育苗小学四年级(3)班参加体育课外活动,第一小队同学排成一列横队,从左往右数,小明是第8人,从右往左数,小明是第9人,第

（1）通过分析可知种子，大棚必须给玉米种子萌发的环境条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气．
（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽．这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断．提高根的吸水能力，从而提高根的成活率．
（3）玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量．玉米出现缺粒，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率．
故答案为：（1）适宜的温度、一定的水分、充足的空气；
（2）为了降低植物的蒸腾作用；保护幼根和根毛；
（3）传粉不足．

紫外线的穿透能力很弱,只能作用于物体表面,连一张薄纸都无法穿透.紫外线对植物有不同影响,紫外线增多,形成植物的特殊形态,茎部矮小,叶面缩小,毛茸发达,积蓄物增多,叶绿素增加,茎叶有花青素存在,颜色特别艳丽.长紫外线对植物的生长有刺激作用,可以增加作物产量,促进蛋白质、糖、酸类的合成.用长紫外线照射种子,可以提高种子的发芽.短紫外线对植物的生长有抑制作用,可以防止植物徒长,有消毒杀菌作用,可以减少植物病害.

多少次你把我放置在一个艰苦的环境中,时不时让我经受生活的考验,这样,我学会了茁壮成长,学会自己在土地里找水源,.如今,现在的我已经不会枯萎了,你我都成功了! 谢谢你.

MBFB大概0.02NTU
砂虑0.21NTU
活性炭过滤0.19NTU

第一位，相亲相爱，因为只有这一位的家庭氛围最好，不会像第二位那么贫苦，不会像第三位那么客套，不会像第四位有那么多的家庭危机。

直角三角形的斜边长为6.5m,如图棚顶为一个长方形,长10m,宽为直角三角形斜边长6.5m,所以面积为65㎡.

解题思路：已知d，要求覆盖在顶上的塑料薄膜的面积，就要求c的长度，题目中给出a，b，则根据勾股定理即可求得c的长度．

由题目中给出的图中，我们可以看出a、b、c构成三角形，且a、b是两直角，c是斜边，
∴a²+b²=c²，a=2m，b=1.5m，
c=2.5m，
∵d=10m，S=cd，
∴覆盖在顶上的塑料薄膜的面积S=cd=25m²，
故答案为：25．

点评：
本题考点： 勾股定理的应用．

考点点评： 本题考查了勾股定理在实际生活中的运用，考查了学生从图中发现信息的能力，本题中正确的根据a、b求c是解题的关键．

1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语.4分
（1）没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白.
（2）没有原因.
（3）言辞诚恳,情意深长.
（4）不受外力量控制、支配,自己行使主权.
2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”.2分
膝盖（qī xī） 枯萎（wěi wǔi）
从从容容（cóng cōng） 汲水（jī jí）
3、读句子,回答问题.10分
“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗……”
（1）“不确定中生活”指什么生活?2分
__________________________________________________________
（2）整句话的含义是什么?3分
__________________________________________________________
“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了?2分
__________________________________________________________
（2）你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?3分
答案
1、莫名其妙 无缘无故 语重心长 独立自主
2、xī wěi cóng jí
3、指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难
人和树一样,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人.
因为桃花心木已经学会适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮生长,自然不会枯萎了.
我从小到大都生活在爸爸妈妈身边,得到了他们无微不至的照顾.可是一个周末,爸爸妈妈同时出差了,让我自己在家照顾好自己.我吃了两顿方便面,觉得腻了,就跑到婆婆家,让婆婆教我做蛋炒饭和下挂面.后来,我还学会了炒几样菜呢.现在我不但不怕爸爸妈妈出差,有时候还主动帮助妈妈炒菜呢.
我想到了我们的学习.我们从幼儿园到大学,可能要二十多岁才毕业.要更换好几个学校,可是有的同学学习总是需要老师或家长督促才肯完成作业,一旦离开家长,或者换了学校和老师,学习就容易退步.像这样的同学就需要管好自己,培养自己独立自主的心.

桃花心木自己学会在土地里寻找水源,拼命扎根,长成百年大树

之前好像在书上做过
大概是3的平方+4的平方再开根号=5
5*10=50平方米

麻疯树育苗过程中营养配比和抗寒措施的研
On Nutrition Proportion Allocation and Anti-freeze Measures in Cultivation of Jatropha Curcas Seedling
可放心使用! 我们国外同行做论文,标题都用 On XXX ,表示内容是关于XXX的；“Nutrition Proportion Allocation” 表示营养成分的配比
想了想还是加上 Proportion 更明确!

