有了我沙尘不再到处乱跑,沙丘被我锁住了手脚这句话用了什么的修辞方法

（1）沙尘颗粒受重力G=mg=ρ_沙Vg=ρ_沙[4/3]πr³g与空气作用力为f=[1/2]πρ_空r²v²作用而平衡，
在地面附近空气密度ρ₀=1.25kg/m³，由平衡条件得：ρ_沙 [4/3]πr³g=[1/2]ρ_空πr²v²，
则v=

8ρ沙rg
3ρ空=

8×3×103kg/m3×2.5×10−4m×10N/kg
3×1.25kg/m3=4m/s；
（2）当风速v=8m/s时，由ρ_沙 [4/3]πr³g=[1/2]ρ_空′πr²v²，得：
其中ρ_空′=ρ_空-kh
故h=
ρ空
k-
8ρ沙rg
3v2=[1.25/0.2] km-
8×3×103×2.5×10−4×10
3×82 km=4.7km
答：（1）要形成沙尘暴现象，地面的风速至少为4m/s；
（2）当地面风速为8m/s时，沙尘暴的最大高度为4.7km．

点评：
本题考点： 气体的等容变化和等压变化；共点力平衡的条件及其应用．

考点点评： 沙尘颗粒被扬起后悬浮在空气中，是静止的物体，受到平衡力的作用，根据平衡条件列出等式进行计算是解题的关键．

沙尘颗粒受重力G=mg=ρ_沙Vg=ρ_沙[4/3]πr³g与空气作用力为f=
ρSV2
2=[1/2]ρπr²v²作用而平衡；
在地面附近空气密度ρ₀=1.25kg/m³，由平衡条件得：ρ_沙[4/3]πr³g=[1/2]ρ₀πr²v²，
则v=

8ρ沙rg
3ρ0=

8×3×103kg/m3×2.5×10−4m×9.8N/kg
3×1.25kg/m3≈4m/s；
当风速v=8m/s时，由ρ_沙[4/3]πr³g=[1/2]ρπr²v²，得：ρ=
8ρ沙rg
3v2=
8×3×103kg/m3×2.5×10−4m×9.8N/kg
3×(8m/s)2=0.30625kg/m³=[0.30625/1.25]（ρ₀）；
由图象知，密度ρ与高度h是一次函数关系，设关系式是ρ（ρ₀）=kh+b，
将h=0，ρ=1代入得：1=b；将h=5，ρ=0.4代入得：0.4=5k+1，解得：k=-0.12；
所以ρ与h的关系式是ρ（ρ₀）=-0.12h+1；h=
1−
0.30625
1.25
0.12km≈6.292km=6292m．
故答案为：4；6292．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；二力平衡条件的应用．

考点点评： 沙尘颗粒被扬起后悬浮在空气中，是静止的物体，受到平衡力的作用，根据平衡条件列出等式进行计算是解题的关键．

天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性．沙尘漫天、阴雨绵绵、风和日丽都是指短时间的天气变化，四季分明描述的是某地多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候．
故选：A．

点评：
本题考点： 天气与气候的区别．

考点点评： 天气与气候是两个不同的概念，正确区分这两个概念是解答本题的关键．

（1）由题目可知，答：优点：治理酸雨，
缺点：发生“沙尘暴”时司机师傅看不清道路，容易发生交通事故；
（2）根据“沙尘暴”的形成原因，可知“沙尘暴”是人们过度砍伐树木，
植被遭到破坏，形成干旱的沙漠，大风吹起细纱，漫天飘着细纱．
答：办法：禁止砍伐树木，保持水土；道理：树木草皮能保持水土，防风；
（3）据“沙尘暴”的形成原因，可用电吹风代表大风，
将纸条插入沙中代表草，将铅笔插入沙里代表树木，
方案：先用电吹风吹没有铅笔和纸条的细纱，观察现象；
现象：可以看到沙字很容易被吹的到处飞扬；然后再用电吹风吹有铅笔和纸的细纱．

点评：
本题考点： 能源与人类生存和社会发展的关系．

考点点评： 本题主要考查的是人们对沙尘暴的认识．

读图可知，A表示多云，B表示雨夹雪，C表示强沙尘暴，D表示雷雨．根据题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 我国天气预报中常用的符号．

考点点评： 该题考查的常用的天气符号，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可．

光在真空中的光速是3.0×10⁸ m/s，光在空气中的速度与真空中的速度近似相等，故应为3.0×10⁸ m/s．
光速c=λf，橙黄色光的波长λ=6.0×10^-7m，则橙黄色光的频率f=[c/λ]=
3×108m/s
6×10−7m=5×10¹⁴Hz．
故答案为：m/s；5×10¹⁴Hz．

点评：
本题考点： 光的传播速度与光年；波速、波长和频率的关系．

考点点评： 应知道空气中的光速与真空中光速几乎相等；知道光速与波长、频率的关系c=λf，并会用它进行计算．

沙尘颗粒受重力G=mg=ρ_沙Vg=ρ_沙
4
3πr3g与空气作用力为f＝
1
2ρSv2=
1
2]ρπr²v²作用而平衡，
在地面附近空气密度ρ₀=1.25kg/m³，由平衡条件得：ρ_沙[4/3πr3g=
1
2]ρ₀πr²v²，
则v=

