在探究凸透镜成像规律时，小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距

1、对照原则
2、单一变量原则
3、重复性原则
4、等量原则

1的2这么说3无意义4的5谁6到7而8的9之10这11这12什么13如果14但15行16可以

没有图我不能确定你问的具体是什么,我猜是这样的.磷在氧气中燃烧,放出大量热,使得瓶子中气体急剧受热膨胀,气体体积变大,所以瓶口气球变大.反应结束后,温度下降,由于消耗了氧气,使得瓶内压强变小,气体也降温收缩了,所以外部压强大于瓶子内部压强,气球又收缩了.

n*（n-1）/2
5*4/2=10

（1）
当直线条数为5时,最多把平面分成（16）个部分,写成和的形式为（2+2+3+4+5）
（2）当直线为10条时,最多把平面分成（56）个部分
（3）当直线为n条时,最多把平面分成（n(n+1)/2 +1）个部分.（不必说明理由）

当a＞0,b＞0时,|a|/a=1,b/|b|=1,∴原式=1+1=2；以下类同.
当a＞0,b＜0时,原式=1+（-1）=0；
当a＜0,b＞0时,原式=-1+1=0；
当a＜0,b＜0时,原式=-1+（-1）=-2.
综上,值为2,0,-2.

串联电路中处处电流都相等.
并联电路中电流大小跟电阻大小成反比.总电流等于各支路电流之和
先要识清图,若是串联电流表示数必定都相等.若是并联,干路电流表示数一定最大.支路上看电阻要是大,电流一定小.
凸透镜成像规律：
1.u>2f,倒立缩小的实像 ff 倒立放大的实像 v>2f 放映机,幻灯机,投影机
4.u=f 不成像 平行光源：探照灯
5.u

The research and dicussion on the cecrecy management in the latest environment for colleges and universities

基础问题
u是物距 v是像距 f是焦距
u>2f,倒立缩小的实像 2f>v>f 照相机
u=2f,倒立等大的实像 v=2f 可用来测量凸透镜焦距
2f>u>f 倒立放大的实像 v>2f 放映机,幻灯机,投影机
u=f 不成像 平行光源：探照灯
u

首先要清楚物体做功和那些因素有关.
功的定义式W=FS,通过牛顿第二定律 F=Ma、S=(v^2-V^2)/2a 的转化后就会得到功的另一些表达式.
W=F(v^2-V^2)/2a =ma(v^2-V^2)2a )=(v^2-V^2)/2m 在一些公式的转化中就不难发现：功与物体运动的速度、加速度、质量、时间都有联系.只有在匀速状态下,加速度为零,这样才能排除加速度对功的影响,从而单纯得到功和速度的关系

他们是一个系统中的,没理由一个有加速度,而另一个没有.

x^2+1>|x|^2
x可以取任意实数
f(-x)=-f(x) f(x)为奇函数
f(x)在R上单调递增

如果是斜面是因为静摩擦力.如果是平的就不受摩擦力.不过一开始是动摩擦

x+x-y/2=y,可得∠COB=y/2=2x/3
∠EOF=(x-y/2)/2+(x-y/2)/2+y/2=x

肺炎双球菌转化实验

该气体由S和H组成
H2S

嗯,其实有很多办法的拉我随便说两个.
直接法：一根大试管,
然后熔解蜡,慢慢冷却,在出现一点点固体的时候,倒入大试管,直到V1,然后刻定
这时等蜡变成固体然后用滴定管滴入水直到V2刻定V2,纪录滴定管的差值V3
洗干净试管内部,从新用滴定管滴定测出V1和V2
然后V1就是液态蜡的体积
V2-V3就是固体蜡的体积
所以就可以比较大小了
间接法,
粗细均匀的玻璃管弯成U形
然后加水,左边加入蜡
水浴加热,直到蜡刚好全部熔掉
测出蜡段的长度l和U型管的液面差a
重新做相同的实验,在蜡熔的时候测出水的温度
通过常数表查出水在那个温度的密度dw
那就可以知道液态蜡的密度d
有d*l=dw*(l-a)
d=dw*(l-a）/l
然后用正常的办法求出固体蜡的密度
一般来说,可以得到结论,固体蜡的密度比液体拉大,所以凝固时体积变小.
而且通过上面的数据,我们可以知道变小的比例是多少.
当然,如果只是要知道体积是变大还是变小不需要知道具体数字的话,有一个整直接的办法
用一个杯子里面熔解了液态蜡
干了之后,可以观察到,凝固的平面有一个凹陷,这就说明体积变小了.

