在线求指导:在一个水池中长期生长

smljl2022-10-04 11:39:541条回答

在线求指导:在一个水池中长期生长
在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等,这些生物可以看做是一个 [ ]
A.种群
B.生物群落
C.生态系统
D.生物圈

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sytanya 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
B
1年前

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我最土 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
颤藻是原核生物属于蓝藻 ,没有细胞核,色素分布于细胞质
水绵是真核生物有细胞核 有带状叶绿体 主要是叶绿体的颜色
所以染色前的的形态分别是(蓝色 )(绿色),染色后的的形态分别是(无细胞核 )(有细胞核
用显微镜观察、比较颤藻和水绵的细胞,发现颤藻细胞的色素分布在(原生质)内;水绵细胞的色素分布在(叶绿体) 内.将颤藻和水绵细胞用革兰氏碘液?(是苏木精把)是用染色后,可发现颤藻细胞内没有成形的(细胞核) ,说明颤藻属(原核)生物;水绵细胞内可见到染色较深、形状固定的结构,说明水绵属于(真核)生物.
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把力F分解成两个分力F1和F2,其中F1与F夹角为30度,若F2与F的夹角从10度逐渐增大到90度,在这一过程中,分力F1的大小变化情况是( ),F2的大小变化情况是( ),F2的最小值是( ).
编号7513461年前1
bimq 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
我说~``` 把它变成求三角形边大小的就好了``
f1变大,f2变小,f2min=F/根号3
关于“妥协”的名词解释是什么啊?!能告诉我吗?急啊!在线等
susam881年前1
ku31 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
1. 恰当协调;合适.
2. 停当,完毕
从新估计一番,诸事妥协, 老张 告辞回家.”
3. 用让步的方法避免冲突或争执.
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(2008年湖北省鞥仙桃市潜江市江汉油田)小华将一张矩形纸片(如图1)沿对角线 CA剪开,得到两张三角形纸片(如图2),其中J角ACB=a ,然后将这两张三角形纸片按如图3所示的位置摆放,三角形EFD 纸片的直角顶点D 落在AC 纸片的斜边AC 上,直角边DF 落在AC 所在的直线上.
(1) 若 ED与BC 相交于点G ,取AG 的中点 ,连接MB 、MD ,当 三角形 纸片沿CA 方向平移时(如图3),请你观察、测量MB 、 MD的长度,猜想并写出MB 与 MD的数量关系,然后证明你的猜想;
(2) 在(1)的条件下,求出角BMD 的大小(用含a 的式子表示),并说明当 a=45°时,三角形BMD 是什么三角形?
(3) 在图3的基础上,将三角形EFD 纸片绕点C 逆时针旋转一定的角度(旋转角度小于90°),此时三角形CGD 变成CHD ,同样取AH 的中点M ,连接MB 、 MD(如图4),请继续探究 MB与MD 的数量关系和角BMD 的大小,直接写出你的猜想,不需要证明,并说明 为何值时, 为等边三角形.
我自己解决了!o(∩_∩)o...哈哈!
flash771年前1
Ж血色残阳Ж 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
图呢?
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力F所做的功为15J,则力F与物体在力的方向上通过的距离s的函数表达式为( )
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jackieeqin 共回答了12个问题 | 采纳率58.3%
因为FS=15J
所以F=15J/S
Matlab解非线性方程组~在线急等~~~
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h和a为两个系数
方程如下:z^2/1.5^2+y^2=1
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求y.(把y用h和a表示)
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漓江惜雨 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
syms x y z h a
eq1=z^2/1.5^2+y^2-1;
eq2=y*tan(a)+z-h-2*tan(a)+1.5;
d=solve(eq1,eq2)
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角AOB=80°,其中射线OE,OF分别是是角AOC,COB的中分线.求角EOF(在线等)
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c不一定是∠AOB的中分线
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2.回来一趟
3.大地颤动
4.分析研究
5.仔细研究
6.抽烟喝茶
7.行为端正
8.国家富强
9.你洗
10.立刻动身
11.开回来
12.抽烟
13.今天星期一
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17.理想王国
18.常跑跑
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liu55555551年前1
在心间播种爱 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
1.绍兴黄酒 偏正
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4.分析研究 并列
5.仔细研究 偏正
6.抽烟喝茶 并列
7.行为端正 主谓
8.国家富强 主谓
9.你洗 主谓
10.立刻动身 偏正
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12.抽烟 动宾
13.今天星期一 主谓
14.人民幸福 主谓
15.健康长寿 并列
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h=238M 水平距离=399M 坡度=? 快在线等 学过几何函数的快来!
