某厂有500人,今年的出勤率是50分之49,出勤人数女工是男工人数的4分之3.出勤的女共有多少人?

因为校有学生800人，乙校有学生500人，
所以设乙校应抽取学生人数为x，
则x：48=500：800，
解得x=30，
故在乙校应抽取学生人数为30，
故答案为：30

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

（500-450）÷450，
=50÷450，
≈11.11%
（500-450）÷500
=50÷500
=10%
答：男生比女生多11.11%，女生比男生少10%．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 完成本题要注意单位“1”的确定，单位“1”一般处于“比、是、占”后边．

因为不同年级的学生消费情况有明显的差别，所以应采用分层抽样．由于520：500：580=26：25：29，于是将80分成26：25：29的三部分，设三部分各抽个体数分别为26x，25x，29x．由26x+25x+29x=80，得x=1，故高三年级中应抽查29×1=29人．
故答案为：分层抽样、29．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题考查分层抽样的概念和方法，当总体由具有明显差别的几部分构成时，往往采用分层抽样的方法．

（1）根据20.5-40.5有4人，40.5-60.5有6人，画出条形图即可；


（2）∵40个数据最中间的是第20，21两个数据，
∴中位数是第20，21两个数据的平均数，
∵第20，21两个数据落在了60.5-80.5范围内，
∴该校被抽取的40名学生的分数的中位数落在了60.5-80.5分数段内；

（3）先估算40名学生的总成绩为30×4+50×6+70×16+90×14=2800，
则估算出平均分为：2800÷40=70，
∴40名学生的平均成绩为70分．

点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；用样本估计总体；中位数．

考点点评： 此题主要考查了绘制频数分布直方图以及中位数求法和估算平均成绩等知识，根据已知找出估算总成绩的方法是解题关键．

因为不同年级的学生消费情况有明显的差别，所以应采用分层抽样．
由于520：500：580=26：25：29，于是将80分成26：25：29的三部分，设三部分各抽个体数分别为26x，25x，29x．
由26x+25x+29x=80，得x=1，
故高三年级中应抽查29×1=29人．
故答案为：分层抽样、29．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题考查分层抽样的概念和方法，当总体由具有明显差别的几部分构成时，往往采用分层抽样的方法．

由所给图形，可知员工中年薪在1.4万元～1.6万元之间的频率为1-（0.02+0.08+0.08+0.10+0.10）×2=0.24．
所以年薪在1.4万元～1.6万元之间的共有500×0.24=120人．
故答案为：120．

点评：
本题考点： 用样本的频率分布估计总体分布；频率分布直方图．

考点点评： 本题主要考查频率直方图的应用，在频率直方图中，每个小矩形的面积代表对应的频率．

500×[2/5]=200（人），
500-200=300（人），
300÷（1-[2/3]）=900（人），
900-300=600（人），
600-200=400（人）；
答：今年招进女工400人．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 此题主要考查根据两个条件找出两个单位“1”，并且借助不变的量来求．

甲车间后来的人数是：（500×2+530）÷（4-1），
=1530÷3，
=510（人），
甲车间原有的人数是：510+500=1010（人），
乙车间原有的人数是：1010+530=1540（人），
答：甲车间原有1010人；乙车间原有1540人，
故答案为：1010，1540．

点评：
本题考点： 差倍问题．

考点点评： 解答此题的关键是，根据题意，找出两数的倍数与两数的差，再根据差倍公式（差÷（倍数-1）=小数，小数×倍数=大数 （或 小数+差=大数），列式解答即可．

500×[2/5]=200（人），
500-200=300（人），
300÷（1-[2/3]）=900（人），
900-300=600（人），
600-200=400（人）；
答：今年招进女工400人．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 此题主要考查根据两个条件找出两个单位“1”，并且借助不变的量来求．

因为不同年级的学生消费情况有明显的差别，所以应采用分层抽样．
由于520：500：580=26：25：29，于是将80分成26：25：29的三部分，设三部分各抽个体数分别为26x，25x，29x．
由26x+25x+29x=80，得x=1，
故高三年级中应抽查29×1=29人．
故答案为：分层抽样、29．

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题考查分层抽样的概念和方法，当总体由具有明显差别的几部分构成时，往往采用分层抽样的方法．

500：（1+4+500），
=500：505，
=（500÷5）：（505÷5），
=100：101；
答：出勤人数和全校人数的比是100：101；
故选：A．

点评：
本题考点： 比的意义．

考点点评： 解答此题的关键：求出全校人数，是解答本题的关键所在；应明确：请假人数+出勤人数=全校人数．

根据题意，随机调查的有500人，其中450人看深圳电视台的大运会晚间新闻，
所以深圳电视台的大运会晚间新闻的概率大约为[450/500]=0.9，
故答案为：0.9．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 本题考查概率的计算，其一般方法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．

设2002年秋季初一、高一年级的招生数各是x人，y人，则


x+y＝500
1.2x+1.25y＝1.21×500
解得

x＝400
y＝100，
1.2×400=480（人），
1.25×100=125（人）．
答：2013年秋季初一、高一年级的招生数各是480人，125人．

点评：
本题考点： 二元一次方程组的应用．

考点点评： 考查了二元一次方程组的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系，准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键．

500×[4/5]=400（人），
500-400=100（人），
400-100=300（人），
300÷100=300%，
300÷400=75%．
答：女职工比男职工多300%，男职工比女职工少百分之75%．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题；分数加减法应用题．

考点点评： 这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．