某连续变量数列,其末组为500以上.又其邻近组的组中值为480,则末组的组中值为

灰色轨迹2022-10-04 11:39:541条回答

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jackie_lyy 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%
末组500以上,表示500属于临近组最大值.所以变量为2*(500-480)=40,所以末组中值为480+40=520
1年前

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连续变量数列,其第一组为500以下,其相邻组的组中值为550,则第一组的组中值为
yiwuxue1年前1
我爱陶吉吉426 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
第一组为500以下,表示500属于临近组最小值.所以变量为2*(550-500)=100,所以第一组中值为550-100=450
在对离散变量和连续变量编制分组数列(变量数列)时,编制方法有何不同
绿叶斋1年前1
7547695 共回答了28个问题 | 采纳率82.1%
简述在对离散变量和连续变量编制分组数列时
,其编制方法有何不同?
离散变量是指其数值只能用自然数或整数单位
计算的则为离散变量.例如,企业个数,职工人数
,设备台数等,只能按计量单位数计数,这种变量
的数值一般用计数方法取得.反之,在一定区间
内可以任意取值的变量叫连续变量,其数值是连
续不断的,相邻两个数值可作无限分割,即可取
无限个数值.例如,生产零件的规格尺寸,人体测
量的身高,体重,胸围等为连续变量,其数值只能
用测量或计量的方法取得.
有关统计学变量的问题1)Y=X^2,x是()2)测量误差可能是()A连续变量 B确定性变量C离散变量 D随机变量D不是变
有关统计学变量的问题
1)Y=X^2,x是()
2)测量误差可能是()
A连续变量 B确定性变量
C离散变量 D随机变量
D不是变量
哪位朋友给我讲一下这题~我要正确答案与解析,谢谢你了~急
1,2题的选项都是那五个~
畅羽1年前1
当日当次车 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1)Y=X^2,x是(A)
2)测量误差可能是(D)
A连续变量 B确定性变量
C离散变量 D随机变量
D不是变量
连续变量是在一段区间内连续分布的,有无穷个数,测量值不会有无穷个吧?累死你也不会量出无穷个
确定性变量,这个词没听说过,不过一看就知道,是一个确定的数.如果你能把一个东西做到想有多少误差就有多少误差,估计你想没有误差也就没有误差了.你就是神仙了
离散变量,没有定数的,就好比射击时候闭着眼睛打靶一样,打到哪里算哪里
不是变量?也就是定数了?就好比你打靶的时候每一枪都打三环,而且每枪都打在一个眼上.你想想如果可能的话你就打给我看看
一道统计实务的题,求解答某连续变量数列,某末组为开口组,下限为500,相邻组的组中值为480,则末组的组中值为多少,求解
一道统计实务的题,求解答
某连续变量数列,某末组为开口组,下限为500,相邻组的组中值为480,则末组的组中值为多少,求解答过程
coffeejuan1年前1
女人不认输 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
设下限为X
(X+500)/2=480
X=460
组距=500-460=40
末组组中值:500+40/2=520
某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,又知其邻组的组中值为480,则末组的组中值为____。
lixuu1年前3
12443a 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
这个是向上开口的连续变量数列,
只有下限的组中值=下限+1/2(相邻组的组距)
组中值的计算.有上下组限的情况下.
而对于有上下限的情况
组中值=(区间上限+区间下限)/2
480=(500+x)/2,x=460
所以相邻组组距为40,末组的组中值为500+20=520
要在SPSS计算一个顺序变量和一个连续变量的关系,是不是可以直接拿这两个做斯皮尔曼相关?谢谢
20001144441年前1
jbfowx 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
http://blog.sina.com.cn/s/blog_694d276c0100uliv.html
供参考.
几道简单统计学问题,请大家帮忙1.下面属于连续变量的是( c)A、职工人数 B、机器台数 C、工业总产值 D、车间数2
几道简单统计学问题,请大家帮忙
1.下面属于连续变量的是( c)
A、职工人数 B、机器台数 C、工业总产值 D、车间数
2.变量是( d )
A、可变的质量指标 B、可变的数量指标和标志
C、可变的品质标志 D、可变的数量标志
3.有意识地选择三个农村点调查农民收入情况,这种调查方式属于(a )
A、典型调查 B、重点调查 C、抽样调查 D、普查
5.代表性误差( ).