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坡度(slope)是地表单元陡缓的程度,通常把坡面的垂直高度h和水平宽度l的比叫做坡度(
或叫做坡比)用字母i表示.【即坡角的正切值(可写作:i=tan坡角)】
所以tana=238/399
高分求大家给做个英译汉 在线等待
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大家试试吧 是个水利方面的~~~就一小段 嘿嘿不求准确 但求连贯!
ABSTRACT By analyzing the process of hot water circulating and the implication of additional flow,the weakness,lying in the definition of additional flow and in the calculation formula of circulating-pump head and circulationg-pump flow in current code,is pointed out. The implication of additional flow is also discussed.A new opinion about calculationg the pump head and the pump flow is brought brought forward.
KEYWORDS circulating flow, additional flow, circulating-pump flow,circulating-pump head
1 Requirements of the code
In curent Code for Design of Building Water Supply and Drainage(GBJ15-88),there are mainly two stipulations to the circulating-pump in a central heating flow,the circulating-pump head should as 15% of the maximum hourly hot-water consumption;Secondly,the circulating-pump head should be counted as Hb=(1+qf/qx)2.hp+hx[formula?],in which Hb is the circulationg-pump head is the circulation flow;qf is the additional flow,hp and hx are the head loss in distributing pipes and in is the circulationg flow;qf is the additional flow,hp and hx are the head loss in distributing pipes and in returning pipes respectively. In the code,the additional flow is definged as follows: In a mechanical circulating hot-water flow should be considered when calculating the head loss in the distributing pipes, so as to prevent the circulation from being destroyed by the partial water consumption. This water flow is called as an additional flow.
In recent years, many queries focusing on the implication and calculation the additional flow are put forward,but this seemed to have taken no effect on the code. In this paper, these queries are to be discussed.
According to the code, the formula for calculating the circulating flow is :qx=(3600Qs)/(C.?t),where Qs is the heat loss,which can be counted as 5%to 10%of the hourly heat consumption;C is the specific heat of water;?t is the temperature difference. It‘s obvious that the circulating flow is figured out on the assumption that there is no consumption occurring in the hot water system, the purpose of circulating is to maintain the temperature of the system.
greenapplegirl1年前2
roadsign 共回答了15个问题 | 采纳率100%
摘要:通过分析热水循环系统的过程和附加流的含义,指出了在附加流定义和循环泵水头以及流量计算公式在现行规范中的缺陷.也讨论了附加流的含义.提出了一个新的关于循环泵水头和流量的计算方法.
1 规范条件
供排水系统(GBJ15-88)设计现行规范中,关于循环泵中间暖水流量主要有两个限制,循环泵水头消耗15%最大每小时热水量;第二 循环泵水头可通过公式
Hb=(1+qf/qx)2.hp+hx计算,Hb是循环流量;fg是附加流,hp和hx是水头分管和回流时的损失.规范中附加流定义是:在机械循环中,当计算水头分管损失时,为了防止热水流循环被破坏,需要消耗部分水,这部分水这是附加流.
近年来,提出了许多关于附加流定义和计算的问题,然而规范对这些问题起不到作用.在本文中将会讨论这些问题.
