(宝剑磨自锋利处) 下一句是什么?

故事中的记号作为参照物，人和记号之间没有发生位置的变化，以记号为参照物，人是静止的．掉到江里的箭和记号之间发生了位置的变化，以记号为参照物，箭是运动的．所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得运动和静止的相对性．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： （1）判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化．
（2）参照物的选择可以是运动的，也可以是静止的．如果选定为参照物，这个物体就假定为不动．

（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氧气分子，可表示为：O₂，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氧气分子可表示为2O₂；
（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但铵根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的正电荷，表示为NH₄⁺，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，如4个铵根离子，可表示为4NH₄⁺；
（3）由题意知，反应物为铁和水蒸气、生成物为四氧化三铁和氢气、反应条件为高温，故可书写化学方程式为
3Fe+4H₂O

高温
.
Fe₃O₄+4H₂；此反应符合“单质+化合物=单质+化合物，即A+BC=B+AC”，即为置换反应；
（4）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：将PH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在PH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出PH．
故答为：（1）2O₂；
（2）4NH₄⁺；
（3）3Fe+4H₂O

高温
.
Fe₃O₄+4H₂；置换反应；
（4）将PH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测溶液滴在PH试纸上，把试纸显示颜色与标准比色卡比较，读出PH．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义；溶液的酸碱度测定；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；

（1）铁在高温条件下和水蒸气发了化学反应生成四氧化三铁和另一种气体单质（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该气体是氢气），反应的化学方程式为：3Fe+4H₂O

高温
.
Fe₃O₄+4H₂．
（2）丁烷（化学式C₄H₁₀）在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：2C₄H₁₀+13O₂

点燃
.
8CO₂+10H₂O．
（3）在铂、钯作催化剂的条件下，使CO、NO反应生成绿色植物光合作用所需的一种气体（二氧化碳）和空气中体积分数最大的一种气体（氮气），反应的化学方程式为：2CO+2NO

铂、钯
.
2CO₂+N₂．
（4）①镁在氮气中燃烧，化合成一种物质，其中氮元素的化合价是-3，该物质为：Mg₃N₂，反应的化学方程式为；3Mg+N₂

点燃
.
Mg₃N₂．
②镁在二氧化碳中燃烧，生成黑色炭粒和一种金属氧化物（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该金属氧化物是氧化镁），反应的化学方程式为2Mg+CO₂

点燃
.
2MgO+C．
故答案为：（1）3Fe+4H₂O

高温
.
Fe₃O₄+4H₂；（2）2C₄H₁₀+13O₂

点燃
.
8CO₂+10H₂O；（3）2CO+2NO

铂、钯
.
2CO₂+N₂；（4）①3Mg+N₂

点燃
.
Mg₃N₂；②2Mg+CO₂

点燃
.
2MgO+C．

点评：
本题考点： 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

故事中的人为了下水后能找到剑，应该确定好剑的位置，如果以河岸为参照物，剑是不动的，以船舷、船夫、流水等为参照物剑是运动的．因此，他要确定宝剑落入水中的位置，应选择的参照物是河岸．
故选C．

点评：
本题考点： 运动和静止的相对性．

考点点评： 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同．

如图，∵七巧板拼成了一柄宝剑，
∴这柄宝剑图形的面积是就是正方形面积，
∴这柄宝剑图形的面积是：10×10=100cm²．
故答案为：100cm²．

点评：
本题考点： 七巧板．

考点点评： 此题主要考查了七巧板拼凑图形，得出这柄宝剑图形的面积是就是正方形面积是解题关键．