请让我也能留下一些令人珍惜 令人惊叹的东西来吧 这句话表达了作者怎样的心理

苏轼说过一句话：“大勇若怯,大智若愚”.所以你要用实力来维护谦虚,一知半解的人,多不谦虚；见多识广有本领的人,一定谦虚.在那些既骄傲又爱显摆的人面前谦虚更显得弥足珍贵,谦虚的过程也是不断自我超越的过程,人生会变得更加充实,自身价值会不断得到提升,你何乐而不为呢?也许你内心是好的,但你的傲气让同学误解了,在他们眼里你太清高,最好的办法就是跟他们多接触,他们对你的误解就会不攻自破了~

解题思路：作∠MEF=∠ABC，在以EF为一边在外侧再作∠FEN=∠ABC，即∠MEN=2∠ABC．

如下图：
，
∠MEN=∠2ABC．

点评：
本题考点： 作图—复杂作图．

考点点评： 此题主要考查了复杂作图，关键是熟练掌握作一个角等于已知角的方法．

遮掩、掩盖 遮人耳目
某物经过留下的可觉察的行迹 蛛丝马迹
着急,烦躁,坐立不安的样子 心急如焚
指意义、价值等小的不值一提 蝇头小利
山上的田野里到处都是,形容很多 漫山遍野
使赶快进行某种事或使某事的进程加快 快马加鞭

昨夜的风雨给今日的早晨戴上了金色的和平.
The storm of the last night has crowned this morning with golden peace.出自泰戈尔的《飞鸟集》的293

通感.借喻.

不是写什么都有背景的,作家的写作动机有时可能只是灵感的一时闪现,非要去探求他的写作背景,倒不如回归文本,探求这句话的深意.（个人看法,仅供参考O(∩_∩)O~）

因为你在无人只晓得情况下主动留下字条,所以我特别感动.
承天载地

解题思路：由点到直线的距离的定义及跳远比赛的规则作出分析和判断．

小明的跳远成绩是BD的长．
故选：D．

点评：
本题考点： 垂线段最短．

考点点评： 此题主要考查了垂线段的性质，关键是掌握垂线段最短．

解题思路：凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性；
实验设计是实验内容的重要组成部分，实验设计是否科学，直接影响实验结论．

实验过程中，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；
打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，该装置的优点是能够随时使反应进行或停止．
故填：能够随时使反应进行或停止．
检查该装置气密性的方法：向烧杯中加水至浸没试管底部，导管连接注射器，打开开关，把注射器活塞缓缓向外抽出一部分，如果水在试管中上升形成一段液柱，过一会儿后，液柱不下降，说明装置不漏气．
故填：向烧杯中加水至浸没试管底部，导管连接注射器，打开开关，把注射器活塞缓缓向外抽出一部分，如果水在试管中上升形成一段液柱，过一会儿后，液柱不下降，说明装置不漏气．

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；检查装置的气密性．

考点点评： 科学地设计实验，是实验成功的前提条件之一，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

一心一意为了家庭,为了孩子. 母爱光辉.

The first time I met her
The first time I met her,remember in the summer of 2010,it is the sister bought a book defending the sweetheart cover of the exercise book.I think that the pink girl is beautiful.
During the summer vacation,I had a crush on defending the sweetheart,I spent half a month's time to defend a sweetheart 127 see.I fell in love with amu,fell in love with her cool hot; fall in love with her brave and straightforward; fall in love with her in the face of difficulties when the march forward courageously; fall in love with every word she face the bad guy ......
And she cry together,laugh together,in the face of difficulties ......
I feel like she ' false '!She looks cool hot heart,gentle and kind!I am always with a friend talking and laughing,with my family at the time of hold one's tongue; and friends pretended to square accounts in every detail,together with the family when everything is indifferent!

