春的使者 作文

1 I have service enthusiasm for international friends .
2 I master rich cultural knowledge,is a service staffl,is a cultural messenger as well.
3 I have fluent English expression ability,and be good at communication

特定称谓

356
6[1]75[121]
765653
356
6[1]75[123]
[332121]
[53222132]5
[53221356]
[67][[1]][765][[1]]
[3212335]
高八度重复~
[]表示高八度 [[]]表示再高八度
要选我啊

春蚕到死丝方尽,是兢兢业业,念jing不念he；
和平鸽,友谊使者；
喜鹊报喜,吉祥如意；
百灵百灵,聪明‘灵’俐.

在茫茫宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球——地球。它是人类、动物、植物、菌类等共同的“慈母”，共同的家园。这位“母亲”，原来有一副漂亮的容貌，干净的“衣裳”。可是，现在...

威后问使者说：“年成还好吧?民众安好吧?国王好吧?”使者不高兴,说：“我是奉（国王之）命（来）拜见威后（您）的,这会（您）不问候国王,却先问年成和民众,岂不是优先贱而轻慢吗?”威后说：“不然.如果没有年成,哪有民众呢?如果没有民众,哪有君王呢?所以有这样的问话,（难道）舍本而问末的吗?”

安息国将军说,他仅代表安息国国王陛下,向大汉皇帝的使者赠礼.

燕子跟小草都是春天的使者.（荷花是夏天开的）

布谷鸟

风马牛不相及

这就是陈述句啊

我寄愁心与明月随风直到夜郎西
何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时
不畏浮云遮望眼自缘身在最高层
沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯
山重水复疑无路柳暗花明又一村
得道者多助失道者寡助
生于忧患死于安乐
纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻
山回路转不见君雪上空留马行处
人有悲欢离合月有阴晴圆缺
举头望明月低头思故乡

光这段的话 没什么主要文言现象
模糊点来说 明年 应该算一个 这里指第二年
会于西河外渑池. 介词短语后置
王不行,示赵弱且怯也. 判断句
这篇课文我们也刚学 有问题可以一起讨论

Mulan was conscripted in place of her father.On the way to the barracks she met a delegate named Mushu appointed by her ancestry.
and this story began.

晏子正吃饭的时候,齐景公派使者到了,晏子便分一半食物给使者吃,结果两个人都没有吃饱.使者回报景公,景公叹息说：“晏子的家庭贫穷到这种地步!我不解这种情况,是我的过错呀!”派人给晏子送去很多金子,给他做经营的资本,让他来奉养门客,晏子推辞不接受,景公给他送了三次,最后晏子行大礼,还是婉言谢绝了.
多读多背即可.读多了,背多了,会感觉文言文其实很有趣的, 有了兴趣,想学不好都难.祝你成功.

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
译文：齐国使者到大梁来，孙膑以刑徒的身份暗地来见，用言辞打动齐国使者，齐国使者觉得此人不同凡响，暗地用车把他载到齐国。齐国的将军田忌欣赏孙膑而以客礼待之。田忌多次与齐国的诸公子赛马，下重金赌胜。孙子注意到他们的马奔跑能力不相上下，并且分上、中、下三等。因此孙子对田忌说：“您只管下大注，臣下必能使您获胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用千金来赌胜，到了临比赛时，孙子说：“请用您的下等乘马对付他们的上等乘马，请用您的上等乘马对付他们的中等乘马，请用您的中等乘马对付他们的下等乘马。”三等乘马全部比赛完毕，结果田忌一场不胜而两场胜，终于得到王的千金之赏。所以田忌把孙子推荐给齐威王。威王向他请教兵法，因而任他为军师。

1、之为代词,指上文出现的人或物.
2、使：奉命办事.
3、使：假使,假若.

2,3,4,6
2×6+3×4=24
望采纳,多谢!

The Allah is unique true lord,the 默哈默 is virtuous is his emissary-be a Mohammedan famous saying

句子有问题,但是意思是：我一直在等你,永远爱你.