根据规范,计算循环流量的公式是:qx=(3600Qs)/(C.t),其中Qs是热损失,可以以每小时热损耗的5%到10%计算;C是水的比热;?t是温差.很明显,计算循环流量是在假定热水系统不存在消耗的前提下的,循环的目的是维持温度系统.
注:中间有段英文重复了,个别句子读不通,像
In a mechanical circulating hot-water flow should be considered when calculating the head loss in the distributing pipes这句,是不是漏了标点符号?
翻译供参考
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天外来客88 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
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x=2ab-2a^2 * (1-e^(-b/a))
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练习爱你1年前4
txy830 共回答了15个问题 | 采纳率100%
e^x=1+x+x²/2!+x³/3!+.
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所以
x=2ab-2a²×(b/a-b²/2a²+b³/6a³+.)
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=b²-2b³/6a+.
因为
谁可以帮我翻译一下句子?急!在线等追加50!
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解得x1=3或x1=4
y1=4或y1=3
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A点坐标(3,4)或(4,3)
麻烦各位高手帮忙翻译一句话!在线等,急!
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我对有羽毛的东西和禽类食物过敏
请勿用翻译软件翻.谢谢!
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非典疑似病例 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
I am allergic to such things as feathers and food made from poultry.
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可能是由古老的金星上的奇特的火山所喷发的吧!我是这样认为的.
相信人人都会做,可我除外.已知抛物线y=4x的平方 与直线y=kx-1 有唯一交点,求k的值,(在线等那么几分钟,
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这个结果也许是因为其他的一个或多个因素造成的
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有一个圆形 里面有一个正方形 求正方形四周阴影面积 圆的直径是12CM
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唯一的月1年前1
wzq1224 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
36(pi-2)
一道数学归纳法的证明题我在线求帮助,十万火急阿
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证明(3n+1)*(7^n)-1能被9整除
我的问题在于证k+1能被9整除时
我化到这步=7{(3k+1)*(7^k)-1}+6+21*(7^k)
前面能被说被9整除可是后面那个+6+21*(7^k)怎么说它能被9整除阿
是不是我做错了
thank you very much
明朝那些事儿31年前3
wergong 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
6+21*(7^k)
=3*[2+7^(k+1)]
=3*[2+(6+1)^(k+1)]
上式中的(6+1)^(k+1)用二项式展开后,除最后一项为1外,其余各项均是6的倍数,也就是3的倍数,从而有:
[2+(6+1)^(k+1)]=3的倍数+2+1=3的倍数+3,是3的倍数,
故,3*[2+(6+1)^(k+1)]就是9的倍数
(说明是复杂了点,但还是解决了问题吧)
一道小学的语文题,近来看看,在线=了..谢谢急用!
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按照季节顺序将以下词语进行归类:
和煦 清冷 暴雨 桂花 迎春花 凤仙花 菊花 桃花 杏花 石竹花
海棠 榆叶梅 丁香 鸡冠花 五色梅 江西腊
分为:
春天_________________________________________
盛夏_________________________________________
深秋_________________________________________
我正在线,希望你们知道哪个告下,谢谢..全给答出来我再给分,答得多给得多..!谢谢了..打一齐字擦..
无冻鱼终1年前1
ttileon 共回答了23个问题 | 采纳率73.9%
春天:迎春花 和煦 桂花 凤仙花 鸡冠花
盛夏:暴雨 杏花 桃花 海棠
深秋:清冷 菊花 石竹花 榆叶梅 五色梅 江西腊
直角三角形 知a=1b=2 CD为直角角平分线 求CD与斜边交点的坐标 求解 在线等!
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C为原点
柠檬雨飞1年前3
xfxnr 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
是以原点为圆心的一个圆的点的坐标都满足答案.如果是一解的话,那就是应该有图的!自己算吧要用到勾股定理和三角函数的!
上360学习网学习吧,我是360学习网的于箱老师!我们的网站上有小学初中高中的所有课程的视频讲解免费看!并且还有试卷可以免费下载!每份试卷的每道题都有视频讲解可以免费看!
