能人的特征是什么?急

看起来的都可以的.一般是说明人吧.通过查资料了解他们的事迹,熟悉他们.

《封神演义》 The Legend of Deification
姜子牙 直接用拼音就可以
姜子牙是神仙不是上帝,不能用GOD,我觉得可以用immortal
骑自行车 riding bike
我觉得很有趣 it is very funny,i think.

化合物9在自然界很稀少,据报到,在蔷薇科地榆、旋花科地莬丝子以及三白草科的心叶岩白菜中存在,是一种特有的莬丝子化学要素.第一次是在委陵菜里面被发现的,这有力地证明了蔷薇科本身及蔷薇科与旋花科在植物化学分类学上的遗传关系.

第一个park

2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 101 103 107 109 113 127 131 137 139 149 151 157 163 167 173 179 181 191 193 197 199 211 223 227 229 233 239 241 251 257 263 269 271 277 281 283 293

　　人类的起源
　　在分类学上,现代人属于脊椎动物亚门的哺乳纲、灵长目.在灵长目动物中,人类与类人猿(包括黑猩猩、猩猩、大猩猩和长臂猿)最相似.但是,人类也具有类人猿所没有的特征：如直立行走；能够使用工具和制造工具；有发达的大脑,可以思考问题,解决困难；还有复杂的语言,可以进行交流；等等.那么,人类与类人猿具有怎样的关系?人类是怎样起源的呢?
　　从古猿到人的过渡
　　古人类学家认为在距今七八百万年以前,人类和类人猿的共同祖先——古猿才开始向不同的方向进化,这个过程是在特定的环境条件下进行的.
　　在新生代的第三纪①,世界范围的造山运动很活跃,是到了新生代的第四纪②,气候变化加剧,出现了一系列的冰川期.在地形和气候巨大变化的影响下,原先一些连绵不断的森林逐渐变得稀疏,林中空地不断扩大,最终被稀树草原所取代(如图).这时,生活在这里的一些古猿逐渐由树栖生活转到地面上生活,最终进化成人类；而留在森林中的那部分古猿则进化成了类人猿.
　　人类的祖先由树上下到空旷的地面上生活后,逐渐能够使用树枝和石块等来防御猛兽,或挖掘根茎等来食用.在这个过程中,古猿的身体结构发生了重大变化,其中最重要的是由四肢行走转变成两足直立行走.这一转变不仅增强了人类祖先的生存能力,也使他们的身体结构发生了一系列适应性变化,如身体重心下移、下肢骨增长、骨盆变短增宽、脊柱从弓状变为S形等.因此,可以说人体的基本结构特征都与两足直立行走有关.此外,两足直立行走还使人类祖先的前肢从用来行走和支持身体中完全解放出来,为进行各种各样的活动创造了条件,同时也为脑的进一步发展和增大创造了条件.两足直立行走的重要意义,使人类学家把是否具备这一条件作为人和猿分界的一个重要标准.
　　人类的祖先在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具.早期人类制造的工具都是石器(如图).这些石器常常与动物的遗骸和人为弄碎的骨头一起被发现,由此古人类学家推断,石器的出现与早期人类的狩猎和肉食行为密切相关.在制造工具和使用工具的过程中,人类祖先的大脑越来越发达,并逐渐产生了语言,形成了人类社会 .

What is happiness? I fewly thought of this question when I was young. However, as my age grows, my worry rises. After communicating with the elders and freinds of mine, I came up with an answer, that is, happiness is a life-long journey, on which I should set up a goal or a dream, then fighting for this, no matter what the result is, at least I would be feeling good because I know I‘m doing right. I think I would enjoy this journey, cherish what I have now, and pursue what I have aimed at, finally I believe happiness will be always surrounding.

幸福是什么?我小时候很少会想这种问题.但是,随着年龄的增长,烦恼也随之变多.经过和长辈朋友们的交流,我得出了一个结论,那就是,幸福是一次长途旅行,就像生命一样漫长.在这次旅行中,我应该有自己的人生目标或者梦想,然后为之奋斗.不管结果是什么,至少我很开心因为我在做我自认为对的事情.我想我会享受这次旅行,珍惜当前,继续追求我已经设定的目标.我相信,最终幸福会与我常伴.