借代
黄衣使者白衫儿：黄衣使者,指皇宫内的太监.白衫儿,指太监手下的爪牙
用衣服代指穿衣服的人,特征代整体

引赵使者相如,翻译如下：“引导赵国的使者蔺相如”.这里的“引”是前面带路的意思.

原文：
使者反（反,同“返”）
全文及解析~
晏子辞千金之赐
晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子也不饱.使者反（反,同“返”）,言之公.公曰：“嘻!晏子之家若是其贫也?寡人不知,是寡人之过也.”使吏致千金与市租,请以奉宾客.晏子辞.三致之,终再拜而辞曰：“婴之家不贫,以君之赐,泽覆三族,延及交游,以振百姓,君之赐也厚矣,婴之家不贫也.婴闻之,夫厚取之君而施之民,是(这）臣代君君民也,忠臣不为也；厚取之君而不施之于民,是为筐箧（箧,qie,也是“筐”）之藏也,仁人不为也；进（朝中）取于君,退（朝外）得罪于士,身死而财迁于它人,是为宰藏也,智者不为也.夫十总（总,丝八十根）之布,一豆（豆,古代一种食器）之食,足于中,免矣.”
景公谓晏子曰：“昔吾先君桓公以书社（古二十五家为里,里各立社.书社,就是书写社的人名在册.）五百封管仲,不辞而受,子辞之何也?”晏子曰：“婴闻之,圣人千虑,必有一失,愚人千虑,必有一得.意者管仲之失而婴之得者耶?故再拜而不敢受命.”
说明：
1、本篇选自《晏子春秋.内篇杂下》,《晏子春秋》是战国时期一部记事的散文著作.
2、晏子,名婴,字平仲,管仲之后齐国的大政治家.他生活朴素,爱国爱民.在国内,敢于主持正义,抑强扶弱,又善于辞令；出使,能对抗强权,所以在当时名声很大.
译文/玉洁冰清：
晏子正在吃饭,齐景公派的使臣到了,（晏子）把食物分出来给使者吃,使者没吃饱,晏子也没有吃饱.使者返回齐国,把（晏子贫困的情况）告诉齐景公.齐景公说：“唉!晏子的家里,穷得像这样吗?我不知道,这是我的过错啊.”（于是）,派官吏（给晏子）送去千金钱（先秦以黄金20两为一镒,一镒称一金）和买卖货物的收税权,请（晏子）用（千金与市租）来供养宾客.晏子拒绝.（官吏）多次送给晏子,（晏子）最终还是十分恭敬地拒绝说：“我晏婴家境不贫困,由于君主的赏赐,恩泽遍及父族、母族、妻族,（以致）伸展到朋友,（大家）用（君主的恩赐）救济百姓.君主的恩赐是丰厚的,我的家境不贫困.我（曾）听说（过）这样的话：从君主那里拿来厚赏散给百姓,这就是臣子代替君主统治人民,忠臣不这样做；从君主那里拿来厚赏,不施恩惠给百姓,这就是用筐箧收藏财物（敛财）,仁爱的人不这样做；在朝中取得君主赏赐,（却）不能与士人共享而（还）得罪他们,死后财物转为别人所有了,这是为家臣蓄积财物,聪明的人不这样做.（我有）粗布（衣服穿）,（有）一样食物（吃）,内心（就）满足了,就可以免于忧患了.”
写晏子俭约,不受千金之赐,并从忠、仁、智三方面说明不受的理由.
齐景公对晏子说：“从前我的君主齐桓公把五百个里（古二十五家为一里）的土地人口,封给管仲（齐桓公的国相,辅佐桓公建立霸业）,（管仲）毫不推辞就接受了,你拒绝接受是为什么呢?”晏子回答说：“我听说过这样的话,聪明人多次考虑问题,也难免会有失误的时候；愚笨的人多次考虑问题,也总会有对的时候.想来,这是管仲的错处而是我的对处吧?所以我再次拜谢而不敢接受君命.”
从与管仲的对比中进一步突出晏子的高尚品质.

都是唐朝人,都是僧人,都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出了巨大的贡献.都为完成自己的使命出生入死,历经艰辛,都有一种顽强的毅力和百折不回的精神.

