高效a计划语文答案

尕胖娃2022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
快乐的千里马 共回答了25个问题 | 采纳率88%
部分答案
温和委婉的话叫__婉___言
有关牛的谚语:九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车.
有关牛的名言警句:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.--鲁迅
根据例句将句子补充完整
事业说:人生就是建筑历史的第一块砖石
友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯
奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双撸;
勤劳说:人生就是耕耘大自然的那头牛;
困难说:人生就是那条坎坷曲折的山路;
挫折说:人生就是那在暗礁中行进的船;
西游记的作者是_吴承恩________
一个老师批改作文学生作文滥用“而”,老师批改说:“当而而不而,不当而而而,而今而后,已而已而
这句话的意思是:应当用“而”的地方而(却)不用“而”,不应该用“而”的地方而(却)而(用)“而”,而(像)现在这样用法,日后也而(这样),你的水平也就不过已而(如此)已而(而已)了.
关于雪的诗句:
王维《观猎》草枯鹰眼疾,___雪尽马蹄轻
卢纶《塞下曲》欲将轻骑逐,大雪满弓刀
王安石《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.
柳宗元:《江雪》:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》_:柴门闻犬吠,风雪夜归人.
岑参《白雪歌送武判官归京》:山回路转不见君,雪上空留马行处.
猜谜语
1.二画大,二画小(打一字)_秦______
2.短一些,再短一些(打一字)__此_____
3.劈岩移山,修田值柳(两个字的果实名):石榴
4.约十二时(打一姓氏):许
5.舌头没有了(打一姓氏):古
6.后弈介绍拿手功夫(打一姓氏) :谢
7.上面小山,下面才是山(打一姓氏) :岳
8.多一画教书,少一画带兵(打一姓氏):师 帅
9.头在水里游,为在天上发光(打一姓氏) :鲁
10.左边绿,右边红;右边怕水,左边怕风(打一姓氏) :秋
写出论语中的五句话
1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
2.巧言令色,鲜亦仁!
3.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习胡?
4.不义而富且贵,于我如浮云.
5.道不同,不相为谋.
1年前