吉言、名言、忠言 、遗言

解题思路：（1）体重较重的人比体重较轻的人对沙滩的压力大，鞋底的面积差不多，体重较重的人比体重轻的人留下的脚印深，说明压力作用效果跟压力大小有关．
体重差不多时，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深，说明压力作用效果可能跟受力面积有关．
（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，探究压力作用效果跟受力面积大小的关系，控制压力大小不变，改变受力面积的大小．所以往矿泉水瓶中装入适量的沙子（或水），拧紧盖子，分别记下瓶底朝下（正放）和瓶盖朝下（倒放）时，沙面的凹陷程度，比较凹陷程度可知结论．
（3）实验记录表格要记录瓶底朝下和朝上时，沙面的凹陷程度，以及得到的实验结论．

（1）体重差不多时，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深，说明压力作用效果可能跟受力面积有关．
（2）探究压力作用效果跟受力面积大小的关系，控制压力大小不变，改变受力面积的大小．
验证方法：往矿泉水瓶中装入适量的沙子（或水），拧紧盖子，分别记下瓶底朝下（正放）和瓶盖朝下（倒放）时，沙面的凹陷程度，比较凹陷程度可知结论．
（3）实验要记录瓶底朝下和朝上时，沙面的凹陷程度以及实验结论．设计如下表．

方　　　　　法 沙面的凹陷程度 结论
瓶底朝下（正放）
瓶盖朝下（倒放） 故答案为：（1）压力的作用效果可能与受力面积大小有关；
（2）验证方法：往矿泉水瓶中装入适量的沙子（或水），拧紧盖子，分别记下瓶底朝下（正放）和瓶盖朝下（倒放）时，沙面的凹陷程度，比较凹陷程度可知结论．
（3）实验表格如上表．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．

考点点评： 掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素．

解题思路：生态系统中信息传递的作用：（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；
（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；
（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子．

A、该实例并未说明一切生命活动的正常进行都必须依靠信息的传递，A错误；
B、该实例说明了信息能够调节生物的种间关系，以维护生态系统的稳定，B正确；
C、通过狼和兔的关系说明食物链上的相邻物种的某些个体行为能为对方提供有用信息，C正确；
D、生态系统的信息传递是双向传递的，D错误．
故选：BC．

点评：
本题考点： 生态系统中的信息传递．

考点点评： 本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中的信息的种类，识记生态系统中信息传递的作用，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

A、擦痕越长，说明汽车很难停下来，也就是其运动状态不容易改变，即其质量较大，质量越大，物体的惯性越大．故本选项错误；B、汽车在公路上行驶时，会受到摩擦力和牵引力两个力的作用．故本选项错误；C、汽车刹车后...

向别人借1头来
17+1=18（头）
18×1/2=9（头） 大儿子的
18×1/3=6（头） 二儿子的
18×1/9=2（头） 小儿子的
9+6+2=17（头） 共
18-17=1（头） 还回去的

滤纸上可能有的物质是Cu 和Fe
滤液中留有溶质的是FeSO4

1．D
2．水墨画　版画
3．视觉　听觉
4．“略”。

这里，留下我的回忆
六一班何依洋漫步校园，回想起我六年成长的足迹，记忆的碎片又好象涌起。在操场上，我找到了：再四年级跑步比赛的时候，本体力不支的我想半途而废，是同学的鼓励和老师的眼神使我有了动力，拼尽最后一点力气坚持冲过终点，那一刻我笑了。哦，原来这儿有我的足迹。我留下了苦。
顺着操场往前走，几只蝴蝶为我带路，我不知不觉地走到花从中，还依稀记得：那天，我们怀着激动的心情，带着小铲子来种葱兰，挖土、动工、种植、浇水，我们虽然大汗淋漓，却忙得不亦乐乎，一有空，便去看望它。可渐渐就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些惭愧。哦，这儿也有我的足迹。这儿留下了酸。
太阳炙烤着大地，我快步走到天桥上乘凉。一坐下来，又浮现出一个画面：那次我的成绩一落千丈，连续了好几次。老师笑着牵着我的手与我在这里谈心，没有责怪，而是安慰我，我却还是止不住的哭，觉得丢尽了脸面。老师为了使我自信，又给了我一次演讲的机会，我决定要拿到第一，每天都来练习，我证实了诺言。哦，这儿也有我的足迹。我留下了甜。
我继续向前走，来到多媒体教室：那次，我苦练了一个多月，胸有成竹地参加比赛，却名落孙山。这儿留下了辣。
正是因为这些足迹，我才茁壮成长。也因为酸、甜、苦、辣的人生才有滋有味。
马上就要毕业了，心中有些眷恋，又有些依依不舍，因为这里，留下了我的回忆。

