+112
已知 x+12-20=y+28
就是 x-y=36
且有 4x+24=8y+112
解得：y=14, x=50
从而全部人数=4x+24=224人

2. 一天晚上7点整停电,小月家同时点燃长度相同的红、黄两支蜡烛,按平时的经验红蜡烛可以燃烧5小时,黄的可以燃烧4小时,当电来了以后,出灭蜡烛,发现红蜡烛剩下的长度是黄蜡烛剩下长度的4倍,求来电时是晚上几点?
设停电时间为x小时,
1-x/5=4(1-x/4)
解得：x=15/4=3.75小时=3小时45分
7+3.75=10.75=10点45分
来电时是晚上10点45分

没明白什么意思啊。。。