单词在晚上躺下的时候可以读读，睡下之后，脑海里过一遍，第二天一早就背背，完全忘不掉的，把老师讲过的题要弄懂，在做相应的习题，语法就可以固在你脑海里，

我这里有一个英文版的5S资料,已经发到了你的邮箱,请查收,如果收到确认,请确认最佳答案,谢谢! 两个邮箱都发送了,谢谢

They built a new hostpital in this town last year.

元谋人是智人,北京人是直立人

D


A、黔驴计穷（技）启用能人（起） 起用设备（启）
B、惹事生非（是）融汇贯通（会）如梗在喉（鲠）
C、若既若离（即）如法泡制（炮）如火如茶（荼）

oh,it is actually a poem!

Federal Express Corporation, the world's largest express mail service company, is it created "overnight express" the new industry. Today, FedEx Express has the world's largest air transport fleet, and...

(2000*6000*0.95*0.17)+(200*60000*0.17)+(600*0.07)+[(200*6000*200)*0.17]-340000+(30*6000*0.17)+(20*6000*0.17)
区分清楚视同销售情况就行。

我高二,加你了

(a) 40%*5%+35%*3%+25%*4%=4.05%
(b) (40%*5%)/4.05%=49.38%

朱元璋在打江山时确实有不少文武能人,其中最有名的就是刘基,著名的军事,后来的丞相.
还有邵荣、徐达、常遇春等,
还有不少被他在火烧庆功楼时烧死了
常遇春、徐达李文忠、冯胜、李善长、邓愈这六个是朱元璋明初封的六个王

选b
放电时的电池反应为：Li+LiMn2O4==Li2Mn2O4 是氧化反应
充电时就是还原反应了

怀里江海,天下红颜
上句写男子胸怀广阔,下句写红颜美貌天下无双.
花雨原创,希望你喜欢!0(∩_∩)0

人非善不交,物非己不取

错
应该是：竖直向上高速运动的球在竖直方向上变扁了.
（与运动同一方向）

1.A,算一下就可以了
D选项题目是不是有问题?
2.阴极：Cu2+2e=Cu
阳极：2OH-4e=O2
所以nCu=0.005mol
3.a和b在哪里?
4.对.Zn比Fe更容易失去电子,所以Fe没有被氧化而Zn被氧化.

面对“负势竞上,互相轩邈”的奇峰,聆听“泠泠作响,嘤嘤成韵”的美声,不禁心旷神恰,移情于山水而淡泊了功名利禄之心.

德布罗意公式是p=hν/c=h/λ
p是动量,h是普朗克常数6.626196×10^-34J·s,
ν是频率,c是光速,λ是波长
德布罗意于1924年提出,微观粒子也具有波动性,他根据光波与光子之间的关系,把微观粒子的粒子性质（能量E和动量p）与波动性质（频率ν和波长λ）用所谓德布罗意关系联系起来了,
即 E= hν,而E=mc^2,
得hν=mc^2,又p=mc
hν=pc

ke be-la co-sa e na i-u-r-na-ta e so-le
l' a-ri-a f-re-s-ca pa-re gi-a na fe-s-ta
ma na tu so-le ki-u be-lo o-i ne
o so-le mi-o s-ta in-f-ron-te a te
o so-le,o so-le mi-o
s-ta in-f-ron-te a te
s-ta in-f-ron-te a te
qu-an-na fa no-te e o so-le se ne scen-ne
me ve-ne qua-se u-na ma-li-cu-nia
so-to a fe-ne-sta en me re-s-ta-ri-a
qu-an-na fa no-te e o so-le se ne scen-ne
o so-le,o so-le mi-o
如果是不会意大利语基础的情况下想学这首歌这样唱是对的.什么che的我已经换成了ke,双写的读音也是正确的!bella就是be-la
楼主,其实意大利语读音和中文差不多的~

1.For every able person there is always one still abler .2.No one can boast of being superior to all others .