A、只有非全面调查中才有 B、只有全面调查中才有
C、全面调查和非全面调查中都有 D、全面调查和非全面调查都没有
6.某外商投资企业按工资水平分为四组:1000元以下,1000~1500元;1500~2000元;2000元以上.第一组和第四组的组中值分别为( d)
A、 750和2500 B、 800和2250 C、 800和2500 D、 750和2250
7.统计分组的核心问题是( )
A、划分各组界限 B、选择分组标志 C、确定组数 D、确定组距
12.间隔相等的不连续时点数列计算序时平均数的公式为( )
A. B. C.
D.
13.时间数列中所排列的指标数值( ).
A、只能是绝对数 B、只能是相对数
C、只能是平均数 D、可以是绝对数,也可以是相对数或平均数
16.指数曲线yc= abx中,参数b的经济意义是,当x每变动一个单位时( ).
A、现象的平均发展速度 B、现象的平均增长速度
C、现象的平均增减量 D、现象的环比发展速度
20.相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上( ).
A、前者勿需确定,后者需要确定 B、前者需要确定,后者勿需确定
C、两者均需确定 D、两者都勿需确定
3.根据标志值在总体中所处的特殊位置确定的平均指标有( )
A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数
D、众数 E、中位数
4.几何平均数的计算公式有( )
都是填空题,请大家帮帮忙,谢谢了,比较急.
MBL0431年前1
jiabaobaono1 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1 C
2 D
3 A
5 A
6 D
7 B
12 C
13 D
16 C
20 B
3》DE
4》ADE
一、单选题
1—5.CDACA 6—10. DBCBC 11—15. BCDBC 16—20.CADCB
二、多选题
1.ABCDE 2. ACDE 3. DE 4.ADE 5.AB
三、简答题
1.答:数量指标是用绝对数形式表现的,用来反映总体规模大小、数量多少的统计指标,其数值大小一般随总体范围的大小而增减.质量指标是说明总体内部数量关系和总体单位水平的统计指标,其数值大小不随总体范围的大小而增减.
2.答:(1)比例相对指标有反映总体结构的作用,与结构相对指标有密切联系.所不同的是二者对比方法的不同,说明问题的点不同,比例相对指标反映的比例关系是一种结构性比例,一般侧重有一个经验数据.(2)强度相对指标也反映一种比例关系,相对比例相对指标而言,它所反映的是一种依存性比例而非结构性比例,不存在经验数据.
3.答:(1)总体单位之间的标志变异程度;(2)样本单位数目(样本容量)的多少;(3)抽样方式的选择;(4)抽样组织形式的影响.
4.答:编制数量指标指数和质量指标指数应遵循的一般原则是:数量指标指数要使用基期的质量指标作为同度量因素,而质量指标指数要使用报告期的数量指标作为同度量因素,称之为“数基质报”原则.
四、计算题
1.甲市场平均价格=0.32(元/千克)
乙市场平均价格=0.325(元/千克)
经计算得知,乙市场蔬菜平均价格高,其原因是乙市场价格较高的蔬菜销售量比重大于甲市场,也可以说,乙市场蔬菜平均价格高的蔬菜销售额比重大于甲市场.
2.
年 份19961997199819992000
化肥产量(万吨)
环比增长速度(%)
定基发展速度(%)400
–––
–––420
5
105445.2
6
111.3484
8.7
121.0544.5
12.5
136.1
3.销售额指数=117.4%
增加销售额=27150(元)
(1)销售量指数=109.6%
销售量变动影响增加销售额=15000(元)
(2)价格指数=107.1 %
价格变动影响增加销售额=12150(元)
(3)综合影响:117.4%=109.6%×107.1%
27150=15000+12150
4.根据资料得:

所以,这批产品的废品率为(4%±2.7%),即(1.3%,6.7%).因此,不能认为这批产品的废品率不超过5%.
5.(1)r=0.9934
(2)b=0.0742 a=-7.273
(3)x=1200时,y=-7.273+0.0742×1200=81.77(万元)
英语翻译我们将所有的变量都放入模型中,没有识别哪些是分类变量,哪些是连续变量.
longo1年前2
茉茉吾名 共回答了16个问题 | 采纳率100%
We will put all the variables into the model without telling the classified variables and continuous variables apart.
某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,则末组组中值是230!请问230是如何得出来的
某连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,则末组组中值是230!请问230是如何得出来的?
