（2013•越秀区模拟）如图，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

镁元素显+2，硅元素显+4，氧元素显-2，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知Mg_xSiO₄中x的数值为：（+2）×x+（+4）+（-2）×4=0，则x=2．
故选B．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算化合物中指定数值的能力．

（1）能够和碱反应，也能够和非金属氧化物反应，所以根据碱的化学性质可以知道化合物A应该为非金属氧化物，那么B就应该为水；
（2）若A是产生地球温室效应的主要物质，则A为二氧化碳，二氧化碳和烧碱反应生成了碳酸钠和水，可以写出该反应的化学方程式；
（3）如果A是煤燃烧时排放出的造成酸雨的气体，则为二氧化硫，其化学式为：SO₂．
故答案为：（1）H₂O；
（2）CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
（3）SO₂．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；二氧化碳对环境的影响；碱的化学性质；酸雨的产生、危害及防治．

人体跟其他大多数生物一样也在进行呼吸作用，而人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内．组织细胞把体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，少部分用来维持体温．在分解有机物时产生了大量的二氧化碳，故组织细胞内二氧化碳含量最高．
故选：B

点评：
本题考点： 组织细胞的气体交换；能量来自细胞中有机物的氧化分解．

考点点评： 本题的解题关键是明确人体内产生二氧化碳的具体场所在哪

（1）实验过程中，每次改变电阻箱的阻值时，电路中的总电阻都发生了变化，在电源电压恒定的情况下，电路中的电流发生了变化，因为造成电阻两端的电压与其阻值不成正比；
故答案为：实验过程中，没有保证通过电阻的电流不变．因为每次改变电阻箱的阻值时，电路中的电流发生了变化．
（2）为了保证电路中的电流不变，可考虑使其总电阻保持不变，即可以将三个定值电阻串联同时接入电路，用电压表分别测量它们两端的电压．
电路如图．

实验步骤：
第1步：按电路图连接好电路；
第2步：闭合开关S，测量R₁两端的电压，记录R₁的阻值和电压表示数；
第3步：断开开关S，把电压表连接在R₂两端．闭合开关S，测量R₂两端的电压，记录R₂的阻值和电压表示数；
第4步：仿照第3步，测量R₃两端的电压，记录R₃的阻值和相应的电压表示数．

点评：
本题考点： 探究电流与电压、电阻的关系实验；电路图设计．

考点点评： 根据欧姆定律可知，所要研究的电阻两端的电压与其阻值的比值就是流经电阻的电流大小，因此，要想证明这一关系，必须要保证电流始终不变才行，这是我们设计这一实验最主要的关注点．

A、纳米技术是纳米尺度内的科学技术，尺度比较小，只能研究微观的内容，故该选项说法不正确；
B、半导体的导电性能受温度、光照等外界因素的影响远比导体、绝缘体大得多，太阳电池和光敏电阻就是利用半导体这一特性制成的，故该选项说法正确；
C、超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作，所以超导体不能应用在电饭锅、热水器上，故该选项说法不正确；
D、同一物体，相同物态下，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大，该选项只考虑了温度没有考虑质量，故该选项说法不正确．
故选B．

点评：
本题考点： 内能的概念；半导体的作用；超导体的作用；超导体在磁悬浮列车、超导输电的应用；纳米材料的应用和发展前景．

考点点评： 本题考查学生对半导体、超导体、纳米材料的了解及对内能的认识，属于对基础性知识的考查．

（1）太阳能是可以从自然界源源不断地得到的能源，故称之为可再生能源；
（2）由题意可知该装置中的反射镜，将照射在其上面的太阳光反射到塔顶的集热器（锅炉）上，所以反射镜的作用是改变了光的传播方向；
（3）水蒸气推动汽轮机的过程中，将内能转化为机械能．
故答案为：（1）可；（2）光的传播方向；（3）内；机械．

点评：
本题考点： 能源的分类；平面镜对光的作用；能量的相互转化；太阳能的利用．

考点点评： 该题考查了能源的分类、平面镜的作用和能量转化，是一道综合题．

∵（1-ax）²=1-2ax+a²x²
（1+x）⁶展开式的通项为T_r+1=C₆^rx^r
令r=3得展开式含x³的系数为C₆³=20
令r=2得展开式含x²的项的系数为C₆²=15
令r=1得展开式含x的项的系数为C₆¹=6
所以（1+x）⁶（1-ax）²的展开式中的x³项的系数为
20-30a+6a²=20
解得a=5
故答案为5

