在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，（如图）但这两个力的作用效果却不同，前者主要是

跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生形变．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的速度发生改变，速度和方向的改变都称为运动状态的改变．
当运动员踮起脚尖准备起跳时，其对跳变的压力没变，但受力面积减小，则他对跳板的压强将变大．
故答案为：形变；运动状态；变大．

点评：
本题考点： 压强大小比较；力的作用效果．

考点点评： 掌握力作用的两种效果，力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态，物体方向的改变和速度的改变都称为运动状态的改变．在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来．

运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；
跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
故答案为：形状、运动状态．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 此题主要考查了力的作用效果．在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来．

运动员向下用力使跳板发生弹性形变，跳板具有弹性势能，当跳板恢复原状时，弹性势能减小，把跳板的弹性势能转化为运动员的动能和重力势能．
故答案为：跳板的弹性势能转化为运动员的动能和重力势能．

点评：
本题考点： 动能和势能的转化与守恒．

考点点评： 知道动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，会分析动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化情况．

A、运动员施加的压力把跳板压弯，改变了跳板的形状，该选项说法正确，不符合题意；
B、跳板恢复原状把运动员弹起，弹力改变了运动员的运动状态，该选项说法正确，不符合题意；
C、运动员对跳板的压力和跳板对运动员的弹力分别作用在跳板和运动员上，不符合二力平衡的条件，不是一对平衡力，该选项说法不正确，符合题意；
D、运动员被弹起后，只受重力和空气的阻力，不受弹力的作用，运动是靠的惯性，该选项说法正确，不符合题意．
故选C．

点评：
本题考点： 力的作用效果；平衡力的辨别．

考点点评： 本题中注意区分平衡力和相互作用力，这是学生容易出错的内容，这两个力的关键区别就是否作用在同一个物体上．

运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；而跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
故答案为：形状．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 此题主要考查了力的作用效果．在分析过程中先弄清被研究对象，再把形状的变化和运动状态的变化区别开来．

A、B人受到重力及板向上的弹力；人在向下运动的过程中，人受到的板的弹力越来越大，开始时加速度向下减小；然后加速度再向上增大，故人应先失重后超重，故A错误，B正确；
C、D运动员在向上运动时，由于弹力减小，但开始时一定大于重力，故合外力先减小后增大，而加速度先向上，后向下，故人先超重后失重，故CD错误；
故选：B．

点评：
本题考点： 牛顿运动定律的应用-超重和失重．

考点点评： 本题应明确板的弹力随形变量的增大而增大；故人受到的合力应先向下减小再向上增大，可类比于弹簧进行分析．

运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；
跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
故答案为：形状、运动状态．

点评：
本题考点： 力的作用效果．

考点点评： 此题主要考查了力的作用效果．在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来．

（1）运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，这说明物体间力的作用是相互的；
（2）运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，所以是形状发生了变化；
跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化．
故答案为：相互；形状；运动状态．

点评：
本题考点： 力作用的相互性；力的作用效果．

考点点评： 此题主要考查了物体间力的相互性以及力的作用效果．在分析过程中要把形状的变化和运动状态的变化区别开来．