解题思路：太空椒是用曾经遨游过太空的青椒种子培育而成的，据专家介绍，经历过太空遨游的辣椒种子，大多数都发生了遗传性基因突变，返回地面种植后，不仅植株明显增高增粗、果型增大了，产量也比原来普遍增长了20%以上，而且品质大为提高．作物肌体也更加强健，对病虫害的抗逆性比较强．

变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．神舟七号搭载着辣椒等共87个品系的蔬菜种子进入太空，这批蔬菜种子经过育苗后，长出的茎、叶片和果实的大小、颜色等方面出现了明显的变异．是遗传物质改变引起的变异，这说明太空育种能产生可遗传的变异．
故选A

点评：
本题考点： 生物的变异．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道变异的原因．

1.12
2.不一定

桃花心木 文章语言（朴实流畅、寓意深刻 ） 写一个种树人让（树木自己学会在土地里找水源 ）的育苗方法,说明了（ 在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性）对人成长的重要意义

（如果）我们是幼苗,老师（ 就）是育苗人

（1）适宜的温度
（2）子叶 胚乳
(3)光合 叶绿体和线粒体
（4）子房壁
（5）相对性状
（6）人工辅助授粉

本题考查的是种子萌发的条件和过程，种子的结构和成分，光合作用原理在生产上的应用，线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器，果实和种子的形成，生物的性状和相对性状的概念，传粉和受精。
（1）种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度；种子萌发的自身条件是必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质。早春播种甜瓜种子时，由于外界温度还比较低，为了确保种子萌发的适宜的温度，农民往往用塑料薄膜覆盖地面。
（2）甜瓜种子和玉米种子的结构都包括种皮和胚，种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，玉米种子有胚乳、一片子叶、营养物质的储存在胚乳中，甜瓜种子无胚乳、两片子叶、营养物质的储存在子叶中。
（3）给大棚通风的直接作用是使空气中的二氧化碳进入棚内，增加二氧化碳的浓度，促进光合作用，合成更多的有机物，利于增产。
细胞内有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用；线粒体存在于动物细胞和植物细胞中，是细胞呼呼吸作用的主要场所；甜瓜的叶片细胞中即含有叶绿体又含有线粒体。
（4）受精完成以后，雌蕊的子房慢慢膨大，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，故甜瓜的所食用部分的是雌蕊的子房壁发育来的。
（5）两种甜瓜，一种甜瓜的瓜皮是翠绿的，一种是亮白的，属于同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状。
（6）虫媒传粉因气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。人工辅助授粉的具体方法，不同作物不完全一样，一般是先从雄蕊上采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上，或者将收集的花粉，在低温和干燥的条件下加以贮藏，留待以后再用。

∵棚顶的宽=a÷cos25°=3÷0.9=3
1
3 ．
∴覆盖在顶上的塑料薄膜面积=3
1
3 ×9=30（m ² ）．

C到A为x吨 x≥0
C到B就是（100-x）吨,100-x≥0
D到B就是60-（100-x）=（x-40）吨 x-40≥0
D到A就是（90-x）吨 90-x≥0
解出来就是40≤x≤90了
我这样说清楚吗?不懂的还可以问我~

助壮素主要用于棉花,使棉花早熟且提高收获的纤维的数量和质量.大棚西瓜育苗最好使用使用壮瓜蒂灵,每15公斤液体中加入本胶囊1粒,搅拌溶解后在开花前、幼果期、果实膨大期各喷一次.能使瓜蒂增粗,强化营养定向输送量,促进瓜体快速发育,瓜型漂亮,汁多味美；生长周期不落花、不落瓜、无裂瓜、无畸形瓜.

答：选C、D.解析：杨树用插条繁殖.