（伤感）（歌声）（友谊）

September 2th,1859,before being sent to the gallows,John Brown left his last words:
"I,John Brown,now in the full conviction that the evil of this gilty country can only be cleaned by blood.I used to think it can be done with less blood,however,now I realized this idea is unrealistic." John Brown gave his precious life for the liberation of Black people.
At the moment when he was dying a martyr,all the north states flied flags at half-mast,and a lot of high building were coloured in black,and churches rang the bells.
Although John Brown is died,his spirit has encouraged many more people,they joined the conflict one after another,the cry for liberating Black people spreaded to every corner of America,before long,the decisive battle between two systems----The War Between the States------broke out.

3、读句子填空.
A、“虽然不是‘书香门第’,却是缕缕书香弥漫.”
（1）“虽却”表示 转折 关系.
（2）两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 名门贵族,世世代代都是有知识、有文化的家庭 ；“缕缕书香弥漫”指 父亲爱读书营造的读书氛围,陶醉着孩子.
B、“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”.
（1）“本本”叠用表示 书很多 意思.
（2）“苦书”指的是 一本本中医和中草药书 .
1）把“秉承”改成“继承”行吗?为什么?
不行,因为此时父亲还没有去世,而“继承”是指前人遗留下来的.

字谜:读时是一用时是二——乙 字谜:差一点不准 ——淮 字谜:格外大方——回 字谜:七十二小时——晶 字谜:需要一半留下一半——雷 字谜:一口咬住多半截——名

图中从起跳线到最近的一个脚后跟的距离为2.5cm
因为比例尺为1：150
所以实际跳远成绩为2.5*150=375cm

向日葵的微笑
开头：仲夏,天气晴朗,万里无云.我坐在田野边,吮吸着炙热的风带来的向日葵香,眼里尽是一片鲜艳的金黄色.
总体：一、那盛开的向日葵就像一张张灿烂的笑脸.
二、初生的太阳,是向日葵们的导航灯.
三、即使太阳下山了,向日葵仍然有自己的目标,因为太阳依然会生起,新的一天终将来临.
结尾：向日葵的微笑,将永远开在我的心中,让我永远能保持微笑迎接每一个明天!
呵呵呵,不要介意,这是一个提纲而已,不过在中间加自己的东西就可以了. ——林琳

急中生智

1.那位营业员与顾客沟通的方式给我们【留下了】深刻的印象.
“留下了”强调的是过去,应该将gives 改为：has given 或者 gave.
2.正确的译文：
The way that the shop-assistant communicates with customers gave us a deep impression.

充分反应后留下气体的质量为8g,即剩余氧气为8g；
2CO+O2=2CO2
2*28 32
x 32x/56 x+32x/56+8=22 x=8.91(g)

他是一名历史的先驱,奉献了自己宝贵的生命,开辟了后人前行的道路
它是一根浮世的画笔,勾勒着众生行走的百态,晕开了世心深处的颜色
（网上找的,可以帮到你的请给个最佳啊!任务馁!烦啊!）

当然是物理变化,你再理解下化学反应的定义,
没有新分子产生

鹏程万里 比喻前程远大
扶摇直上 比喻仕途得意

这是大家的看法 我选了几个全点的 说不定你已经看过了
本人的理解是 它飞得早 人们看得晚 故 么人看到它飞嘛(^o^)/~

Li Qingzhao has a great talent of classical Chinese poem in the history of chinese literary . She is very good at writing and left us precious cultural treasures. But her private life is full of ups and downs, sorrows, and tragedies. We can not ignore the sorrows which accompany all her lifetime more or less in her works when we try to understand the skills and rich contents contained in her works.
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虽然没有中文的表现力强,但也是认真翻的

leave him alone

That rain you left the deepest impression

叫做“木刻”.

