碘液遇什么物质变红前些天做实验时,把碘液滴到了一块夹心饼干上（具体为康师傅牌3+2夹心饼干）,发现滴在两侧饼干上的碘液变

为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色?

aa引擎1年前3

720913 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

用浓碘液就直接细胞皱缩了

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制作临时装片观察人的口腔上皮细胞时,没有找到细胞核,原因可能是 A.染色剂碘液浓度过高 B.没有滴

制作临时装片观察人的口腔上皮细胞时,没有找到细胞核,原因可能是 A.染色剂碘液浓度过高 B.没有滴
制作临时装片观察人的口腔上皮细胞时,没有找到细胞核,原因可能是
A.染色剂碘液浓度过高
B.没有滴生理盐水
C.载玻片上的生理盐水浓度过高
D.没有用碘液染色

炫战战神1年前1

36862848 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%

选择,D,我也在写这道题、、、、、

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光合作用的产物实验 叶片脱色后,滴加碘液,叶肉细胞中变成蓝色的结构是

不相信网恋1年前3

txj20002 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

叶绿体啊,光合作用产生淀粉,淀粉遇到碘显蓝色

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有关淀粉遇碘变蓝实验碘液蒸发后,淀粉还会继续变成蓝色吗?

donglu03051年前1

O龙葵O 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

碘无法溶于水,形成碘液的应该是碘酒.
若在此过程中碘完全跑掉了,淀粉应该不会变蓝了.
但我还没有确切的找到答案,以上只供参考

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滴加碘液后,水绵细胞呈现出黄色结构,颤藻则无,为什么是对的?

jhbysky1年前1

totoko 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

水绵的细胞核滴加碘液后容易看清楚.水绵细胞是真核细胞,有细胞核.颤藻细胞是原核细胞,没有细胞核.黄色结构即为细胞核.

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碘液滴在水绵细胞中呈黄色

15234781年前1

舒珍 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%

一般只要没淀粉,有蛋白质,都会变黄,很多生物细胞都是这样,没什么大惊小怪

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探究口腔对淀粉的消化情况 若加入碘液放在保温前 会怎么样为什么

探究口腔对淀粉的消化情况 若加入碘液放在保温前 会怎么样为什么
希望有才之士来

ramrain1年前1

ln87729 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

淀粉遇碘会变蓝,你说的意思不明确,什么是保温前?若是用唾液和淀粉在一起,在一个温度下,唾液淀粉酶活性强,很快就分解淀粉成葡萄糖和水.这时候加入碘就不会变色,如果先加入碘就是蓝色慢慢变回紫色,原因其实都一样,口腔含有唾液淀粉酶.

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在观察细胞临时制作玻片时为什么要用碘液染色

米溪籽1年前1

灵寒 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

便于找寻物像以便仔细观察

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盖玻片压在载玻片的细胞后然后又取盖玻片来滴碘液再用吸水纸抹匀再盖回细胞表面是吗

盖玻片压在载玻片的细胞后然后又取盖玻片来滴碘液再用吸水纸抹匀再盖回细胞表面是吗
盖玻片怎么使用?是在盖玻片表面涂碘液还是在接触细胞的底面涂碘液.如果要在接触细胞的底面涂碘液,那为什么要先用盖玻片压细胞的水滴再拿出盖玻片来涂碘液?
盖玻片是纸可以从表层渗透到底层？

elementcj1年前4

vbnfdh 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%

盖玻片盖在载玻片上
在一侧缝隙滴碘液 ,在另侧用吸水纸洗
保证碘液从细胞中完全浸过
盖玻片是玻璃 怎么可能渗透溶液呢
溶液是从 两个玻片缝隙间过的

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在制作玻片前从玻片未滴加碘液的一侧用吸水纸吸引,目的是 洋葱细胞中染色最深的结构是

my_bluelily1年前1

ycq1977 共回答了21个问题 | 采纳率100%

染色均匀,使标本各处都上色
细胞核（染色体）

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配制碘液时为什么要加入碘化钾?