解题思路：在侧面的直角三角形中，由勾股定理可得，直角三角形的斜边长．棚顶是以侧面的斜边为宽，棚的长为长的矩形，依据矩形的面积公式即可求解．

∵h=1.8 m，a=2.4 m，
∴AB=
a2+h2=3（m），
∴AB=3m，
∴矩形塑料薄膜的面积是：3×12=36（m²）．

点评：
本题考点： 勾股定理的应用．

考点点评： 本题考查正确运用勾股定理．善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键．

分成5人、6人、7人一组都可以正好分完
表明人数可以被5，6，7整除
那么这个数就是5，6，7的公倍数
这里问最少多少人，那么就是最小公倍数
所以5，6，7的最小公倍数=5*6*7=210
所以至少有210人

解题思路：（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．
（2）蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱．
（3）玉米出现缺粒现象说明部分子房没有发育成果实．玉米是雌雄同株植物，并且是风媒花，很容易受外界环境影响导致传粉失败，子房不发育．

（1）通过分析可知种子，大棚必须给玉米种子萌发的环境条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气．
（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽．这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断．提高根的吸水能力，从而提高根的成活率．
（3）玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量．玉米出现缺粒，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率．
故答案为：（1）适宜的温度、一定的水分、充足的空气；
（2）为了降低植物的蒸腾作用；保护幼根和根毛；
（3）传粉不足．

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程；传粉和受精；蒸腾作用的意义．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和蒸腾作用，要运用所学的知识指导农业生产，是中考的热点，应重点掌握．

180=2/3*x+20 ,所以X=240.

解题思路：（1）可设由C县运往A县的化肥为x吨，则C县运往B县的化肥为（100-x）吨，D县运往A县的化肥为（90-x）吨，
D县运往B县的化肥为（x-40）吨，所以W=35x+40（90-x）+30（100-x）+45（x-40）．其中40≤x≤90；
（2）由函数解析式可知，W随着x的增大而增大，所以当x=40时，W最小．因此即可解决问题．

（1）由C县运往A县的化肥为x吨，则C县运往B县的化肥为（100-x）吨，D县运往B县的化肥为（x-40）吨依题意W=35x+40（90-x）+30（100-x）+45（x-40）=10x+4800，40≤x≤90；∴W=10x+4800，（40≤x≤90）；（2）∵10＞0...

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 本题需仔细分析题意，利用函数解析式即可解决问题．

主要就是泥炭（草炭）,作用吸水；
珍珠岩,透气；
细沙,透水.

2+3+5=10，
30×
2
10 =6（公顷），
30×
3
10 =9（公顷），
30×
5
10 =15（公顷）；
答：松树种6公顷、杨树种9公顷、苹果树种15公顷．
故答案为：6，9，15．

（1）W=35x+40（90-x）+30（100-x）+45[50-(90-x)]
=10x+4800 (40

解题思路：此题是一道综合题，牵扯的知识点有种子萌发的条件，种子营养物质的储存，植物的光合作用，果实的形成等，结合题干分析作答．

（1）种子的萌发除了种子本身具有种子萌发的自身条件，即必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质外，还必须有适宜的条件，在充足的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件．早春气温较低，切不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，能够促进提早出苗
（2）甜瓜为双子叶植物，其种子包括种皮和胚两部分，种子中胚是种子的重要部分，都包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分，营养物质储存在子叶中．玉米属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳三部分，营养物质储存在胚乳中．
（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．光合作用的反应式为：二氧化碳﹢水
光

叶绿体有机物（能量）﹢氧．可见光合作用的原料是二氧化碳和水．所以给大棚通风的直接作用是使空气中的二氧化碳进入棚内，增加二氧化碳的浓度，促进光合作用，合成更多的有机物，利于增产．甜瓜的叶片细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用
（4）绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化：
甜瓜的可食用的部分是果皮，由子房壁发育而来．
（5）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，图E、F中两种甜瓜，一种甜瓜的瓜皮是翠绿的，一种是亮白的．这种不同被称之是相对性状．
（6）因天气寒冷，蜜蜂蝴蝶等动物还没有开始工作，为了增加果实的产量，可在开花时采取人工辅助授粉的措施．
故答案为：（1）适宜的温度
（2）子叶；胚乳
（3）光合；叶绿体和线粒体
（4）子房壁
（5）相对性状
（6）人工辅助授粉

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程；菜豆种子和玉米种子结构的异同；传粉和受精；果实和种子的形成．

考点点评： 解题的关键是熟练掌握生物学的知识，读懂题意，灵活解答．

解题思路：就是把30公顷平均（2+3+5）份，分别求出松树、杨树和苹果树三种树各占总份数几分之几，用这块地的总面积分别乘松树、杨树和苹果树三种树所占的分率即可求出松树、杨树和苹果树三种树各种多少公顷．