我和她在一起的深刻回忆,总是不是的在我脑海中浮现.她慈祥、和蔼、眼角有一丝皱纹,很年迈.她就是我认为,可亲,同时又有几分讨厌的----我那亲爱的奶奶,她就是我身边的阿长.
奶奶从小就和我生活在一起.她只会讲本地的方言,不会讲普通话,她也没有读过一点书,也不认识任何一个字,奶奶是土生土长的农村人,但是她教会了我许多的道理.
我的奶奶有时很让我讨厌,甚至讨厌得想打她的感觉都有.
就比如：这是发生在小学的时候.星期六的时候因为有事爸爸妈妈都要出去,只有我和奶奶两人在家.这是我想看电视了,心想爸妈反正都没有在家里面,到时候和奶奶说一声,别告诉爸妈就可以了.心动不如行动,就看起电视来了……爸妈回家了,没想到奶奶竟然把我看电视的事情跟爸妈说了,害得我被妈妈骂得很惨……当时,我讨厌透了奶奶.
奶奶不仅是讨厌的,而且还是很唠叨的.
在小学时,每当我不认真完成作业的时候,奶奶总会唠叨着说：“你要认真的读书,将来像你姐姐一样考大学,找到一个好的工作,坐办公室,书读了是你自己的,别人是抢不走的,不要像我一样没读过书.”我总是不在意奶奶说的话,但是我也经不起奶奶的唠叨,最总还是去认真的做作业了.
慢慢的,我懂事了,我感到很惭愧,让我也想到了,奶奶对我的好.
在我七岁的时候,我晚上感冒了,发高烧,那一天晚上的天气十分的冷,而我却一直高烧不退,奶奶一直陪伴在我的身边,喂我吃药、给我递水.直到我退烧为止……
从此,我再也不讨厌、不嫌弃我的奶奶了,而是非常尊敬、非常喜欢我的奶奶.
奶奶是那样的亲切,那样的和蔼可亲,那样的“美好”.奶奶越来越苍老,眼睛一天比一天差,神智一天比一天不清.我好担心我的奶奶……
现在的奶奶已经去世了,我再也听不到她唠叨的声音了；看不到她的身影了,闻不到她的味道.但是奶奶永远的停留在我的心中 建议加以修改

If excuses took the shape of reasons,actuality left incompleteness on people.
1.个人理解,缺口 应该是个抽象的概念,提升到 借口,理由 的层次---是“不完整”的形象话说法,翻译时应该还原.
2.该句子应该用虚拟语气,语义上 这个句子的意思只是说话人的个人意愿.
欢迎作者与同行指教,助我进步!

Give me some reasons.在英语中这句话如果把留下即Stay翻译出来的话会显得很迟钝而被认为是中国式的英语,中文就是中文,英文就是英文,有的时候不是一字不漏的翻译才是正确的.