做好以下的内容就会进步的!
1 上课用心听,听懂多少就多少
2 作业独立完成,坚决不抄袭别人的,哪怕做不玩也不要抄袭
3.每天订正好当天不会的和错的题目 问老师问同学都可以
4考前复习平时不会的和错的题目!
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物理 杠杆平衡 一小问 在线等 10分钟内啊
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y27441年前1
故乡行云似 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
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所以就挂中心呗!
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名坊mm 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
那么……我说一下吧……我是高一的,应该算是比较有发言权吧……
①要分清混合物和纯净物.要千千万万记得一点——溶液不是纯净物!
像到了初三会写化学方程式,常常物质是在溶液之中反应的,但是溶液是混合物,水是不参加反应的.
②空气里面最多的是氮气不是氧气,二氧化碳只是含量很少的,还有一些稀有气体.
③注意化学方程式的配平
④物质能在空气中点燃是因为空气中含有氧气,氧气具有助燃性但是氧气本身不能点燃;与其相对的,氢气是可燃的,二氧化碳是不能助燃的.
所以,检验这三种气体的方法,可以将已经点燃的木棒放入集气瓶内,若火燃烧得更加旺盛,则瓶内为氧气;若火焰出现淡蓝色火焰,则瓶内的是氢气;若火焰立即熄灭,则瓶内的是二氧化碳.
我比较想知道你的是什么教材……
如果说是实验的话,实验室制取氢气(活泼金属加盐酸、硫酸);实验室制取二氧化碳(一般的来说是盐酸加碳酸盐);实验室制取氧气(这个有很多种,比如电解水,加热高锰酸钾,过氧化氢和二氧化锰,二氧化锰做催化剂);甲烷的点燃.这些都比较重要.
还有再提醒你,要分清哪些盐是可溶的不可溶的,因为在复分解反应里面,要生成物里面有水、气体、沉淀三者之一才能够发生;而且,若反应物、生成物里面都有沉淀,则该反应不能够发生.
好像差不多了吧……没有系统地讲解,抱歉啦……
在三角形ABC中,A=60°,求(b+c)/a取值范围,在线求解~
屈乙一1年前0
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求助!急!在线等!宏观经济学19. 若其他情况不变,所得税的征收将会使( ). A. 支出乘数和税收乘数都增大 B. 支
求助!急!在线等!宏观经济学
19. 若其他情况不变,所得税的征收将会使( ).
A. 支出乘数和税收乘数都增大 B. 支出乘数增大,净税收乘数变小
C. 支出乘数和税收乘数都变小 D. 支出乘数变小,而净税收乘数变大
我觉得税增加会导致可支配收入下降,那么消费也减少了,边际消费倾向也减小了,而税收乘数不是减函数吗,应该增大啊,为什么答案选C ,另外,净税收乘数是什么?
renayu821年前1
lizhilizhi 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
税收乘数为-b/[1-b(1-t)],支出乘数为1/[1-b(1-t)],若不考虑正负号的关系,当t增大,两者都是变小的.当然由于乘数往往最后归结到乘数效应,因此说它两都变小也是可以理解的.
净税收是政府税收与转移支付的差,净税收乘数也可以看成是税收乘数,二者在数值上是相等的.
构思奇妙的反义词?go 在线等 好的采纳
yanxun5281年前1
mecoming 共回答了33个问题 | 采纳率87.9%
平淡无奇
题目是 理解 的作文,急呀,在线=拜托各位大神
题目是 理解 的作文,急呀,在线=拜托各位大神
5:30以前要 题目是理解,550字左右,好一点的,速度传呀
hanylily1年前1
帅哥哥来了 共回答了28个问题 | 采纳率82.1%
你也可以写你父母理解你,体现子女与父母之间亲密的关系.(或许你可以反过来写你理解父母,我们都认为父母不理解我们,可,我们想过是我们不理解父母吗?是父母给了我们生命,他们并不是不爱我们,只是他们认为他们所想的是为我们好的,而没想到我们的感受.以上面的事例,你的父母表示很同意你去同学家,可对你说了很多“要小心”之类的话)你也可以写你和朋友从闹矛盾到互相理解,体现你们之间的友情!也可写师生情,反正这篇作文很容易写的!