点评：
本题考点： 二项式系数的性质．

考点点评： 本题考查利用二项展开式的通项公式解决二项展开式的特定项问题．

（1）按照程序框图依次执行得：x=8，k=0；x=88，k=1；x=888，k=2；x=8888，k=3，
此时x=8888＞2008，跳出循环，此时k=3．
（2）按照程序框图依次执行得：x=10x+8，k=1；x=10（10x+8）+8，k=2，
此时跳出循环，故

10x+8≤2008
10(10x+8)+8＞2008，解得19.2＜x≤200
故答案为：（1）3；（2）19.2＜x≤200

点评：
本题考点： 程序框图．

考点点评： 本题考查循环结构的程序框图，解决问题的关键是弄清进入循环和结束循环的条件．

A、∵二次函数y=-（x-1）²+2中，a=-1＜0，∴此抛物线开口向下，故本选项错误；
B、∵当x=0时，y=-（0-1）²+2=1，∴图象与y轴的交点坐标为（0，1），故本选项错误；
C、∵抛物线的对称轴x=1，且抛物线开口向下，∴当x＞1时，y随x的增大而减小，故本选项正确；
D、抛物线的顶点坐标为（1，2），故本选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 二次函数的性质．

考点点评： 本题考查的是二次函数的性质，即二次函数y=a（x-h）2+k（a≠0）的顶点坐标是（h，k），对称轴直线x=h，当a＜0时，抛物线y=a（x-h）2+k（a≠0）的开口向下，x＞h时，y随x的增大而减小．

A、人步行的速度约为1.0 m/s，符合实际，估测合理；
B、手指甲的宽度约为1.2cm，1.2×10^-3m=1.2mm，不符合实际，估测不合理；
C、人正常体温的平均值约为36.5℃，37.5℃不符合实际，不合理；
D、人体电阻值约为几千欧姆，几十欧不符合实际，估测不合理；
故选A．

点评：
本题考点： 速度与物体运动；温度；长度的估测；电阻．

考点点评： 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

水吸收的热量：
Q_吸=c多△t
=4.2×三9^六二/（k4•℃）×4k4×（三99℃-25℃）
=三.26×三9⁶二；
由题知，Q_吸=Q_放×59%，
∴Q_放=
Q吸
59%=
三.26×三96二
59%=2.52×三9⁶二；
∵Q_放=qV，
∴需要天然气的体积：
V=
Q放
q=
2.52×三96二
4.4×三97二/多六=9.9六多^六．
故答案为：三.26×三9⁶；9.9六多^六．

点评：
本题考点： 热量的计算；燃料的热值．

考点点评： 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t、燃料完全燃烧放热公式Q放=Vq的掌握和运用，计算时注意固体燃料热值单位（J/kg）与气体燃料热值单位（J/m3）的区别．

（1）当“控制电路”中的电流小于20mA时，控制电路L断开，则工作电路由R₁和R₂串联组成；
由欧姆定律得：I_总=
U2
R=
U2
R1+R2=[20V/5Ω+15Ω]=1A，
∴R₁两端的电压为：U₁=I_总•R₁=1A×5Ω=5V；
P₁=U₁I_总=5V×1A=5W．
答：R₁两端的电压为5V，它消耗的功率是5W．
（2）由题意可知，要使磁控开关的磁性弹片相互吸合，则控制电路的电流要大于或等于20mA．
由欧姆定律，R_1总=
U1
I=[3V/0.02A]=150Ω，
可知控制电路的总电阻要小于或等于150Ω．
此时光敏电阻R=R_总-R₀-R_L=150Ω-140Ω-1Ω=9Ω，由图2可知，对应的光照强度为2cd．
因此，当光照强度大于或等于2cd时，磁控开关的磁性弹片相互吸合．
答：照射在光敏电阻上的光强在大于或等于2cd时，磁控开关的磁性弹片相互吸合．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；电路的动态分析；电功率的计算．

考点点评： 本题综合考查了学生对欧姆定律公式和电功率公式的理解和运用，以及对串联电路电流、电阻、电压规律的考查．考查的内容都是电学部分的基础和重点内容，一定要掌握．

设甲、乙两所学校分别有x名，y名学生准备参加演出．
由题意得：

x+y＝92
50x+60y＝5000，
解得：

x＝52
y＝40，
答：甲、乙两所学校分别有52名，40名学生准备参加演出．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 此题主要考查了二元一次方程组的应用，解题关键是弄清题意，合适的等量关系，列出方程组．