加热蒸发自来水或天然水,发现蒸发皿中都留下些物质,这说明——自来水或天然水中含有可溶性的杂质
如帮到了你,
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很多,选用吧：）
思乡的诗句
01.请君试问东流水,别意与之谁短长?——李白
02.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.——王维
03.日幕征帆何处泊,天涯一望断人肠.——孟浩然
04.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.——李白
05.海内存知已,天涯若比邻.——王勃
06.举头望明月,低头思故乡.——李白
07.但愿人长久,千里共婵娟.——苏轼
08.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.——王维
09.若为化得身千亿,散向峰头望故乡.——柳宗元
10.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.——李商隐
11.春风又绿江南岸,明月何时照我还.——王安石
12.不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡.——李益
13.浮云游子意,落日故人情.——李白
14.悠悠兮离别,无因兮叙怀.——徐淑
15.本知人心不似树,何意人别似花离.——萧子显
16.相见时难别亦难,东风无力百花残.——李商隐
17.相思相见知何日,此时此夜难为情.——李白
18.无穷无尽是离愁,天涯地角寻思遍.——晏殊
19.别后不知君远近,触目凄凉多少闷!——欧阳修
20.梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离.——周紫芝
21.惆怅晓莺残月,相别.从此隔音尘.——韦庄
22.多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节.——柳永
23.此去经年,应是良辰好景虚设.——柳永
24.离愁正引千丝乱,更东陌、飞絮潆潆.——张先
25.离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水.——欧阳修
26.迢递路回清野,人语渐无闻,空带愁归.——周邦彦
27.生怕离怀别苦,多少事、欲说还休.——李清照
28.凝眸处,从今又添、一段新愁.——李清照
29.马上离魂衣上泪,真自个、供憔悴.——程垓
30.何处合成愁,离人心上秋.——吴文英
31.今夜雨,定应化作相思树.——刘基
32.离人无语消魂,细雨斜风掩门.——杨慎
33.物是人非事事休,欲语泪先流.——李清照
34.因思人事苦索绕,离愁别恨,无限何时了?——柳永
35.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.——范仲淹
36.天涯倦客,山中归路,望断故园心眼.——苏轼
37.两处春光同日尽,居人思客客思家.——白居易
38.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?——王建
39.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?——李白
40.海上生明月,天涯共此时.——张九龄
41.露从今夜白,月是故乡明.——杜甬
42.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.——王昌龄
43.莫愁前路无知已,天下谁人不识君!——高适
44.青山一道同云雨,明月何曾是两乡.——王昌龄
45.这次弟,怎一个愁字了得!李清照
46.此情无计可消除,才下眉头、却上心头.——李清照
47.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.——李煜
48.离恨恰如春草,更行更远还生.——李煜
49.都来此事,眉间心上,无计相回避.——范仲淹
50.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.——李煜
51.愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪.——范仲淹
52.便做春江都是泪,流不尽,许多愁.
53.又送王孙去,萋萋满别怀.——白居易
54.君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅著花未?——王维
55.宁恋本乡一捻土,莫爱他乡万两金.
56.一叶浮萍归大海,为人何处不相逢!
57.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.
58.美不美,故乡水,亲不亲,故乡人.
59.人面不知何处去,桃花依旧笑春风.——崔护
60.不见去年人,泪满春衫袖.——欧阳修
61.同来玩月人何处?风景依然似去年.——赵嘏
62.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.——李白
63.天长地久有穷时,只有相思无尽处.

心有多大阴影就多大

这则告示告诉游人 讲文明 自觉爱护公共环境卫生 不破坏环境
它写得好.委婉的语气,排比式的句式表达,对仗工整,充满人性,打动人心.

屋大维开创了罗马兴建大型公共工程的传统,如神庙、剧场、水道、浴池,使罗马城的面貌焕然一新,他曾自豪地说：“我接受的是一座砖造的罗马城,却留下了一座大理石的城市.”

用数学知识可解释为(两个平面相交形成的线为一条直线 )与该原理相符的例子还有(门的铰链 刀砍豆腐 ) 哈哈

Make an effort to do everything,and don't leave any pity for yourself.

1.滴加AgNo3,出现沉淀的是饱和盐溶液.2.降低温度到10摄氏度,出现固体的是饱和盐溶液.3.加盐搅拌,若能溶解则是水,不能则是饱和盐溶液.

为了防止其他物质蒸发结晶.成为杂质.
海水中有很多溶质,溶解度各不相同.我们要的是氯化钠,所以需要使氯化钠最大限度的结晶,同时还不能析出其他物质.所以留下少量的海水.