小学五年级数学题 ~·在线等4个判断题1.风扇的转动是风扇的页片在旋转2.一个图形顺时针旋转180°和逆时针旋转180°
小学五年级数学题 ~·在线等
4个判断题
1.风扇的转动是风扇的页片在旋转
2.一个图形顺时针旋转180°和逆时针旋转180°,所得的图形重合
3.两个图形与某轴对称,则对应线段平行且相等
4.一个数的最小倍数和它的最大因数相等
一个解答题:如果A=a*b*c,且a*b*c为质数(除了1和自身外没有其他因数),那么A的因数有哪几个?
chenci5201年前4
fenglinok 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
1.错,2.对,3.错,4.对.
30=2*3*5,A是30,所以A的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30.
初一不等式问题 作业 快啊 在线等 追加分
初一不等式问题 作业 快啊 在线等 追加分
不等式x≥-3的x的最小值为( ),不等式x≤2的x的最大值是( ),
-(3+x)²+4的最大值是( )
最后一空请说明理由 谢谢
一片300字左右的对话 题目 家长会后
要求 有神态 不要开头
lcllsslzy1年前3
蓝蓝鱼宝宝 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
-3 2 4 (因为3加X前面是负号,因此最大的只能为O,0+4=4)
作文,一次不同寻常的尝试,急,在线等啊.
作文,一次不同寻常的尝试,急,在线等啊.
记叙型的,一定要有一个详细事例,初中的,复制的绝对不会给分.急啊!
你诠释了它1年前1
郑永东 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
  一次不同寻常的尝试
  在一个人的一生中,有成功也有失败.也许失败占百分之九十九,而成功只占百分之一,所以说成功是难能可贵的,成功的滋味也是不同寻常的.我也成功过,也曾尝到过成功的滋味.
  小时候有一次我去学游泳,以为游泳很容易,哪里知道学起来并不轻松.爷爷首先跃进了游泳池,我站在上面不敢下水.爷爷鼓励我说:不要怕,你下水来试试,不下水是学不会游泳的.我在爷爷的鼓励下,下到了水里,可水刚刚没过胸口,便感到了水的压力.它把我肚子挤得瘪瘪的,喘气时要用很大的气力,鼻子不知干什么去了,吸气吃力,只有张大嘴巴大口呼吸,似乎要吞食什么东西,很难受.后来,我在水里学走路,我想学游泳也没什么大不了的,只要大口吸气,身体就会轻轻松松地漂起来,再刨几下,用脚划划水,就会“扬帆前航”了.可自己的腿仿佛注了铅一般,抬起来非常吃力.
  首先要在水里学会憋气,整个脑袋都在水里,而且一不小心就会吃到一口水,我吗,大概可以憋二十秒,我想,我还要继续努力,向三十秒前进.然后就开始学游泳的基本功了,我的手像船浆一样从中间向四周划开,脚一上一下来回舞动着,还要憋气,刚扑腾了两三下,自我感觉还不错,有点骄傲了,这时我感到了身体在慢慢下沉.
  于是,我的心一慌,手脚全乱了,接着就又喝了一口水,那滋味儿真不好受后来,爷爷帮助我,把我拉上岸来,对我说:“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的结果,只要坚持下去就能成功.”我不再气馁,坚信“铁杵也能磨成针”,我决心再次下水,一定要把游泳学会.我深深地吸了一口气,猛地一下钻入水中,接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来.果然,爷爷教我的要领很有效,我坚持游了下来.