啤酒大虾1年前3

dislikee 共回答了20个问题 | 采纳率80%

利于I2的溶解

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滴加碘液后,水绵细胞内呈现出黄色结构

琼子在哪1年前3

真心橘 共回答了18个问题 | 采纳率100%

对无机盐吸收效率高,应该是肠腔内

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滴加碘液后,水绵细胞呈现出黄色结构,颤藻则无,为什么是对的?

chichir1年前1

woniufan 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

水细胞细胞是真核细胞,有细胞核.颤藻细胞是原核细胞,没有细胞核.黄色结构即为细胞核.

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“滴加碘液后,水绵细胞内呈现出黄色结构,颤藻则无”为什么

cocking1年前1

伏优 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

哥,你还问啊,一个真核一个原核,染色的是细胞核

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滴加碘液后水绵细胞内呈现出黄色的结构是什么?

zuoanzhaoyan1年前3

xieqianfeng 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

这种碘液与致密型蛋白质结合呈现黄色.真核细胞内的染色体上有蛋白质,是致密型的,所以呈现黄色.原核细胞因无染色体,无致密型蛋白质,所以不呈现黄色.

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碘液染细胞后变什么颜色

mylovek4nine1年前1

善者吾善 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

革兰氏染色常用碘液媒染,但是只起增加染料和细胞之间的亲和性或附着力,使其不易脱落.后便会用95%酒精洗脱.若硬要说颜色的话,应该是淡黄色.

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用碘液鉴定淀粉要酒精

qiushli31年前1

02231000 共回答了25个问题 | 采纳率92%

淀粉遇碘变蓝色 是用来鉴定淀粉的
这里用碘水或碘酒都行啊
碘易溶于水和酒精

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若不利用碘液显色,能否证明微生物酶水解淀粉的发生

笑嘴鱼1年前1

a78m 共回答了25个问题 | 采纳率84%

本来鉴定水解产物还原糖的话可以用斐林试剂,但是微生物自己细胞内可能存在还原糖从而影响结果的正确性,所以如果是酶的提取液就可以用斐林试剂,如果是微生物培养液在目前高中水平就无法解决了,只能用碘液

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探究温度对淀粉酶活性的影响滴加碘液与注入淀粉酶溶液这两个步骤哪个先?

大饼uu1年前2

campo24 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

先加酶.当在不同温度下反应相同时间后再加碘液.
先加碘液可能会使酶失活.原因：酸性条件、强氧化性.

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碘液检验的是碘离子还是碘分子?碘液本来颜色 加入I2?颜色

lei46731年前2

kaka5277401 共回答了20个问题 | 采纳率85%

用淀粉检验的是I2.

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碘液配制时,碘一般不可全溶,但是要将碘溶解多久才倒入棕色瓶

囿点笨1年前1

dodo123321 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

称取13g碘及35g碘化钾,溶于100mL水中,稀释定容至1000mL,摇匀,贮存于棕色瓶中

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银边天竺葵光合作用后脱去叶绿素点上碘液,银边变不变色?为什莫啊.

Kylie11681年前1

bterbeater 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

银边无叶绿素,不能进行光合作用产生淀粉,故不变色

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光合作用的实验中，将叶的主脉切断，然后一切按规范操作，发现叶片末端遇碘液未变蓝，原因是（　　）

光合作用的实验中，将叶的主脉切断，然后一切按规范操作，发现叶片末端遇碘液未变蓝，原因是（　　）
A. 叶片未遮光
B. 缺水，无法生成淀粉
C. 气孔不能关闭
D. 叶片无法支撑

真心爱梅1年前1

-风吹鸡蛋壳 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

解题思路：此题考查的是光合作用的原料获得，利用淀粉遇碘液变蓝色的特性验证光合作用是否产生了淀粉．

光合作用的原料是二氧化碳和水，叶的主脉里有导管和筛管，将主脉切断后，切断部位以上的导管被破坏，导致水分无法运输到叶片的末端，光合作用因为无法得到原料而停止，因此淀粉无法生成，所以滴加碘液不变蓝．
故选：B