（x-30）*0.6/900=（x-60）*0.6/700
左右两边消去100和0.6
得到
(x-30)/9=(x-60)/7
7(x-30)=9(x-60)
2*x=540-210=330
x=165
___________________________________师大的

这是银行间的交流和协议代码之类的,和你没有关系

只见陆倩自己拿起粉笔,卷起袖子,平心静气,“唰唰唰”地也在黑板上写了起来,他那全神贯注的劲,真令人佩服.瞧,那字个个匀称,刚劲有力,还真有点“书法家”的气质呢!不大一会,黑板报出完了,陆倩的脸上绽开了满意的笑容.这时,XXX老师走进教室,看到这一期黑板报后,也满意地点了点头.
行吗

最早的南方古猿(Australopithecus afarensis), 其出现年代少於400万~300万年, 这个物种脑容量很小, 雄性明显远比雌性为大, 被称为"露西"(Lucy)的年轻雌性南方古猿骸骨於1974年在依索比亚出土, 由於骨骼较为完整, 使人能确立古猿的行走形式: 以足直立, 步履蹒跚, 科学家从肩胛骨及臂骨分析发现: 南方古猿仍保持灵长类远祖的攀援的特徵 .之后发现非洲南方古猿 (Australopithecus africanus), 据推测: 身高为145厘米, 雄性平均体重为65千克, 雌性35千克 , 脑容量为现代人的三分之一.
粗壮南方古猿 (Australopithecus robustus) 已有臼齿的产生, 它们开始以硬质及多且纤维的植物为食.它们已经有明显的社会关系, 能制造及使用简单工具, 最早的石器出现於250万年前, 工具亦有明显的分化, 如砍伐器、刮削器和多边器, 此外, 还在古猿遗址中发现兽骨与角器等.在屏障东部成功进化的大量粗壮型南方古猿最终不敌天然的灾害: 300万年前突然爆发的火山把南方古猿葬身在东非大裂谷的火场中, 这是人类进代历史上一场大浩劫. 鲍氏南方古猿(Australopithecus boisei)为称东非人, 被认为是粗壮南方古猿的地理变异种.
纤细型南方古猿最接近人属(Homo)的古猿, 生活於热带和亚热带地区, 以采集植物的块茎和野果为食, 它们可能还会拾取死兽分吃尸肉, 为了保障足够的食物来源, 开始出现了狩猎, 草原中的羚羊、野鹿及毛驴成为了猎杀的对象, 同时为了防止大型肉食动物的侵袭, 它们会有守望相助的义务, 它们经过一系列的自然适应,成功演变向人的发展方向 .距今350万~150万年前, 这种南方古猿以双足行走的稳健演化, 使它们成功地晋身为人类的原形.
能人意即能制造工具的人种, 它为人属的最原始的成员, 脑容量为男: 700~800毫升,; 女500~600毫升, 可能已具语言能力.从他们的遗址中发现大量的石器, 可以联想人类的祖先已经学会敲打石块制造石器及用石器迪敲击兽骨或宰割兽肉.从发掘场地得知: 能人曾与几种不同种类的南方古猿、甚至人属共存於同一场所中, 由於他们有各自的生活习性, 没有战斗的考古被发现, 甚至发现有能人与后代直立人共存的纪录.经过数十万年的演进, 能人最终全为直立人所取代, 成为人类的主流.
当直立人出现时, 人类史己经有漫长的岁月, 他们承继了其先驱的技能, 并加以改良, 那时候人类懂得用火, 也能象现代人般进行奔跑, 依照自己的心思制作石器, 从脑髗骨的结构可以确定他们有语言的能力, 从最丰富的北京直立人遗址中发现近10万件石器制品和用火痕迹, 以及百多种动物化石, 从烧骨而知他们已有熟食的习惯, 狩猎的结果使人类有肉食的倾向, 肉食对人体的影响可分为: 大脑能摄取更多营养, 从而促进咦鞯男? , 更为有效地支配肢体的活动, 人类更为有效地战胜自然的灾害. 到了这时, 人类在动物界基本上获得了绝对的优势, 但是, 称霸地球的, 是他们的后裔 ~ 智人.
智人亦称古人, 最原始的智人为尼安德特人 (尼人, Homo neanderthalensis 或 Homo sapiens neanderthalensis), 1856年最早发现於德国的尼安德特河流域的一个山洞而得名, 从头骨可以看到他们仍有很多原始的特徵: 眉脊发达, 前额较为倾斜, 枕部突出, 鼻部宽大, 颌骨前突等, 就脑容量而言, 有超越1300毫升的纪录, 甚至大於现代人, 其他骨骼和现代人已十分相似.尼人多在洞穴中发现, 伴以大量的精巧的石器制品、薄石片、骨针 、动物化石和用火痕迹等, 他们可能开始穴居或半穴居生活, 以火取暖和以火驱逐野兽, 能用兽皮制衣蔽体等, 尼人发明了葬仪, 年长的成员会将生活经验传授后代, 人类的文明开始萌起.
由於他们兴盛至衰落的漫长岁月, 始终使用固有工具而不思改进技术, 大约3万年前为晚期智人完全取代.