  在那一刻,我尝到了成功的滋味.后来,爷爷奶奶看见我会游泳了,都夸我厉害,我自己也开始沾沾自喜了,这时爷爷要趁热打铁,赶紧教我仰泳,让我再会一种游泳的方法.当然,仰泳我也学会了.在回家的路上我一路都很开心,因为我尝到了成功的滋味了.
  一次不同寻常的尝试
  像一片蔚蓝的天空,天空中飘着一朵朵洁白无暇的白云,其中,有一个大而醒目的白云,上面写着“勇敢”二个字,这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试.每当人们论及极限运动时,我总会跃跃欲试.可是,当我一站到运动器材前,却又退缩了.但,这一次,我真正挑战了自己的极限,心理的极限.
  那是12岁的一天吧,我和朋友来到了满陇桂雨少儿游乐园游玩.旋转升降伞,蝴蝶机,水上滚滚……琳琅满目的娱乐器材使我目不暇接.我盘算着该玩什么好呢?突然,听见一阵阵潮水般的尖叫声.好奇心驱使我前去查看.走近,原来是海盗船!这个游戏,在很早以前就想试试了,可是一直不敢坐上去.我试探朋友:“你敢不敢上去啊?”原以为朋友会哆哆嗦嗦不敢上去,没想到朋友大手一挥:“当然啦,走走,我们上去玩!”看着朋友自信的样子,我的胆量不禁有增加了几分.朋友拽着我,走上台阶.巨大的海盗船上,如潮水般地,涌出成群结队的人,我随眼一瞥,竟发现了一个六七岁的小男孩!这是,我有些愤怒了——为什么连比我小的孩子都敢玩,我却不敢呢?我毅然爬上海盗船,尽管两腿不停颤抖.一阵尖锐的铃声.我闭上眼睛.海盗船慢慢启动,越荡越高,越荡越远.天空中的风不停加剧:微风,小风,大风!我心跳加快.猛然睁开眼睛,却发现自己的脸已经垂直地面了.不禁一阵恐慌,又紧紧闭上眼睛.缓缓一会儿,我感觉船荡得慢些了,便大胆地睁开眼睛.刚睁开眼睛,就发现,一切原来是那么的美好!碧空如洗,绿草如茵,清澈见底的湖水,倒映着游客的身影.
  突然发现,海盗船下已经站了很多人了.不知道是因为凑热闹呢,还是想等下一班游戏呢?一个小女孩稚嫩的脸蛋上,写满了无限的敬佩之情,我骄傲的心情不禁油然而生.朋友在我旁边大声问道:“哎,你在发什么呆啊?”我回过神来,讪讪笑着,回答:“没什么,只是觉得这游戏太爽了.”朋友也笑笑,说:“当然啦,我挑的游戏,怎么会不好玩呢?”我也跟着笑笑,随即享受起这温柔的轻风.很快,5分钟过去了.我带着丝丝缕缕不舍的心情,一步三回头地走下了海盗船.玩遍整个游乐场,心里却依然惦记着海盗船.
  末了,忍不住心痒痒,又去坐了一次海盗船.这次换我拽着朋友了,我扯着她的衣袖跑上海盗船,迫不及待地想要再尝尝这美妙的滋味,以及清风徐来的快乐感受.记忆的长卷徐徐展开,长卷里记载着无数的尝试.
  这一次勇敢的尝试,也是记忆长卷里的一颗璀璨的明珠.透明闪亮的明珠里,倒映着我的勇敢.海盗船,你就是我勇敢的象征!我怎能够在人生的道路上,将你忘记
急!关于这篇文章的赏析和感悟,在线等!
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一个人的山水田园
刘朝东 著

这是很多年以后了.
村庄还只有一条硬化过的路通往另一条公路.顺着公路往南可以去乡镇,向北可以去县城.从县城又可以去临沂、日照、连云港.更远的地方,就不想去了.
就在这广阔的乡村,安下身心.