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 知道叶的主脉里有导管，导管负责把根从土壤中吸收的水分和无机盐输送到叶肉细胞．

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实验探究酶的专一性 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的分解作用,一般用斐林试剂检测实验结果,那可以用碘液代替吗

窒息的扣子1年前1

蜜乐羊羊29 共回答了19个问题 | 采纳率100%

不可以用碘液,蔗糖与碘液混合没有现象,因此不能说明蔗糖是否被水解

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碘液与淀粉反应后溶液的颜色为何不是蓝色,而是一种略显黑色的紫色?

beckham4561年前1

xjxj1007 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%

淀粉与碘液接触后,可以出现蓝色或篮紫色,这种呈色原理,一般认为是由于淀粉分子具有螺旋状的卷曲,能使淀粉与碘形成淀粉--碘的复合物,因而显示颜色.直链淀粉的分子是由大量葡萄糖单位构成的不分支的链状结构,这种链具有螺旋式的卷曲,平均每六个葡萄搪单位形成一圈螺旋,整个直链淀粉分子的螺旋圈数是很大的.当碘液与淀粉接触时,碘分子能进入淀粉分子的螺旋内部,平均每六个葡萄糖单位(每圈螺旋)可以束缚一个碘分子,整个直链淀粉分子可以束缚大量的碘分子,这就形成了淀粉-碘的复合物.
支链淀粉分子同样取有螺旋卷曲,但由于支链淀粉每个分支的平均长度较短,因此分子中每段螺旋的因数较少,碘分子不能进入支链淀粉的分支点.若葡萄糖单位,不能形成一圈螺旋时,则不与碘液起呈色作用,当链长达30个葡萄糖单位时,则呈蓝紫色,链更长时就呈蓝色或深蓝色.
淀粉溶液加热时,可以使淀粉分子中的螺旋卷曲伸长开来,因而与碘的呈色作用消失,当冷却时可以恢复螺旋卷曲,仍出现呈色作用.

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观察细胞时,用碘液染色的作用是什么

zhiked1年前2

hgb4 共回答了19个问题 | 采纳率100%

便于观察,因为没有经过染色的细胞是透明的的,不易观察

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为什么碘液染色后,细胞核颜色最深?

为什么碘液染色后,细胞核颜色最深?
碘液是碱性的么?
紫药水红药水龙胆紫又是什么?

KOH21年前3

kalash 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%

碘液是碱性的,细胞核内的核酸可以被碱性染液染成深色.
所以只需要判断染液的酸碱性.我记得结晶紫也是染核的.后两个不记得了.

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唾液淀粉酶实验中的问题实验中唾液淀粉酶催化淀粉完全水解成麦芽糖的溶液里加碘液为什莫呈橙黄色

妖娆_绽放1年前2

simg_a 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

是稀释了的碘的颜色

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观察人口腔上皮细胞的实验正确的是操作步骤是( )1.在盖玻片的一侧滴加稀碘液

观察人口腔上皮细胞的实验正确的是操作步骤是( )1.在盖玻片的一侧滴加稀碘液
2.用消毒牙签在漱净得口腔内侧壁上轻刮几下.3.用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片.4.把牙签附有碎屑的一端,放入载玻片的生理盐水地中涂抹几下.5.用镊子夹起盖玻片,使他的一边先接触载玻片上的生理盐水滴,缓缓盖下.6.在盖玻片的***滴一滴生理盐水 a.362451 b.123456 c.361456 d.654213

樱花纷飞1年前3

guangbohu 共回答了24个问题 | 采纳率100%

选择A,362451
基本步骤是：准备→取材→制片→染色

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苏丹四染液,碘液分别是什么颜色(自身的颜色)

正版杏仁1年前3

pgiah 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%

苏丹4是红色或者橘红色,碘液是黄色或者说橘黄色的,没有太明显你界限,都可以说

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在做装片时用碘液染色后,用吸水纸将装片内的液体全部吸取还是