（1）由速度-时间图象可知，电动自行车的运动特点是先加速、后匀速；
由牵引力-时间图象可知，在7～12s牵引力大小F=35N，因为在7～12s匀速运动，所以摩擦力f=F=35N；
（2）由表中数据得出电动自行车负重越大、最大行驶里程越小；因为电动自行车负重越大，摩擦力越大，所以耗电多，行驶的距离小．
故答案为：
（1）先加速、后匀速；35；
（2）电动自行车负重越大、最大行驶里程越小；电动自行车负重越大，摩擦力越大．

点评：
本题考点： 力与图象的结合．

考点点评： 本题以电动车为载体，考查了学生利用所学知识分析解决实际问题的能力，体现了学以致用，有意义！

A、地壳中含量最高的元素是氧，含量最高的金属元素是铝，故错误；
B、目前全世界年产量最高的金属是铁，其次是铝，故错误；
C、有金属活性顺序表可知铝的金属活性要比铁活泼，故错误；
D、铝比铁更容易与氧气或其他物质发生化学反应，但我们很少见到生活中常用的铝制品生锈，这是因为，铝是一种比较活泼的金属，在常温下就很容易跟氧气发生反应，生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜．这层薄膜可以阻止内层的铝进一步氧化，从而对铝起到保护作用．所以铝制品具有很好的抗腐蚀性能．
故答案为D．

点评：
本题考点： 金属的化学性质；地壳中元素的分布与含量．

考点点评： 此题以选择题的形式考查了铝的金属性质，解此类问题关键是识记常见金属的化学性质．

A、任何物体任何情况都有惯性，所以A错误；
B、绳拉狗的力与狗拉绳的力是一对相互作用力，大小相等，所以B错误；
C、小刚和狗僵持不动，处于静止状态，运动状态不变，所以C正确；
D、小刚拉绳的力是绳子受到的力，绳拉狗的力是狗受到的力，不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，所以D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用．

考点点评： 两个力彼此平衡，理解二力平衡的含义，要抓住两个要点：（l）一个物体，同时受两个力作用；（2）物体保持静止状态或匀速直线运动状态（即物体处于平衡状态），在这里需要进一步说明的是：在平衡力作用下，原来处于静止状态的物体，依然处于静止状态，原来运动的物体，一定以原来的速度做匀速直线运动．
理解相互作用力的与平衡力的区别，平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在不同的物体上．

A、人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，故选项正确；
B、塑料属于有机合成材料，故选项正确；
C、药品、食品等都是指元素，加碘食盐包装袋上的“含碘量”中的碘是指“碘元素”，故选项正确；
D、使用燃气热水器若通风不畅易使人中毒，造成中毒的气体是一氧化碳．故选项错误；
故选D

点评：
本题考点： 生命活动与六大营养素；一氧化碳的毒性；元素的概念；合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 本考点考查了合成材料、元素与人体的关系和一氧化碳的毒性等，有关计算问题，基础性比较强．材料在现实生活中应用很广泛，应该好好把握．要合理膳食，均衡营养，保证身体健康．

蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，所以蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，利于其呼吸．
故选：B

点评：
本题考点： 蚯蚓的特征．

考点点评： 掌握蚯蚓的呼吸和运动等方面的特点．

质量相同的铝块和铁块，因为c_铜＜c_铁，放出相同的热量后，由Q_放=cm△t可知，铜块的温度降低的快；
因为铁块和铜块的初温度相同，放出相同的热量后，铜块温度降低的幅度更大，所以铜块的末温度更低，因此内能从铁块传给铜块．
故选A．

点评：
本题考点： 热量的计算．

考点点评： 解决此题的关键是知道发生热传递的条件是有温度差，热量会从高温物体传向低温物体；质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小；变化相同的温度，比热容大的物体吸收或放出的热量多．

0.00124=1.24×10^-3．
故答案为：1.24×10^-3．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较小的数．

考点点评： 本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

（1）人移动的距离：s=vt=0.5m/s×100s=50m，
∵使用该滑轮组，n=2，
∴货物移动的距离：s′=[1/2]s=[1/2]×50m=25m，
货物重：G=mg=600kg×10N/kg=6000N，
∵货物受到的摩擦力为其重力的0.1倍，
∴货物受到的摩擦力：f=0.1G=0.1×6000N=600N，
人做的有用功：
W_有用=fs′=600N×25m=1.5×10⁴J；
（2）人做的总功：
W_总=Fs=400N×50m=2×10⁴J，
滑轮组的机械效率：
η=
W有
W总=
1.5×104J
2×104J=75%．
故答案为：1.5×10⁴；75%．