我会像祖父那样蹲坐在西沙岭的老鹞鹞墩上——像一块石头摞在另一块石头上,看着村庄外一大片一大片起伏的庄稼,黄了又青,青了又黄.装上一袋旱烟,一直看到炊烟四起,暮色苍茫.然后起身,走下老鹞鹞墩,拍去身上的土.属于土地的,最后都要还给土地.
这时的村庄,点点亮起如豆的灯光,其中有一盏会收留我,温暖我.
乡村的夜晚,静谧空旷.偶尔路上细碎的脚步声和隐约的谈论,引得四邻的狗叫成一片.狗的叫声在村庄的上空荡漾.月亮一会儿藏在树后,一会儿躲进云里.月光下,村庄的睡眠,踏实而酣畅.所有月光下发生的都是秘密,不要说.
鸡鸣狗叫的清晨,推开院门,迎来乡村的好空气.我的院落里架着黄瓜和豆角,种着土豆和白菜.就是这些可爱的植物养活我知足的胃.每月逢二和七的日子,去镇上赶集,买来油盐酱醋和粗布衣服.回来的路上,讨一根长长的竹竿,闲暇时用来牧鹅或钓鱼.在乡间的小路上,白鹅是最体面的绅士,一路曲项向天歌.在鹅群嬉戏的溪水边的青草地上,含一棵叫不出名字的草,躺在蓑衣上,看天上云飞云走.或者甩出鱼钩,独坐南风中,水波不兴,鱼钩不动,渔人自乐,春钓雨雾来夏钓早,秋钓黄昏来冬钓草.
我还要在南岭上遍种桃树、杏树、梨树、苹果树、樱桃树,还有香椿树和苦楝树.这些美好的树木,手南岭的阳光和水土的恩泽,有一天会开灼灼的花,结累累的果.就是花果都老去,也还有香椿的和苦楝用淡淡的苦香抚慰我.人生一世,草木一秋啊,因为不能预见未来,才用心耕耘现在.
南岭脚下的田地里长着憨厚淳朴的花生和红薯,英姿飒爽的玉米和高龄.它们提醒我时令和农事,让季节在村庄里隐退,节气凸现;让我记住清明谷雨春播,白露秋分收获;记住小暑锄草,二伏种菜……祖先传下来的农谚,纵使过了千年也还灵验.
最爱乡村的冬季,落了叶子的树,干枝凌乱地定格在屋后村头,让冬天没有边际地萧瑟.参差的屋顶上落满白雪,几只麻雀起起落落,打破银装素裹的沉默.在这样的夜晚煎雪煮茶,围着火炉一边说话儿,一边烤喷香的栗子,用炉火和语言守住温暖,抵抗严寒.
像大海收留河水,村庄会装下我所有的爱和悲伤.很多年后,一个人风华正茂或者轮廓渐老是多么微小的事.我在那条硬化过的路上走走停停,看山是南岭,水是洙溪,田园在身边,是多么美好的事.
可这是很多年以后了.

不要太笼统,个别的句子或词语做一下评析
白金娃娃1年前1
STOP安静 共回答了19个问题 | 采纳率100%
“人生一世,草木一秋啊,因为不能预见未来,才用心耕耘现在.”
赏析:本句为文章的点题之笔.“人生一世,草木一秋”表达了人生苦短、时不我待的遗憾,呼应了文章开头与结尾的“ 这是很多年以后了”的慨叹.
“因为不能预见未来,才用心耕耘现在.”表达了作者决意珍惜人生时光,从当下做起开始新生活.作者渴望从喧嚣的都市回到桃花源般的乡村,过着陶渊明式的“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,这不仅是一种生活理想,更是一种淡泊宁静的人生境界.
以上,全部是刚刚自己思考的,
(在线等)如图,AB是圆心O的直径,EF切圆心O于C,AD⊥EF于D,求证:AC²=AD×AB
byxvnen1年前1
yjoe 共回答了25个问题 | 采纳率92%
连接OC,CB.