相关推荐

如何高效复习物理
gullibility1年前1
秋夜入梦 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
看书做题 别死磕在一个地方 不会的可以跳过
不动就问 一定要有进程
看过两遍后再细研究
书一定要看透
可以让学习好的同学讲讲重要的知识点
如何构建高中数学高效课堂
漫漫深圳路1年前1
huanshanlhy 共回答了21个问题 | 采纳率104.8%
新《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.”课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道.课堂学习是学生获得知识...
如何定义高效课堂
junwei_581年前1
wbpf 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
课堂高效的问题,研究及论述颇多.但有个基本的描述,即:以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现:
一是效率的最大化.也就是在单位时间内学生的受益量.主要表现在课堂容量,课内外学业负担等.
二是效益的最优化.也就是学生受教育教学影响的积极程度.主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面.
只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂,都不是真正意义上的“高效课堂”.只有二者的和谐统一,“高效课堂”才能形成.简言之,“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破,概括为:轻负担,低消耗,全维度,高质量.
课堂教学效率至少包含以下三个要素,即:教学时间、教学任务量、教学效果.可以从三个方向和三个层面进行定义分析:
教师层面,教学效率是指在单位教学时间内,在达到预期教学效果的前提下所完成的教学任务量.
学生层面,教学效率 = 教学对所有学生的一切影响的总和/学生所用的时间总和. 这里强调“所有学生”,旨在倡导关注学生参与学习活动的人数,即全体性.
所谓“一切影响”,是指“学生学到的有用知识 + 学生形成的有用能力 + 学生养成的良好非智力因素+负面的影响”.
时间方面,课堂教学效率= 有效教学时间 / 实际教学时间 × 100% .
所以,高效课堂源于有效课堂,基于有效课堂,有效课堂的教学效率就有高有低、有正有负.教学的成果是“人的发展”而非工业产品,教学效率的量化或许永远是一种奢望.提出“教学效率”的概念,不是为了“计算”,只是为教学实践和教学评价提供比较正确的导向,理想的方向.当时间被用到极限时,教学必然从有效走向高效.
高效课堂 作文
wangguiling1年前1
花露水_rr 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
高效课堂
边学边思自己闯,合作攻关精神爽;集中思路六人转,
精彩展示效率旺;
测评成绩看金榜,
谦虚纠错记心房;
一蹦一跳上学堂,
金榜题名喜洋洋;
团结拼搏业绩广,
高效课堂气势扬。
---------刘欣雨
(请多指教)
如何构建高效语文课堂
nana榴莲酥1年前1
企鹅飞鱼 共回答了21个问题 | 采纳率81%
投其所好.
也就是说,多和学生们交流,交谈,了解他们的心理,比如容易接受什么样的上课方式和老师的讲课方法.当你所讲的内容和方式,学生产生了兴趣,自然各种效率就提高了.
再比如,授课过程中,如果联系到现实生活,学生们喜欢些什么,无非就是娱乐圈,八卦明星,球类运动,受大众喜欢的 书籍等等之类的,只要合他们胃口就OK了!
如何进行高效课堂
程宣植1年前1
snower1122 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
课前的充分准备(资料、课件等以及课堂出现的应急措施)——课堂进行中,教态、教言必须得体,随时注意课堂气氛的强弱——把握好课堂关键的15分钟,将主要内容讲授好
waters 2695-2489高效液相色谱
waters 2695-2489高效液相色谱
如何断开检测器?如何操作?
fds89fs85d1年前1
sigma_sc 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
waters的没有用过 哦.岛津的是每个部分都有分开开关的.关掉开关就好了.
初中地理如何进行高效课堂教学
w948521年前4
sky123cat 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
平常给学生做测试的时候出一些简单的考题,尽量让学生获得高分,给他们信心,有信心才会有兴趣,课堂上学生的兴趣来了你还担心效率不高.一个阶段过去了之后再慢慢的提过知识难度.
怎样判断高效液相色谱类型? 色谱类型
hyacinthjia1年前1
二月ffqq你 共回答了17个问题 | 采纳率100%
用传统办法来区分是很麻烦,什么极性大呀,极性小的,那其实基本没法比较.
只要确定你的流动相中有水,那就是反相色谱,流动相里有正己烷那就是正相色谱.这多简单,
高效a计划答案
好好hh1年前1
可爱女生 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
数学:第一单元第一大题:CDBCCBCBD C第二大11(8)、12(黄)、13(4)、(6)、(5)、14(21116)、15第三大题:16略、17(1)(100)名、(2)(10%)、18略、19不会赚钱、20 (1)4分钟、(2)4个4分钟5、6个各6分钟、(3)n或(n+1)分钟.第二单元:第一题1 -9、 -4.5、-2.6、 ……后面想要的话加悬赏分
高效语文课堂教学应该如何实现高效?
痞悦耳1年前3
wpgauson 共回答了18个问题 | 采纳率100%
万不可对学生满堂灌.可以训练学生的发散性思维,可以让学生自己提出问题,提出自己的意见,老师对学生的问题进行延伸.
小组合作怎样实现高效课堂
HELEN03231年前1
youvol 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
学生两人一组一教一
高效课堂 作文
ssmjian10111年前1
shenjia424 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”老师:“今天天气很好。”学生:“今天天气很坏。”老师:“到处阳光明媚。”学生:“到处阴云密布。”老师:“年轻。”学生:“年老。”老师:“站立。”学生:“躺倒”老师:“有个年轻人站立在路上。”学生:“有个年老人躺倒在路上。”老师:“我捡到一元钱。”学生:“我丢了一元钱。”老师:“我捡到一元钱,交给老师。”学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”老师:“错误,不能这样说!”学生:“正确,应该这样说!”老师:“这不行,这是违法行为!”学生:“这可以,这是合法行为!”老师:“听老师的,老师说的才是正确!”学生:“听我们的,老师说的都是错误!”老师:“你们愚蠢。”学生:“我们聪明。”老师:“停止!”学生:“继续!”老师:“你们现在停止!别说了!”学生:“我们现在继续!还要说!”老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”学生:“我们都是天才,我们说继续!”老师:“你们听老师的!”学生:“老师听我们的!”老师:“学生都得听老师的!”学生:“老师都得听学生的!”老师:“现在你们停止练习!”学生:“现在我们继续练习!”老师:“你们没完没了了吗?”学生:“我们有始有终的呀!”老师:“那你们就停止!蠢猪!”学生:“那我们该继续!天才!”。。。。之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室广东深圳宝安区桦囡孩旳愛
如何构建数学高效课堂
mcgrady521年前1
cicici_ 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
但是高中数学却被认为是枯燥无趣的学科,在学习过程中,学生对数学没兴趣,感觉数学就是一堆枯燥的数字和繁琐的公式.为了改善这种现状,要求数学教师将数学作为一门艺术,在老师的引导下,培养学生实事求是的科学态度,独立思考的创新精神.高中数学要求重点掌握的数学思想有:集合与对应思想、分类讨论思想、数形结合思想等.具体方法有:换元法、待定系数法、数学归纳法、分析法、反证法、综合法等.在教学过程中,结合生活实际,积极促进学生数学思维的形成,让学生们喜欢数学,培养他们应用数学思维解决其他学科的问题和实际生活中遇到的问题的能力.同时注重数学学科的教学方法,那么如何使数学课堂既高效又有趣,构建数学的高效课堂笔者认为应该做好以下几方面:
初一数学高效课堂教学步骤?
小--兵1年前3
falywen 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
一、引入:可通过复习上节课所学内容引入本节课要学的知识.
二、新知学习:通过例题讲解.
三、新知练习:通过刚刚所学知识进行所学知识巩固.
四、知识总结:可通过多种方式进行总结;如教师概述、学生补充等.
五、课后作业.
备:新知学习过程中注意板书设计.
如何高效复习初中化学
yff52013141年前0
共回答了个问题 | 采纳率
如何构建高效语文课堂
sathia1年前1
就此别过 共回答了25个问题 | 采纳率88%
提高课堂的趣味性,生动性,不要光讲书本,多一些课外内容
如何构建数学高效课堂
花火seven1年前1
ray4078 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
但是高中数学却被认为是枯燥无趣的学科,在学习过程中,学生对数学没兴趣,感觉数学就是一堆枯燥的数字和繁琐的公式.为了改善这种现状,要求数学教师将数学作为一门艺术,在老师的引导下,培养学生实事求是的科学态度,独立思考的创新精神.高中数学要求重点掌握的数学思想有:集合与对应思想、分类讨论思想、数形结合思想等.具体方法有:换元法、待定系数法、数学归纳法、分析法、反证法、综合法等.在教学过程中,结合生活实际,积极促进学生数学思维的形成,让学生们喜欢数学,培养他们应用数学思维解决其他学科的问题和实际生活中遇到的问题的能力.同时注重数学学科的教学方法,那么如何使数学课堂既高效又有趣,构建数学的高效课堂笔者认为应该做好以下几方面:
英文翻译 保真 保质 守信 高效
转身天堂1年前3
落叶知秋82 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
保真fidelity
保质quality assurance
守信Keep faith
高效high efficiency