点评：
本题考点： 滑轮（组）的机械效率；重力的计算；有用功和额外功．

考点点评： 本题考查了重力的计算、功的计算、机械效率的计算，本题关键：一是使用滑轮组n的确定（从动滑轮上直接引出的绳子股数），二是本题有用功不是提升重物做功，而是克服摩擦做功．

第一种：将电阻和灯泡分别接在两条支路上，将电流表接在干路上，此种连接方式是并联．
第二种：一个灯泡，一个电流表，一个电压表，将电压表并联在灯泡两端，电流表与电阻串联．
如图所示：

点评：
本题考点： 电路图及元件符号．

考点点评： 本题考查了电路的两种基本连接方式，比较简单．

（1）图中A→B→C所示的发育过程是种子萌发的过程，种子萌发除满足自身的条件外还需要外界条件是适宜的温度、一定的水和充足的空气．
（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的导管．
故答案为：（1）适宜的温度；
（2）导管．

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．

考点点评： 知道种子萌发的条件和水无机盐的吸收与运输，要理解掌握．

显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“”旋转180度后得到的是“”．
故选D．

点评：
本题考点： 使用显微镜和制作临时装片．

考点点评： 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．

（1）真菌的菌落一般较大，如“毛状“，酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，可见能使水果“长毛”发霉的微生物是由霉菌等多细胞真菌引起的．
（2）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，一般是用适量的面粉、水、酵母菌混合成生面团，将此生面团放在一个容器内，容器放在温暖处，数小时后，做成馒头状，上火蒸熟后比原面团大得多．原因是酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．
（3）温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖，在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面团暄软多孔．
故答案为：（1）B；
（2）酵母菌，二氧化碳；
（3）给酵母菌提供适宜生活的温度条件，产生更多的二氧化碳．

点评：
本题考点： 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握酵母菌在制作馒头、面包中的作用及原理．

由题意知：函数f（x）的解析式为：f(x)＝

2x，0≤x≤1
−x+3，1＜x≤3，
又∵g（x）=f（x）•（x-1）．
∴函数g（x）的解析式为：
g(x)＝

2x2−2x，0≤x≤1
−x2+4x−3，1＜x≤3
当0≤x≤1时，g(x)＝2(x−
1
2)2−
1
2，∴g_max（x）=g（1）=g（0）=0；
当1＜x≤3时，g（x）=-（x-2）²+1≤1．
∴函数g（x）最大值为1．
故选C．

点评：
本题考点： 分段函数的应用；二次函数的性质．

考点点评： 本题考查的是分段函数解析式的求法和分段函数求最值的综合问题．在解答时充分体现了数形结合的思想、新定义的思想、分类讨论的思想以及问题转化的思想．值得同学们体会反思．

A、番茄的pH为4，而橘子的pH为3，根据pH小于7时，pH越小，酸性越强，可以知道橘子的酸性比番茄的酸性强，故A说法不正确；
B、牛奶的pH为6，其pH为6，小于7，呈酸性，故B说法不正确；
C、玉米的pH为8，大于7，呈碱性，故C说法正确；
D、胃酸中含有盐酸，胃酸过多是指胃液中含有的盐酸过多，所以应该用碱性物质来中和，即胃酸过多的人最宜进食的食物应该是显弱碱性的食物，橘子显酸性，故应少食用橘子，故D说法不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们灵活运用所学知识进行解题的能力，掌握溶液的酸碱性和溶液PH的关系是正确解题的关键．

（1）在称量前小芳无论如何调节平衡螺母都不能使横梁平衡，原因是多方面的，可能是游码没有放到标尺的零刻线处
天平没有放在水平桌面上或左、右秤盘放反等．
（2）塑料块的体积V=40cm³-30cm³=10cm³，则塑料块的密度ρ=[m/V]=
9g
10cm3=0.9g/cm³=0.9×10³kg/m³．
（3）如果实验不提供小铁球等重物和细线，那么需要添加一根针（或大头针）把塑料块完全按入量筒内的水面下．
步骤：在量筒内装适量的水，记下水的体积V₁，用针把塑料块完全按入量筒内的水面下，记下塑料块和水的体积V₂，塑料块的体积V=V₂-V₁．
（4）如果实验不提供量筒或量杯，只准添加一至两件器材，那么只要一把刻度尺，量出塑料块的长、宽、高即可；
步骤：用刻度尺量出塑料块的长、宽、高分别为a、b、c，塑料块的体积V=abc．
故答案为：（1）游码没有放到标尺的零刻线处（左、右秤盘放反或天平没有放在水平桌面上）．
（2）10；0.9×10³；
（3）添加一根针（或大头针）．步骤：在量筒内装适量的水，记下水的体积V₁，用针把塑料块完全按入量筒内的水面下，记下塑料块和水的体积V₂，塑料块的体积V=V₂-V₁．
（4）添加一把刻度尺．步骤：用刻度尺量出塑料块的长、宽、高分别为a、b、c，塑料块的体积V=abc．