2+3+5=10，
30×[2/10]=6（公顷），
30×[3/10]=9（公顷），
30×[5/10]=15（公顷）；
答：松树种6公顷、杨树种9公顷、苹果树种15公顷．
故答案为：6，9，15．

点评：
本题考点： 按比例分配应用题．

考点点评： 此题考查的目的是掌握按比例分配应用题的特点以及解答规律，先求出总份数，用它作公分母，再分别求出各部分占总数的几分之几，然后根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．

（1）花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉；传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉，单性花植物进行的一定是异花传粉，南瓜的植株上既有雄花又有雌花，说明南瓜的花是单性花，其进行的传粉方式是异花传粉．
（2）南瓜体内积累的有机物来自于其自身的光合作用．
（3）细胞内有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．线粒体存在于动物细胞和植物细胞中，是细胞呼呼吸作用的主要场所．南瓜的叶片细胞中即含有叶绿体又含有线粒体．
（4）南瓜的果皮是由南瓜子房的子房壁发育成的，因此其细胞内染色体的数目与南瓜正常体细胞的染色体数目相同，与生长素溶液处理无关．因此这种果实的细胞中染色体数目为48条．
（5）若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交，杂交后所结的果实全为盘状南瓜．如果把这些盘状南瓜的种子种下去，在自然条件下，所结果实的基因组成和性状表现是如遗传图解如图：（用R表示显性性状，用r表示隐性性状．）
因此，所结果实的基因组成为RR盘状、Rr盘状、rr球状．
故答案为：
（1）异花传粉
（2）光合作用
（3）叶绿体；线粒体；
（4）48
（5）

（1.8+2.4）×12=50.4（平米）

人只有在不确定中才能成长.当我们遇到困难挫折时,不应该放弃,而应该鼓起勇气,敢于拼搏,勇敢面对困难.

解题思路：影响光合作用的因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量及矿质元素等．在农作物种植的过程中，通过间作、轮作能够延长光合作用时间，提高农作物产量．
氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，非必需氨基酸是人体能够通过氨基转换自身合成的，也能够从食物中获得，而必需氨基酸只能从食物中获得．

（1）春玉米田间套种夏豇豆，这有利于田间作物延长光合作用时间，同时通过合理密植，还可以增加光合作用面积．玉米和豇豆的株型“一高一矮”，有利于植株提高光能的利用率，根系“一深一浅”，深根和浅根作物搭配，可以充分利用土壤中的水分和矿质元素，综合来看提高了农作物的光能利用率．
（2）玉米是碳四植物，在光照下，玉米首先将少量的¹⁴CO₂固定到四碳化合物中，随着光合作用时间的延续，再通过脱羧酶的作用释放CO2，后者在鞘细胞叶绿体内经核酮糖二磷酸（RuBP）羧化酶作用，进入光合碳循环，被固定到三碳化合物中．因此四碳化合物减少的同时，三碳化合物在不断增加．
（3）根瘤菌可以进行生物固碳，来提高土壤的肥力，并且它与豆科植物是互利共生的关系，因此除了合理施肥外，若要进一步提高土壤肥力和豇豆的产量，可以对豇豆用相应的根瘤菌拌种．
（4）丙氨酸属于非必须氨基酸，在体内可以通过含¹⁵N的蛋白质消化吸收的氨基酸氨基转换而来．在饲料适量的情况下，¹⁵N的蛋白质消化成氨基酸被吸收进入体内，此时具有放射性的氨基酸可以作为合成蛋白质的原料，如合成肠淀粉酶和胰岛素，而脂肪酸和肌糖原中均只含CHO三种元素，不含氮元素，因此不会含有¹⁵N．
故答案为：
（1）光合作用时间光能水分矿质元素
（2）
（3）根瘤菌
（4）氨基转换非必需B、D

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素；蛋白质的结构和功能的综合；种间关系．

考点点评： 本题具有一定的综合性，考查了影响光合作用的环境因素、碳四植物的碳固定以及蛋白质代谢的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力，难度适中．