天使的唇1年前3

金余丰 共回答了13个问题 | 采纳率100%

你的染色和吸取方式不对,
是先滴蒸馏水（或食盐水,酒精——按要求）,盖好载玻片后（不能有大气泡）,在一边滴碘液,另一边用吸水纸吸,直到整体上色后,再把盖玻片周围的溶液吸.
希望有用,呵呵.
ps留

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染色时掀开盖玻片,滴入稀碘液对吗

feige750qd1年前1

maryyan 共回答了17个问题 | 采纳率100%

不对,应该从玻璃片的一侧滴入.稀碘液会从玻璃片的一侧慢慢渗入

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明明同学在学习了有关光合作用的知识后，利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一张如图所示的带有“M”字样的叶片，有关叙述不正

明明同学在学习了有关光合作用的知识后，利用天竺葵叶片、碘液、酒精等制作出一张如图所示的带有“M”字样的叶片，有关叙述不正确的是（　　） A．证明光合作用产物之一是淀粉 B．证明光合作用的原料之一是CO 2 C．该过程的实验变量是光 D．酒精在此实验中的作用是使叶片脱色

积雪浮云端1年前1

黑马不笑东风 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%

实验步骤：
（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
（3）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．
（5）漂洗、染色：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉．
（6）观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．
分析现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未被遮光的部分变成了蓝色．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．
得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用，制造淀粉等有机物．
该实验的实验变量是光，说明绿叶只有在光下才能进行光合作用，光合作用产物之一是淀粉，酒精在此实验中的作用是使叶片脱色．选项A、C、D的叙述均正确．选项B证明光合作用的原料之一是二氧化碳的叙述是不正确．
故答案为：（1）耗尽叶片内原有的淀粉；（2）作对照实验；（3）脱去叶绿素；酒精燃点低，直接加热不安全；（4）检验是否产生淀粉；（5）使实验现象明显．

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下表表示刘庆同学进行“馒头在口腔中的变化”实验时设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：

下表表示刘庆同学进行“馒头在口腔中的变化”实验时设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：

试管编号	加入材料	水温（℃）	恒温时间（分钟）	加碘液后的现象
1	馒头碎屑+唾液2mL	90	10	A
2	馒头碎屑+唾液2mL	10	10	B
3	馒头碎屑+唾液2mL	37	10	C
4	馒头碎屑+清水2mL	37	10	D

（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是将试管______．
（2）表中C：______，原因是______在______的作用下被分解了．
（3）表中A和B：______，原因是1号试管______，2号试管______，致使______失去活性．
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，得出的结论是：______在适宜的温度下能促进______的分解．

lg2301年前1

84年雪茄 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

解题思路：1、要探究一种因素对实验对象的影响，要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．
2、该实验设置了三组对照实验，它们是3号试管和4号试管、3号试管和1号试管、3号试管和2号试管，实验变量分别是唾液、温度、温度，分别探究了唾液对淀粉的消化作用、低温即高温对唾液淀粉酶活性的影响．加碘液后的实验现象分别为A变蓝色，B变蓝色，C不变蓝，D变蓝色．

（1）为了使唾液淀粉酶于馒头中的淀粉混合均匀，在1～4号试管中分别加入实验材料后，应对实验材料进行充分搅拌．
（2）3号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此C试管滴加碘液后不变蓝．
（3）1号试管温度过高，2号试管温度过低，都使唾液淀粉酶的活性受到影响，使淀粉没有被分解或分解不彻底，因此滴加碘液后会变蓝色．
（4）上述实验说明：口腔唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解．
故答案为：（1）中的材料充分搅拌；
（2）不变蓝；淀粉；唾液淀粉酶；
（3）变蓝；温度过高，温度过低，唾液淀粉酶；
（4）唾液淀粉酶；淀粉．

点评：
本题考点： 探究发生在口腔内的化学消化．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道唾液淀粉酶的特性以及对照实验只能有一个变量．

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已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。下图是某同学为了“探究唾液对淀粉的消化作用”，进行了如下实验：（7分）