《赵威后问齐使》 [译文] 齐王派使者来聘问赵威后,（齐王给威后的）信由此看来,客卿有什么对不起秦国的呢?当初要是这四位国君都拒绝客卿而不

遣使至烛之武舍下,使至曰：“先生在否?”武不应,使立良久不见其应矣.故数托僮仆探之,曰：“先生卧于南窗未起.”使急之,遂直入武寝处,.（文言文好难写,后面不写了吧）大概差不多了.

因为大家在春天来临时总能看见燕子的身影所以燕子是春天的使者
而燕子它能看见美丽的祖国,并在这里生活而感到幸福所以说燕子幸福的使者
燕子为了生存而找食物,日夜奔波,所以说了是劳动的使者

一、联系句子解释词语. 1.笤帚是清洁的使者. 使者：完成清扫任务的工具. 2.我们也应有笤帚一样的精神,一生默默无闻地为人民做好事,对人们做贡献,不要做贪图虚名,不学无术,对人们没有用的人. 贪：贪婪,不满足于虚名. 二、在括号里添上合适的词语. （ 美丽的 ）神话 美美地（ 睡上一觉 ） 三、写出反义词. 赞美——（ 贬低 ） 四、按要求写句子. 1.扩写句子. 他很生气. 他听了这件事后很生气. 2.用要求的词仿写句子. 终于到了对岸,少年泥鳅一般窜上了河堤. 一般：眼看老鼠就要进洞了,老猫豹子一般越到之前把洞口堵住. 少年两眼睁得溜圆,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起. 似的：老鼠把腰顺的笔直,一条细绳似的尾巴紧紧地夹在两腿中间. 即使是最简单的事情,也需要有人去发现,去证明. 即使……也：即使你知道了结果,也不要去宣扬. 只见哥伦布不慌不忙地把鸡蛋在桌子上磕了一下,然后把鸡蛋稳稳地竖在桌子上. 不慌不忙：面对特务的机枪,英雄们不慌不忙地走上断头台,等待天堂的到来.

因为阿拉伯人将印度人发明的数字,即我们现在称的阿拉伯数字传播到我们东方来,可以说阿拉伯人充当了东西方文化交流的中介角色,即是充当了东西方文化交流的使者.PS:可信度百分百,因为我是学历史的,还有如果好的话要给分哦!

, 翠柳是夏天的朋友, 落叶是秋天的信使, 白雪是冬天的精灵.

气势浩大
波涛艰险
建立友谊
崇敬不已

活菩萨：这是一个比喻,说某些人的行为像菩萨一样.
中日友谊的使者：何谓使者：使为出使,者是人,使者就是出使的人,友谊修饰使者,即,为友谊出使的人,中日修饰友谊,即,为中日的友谊出使的人!

成语故事里的主角 春燕——报春使者 鸳鸯——恩爱夫妻 春蚕——兢兢业业 百灵——聪明伶俐 鸽子——友谊使者 萤火虫——生命火花
提示：聪明伶俐 兢兢业业 友谊使者 生命火花 恩爱夫妻

幽默是智慧的结晶
幽默是快乐的源泉
幽默是快乐的精灵
幽默是神奇的鲜果
幽默是财富的源泉
幽默是智慧的高峰
幽默是学习的真谛
幽默是玩乐的话题

无功不受禄,自食其力.这是理所当然.曾子对鲁国,没有什么贡献,而鲁国国君,要给他一座城镇,仅仅是为了帮助他修饰仪表.虽然这是国君的一片好心,是他对曾子的敬重.但是,如此丰厚的馈赠,曾子不肯接受,不敢接受,也是有道理的.他回答鲁君派来的人所说的一段话,并不是针对某一个人,却是反映了出于寻常的馈赠,正直的人们不可避免地会产生一种负疚的心理状态和思虑.亲友间的相互赠送,系于情谊,不必过于拒让,因为彼此没有什么报答不报答.但是,如鲁君以采邑相赠,非同小可,有必要拿曾子的话来考虑考虑,是否应该接受.

