在一副比例尺是1"5000的图上量得一个长方形的长7厘米,宽4厘米,长方形的实际面积是多少

一副三角板可以直接得到30°、45°、60°、90°四种角，
进行加减运算可得15°，75°，105°，120°，135°，150°、180°．
故答案为：30°、45°、60°、90°、15°、75°、105°、120°、135°、150°、180°．

点评：
本题考点： 图形的拼组．

考点点评： 本题考查角的计算：先找角与角之间的关系，再运算．

2÷54=[1/27]；
4÷54=[2/27]；
答：是“王”（大王或小王）的可能性是[1/27]；是点数“3”的可能性是[2/27]．
故答案为：[1/27]；[2/27]．

点评：
本题考点： 简单事件发生的可能性求解．

考点点评： 解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．

利用一副三角板可以画出75°角，用45°和30°的组合即可，
故选：B．

点评：
本题考点： 角的计算．

考点点评： 此题主要考查了用三角板直接画特殊角，关键掌握用三角板画出的角的规律：都是15°的倍数．

（13+3）×6÷4=24．
-（13+3）×6÷4=-24．

点评：
本题考点： 有理数的混合运算．

考点点评： 本题是生活中的小游戏，娱乐了生活，又训练了有理数的运算．

根据题意可作图如下：

根据图中所示：∠COM=[1/2]∠AOC=[1/2]（∠BOC+∠A0B）；
∠CON=[1/2]∠COD=[1/2]（∠BOC+∠A0B+∠AOD）；
∠MON=[1/2]∠COD-[1/2]∠AOC，
=[1/2]（∠BOC+∠A0B+∠AOD）-[1/2]（∠BOC+∠A0B），
=[1/2]（30°+∠A0B+45°）-[1/2]（30°+∠A0B），
=[1/2]×75°-[1/2]×30°，
=22.5°；
故答案为：∠MON=22.5°．

点评：
本题考点： 角的度量．

考点点评： 此题很复杂，难点是找出变化过程中的不变量，需要结合图形来计算，对同学们的作图、分析、计算能力有较高要求．在计算分析的过程中注意动手操作，在计算中消去共同的未知量．

8×8=64（平方厘米）
最小的三角形的面积是：64×[1/16]=4（平方厘米）
小正方形和平行四边形的面积是：64×[1/8]=8（平方厘米）
大三角形的面积是：64×[1/4]=16（平方厘米）
答：小三角形的面积是4平方厘米，小正方形和平行四边形的面积是8平方厘米，大三角形的面积是16平方厘米．

点评：
本题考点： 组合图形的面积．

考点点评： 此题的解答关键是：分析各个小图形的面积之和占整个正方形面积的几分之几．

∵∠B=30°，∠ACB=90°，AB=12cm，
∴AC=6cm．
由题意可知BC∥ED，
∴∠AFC=∠ADE=45°，
∴AC=CF=6cm．
故S_△ACF=[1/2]×6×6=18（cm²）．
故选：B．

点评：
本题考点： 解直角三角形．

考点点评： 本题考查了相似三角形的判定和性质以及解直角三角形，发现△ACF是等腰直角三角形，并能根据直角三角形的性质求出直角边AC的长，是解答此题的关键．