已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。下图是某同学为了“探究唾液对淀粉的消化作用”，进行了如下实验：（7分） 实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。 实验步骤： （1）实验时，取两支试管，分别加入2ml淀粉溶液，再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml ，与1号试管形成 。 （2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2号两支试管放在_______℃左右 的水中。 （3）10分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液， 试管不变蓝，该现象说明试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解了。由此可见，淀粉被消化的最初部位在 ，淀粉最终被消化分解成的产物是 。营养物质被吸收进入血液后，常导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节，使血糖含量下降，维持在正常水平；若某人血糖浓度偏高, 尿液中出现葡萄糖, 这可能与 分泌不足有关。

吕福祥1年前1

坷碜 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

(1)唾液、对照   (2)37   (3)2、口腔、葡萄糖、胰岛素

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馒头块+唾液,如果不搅拌加碘液会变蓝吗?为什么?

说服阿索尼策问然1年前3

kin333 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

这是反应接触面完全不完全的问题,只要时间足够,酶完全催化淀粉水解,就不会出现蓝色,相反,若未完全催化,则会出现蓝色

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有关萃取碘液的问题~为什么不直接蒸发碘液呢?说什么"碘会直接升华".

dfasfasdff1年前1

卢一风 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

碘的沸点比较低,常温下就容易变为气体（升华）
水也容易蒸发,所以无法分离

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碘液遇淀粉变蓝,蓝色是会一直保持着还是一会儿就消失了?

fxcjt1年前3

紫剑樱雪 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

会一直保存下去,因为淀粉里的结构已经改变,所以会一直保存下去

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在3个试管中各加入淀粉2毫升,再向A试管中加入2毫升清水,向B和C试管中各加入2毫升唾液,稍后,在C试管中滴加一滴碘液.

在3个试管中各加入淀粉2毫升,再向A试管中加入2毫升清水,向B和C试管中各加入2毫升唾液,稍后,在C试管中滴加一滴碘液.据此分析回答下列问题.
1.3个试管中出现的现象分别是 A_____________;B______________;C____________
2.将3支试管充分振荡后,放入盛有37℃的温水中,仔细观察10分钟,10分钟那出现的现象分别是A________________;B_______________;C______________
3.观察10分钟后,在AB两试管中各加几滴碘液,AB 两试管分别出现的现象是A__________________;B________________;...上述实验说明____________
4.若将B试管充分振荡后,先放入盛有100℃高温的水中,再滴入碘液,B试管的变化是_________.其原因是__________________________.此实验说明___________________________________________________.

然_薄荷1年前2

当豆包遇上干粮 共回答了25个问题 | 采纳率100%

1.3个试管中出现的现象分别是 A白色;B白色;C_蓝色
2.将3支试管充分振荡后,放入盛有37℃的温水中,仔细观察10分钟,10分钟那出现的现象分别是A不变;B不变;C红色
3.观察10分钟后,在AB两试管中各加几滴碘液,AB 两试管分别出现的现象是A__蓝色;B_蓝色;

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在蚕豆种子的剖面上滴一滴稀碘液,哪部分被染成蓝色

在蚕豆种子的剖面上滴一滴稀碘液,哪部分被染成蓝色
是子叶还是胚芽?

caolining1年前1

5694075 共回答了14个问题 | 采纳率100%

子叶

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正常光照下,用发黄的天竺葵叶作实验材料,叶片用碘液染色,没有出现蓝色,说明光合作用没有进行,其原因

正常光照下,用发黄的天竺葵叶作实验材料,叶片用碘液染色,没有出现蓝色,说明光合作用没有进行,其原因
A、水 B、二氧化碳 C、光照 D、叶绿体

小青蛙661年前1

大小风 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

d

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如果碘液中的碘有剩余的话（指的是有沉淀）,是否将沉淀倒入棕色瓶,还是弃掉

linviho1年前1

懒得去想名字 共回答了10个问题 | 采纳率80%

考虑到溶液长期使用中碘的挥发会导致溶液浓度降低,应该是倒入棕色瓶中.应该注意的是在移取饱和溶液的时候,只移取上层清夜,不要将瓶底的固体碘当清夜转移.