点评：
本题考点： 固体的密度测量实验．

考点点评： 测量固体的密度时，实验中有天平和量筒，分别测量固体的质量和体积．
实验中没有天平时，采用弹簧测力计测量重力求质量，或利用漂浮的物体浮力等于重力，再求质量．
实验中没有量筒或固体太大时，采用固体浸没在水中，利用阿基米德原理求体积，或利用溢水杯法，溢出水的体积等于固体体积．
总之，测量固体的密度时，要直接或间接测量固体的质量和体积，根据密度公式求密度．

2、3、4、5中任取两位数有，
23，24，25，34，35，45，
32，42，52，43，53，54．
共12个；
能被5整除的数有25，35，45，共3个．
于是P（能被5整除）=[3/12]=[1/4]．
故答案为：[1/4]．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 此题考查了列举法求概率，概率公式是解题的关键，统计时不要漏掉可能的情况．

由图可知：64.5～76.5段的频率为1-（0.01+0.03+0.05×2+0.07）×2=0.58，
则频数为200×0.58=116人．
故选D．

点评：
本题考点： 用样本的频率分布估计总体分布；频率分布直方图．

考点点评： 本题考查读图的能力，读图时要全面细致，同时，解题方法要灵活多样，切忌死记硬背，要充分运用数形结合思想来解决由统计图形式给出的数学实际问题．

图中所示的血流方向是：a→c→b
（1）如果图中c表示心脏的左心房和左心室，则a血管是肺静脉，b血管是主动脉，C内的瓣膜是房室瓣．
（2）如果图中c表示肾小球，肾小球是毛细血管球，是由许多毛细血管缠绕而成的球状结构．则a血管应是入球小动脉，b是出球小动脉．
故答案为：（1）主动脉；房室瓣
（2）出球小动脉；毛细血管

点评：
本题考点： 血液循环的途径．

考点点评： 血液由静脉流入心房，再流入心室，经动脉流出心脏．肾小球是特殊的毛细血管，只发生滤过作用，不发生物质交换．

∵D为AC的中点，DE∥BC，
∴E为AB的中点，
∴2DE=BC，
∵DE∥BC，
∴∠EDB=∠DBC，
∵BD平分∠ABC，
∴∠ABD=∠CBD，
∴∠EDB=∠ABD，
∴DE=BE=4，
∴BC=8，
故答案为：8．

点评：
本题考点： 三角形中位线定理；平行线的性质；三角形的角平分线、中线和高；等腰三角形的判定与性质．

考点点评： 本题主要考查对三角形的中位线定理，等腰三角形的性质和判定，平行线的性质，三角形的角平分线等知识点的理解和掌握，能求出DE的长是解此题的关键．

糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸．所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸．所以消化道内，消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始部位依次是口腔、小肠、胃．
故选：D

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程．

考点点评： 食物的消化和营养物质的吸收是学习和考试的重点．

A、4的平方根是±2，故本选项错误；
B、16的负的平方根是-4，故本选项正确；
C、任何数的平方根都是正数，0的平方根为0，故本选项错误；
D、任何数的算术平方根都是正数，0的算术平方根为0，故本选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 命题与定理；平方根；算术平方根．

考点点评： 本题考查了命题和定理、平方根和算术平方根，是基础知识要熟练掌握．

根据磁极间的相互规律，小磁针靠近螺线管N极的一端（左端）为S极，另一端为N极．
根据右手定则，伸出右手使大拇指指示螺线管的N极（螺线管的左端），四指弯曲所指的方向为电流的方向．
故答案为：

点评：
本题考点： 通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则．

考点点评： 本题考查了右手螺旋定则和磁极间的相互作用规律的知识．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．

x⁶÷x³=x³，
故答案为x³．

点评：
本题考点： 同底数幂的除法．

考点点评： 本题考查同底数幂的除法法则，一定要记准法则才能做题．