这里有个规律就是那边高平衡螺母向那边调,这儿应该向左边调,直到杠杆沿水平方向平衡.
主要目的是使力臂落在杠杆上,可以通过杠杆上的刻度尺直接读出力臂大小.

答案：
（1）右,水平,便于测量力臂
解析：
这是杠杆部分常见解答题,第一空,无论哪侧的平衡螺母,要使杠杆平衡,都要向高的一侧调节,跟天平相似；
第三空：水平位置平衡时,力臂就是对应杆长,方便测量力臂.

探究活动名称:白纸中是否含有氢和碳两种元素.
仪器:酒精灯,烧杯,玻璃棒.
药品:Ca(OH)2.
实验步骤:1 先在干燥的烧杯内壁用玻璃棒醺些Ca(OH)2 ,2 把干燥的一白
纸放在酒精灯点燃,并把步骤一中的烧杯罩在白纸上方 ,3 查看现象.
实验现象:原本烧杯壁上的澄清Ca(OH)2变浑浊,烧杯内壁有大量水珠.
实验分析:由于该过程中速度极快,有H2O与CO2生成,根据质量守恒定律.
白纸成分内含有C,H两种元素.
注意:白纸烧后成黑色不能证明是C生成,因为黑色的物质不只有C一种.

相当于把一个圆环横切,一半是N极,另一半是S极.环形磁铁的磁极分布在垂直环形平面中心的轴线上.磁力线穿过环形中心绕磁铁一周形成闭合环路.

测量数据时应该平均每隔相等的温度进行试验；数据记录是多少就是多少,没什么注意的!

（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

（2）因为H2SO4和NaOH会发生酸碱中和反应（H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O）,不能共存

【化学一加一】团队Edogawa_Ai_为您解答,如满意请采纳,如有疑惑请追问,谢谢O(∩_∩)O

∠CBD=90°-∠C
∠A=180°-∠B-∠C
∠B=∠C
∠A=180°-2∠C
∠A=2∠CBD

电压表与被测导体成并联关系
电流表与被测导体成串联关系

早晨森林里 水汽形成交替 光透过树叶透下 形成光柱 即为丁达尔效应

不合适.
探究实验中要做出假设,然后加以验证.
那么本实验设计思路就是围绕有叶绿体和没有叶绿体的植物组织（细胞）进行光照,然后对比,观察哪一种能产生淀粉.
那么团藻是一种低等植物,有叶绿体（性状并不是我们普通叶片的那个样子的!）.
那么在设计实验的时候,你无法获得不含叶绿体的团藻加以对比实验,所以很难完成这个实验.
一般是用天竺葵等植物作为实验材料,因为这样的叶片有部分不含叶绿体,可以用作对比.

设小车的质量为m,物块的质量是M,摩擦力系数是u,F为绳子的拉力
不知道你学没学整体与隔离的方法
整体:（m M）*a=Mg
隔离:F-umg=ma
:F=Mg-Ma
就能得到摩擦力系数
还有就是做实验时,得出结论靠的是画图,不平衡摩擦不影响结论.

绳子细些,描力的方向时下笔的位置就准些,线要长些,是两点确定一条直线时可选择较远的两点,作出的直线才较准. 总的来说,就是把力的作用线作得准.

2CH3CH2OH + 2Na ==== 2CH3CH2ONa + H2（气体逸出符号）

c

已知:玻璃杯的质量为200克,底面积为30平方厘米,高度为15厘米,水的密度＝1．0乘10的3次方千克每立方米
(1)因为杯子开口向上竖直放入水中（水未进入杯内）
所以F浮=G物=mg=0.2千克*9.8牛/千克=1.96牛
(2)因为F浮=P液gV排液
设此时杯子浸入水中的深度为X,30CM的平方=0.003M的平方
所以1.96N=1000KG/M的平方*9.8N/KG*(X*0.003M的平方)
所以X=1/15米

1.液体都有一定的溶解度,糖块完全溶解于水（还没有达到饱合）,所以看不到糖了.
2.糖溶于水之后,理论上总物质的量增加了,又糖水的密度大于水的密度,根据物质的质量=密度*体积,密度增加,体积必然减小.（这里就算不考虑物质的量变大了,糖水密度大,也一样得到体积减小,液面降低的结论）

（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2
（2）最快的是镁,因为活动性顺序表中镁最活泼,所以反应最快,同时相同质量的镁锌铁中镁反应生成的氢气最多,因此膨胀最大也最快.
（3）铁与稀盐酸反应太慢,因此不用,镁与稀盐酸反应太剧烈,同时镁价格比较贵,因此常常采用反应速率较快但是有比温和的锌,同时价格还比较便宜.