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下列哪个实验用到碘液（　　）A. 可溶性还原糖的鉴定B. 蛋白质的鉴定C. 脂肪的鉴定D. 淀粉的鉴定

esgarcot1年前7

crystalftt 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

解题思路：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹III（苏丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．

A、可溶性还原糖的鉴定需要斐林试剂，A错误；
B、蛋白质的鉴定需要双缩脲试剂，B错误；
C、脂肪需要使用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，C错误；
D、淀粉遇碘变蓝，D正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验．

考点点评： 此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

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生物中观察动物和植物细胞用碘液一样吗

bsdnqn1年前1

杨mm 共回答了23个问题 | 采纳率69.6%

制作临时装片时,观察动物细胞是滴生理盐水,观察植物细胞是滴碘液使其细胞核染上颜色.
如果观察动物细胞时也滴碘液的话会使动物细胞破裂影响观察效果.
生理盐水能够使人体细胞保持正常的生活状态,不致于变形,影响观察.用稀碘液染色便于初学者寻找和观察细胞,但是染色会破坏细胞的固有形态.观察时,可先观察未经染色的细胞,如果观察效果不佳,再进行染色.

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叶片编号 A B C 采集时间 清晨 傍晚 深夜 叶片状况 大小、质量相近 处理方式 “脱色”、碘液染色经夏季晴好的一天

叶片编号	A	B	C
采集时间	清晨	傍晚	深夜
叶片状况	大小、质量相近
处理方式	“脱色”、碘液染色

经夏季晴好的一天，于同一棵天竺葵上，在不同的时段，分别采摘一片绿叶，具体处理方式如图．最终染色的结果是：（　　）
A．A叶染色最深
B．B叶染色最深
C．C叶染色最深
D．都一样

去年秋天0011年前1

观伊老人 共回答了20个问题 | 采纳率90%

解题思路：本题考查的是绿叶在光下制造淀粉，淀粉遇碘变蓝．

植物在白天进行光合作用，晚上只进行呼吸作用．光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物．
清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以脱色后滴上碘液，颜色较浅；傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以脱色后滴上碘液，颜色最深；深夜植物进行呼吸作用，消耗了一些有机物（淀粉），所以脱色后滴上碘液，颜色不会很深，只是比清晨的叶要深．
故选B．

点评：
本题考点： 光合作用的概念．

考点点评： 关于光合作用和呼吸作用的比较是中考的重点，可通过列表的形式对比记忆．

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碘液能在碱性环境中存在吗?为什么?

foxwen1年前3

风云高手 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

3I2 + 6OH- = 5I- + IO3- + 3H2O

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pH（酸碱度）对碘液检测淀粉有何影响

pH（酸碱度）对碘液检测淀粉有何影响
做PH影响淀粉酶活性探究实验为什么不用碘液检测结果?

中立英雄1年前2

漂亮小脚丫儿 共回答了20个问题 | 采纳率90%

在卤素中,碘对酸碱都是比较稳定的,弱碱性基本不歧化,所以不用碘和pH没关系.
关键在于你要检测的是“淀粉是否水解”还是“淀粉是否完全水解”,加碘液是为了检测后者,因为完全水解的淀粉不能使其变蓝,而没有水解完全则可以变蓝；而前者不可用碘液,即使变蓝也不能说明没有水解,因为部分水解依然能变蓝.
而对于这个实验,不同pH淀粉酶的活性不同,但都应该有部分水解,应该比较水解的程度大小,碘液没这个能力,测产物麦芽糖的量才能说明问题.

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淀粉+碘液=蓝色?

奶茶6699881年前3

恐龙出来溜溜 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

直链淀粉在酸性条件下遇碘液呈蓝色

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把叶遮光后取下是什么颜色不用滴碘液

rtv00987301年前1

百合小精灵 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

黄色

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