初二生物复习提纲
双子叶植物：具有两片子叶植物（花生、白菜、向日葵、豌豆、芒果）
单子叶植物：只有一片子叶植物（小麦、水稻、甘蔗）
种子萌发的条件是1、内在条件：要发育完全,完好无损,以通休眠阶段,且在种子的寿命之内；
2、外界条件：适量的水分、充足的氧气、适宜的温度.
2．根尖：从根的顶端到着生根毛部分这一段.
根尖的结构和功能：
结构名称 根冠 分生区 伸长区 成熟区
细胞大小 较大 很小 较大 大
细胞形状 不规则 近似正方体 较长 长,且外有根毛
排列状况 紧密 非常紧密 较疏松 疏松
功能 具有保护作用 具有分裂能力 根伸长最快的部位 根吸收水分、无机盐的主要部分
3．根吸水的原理：
⑴ 细胞吸水：细胞液浓度 > 细胞周围水溶液；
⑵ 细胞失水：细胞液浓度

《桃花心木》的作者借（ 树苗的成长）,来比喻（人的成长 ）.写一种种树人让“（树木自己学会在土地里找水源 ）”的育苗方法,说明了（ 在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长）的重要意义.

设宽x m,共四条
因为面积和宽相等,所以长也相等,共三条
则长为（160-4x）/3 m
面积S=x*（160-4X）/3=-4(x-20)^2+1600/3
当x=20m,S最大=1600/3 m^2

蔬菜大棚薄膜粘接机制造专家给您回答:
地上的面积算法:
3*3.14*10/2+1.5*1.5*3.14=54.175(平方米)
菜农实际应用薄膜是这样应用的:每边和两头要加宽0.30米也就是:
(1.5*3.14+0.6)*(1.5+1.5+0.6+10)=72.216(平方米)
希望我的回答能给您帮助!

（16/144）*990=118平方米

解题思路：植物的花结出果实的前提是传粉和受精，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；植物的营养方式是自养，其体内的有机物来自于自身的光合作用．

（1）花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉；传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉，单性花植物进行的一定是异花传粉，南瓜的植株上既有雄花又有雌花，说明南瓜的花是单性花，其进行的传粉方式是异花传粉．
（2）南瓜体内积累的有机物来自于其自身的光合作用．
（3）细胞内有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．线粒体存在于动物细胞和植物细胞中，是细胞呼呼吸作用的主要场所．南瓜的叶片细胞中即含有叶绿体又含有线粒体．
（4）南瓜的果皮是由南瓜子房的子房壁发育成的，因此其细胞内染色体的数目与南瓜正常体细胞的染色体数目相同，与生长素溶液处理无关．
（5）子一代的基因组成已不再是纯合的，其控制某一性状的基因一个来自于高茎豌豆，另一个来自于矮茎豌豆；即子一代的基因组成是Rr．其自花传粉后，子二代的基因组成有三种情况：RR、Rr、rr．性状表现有高茎和矮茎两种．
故答案为：（1）异化传粉
（2）光合作用
（3）2 种
（4）48
（5）

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；传粉和受精；绿叶在光下制造有机物；细胞核中的遗传信息载体-DNA．