参与者的共情作用精确性用由Marangoni,Garcia,Ickes和Teng所制定的标准刺激范例（1995）评估.
在本实验中,每一个观察者看一卷展示一个目标的自然行为的录像带,然后观察者努力推断目标的想法.实验中有十四个女性之前接受过关于近期她们的第一个孩子降生的采访（详情见于Hodges,Kiel,Kramer,Veach,& Villanueva,2010）录像带录制完之后,立即给每一个目标观看,然后提问她们记得的在采访中有的任何特别的想法或感觉.观察者在录像中观看录像带的时候,带子在目标声称有特别想法的时间暂停,然后观察者被提问当时目标的想法.为使时间允许每个参与者观看多个目标,我们仅在目标的前四个想法处暂停.为控制目标呈现次序的影响,我们用伪拉丁方阵设计六个目标顺序的状况.观察者被随机地分配这六种状况.参与者在为实验对话分配的时间内（平均观看目标数=11.98,标准差=2.50）以他们各自的速度观看尽量多的的目标.

66.C
67.A (第一宇宙速度v=7.9km/s可理解成：(1)是发射卫星进入最低轨道所必须具有的最小速度.(2)是卫星进入轨道正常运转的最大环绕速度,即所有卫星的环绕速度均小于7.9km/s)
71.C (首先b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南,说明b车正匀速向北运动;然后判断a车,a车上的人看到b车匀速向南,说明a车速度大于b车的速度向北运动;最后看c车,c车上的人看到a车匀速向北,所以只有c车可能相对于地面静止)
72.A (根据力的平衡,水平力F=墙面对铁块的支持力N,故A正确.由于物体静止所受摩擦力为静摩擦不变,B,C都不正确.铁块重量不会改变,D不正确)
73.D (根据公式F合=ma,a=F合/m,因为不计阻力因素,子弹只受自身重力作用,即F合=mg,所以a=g保持不变)
74.A (Vt平方=V0平方+2gs,三个球初速度相同,所以s最大的落地速度最大,上抛球s最大,所以A正确)
75.C (电荷处在电场中时,其受力方向与场强方向的关系是：正电荷受力方向与场强方向相同,即与电场线方向相同;负电荷受力方向与正电荷相反.故C正确)

无论是什么形状,都这样分析：
电流的方向根据楞次定律判断.
电流的大小根据 I=（BS（变化）））/ (Rt) 求,所以只要分析线圈内磁场面积变化的速率（S/t）就可以了.
例：矩形线圈一边与磁场边界平行时,若匀速进入磁场,从一边开始进入磁场到另一边进入磁场,线圈内电流大小是不变的.三角形线圈底边与磁场边界平行时,若底边先进入磁场,整体匀速进入磁场,直到三角形全体进入止,线圈内电流大小是变小的.