因为C点为圆O的切点,
所以OC垂直于EF,
又因为角ACB等于九十度,
因为角BCO+角OCA=九十度,角ACE+角OCA=九十度.
所以角BCO=角ACE.
又因为OC=OB,
所以角BCO=角ABC=角ACD,
又因为AD垂直EF,
所以角ADC=九十度,
所以角ADC=角ACB,角ABC=角ACD.
所以三角形ADC相似三角形ACB,
AB/AC=AC/AD,
所以AC²=AD×AB
八年级科学题3道,在线等,急,谢谢~
八年级科学题3道,在线等,急,谢谢~
1.下列关于H2、H2O、H2SO4 三种物质的叙述,正确的是().
A. 都含氢原子
B. 都含氢元素
C. 都含氢分子
D. 都含氢气
2.决定相对原子质量大小的是( ).
A. 质子数
B. 中子数
C. 质子数和电子数
D. 质子数和中子数
3. C12除表示氯气这种物质外,还可以表示( ).
A. 氯原子
B. 氯元素
C. 两个氯原子
D. 一个氯分子
谢谢,请详细回答,并说明为什么~!
iwin20051年前4
magic524 共回答了15个问题 | 采纳率100%
1.B
因为它们这三种物质都含氧元素
2.D
相对原子质量=质子数+中子数
3.D嗯,这个初二下学期科学书上有说到吧
【英语同义句转换,反义疑问句】『急啊,在线等』
【英语同义句转换,反义疑问句】『急啊,在线等』
1.His idea is better than yours.
Your idea isn't_____ ______ _____ his.(同义句转换)
2.He usually helps me a lot .
He usually _____ _____ ______ _____.(同义句转换)
3.What's the trouble with you?
What's _____ _____ _____ you?(同义句转换)
4.Let's have a discussion about it.
Let's have a discussion about it,_____ _____?(改为反义疑问句)


谢谢~
badansel1年前3
zmt2086 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
1.as good as
2.gives me a hand
3.the matter with
4.shall we
数学题、都是初三的一元二次方程问题、在线等
数学题、都是初三的一元二次方程问题、在线等
(1)1/2x的平方-2/3=1/2x-x的平方 (2)(3x-5)的平方+4=4(3x-5) (3)若一个数的平方等于这个数的本身,您能求出这个数吗?(要求列出一元二次方程,并求解)(4)已知关于x的一元二次方程mx的平方-(2m-3)x+2m-3=0有两个相等的实数根,求m的值
tich18601年前3
古代人 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解⑴:移项合并得3/2X^2-1/2X-2/3=0去分母得:9X^2-3X-4=0用求根公式得:X1=(1+√17)/6,X2=(1-√17)/6⑵化简得:9X^2-42X+49=0,(3X-7)^2=0X1=X2=7/3⑶设这个数是X,X^2=X,X1=0,X2=1⑷⊿=(2m-3)^2-4×m×(2m-3)=0m1=3/...
【在线等】已知△ABC,AB=BC=CA=6,D、E分别是AC、AB上的点,CE=CD=2,BD、CE交于点P,BQ⊥C
【在线等】已知△ABC,AB=BC=CA=6,D、E分别是AC、AB上的点,CE=CD=2,BD、CE交于点P,BQ⊥CE于点Q
∠PBQ=——
PQ=——

热带么1年前1
木糖醇7号 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
证明:∠A=∠BCD,AC=BC CD=AE ∴△ACE≌△BCD 所以∠BDC=∠CEA
又∠BDC+∠ADB=∠AEC+∠ADB=180°,∴四边形AEPD中,∠A+∠EPD=180°
又∠A=60°,所以∠EPD=120°,所以∠BPQ=60°,直角三角形BPQ中,∠QBP=30°,所以QP是30°角所对的直角边,为斜边一半,所以PQ=1/2BP