1/(2乘以4)+1/(4乘以6)+…+1/(2010乘以2012)
=1/(2*2*1*2)+1/(2*2*2*3)+1/(2*2*3*4)+.1/(2*2*1005*1006)
=1/4[1/(1*2)+1/(2*3)+1/(3*4)+.1/(1005*1006)]
=1/4[1/1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+.1/1005-1/1006]
=1/4(1005/1006)

这要看斜面是否光滑,对于光滑的斜面,你的实验成立,不光滑,就不成立.因为这牵涉到物体自身动能的情况,对于自转的物体本身是有动能的.对于铁球和木球,他们的质量相同,半径铁球小于木球,所以在下降的过程中由于摩擦力的...

西瓜虫喜欢在潮湿的树干里生活.有一次,我和同学一起回家无意中看到的.

证明全等三角形多种方法
范例
在平常学习中,有许多关于证明全等三角形的问题.
据我现在知道,证明全等三角形的方法就有四种：SSS,SAS,ASA,AAS.唯独不能用的就是SSA,用这种方法证明是完全错误的.
现在,我就先分别每一种证明方法列两个题目.
SSS是指有三边对应相等的两个三角形全等.
第一题是SSS证明方法里最简单的.
如图,已知AB=DE,BC=EF,AF=DC,则∠EFD=∠BCA,请说明理由.
证明：∵AF＝DC（已知） E
∴AF+FC=DC+FC
∴ AC=DF
在△ABC与△DEF A F
∵ AC=DF(已证) C D
AB=DE(已知)
DC=EF(已知)
∴△ABC≌△DEF(SSS) B
∴∠EFD=∠BCA(全等三角形的对应角相等)
这是最基础的一道题.下面讲第二道题.
这一题还运用了关于中点的知识.
如图,AB=DC,AC=DF,C是BF的中点.说明△ABC≌△DCF.
证明：∵C是BF的中点(已知) A D
∴BC=CF(线段中点定义)
在△ABC与△DCF中
∵AB=DC(已知)
AC=DF(已知) B C F
BC=CF(已证)
∴△ABC≌△DCF(SSS)
这一题不仅帮我了解了SSS的题目,还帮我巩固了中点的知识.
SAS是指有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.
第一题还是SAS证明方法中最简单的题目.
如图,AC与BD相交于点O,已知OA=OC,OB=OD,说明△AOB≌△COD.
证明：在△AOB与△COD中 A B
∵OA=OC(已知)
∠AOB=∠COD(对顶角相等) O
OB=OD(已知)
∴△AOB≌△COD(SAS) D C
这一题是非常的简单但是如果前面的对顶角知识没学好的话,这一题就不会这么轻松了.下面再来讲讲第个题目
第二题还运用了中垂线的知识.
如图,直线L⊥线段AB于点O,且OA=OB,点C是直线L上任意一点,说明CA=CB.
证明：∵直线L⊥线段AB于点O
∴∠COA=∠COB(垂直的定义)
在△COA与△COB中 C
∵OA=OB(已知)
∠COA=∠COB(已证)
OC=OC(公共边)
∴△COA≌△COB(SAS)
∴CA=CB（全等三角形的对应角相等） A O B
L
ASA是指两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.
第一题是ASA比较简单的.
如图,已知∠DAB=∠CAB,∠EBD=∠EBC,说明△ABC≌△ABD.
证明：∵∠EBD=∠EBC(已知) D
∴∠ABC=∠ABD(等角的补角相等)
在△ABC与△ABD中 A B E
∵∠DAB=∠CAB(已知)
AB=AB(已知)
∠ABC=∠ABD(已证) C
△ABC≌△ABD(ASA)
这一题我说它简单是因为有许多已知的条件,但是有一条件是要记得等角的补角相等这一知识.
这是比较简单的一道题,下面讲第二题.
这一题还运用高的知识.
如图,△ABC的两条高AD,BE相交于H,且AD=BD,说明△DBH≌△ADC.
证明：∵AD,BE相交于点H
∴∠BHD=∠AHE（对顶角相等） A
∵AD,BE是△ABC的高
∴△BDH≌△ADC（AAS） E
∵∠HBD+∠BHD+∠BDH=180°
∠AHE+∠HAE+∠EAH=180°
∴∠DBH=∠DAC
在△BDH和△ADC中 B D C
∵∠BHD=∠ACD（已证）
∠HDB=∠CDA（已证
AD=BD（已知）
∴∠ADC=∠BDH=90°
还有最后一种是运用AAS的方法来证明题目.
如图,已知∠B=∠C,AD=AE,说明AB=AC. B
证明：在△ABE与△ACD中
∵∠B=∠C(已知) D
∠A=∠A(公共角) A
AE=AD(已知) E
∴△ABE≌△ACD(AAS) C
∴AB=AC(全等三角形的对应边相等)
这也只是一种,还有一种不仅用AAS方法证明全等三角形,其中还用了角平分线的知识.
如图,点P是是∠BAC的平分线上的一点,PB⊥AB,PC⊥AC,说明PB=PC.
证明：∵AP是∠BAC的平分线（已知）
∴∠CAP=∠BAP(角平分线的定义)
∵PB⊥AB,PC⊥AC（已知）
∴∠ABP=∠ABP(垂线的定义)
在△APB与△APC中 C
∵∠PAB=∠PAC(已证) P
∠ABP=∠ABP(已证)
AP=AP（公共边） V A B
∴△APB≌△APC(AAS)
∴PB=PC(全等三角形的对应边相等)
在这些所以的证明全等三角形的题目中,有一类题目最让我头痛,经常让我做错,就像下面这题：
如图△ABC和△AB’C’中,AB=AB’,要使△ABC≌△AB’C’,再添加一个条件＿＿＿＿＿＿＿＿ B’
C