1,染绿了大地2,唤醒了沉睡的动物,3,催发了新芽

Elves,fairies,angels,envoys,princess
注音：[elf],[‘fZErili],[’envCi],[‘prinses]

太子能当上国君,他侍奉秦国一定很敬重又感激相国您不尽,这就亲近了所结交的国家又能确定了大国君位的继承人.
不如从秦国逃走,跟使者一起出秦国.我请求留下,拼死挡住他们!

感叹晏子的清廉与节俭.
译文附下供参考：
晏子正在吃饭,齐景公派使来到,（晏子）把食物分给使臣吃,使臣没吃饱,晏子也没吃饱.使臣回去后,把这件事告诉了景公.景公说：“唉!晏子的家贫得像这样!我不了解,这是我的过错.”景公派公差送去千金与市租（此处指税收权）,请他用来供养宾客.晏子谢绝了.多次送来,最终（晏子）行再拜礼辞谢说：“我的家不贫穷,凭借你的赏赐,恩泽（已经）遍及三族,延伸到朋友,并以此救济百姓,您的赏赐够丰厚了,我的家不贫穷啊.我听说过这样的话,从君王那里取得厚赏散发给百姓,那是臣子代替君王做人民的君王,忠臣是不这样做的.从君王那里取得厚赏不散发给百姓,那是用筐箧收藏财富,仁义之人是不这样做的.在朝中得到君王的赏赐,在朝外得罪士人,自己死后财物变为别人所有,这是替管家收藏财物,聪明的人是不这样做的,十块粗布、一种食物（供穿衣咆饭）,心中满足,可以免除忧患了.”齐景公对晏子说：“从前我们前代的君王桓公用登记的500社（25户为一社）人口、土地封赏管仲,他没有推辞就接受了,你推辞不受是为什么呢?”晏子说：“我听人这样说,圣明的人考虑一千次,一定有一次失误.愚蠢的人考虑一千次,一定有一次收获.想来,管仲这一次失误,却是我的一次收获吧?所以行再拜礼辞谢而不敢接受您的赏赐.”

外交官,两方中间的沟通者

就在领通知书那天，老师像往常一样给我们布置了暑假作业，并专门把综合实践活动的详细资料发给了几位同学，并叮嘱我们要好好完成。我就是这几个同学中的一个。我刚拿到单子，就迅速浏览了一遍，在纸张上仅有的几道大题中，只有一道社会实践活动“文明使者进社区”我一时想不出怎么来完成。我一回到家以后，仔细想了想，觉得约几个同学一起来完成好一些，毕竟人多，就不会感觉到不好意思了。我便开始和他们联系，但打了几次电话，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我这项活动一直没有完成。后来，我决定独自行动，但却一直没有找到一个好机会。
转眼间，假期的第一个月就要过完了，我也渐渐忘了这件事。一天早晨，我正在睡大觉，一阵刺耳的“嘶嘶”声把我从美梦中拉了出来，我便赶紧穿好衣服下了床，向阳台走了过去，想看个究竟。我趴在阳台上往下一看，啊！原来是几位除草工人在修剪草丛，我看着看着，灵机一动，这不是一个绝妙的机会吗！我可以帮助他们干一些力所能及的活儿，来完成综合实践活动。
我迅速下了楼，立即协助除草工人干起了活，一位在干活的老爷爷说：“小孩子懂什么，别来捣乱！”我听了，很不服气，小孩子怎么了，小孩子就不能做这些事了。我便拼命地干了起来。老爷爷看我来真的了，便细心地向我讲起了怎样做省力，原来用手拿小扫把最好要拿在扫把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆树枝扫在了一起，便一手拿着扫把，一手拿着几根树枝往手推车上丢。可丢啊丢啊，用了好几分钟才丢了一半。老爷爷看不过了，让我丢了扫把，拿双手抱，我便听从了他的话，效率高了许多，几下就丢完了。除此之外，除草工人还告诉我了许多我闻所未闻的新方法，使我大开眼界。
后来，我为了逞能，自己抱起了一大堆杂草。没想到草里长满了刺，我被刺了个正着。再看看我的腿，也是被树丛里锋利的小枝划满了小口子。现在我才知道了除草工人为什么要在炎热的夏季穿长裤工作了。
不知不觉中，一个小时过去了，我已经汗流浃背。通过这次难忘的体验，我了解到以前我们认为非常简单的事，真正去做时，才能发现，原来是非常辛苦的。通过这次社会实践活动，我还学到了许多书本上学不到的知识。同时，小区里的道路经过了我们的打扫，变得干净了许多。我每次路过那里，都感觉到无比的快乐。而且每次看着周围的草木，我不禁会发出感叹：“这儿真是太美了！”
指导教师：陈卓英