8ρ沙rg
3ρ0=

8×3×103kg/m3×2.5×10−4m×9.8N/kg
3×1.25kg/m3≈4m/s；
当风速v=8m/s时，由ρ_沙[4/3πr3g=
1
2]ρπr²v²，得：ρ=
8ρ沙rg
3v2=
8×3×103kg/m3×2.5×10−4m×9.8N/kg
3×(8m/s)2=0.30625kg/m³=[0.30625/1.25]（ρ₀）；
由图象知，密度ρ与高度h是一次函数关系，设关系式是ρ（ρ₀）=kh+b，
将h=0，ρ=1代入得：1=b；将h=5，ρ=0.4代入得：0.4=5k+1，解得：k=-0.12；
所以ρ与h的关系式是ρ（ρ₀）=-0.12h+1；h=
1−
0.30625
1.25
0.12km≈6.292km=6292m．
故答案为：4；6292．

点评：
本题考点： 速度与物体运动；物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 沙尘颗粒被扬起后悬浮在空气中，是静止的物体，受到平衡力的作用，根据平衡条件列出等式进行计算是解题的关键．

（1）由短文内容可知沙尘暴的危害有：沙尘暴侵蚀土壤，破坏植被，掩埋农田，污染空气，影响交通，危害人体健康，影响精密仪器使用和生产等．
（2）由于现在人类大力砍伐树木，减少了对土壤的固定，沙尘比较多，大量燃烧化石燃料也会产生大量的空气污染颗粒，也能造成沙尘暴天气．所以防止措施有：多植树造林，禁止乱砍滥伐等．
所以想解决沙尘暴问题需：①多植树造林 ②禁止乱砍滥伐等．
（3）沙尘在空气中上升的原因：空气流动速度变快，压强变小，沙尘在大气压作用下随之运动造成的．
（4）由短文可知，风速越快，粉尘可升到的高度越大，所以可研究的课题是：粉尘（物体）上升的高度与风速的关系．
据“沙尘暴”的形成原因，可用电吹风代表大风，纸屑和细沙代表粉尘．
探究方案：①将纸屑和细沙铺在桌面上．
②用电吹风机分别调出不同的风速，沿着纸屑和细沙上方吹，分析比较纸屑和细沙升的高度与风速的关系．

点评：
本题考点： 流体压强与流速的关系．

考点点评： 本题主要考查的是人们对沙尘暴的认识．解答本题关键是知道沙尘暴形成的原因即可．

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．沙尘是一些固体小颗粒，属于粉尘污染．故选A

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害．

考点点评： 本考点考查了空气的污染，环保问题已经引起了全球的重视，也是中考的热点问题，本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．

A表示冰雹；B表示晴；C表示雷雨天气；D表示的是沙尘暴．由此可见ABC都不符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 常用天气符号与天气图．

考点点评： 本题考查了常用的天气符号与天气图，此题比较简单，只要牢记这些符号就会迎刃而解．

（1）沙尘悬浮时受力平衡，根据平衡条件，有：mg=f
其中：m＝ρ沙V＝ρ沙×
4
3πR3
由题意知：f＝αρ0Av2，A=πR²
联立以上四式得：v＝

4Rρ沙g
3αρ0=

4×0.24×10−3×3000×10
3×0.5×1.2=4m/s
（2）设最大高度为h，沙尘悬浮时受力平衡，有：
mg=f
其中：m＝ρ沙V＝ρ沙×
4
3πR3
由题意知：f=αρAv²，A=πR²ρ=ρ₀（1-kh）
联立各式并代入数据，解得：v=5m/s时，h=300m
答：（1）发生沙尘暴时地面附近的最小风速为4m/s；
（2）沙尘扬起后悬浮的最大高度为300m．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题为一个理论联系实际的题目，本质上是平衡条件的应用问题，但难点是怎样把题目中的情景与学习的理论知识联系起来，同时运算要有耐心．

解；（1）被风卷起的沙尘既有高度又有速度，具有动能和重力势能，即：具有机械能；
（2）治理沙尘暴的措施有：造防护林，保护草原、控制载畜量；退耕还林、还草等增加植被覆盖率．
故答案为：机械；造防护林，保护草原、控制载畜量．

点评：
本题考点： 机械能；物理常识．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟知我国北方沙尘暴天气的特点、形成原因、治理措施．

由空气污染指数表可知，当空气污染指数的范围在100～200时，空气的质量状况属于轻度污染；根据题目提供的信息：4月20日，兰州市区当天空气污染指数为117～125，首要污染物为可吸入颗粒物，据此可判断，当天空气质量状况属于轻度污染．
故选C．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害．

考点点评： 本题以空气质量状况为载体，考查了空气污染状况及同学们新信息获取、处理能力，强化了同学们对空气污染的关注，提高学生的环保意识．