先写开头如：我的妈妈,我的爸爸是一个包子能手
然后再写：谁包包子或吃包子建议包包子的具体过程
结尾：他是一个包子能手
内容稍微具体些,细节描写很重要,在编故事!

A夫人5元B夫人4元
55号

粗蛋白含量=含氮量（指蛋白氮+非蛋白氮）*6.25
尿素相当于含粗蛋白45%*6.25=281.25%
1份鱼粉+2%尿素,则粗蛋白含量变为
CP% = (46%*1+281.5%*2%)/(1+2%)=51.625%/1.02=50.613%(约)
有些数据计算借鉴的3l,勿怪

5.
g(0)=af(0)+b=b,不恒定为0;故A中,关于原点对称不对.
a=-1,g(x)=-f(x)+b=0,即 f(x)=b (-2

如图所示是并联电路
U2=R2*I2（A1的示数）=30欧*0.4A=12V
U3=U1=U2=U=12V
I1=U1/R1=12V/20欧=0.6A
I3=I-I1-I2=1.2A-0.6A-0.4A=0.2A
R3=U3/I3=12V/0.2A=60欧

知识目标：说明兔与其生活环境相适应的形态、结构和生理功能；
举例说明其他陆地生物如何适应陆地环境；
能力目标：自主发现问题、提出问题并解决问题
情感目标：形成保护环境,与动物和谐共处的意识

则当两球体间带同种电荷时,由于其排斥作用,球上的电荷会相互远离 于是电荷不是均匀分布在球上 没有电荷作用时可以认为电荷集中在两球的重心 有电和的时候就不是在球心了 显然等效电荷中心的距离会大于球心距 所以对于同种电荷的情况 实际的等效电荷距离r’ 大于球心距r 因此
F=(kQ1Q2)/r‘²< (kQ1Q2)/r²
异种电荷的情况相反
r’小于球心距r所以
F>（kQ1Q2）/r²

定语修饰名词的，表语在be动词后的形容词，副词修饰动词的，介词就是不及物动词后接的

我和我的妻子刚刚完成了从家到女儿的学校长达150英里的行程.这是我们一生中的一次.（不会了sorry）我们惊讶于其他人如何克服的.
之后我躺在床上,想着我开始上大学的时候 我的爸爸也是开车送我的.我们乘坐农场的卡车.我是我家里第一个上大学的孩子.在我们远离了农场后,我开始感到不安.卡车开得很慢,但我很兴奋.我还记得我和爸爸是如何把妈妈做的三明治吃掉的.
当然,到了我女儿这一代就不一样了.我们来到了一家很贵的餐厅并点了炸鸡.然后我们便去了宿舍.私人房屋中的一个房间对于想在大学中以自己方式学习的学生来说是更便宜更好的.离开之前,我爸爸拿出一本他经常读的名叫 Belief （信任）的书.他并没有告诉我让我每天早上阅读.他只是说：“如果你允许,它会帮助你的”它会帮助我吗?我进大学但不想成为家里的负担,那之后我有很好的赚钱能力.
当我毕业后,爸爸让我这样保持着.“让你的第一个孩子也拿着它”爸爸说.但现在,太晚了.当我有能力给我女儿她需要的东西时,我可以把这本旧书给她.
现在我并不真的相信我给予我女儿的是我爸爸给予我的一半.所以第二天早上我包好书并寄给她.我写了一个便条“它会帮助你的”我写着,“如果你允许.”
PS：文中好像有错误
翻译的不好请见谅

第一行是使用日期：2012年7月1日前食用

My father
My father is forty-three years old.He is a teacher.He works very hard.He always wears a yellow coat and a pair of blue trousers.He like doing sports and he likes basketball best.
My father loves me very much.He cheeks my homework every day.He often buys delicious food for me.On weekends we often go to the park with my mother.I love my father.