比如燕子的尾巴像剪刀常常在屋顶做家身体灵活

齐王使使者问赵威后
【原文】
齐王使使者问赵威后.书未发,威后问使者曰：“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?使者不说,曰：“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然!苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问舍本而问末者耶?”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子,无恙耶?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食；有衣者亦衣,无衣者亦衣.是助王养其民也,何以至今不业也?叶阳无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足.是助王息①其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙耶?彻②其坏,至老不嫁,以养父母.是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国、子万民乎?於陵子仲尚书存乎?是其为人也,上不臣于王,下不治其家,中不索交诸侯.此率民而出于无用者,何为至今不杀乎?”
【注释】
①息：繁殖.
②彻：同撤.
【译文】
齐王派使臣去访问赵威后,威后还没有拆开齐王送来的信,便问使者说：“年成可好吗?人民可好吗?大王可好吗?”使者很不高兴,说：“我奉齐王的派遣,来拜见威后,现在您先不问大王,却先问年成和人民,岂不是先卑贱而后尊贵吗?”威后说：“不对,如果年成不好,怎么还会有人民?如果没有人民,怎么还会有国君?怎么有舍本而问末的道理呢?”
于是她进一步问使臣说：“齐国有个处士叫钟离子,他可好吗?他为人,有粮食吃时.他给别人粮食吃；没有粮食吃时,他也给别人粮食吃,有衣服穿时,他给别人衣服；没有衣服穿时,他也给别人衣服穿.这是帮助国君养活人民啊!为什么至今还不给他工作呢?叶阳子可好吗?他为人,痛爱鳏寡的人,供养孤独的人,救济穷困的人,补给不足的人.这是帮助国君让人民活下去啊!为什么至今还不给他工作呢?北宫的女儿婴儿子可好吗?她不修饰打扮自己,已经老了,也不出嫁,而在家奉养父母.她是为民表率,教大家都行孝道的人啊!为什么至今还不封婴儿子为命妇让她入朝呢?这两位贤士没给工作,一位孝女不给加封,您怎能统治齐国,做万民的父母啊?於陵仲子还活着吗?这个人为人,对上,不为国君服务；在下,也不治理其家庭；又不结交诸侯；这是带头要人们做一个对国家不负责任的人,为什么至今还不杀掉他呢?”

港湾,船舶是闯荡的拼搏；黎明,太阳是新日的希望

（1）不仅歌颂了塞北的雪，还歌颂了白雪皑皑的冬季、一片纯洁美好的北国风光。
（2）想起杜甫的千古绝唱《春夜喜雨》“.好雨知时节，当春乃发生。”
想起春雨、春风、柳条、燕子······

1．蝴蝶像一朵会飞的花儿，像一本移动的画册。
2．她做完作业，不是马上去玩耍，而是认真复习今天学过的课程。
3．读书可使我们增长知识，可使我们开阔眼界。
（答案不唯一）

1.“曾子衣敝衣以耕”中第一个“衣”是名词作动词：穿衣服
2.“鲁君使人往致封邑焉”中的“焉”指那里（曾子住的地方）
3.“反复往”中的“反”：通“返”
4.“不我骄也”是倒装句
我知道仅于此了,

D

当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此.


本人采用了总分总结构方式
我是这样理解的：
读书让我们懂得很多的知识,实现自己的梦想,只有勤于读书的人才能获得更多的知识,更多的乐趣.才能实现自己的梦想.

希望能帮到您.