考点点评： 此题涉及的知识点较多，解答时可针对每题涉及的知识点逐一解决．

生物
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
地球表层生物和生物生存的环境构成了生物圈
生物的生活需要营养：生物的一生需要不断地从外界获得营养物质，维持生存。
生物能进行呼吸：绝大多数的生物需要呼入氧气，呼出二氧化碳。
生物能排除身体内产生的废物
生物能会外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激做出一定的反应
生物能生长和繁殖
除病毒外，生物是由细胞构成的。
第二章 生物圈是所有生物的家
地壳内部是不可能有生物存在的
地球上是和生物生存的地方，其实只有它的表面一薄层
生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面
大气圈的空气有多种气体组成
水圈包括地球上的全部海洋和江海湖泊
岩石圈是地球表层的固体部分
生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定生存空间
影响生物生活的环境因素可以分为两个大类：非生物因素和0生物因素
当环境中的一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物的死亡
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
在自然环境中，各汇总因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时影响和改变着环境。
生物都具有与周围环境相适应的形态结构和生活方式
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够眼食物链积累。
生态系统具有一定的调节能力
书p27
生物圈中的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
 森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多
草原生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少
 海洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多
淡水系统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成
 湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类繁多
农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少
 城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来说较少
生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
从目镜内看到的物象是倒像。目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大倍数
切片——从生物体上切取的薄片制成
涂片——从液体的生物材料经涂抹制成
装片——用生物体上撕下或挑取得少量材料制成
最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁。起保护和支撑细胞的作用
紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，叫细胞膜，保护里面的物体，控制物体进出
植物细胞内有一个近似球状的细胞核
细胞膜以内，细胞核以外的结构，叫做细胞质。
细胞质理由液泡。在植物体绿色的部分，细胞之内还有叶绿体
植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活力
人的细胞和动物的细胞的基本形状和结构一样
人体和动物的各种细胞虽然形态不同，基本结构且是一样的，都有细胞膜，细胞质和细胞核
第二章 细胞的生活
水和糖类都是细胞中的重要物质、
细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如盐、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子较大的，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
细胞膜控制物质的进出
叶绿素和线粒体都是细胞中的能量转换器。
遗传信息在细胞核内
遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物 呈螺旋状
DNA的分子很长，它可以分为很多片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的
染色体的数量的的恒定对生物的正常的生活和传种接代都是非常重要的
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息
细胞分裂时，细胞质分为两份，每份中含有一个细胞核。两个细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞酸寒的遗传物质也一样
第三章 细胞怎样构成生物体
动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就使受精卵
在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态上、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织
人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能
肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能
神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋
结缔组织的种类很多，骨组织、血液都属于结缔组织。结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能。
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官
能够共同完成几种或一种的生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统
人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、毕鸟系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统
绿色植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
在成熟的主物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分类能力，这种的细胞群构成的组织，叫分生组织
植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、营养组织、分生组织
生物圈中还有一些生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物
细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒不能独立生活，根据它们的寄生的细胞不同，可以分为三大类：专门寄生在人和动物细胞内的动物病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒；专门寄生在细菌细胞体内的细菌病毒，也叫噬菌体
细胞的结构很简单，有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒只能寄生在活细胞体内
靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖/
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中的已知的绿色植物，可以分为4大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物
藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化
苔藓类植物的茎和叶中没有输导组织，，植株一般都很矮小
蕨类植物的根茎叶中都有输导组织。
藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的
由种子发育成的，这种植物统称为种子植物
种子的表面有一层种皮，里面是胚。胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的还有胚乳。种皮是幼小的胚得到保护。子叶或胚乳里含有丰富的营养组织
种子植物之所以更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，能产生种子的一个重要原因
图p85
松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物称为裸子植物
种子被包在果实之中，这样的植物成为被子植物
果实有果皮和种子组成
果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其它不利因素的危害
被子植物裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多
第二章 被子植物的一生
被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程
适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的条件
当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
根生长最快的部位是伸长区
枝条是芽发育成的。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由幼嫩的茎、叶、芽组成的
植株的生长需要的影响物质——水、无机盐和有机物
根向下生长，从土壤中吸收水的无机盐；茎向上生长，并向上长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐
植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
被子植物生长到一定时期就会开花，花是由花芽发育成的
一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成的。雄蕊里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
图p102
花药成熟后会自让裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉
花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有胚细胞，它与来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
图p102
子房发育成果实。子房壁发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚
2005-2006七年级生物下册检测题-苏教版 2006-6-15 9:25:46免费
1.人体的血液之所以是红色的，是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质所致（ ）
A.白细胞，纤维蛋白原 B.红细胞，纤维蛋白原 C.血小板，血红蛋白 D.红细胞，血红蛋白
2.血液中的细胞包括（ ）
A.红细胞、白细胞、血小板 B.红细胞和血浆 C白细胞和血浆 D血小板和血清
2006年四川地区生物七年级下半期考试-人教版 2006-4-29 10:44:22免费
1、胚胎在母体内发育的场所是 ， 是进化论的建立者。
2、青春期的一个显著特点是 突增。
地理：

EF=8 所以CD=8
过D做DM垂直于AG
DM=AG-DF=1.6-0.3=1.3
勾股定理得AD=根号（1.3^2+3^2）=3.27
面积=AD*CD=26.2(m^2)

S=（300+700）*160/2=80000平方米=8公顷
=8*4=32万

因为是一个三角形,
所以先要把他的面积算出来
s三=ah/2=40*25/2=1000/2=500m²
而每平方米可以育苗80株
那么一共可以育苗
500*80=40000株