A
C’ B
在这种情况下,我们可以用SAS,ASA,AAS.唯独不能用来证明的就是SSA的方法,可我有时就偏用SSA的方法去证明,填入BC=B’C’,这是完全错误的,在这个空内我们可以选填∠B’=∠B或∠ACB=∠AC’B’,或AC=AC’.
这就是我在生活中发现的关于证明全等三角形的问题.

2重力和支持力 F1和F2

1、“兔子不吃窝边草”是从因果的角度看这个问题的.把这个草吃完了“窝”就不安全了.另一方面也是指,拆台的事不要干,至少不能在家门口干,没有好结果.
2、“近水楼台先得月”是从形势的角度看的,有优越的条件自然容易成事.当然,这种事可能是那种
双羸的事.

折射光线会消失,就是所谓的全反射现象
你可以这样想 折射角90度就已经和水平面重合了,再大的话就直接射入空气了,也就不符合所谓折射角的定义了

如果不水平,那么拉力沿绳子方向就存在分力,那么当按照测力计上显示的数据来作为实际拉力时,就会导致误差.

①王晓认为滤液中可能含有氢氧化钙；
②李娜认为滤液中可能含有__碳酸钠__（填物质的名称,下同）.问题补充：
(3)[设计方案并实验]为了验证王晓的猜想,应该选用的试剂是__碳酸钠溶液_.为了验证李娜的猜想,应选用的试剂是_氯化钙溶液_,可观察到的现象是__有白色沉淀生成____,该反应的化学方程式为___CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl___

Cu FeCl2 AgNO3
Fe Ag CuSO4

xk4460612 的回答是错的.
（1）32g是M反应掉的,反映后的质量应该是50-32=18g
（2）36g也是错的.二氧化碳反应掉44g,而题目又说生成22g,就是2倍,而水蒸气反应掉36g按照两倍计算应该是18g.
（3）也许是这样做的,不确定.

为了减小a的值,方便观测.如果沙桶和小车质量一样,不考虑摩擦力,那加速度就达到重力加速度的一半,接近5m/s^2,那么2秒钟小车就要前进10m,一间实验室能从头到尾有10m空间就不错了,这么大的距离明显不方便研究.因此要求小车质量远远大于沙桶质量.

分析：在这个实验中,若已经平衡了小车的摩擦力,则小车受到的绳子拉力等于它的合外力F .
　　为能容易理解,作以下推导.
设沙和沙桶的总质量是 m,小车的质量是M,绳子拉力大小是F,则
对沙和沙桶：mg－F＝ma　　,a 是加速度的大小
对小车：F＝Ma
由以上二式可得　F＝mg * M /（M＋m）
容易看出,只有当　m＜＜M　时,才有　F≈ mg .
　　可见,当沙和沙桶总重力远小于小车重力时,把沙和沙桶总重力作为小车的合外力（等于绳子拉力）时,该力与加速度几乎是成正比的,所以图中的左部分是直的.
　　当沙和沙桶总重力偏大后（虽然可能小于小车重力）,当成小车合外力的数值就大于实际合力数值（沙和沙桶总重力大于绳子拉力,拉力数值才等于小车合外力）,所以就出现图中右部分那种弯曲.

1、支点 左 左
2、便于读取力臂 位置
3、只有一组数据 力和力臂不能相加,因为是不同的物理量（将不同单位的数据相加）
4、C
5、竖直向上