一对滑动摩擦力做功之和不是零.从能量角度来考虑,两个物体之间发生摩擦,一定有热量产生,那么两个物体的机械能一定减少,也就是说一对滑动摩擦力做功之和为负值

1.How do you like the city?
How do you feelthink of the city?
2.It took fifteen minutes to send a e-mail
It spent a quarter to send an e-mail
It needed fifteen minutes to send an e-mail.
3.It is five years since Peter bought the car.
Peter bought the car for five years.
4.The question is so different that I can't answer it.
I can't answer the qustion because it is so different.
5.He,as well as,knows the news .
He knows the news as well as he couldcan.
6.What's going on
What is happening?
7.How heavy are you how heavy you are.（如果是感叹句）
How weight are you?what a heavy person you are.
8.He is not old enough to drive a car .
He is too young to drive a car.
9.Your schoolbag is not the same as mine.
Your schoolbag is different from mine.
10.The boy spent about an hour doing his homework yesterday.
It took the boy about an hour to do his homework yesterday.
It took the boy about an hour for doing his homework yesterday.
1.It is time to have class.
It is time for class(having class).
2.It is easy for him to finish the work.
Tt is not difficult for him to finish the work.
3.Would you like to go shopping with us?
Do you want to go shopping with us?
Shall we go shopping together?
4.Have you got a letter from your sister recently?
Did you get a letter from your sister recently?
Did your sister write a letter to you recently?
5.Could you tell me how I can get to the post office?
Could you tell me the way to(to get to) the post office?
How can I get to the post office,please?
Where is the post office,please?
6.Mr Smith is working .
Mr Smith is on his work.
7.He walks to school every morning .
He goes to school on foot every morning .
8.I have to take care of my sick mother.
I have to look after my sick mother.
9.Shall we meet at half past two?
ShallCan we meet at two thirty?
10.They knew something about it only after you told them.
Only after you told them,they knew something about it.
They didn't know anything about it before you told them.
1.He is one of my friends.
He is my friend.
2.What subject da you like best?
Which subject do you like best?
Whatwhich is your favorite subject?
3.All are here,but our English teacher isn't .
All are here,except our English teacher.
4.My mother joined the army at the age of 20.
My mother joined the army when she was 20.
5.It was so interesting a film that all of us saw it twice.
All of us saw the film twice because it was so interesting.
It was so interesting a film that all of us saw it two times.
6.It's a quarter past eight.
It's eight fifteen.
7.It is twenty minutes' walk to the park.
It takesneeds twenty minutes to walk to the park.
8.I don't think he is right .
I think he is wrong.
9.I don't know what to say at the meeting
I know nothing to say at the meeting.
10.What's the meaning of the sentence?
What does the sentence mean?
1.My head hurts.
I hurt my head.
2.You came to school late again
you are late for school again.
3.I couldn't pass the exam if you didn't help me .
I would fail the exam if you didn't help me .
I couldn't pass the exam without your help.
4.John doesn't study math as hard as Mary.
John studies math worse than Mary.
5.Her wish is to be a good teacher one day.
she wants to be a good teacher some day.
She wishes she could be a good teacher one day.
6.What is your father?
What does your father do?
What is your father's job?
7.He is keen on music.
He likes music very much.
He is crazy for music.
8.Take the second turning on the left.
Take the second left.
Turn left at the second turning.
9.The young mother carried the baby to the doctor's.
The young mother carriedtook the baby to see the doctor.
10.He spends two hours doing his homework every day.
It takes him two hours to do (for doing) his homework every day

解题思路：人类的进化过程是极其漫长的．

早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具，随着制造的工具越来越复杂，它们的大脑也越来越发达、脑容量增加，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会．工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作．在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素．劳动使人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者．
故选：C

点评：
本题考点： 人类的起源和进化；在人类发展和进化中的重大事件．

考点点评： 这部分内容是考试的重点，要理解和掌握，注意答题要灵活．

11.a;12c;13b;14c;15b;16d;17a;18b;19a;20d