岳伟1年前2
gt6868 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
开口组的组距习惯上是以相邻组的组距为组距.现知其临组组中值为170,可知其组距为60.因此可视末组为开口组,下限为200的这一组组距也为60,组距的一半为30,200+30=230即为组中值.
说白了组距就是两点间的距离,组中值就是刻度尺两点间的中心数值,这些小学生都懂,只不过现在用的是统计专有名词,所以一般人就弄不明白了.
没猜错的话,你正在准备统计资格考试~
这是统计学方面的问题某等距连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,则末组组中值为多少?2
这是统计学方面的问题
某等距连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,则末组组中值为多少?
230 我想看到解题的过程,看有谁会作此题,
chenjuezhong1年前1
aihua2816 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
由于属于连续变量数列,末组的下限是前邻组的上限,又因属于等距数列,则组距是相同的,因此有:
末组组中值-末组下限=前邻组上限-前邻组组中值
那么:
末组组中值=末组下限+前邻组上限-前邻组组中值=200+200-170
虚拟变量 系数为负值怎么解释?我做了一个模型,其中有一个变量为零一变量,其他为连续变量,假设因变量为销售额,这个零一变量
虚拟变量 系数为负值怎么解释?
我做了一个模型,其中有一个变量为零一变量,其他为连续变量,假设因变量为销售额,这个零一变量,0为生物药,1为化学药,做出回归后这个变量的系数为负,应该如何解释,是说生物药的销售额更高吗?
tgkbdiin1年前1
不说才难受__ 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
说明 化学药的销售额较低,低的数额即为此变量前系数
某连续变量数列中某一组下限值为100,上限值为150,则该组组中值为( ).
某连续变量数列中某一组下限值为100,上限值为150,则该组组中值为( ).
A.100 B.150
C.125 D.25
平底靴1年前1
北纬二十二度 共回答了16个问题 | 采纳率100%
c
统计学几道填空题,下面属于连续变量的是( c)\x05A、职工人数 B、机器台数 C、工业总产值 D、车间数2.变量是(
统计学几道填空题,
下面属于连续变量的是( c)
x05a、职工人数 b、机器台数 c、工业总产值 d、车间数
2.变量是( d )
x05 a、可变的质量指标 b、可变的数量指标和标志
x05 c、可变的品质标志 d、可变的数量标志
3.有意识地选择三个农村点调查农民收入情况,这种调查方式属于(a )
x05a、典型调查 b、重点调查 c、抽样调查 d、普查
4.调查大庆、胜利等几个主要油田来了解***石油生产的基本情况,这种调查方式属于( c)
x05a、普查 b、典型调查 c、重点调查 d、抽样调查
5.代表性误差( ).
x05 a、只有非全面调查中才有 b、只有全面调查中才有
x05 c、全面调查和非全面调查中都有 d、全面调查和非全面调查都没有
6.某外商投资企业按工资水平分为四组:1000元以下,1000~1500元;1500~2000元;2000元以上.第一组和第四组的组中值分别为( d)
x05a、 750和2500 b、 800和2250 c、 800和2500 d、 750和2250
x057.统计分组的核心问题是( )
x05a、划分各组界限 b、选择分组标志 c、确定组数 d、确定组距
12.间隔相等的不连续时点数列计算序时平均数的公式为( )
13.时间数列中所排列的指标数值( ).
x05 a、只能是绝对数 b、只能是相对数
x05 c、只能是平均数 d、可以是绝对数,也可以是相对数或平均数
16.指数曲线yc= abx中,参数b的经济意义是,当x每变动一个单位时( ).
x05 a、现象的平均发展速度 b、现象的平均增长速度
x05 c、现象的平均增减量 d、现象的环比发展速度
20.相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上( ).
x05 a、前者勿需确定,后者需要确定 b、前者需要确定,后者勿需确定
x05 c、两者均需确定 d、两者都勿需确定
3.根据标志值在总体中所处的特殊位置确定的平均指标有( )
x05a、算术平均数 b、调和平均数 c、几何平均数
x05d、众数 e、中位数
4.几何平均数的计算公式有( )
gaoly001年前1
p1aabc 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%
5、C 12、自己找找·也就是两两平均数 13、B 16、 D 20、C 3、E
4、几何平均数为n次根号下(a1a2a3……an),
下列各项中,属于连续变量的为()A厂房面积 B职工人数 C产值 D材料消耗(千克) E设备数量
qi53656531年前1
绿林_rr 共回答了20个问题 | 采纳率85%
属于连续变量的:
A 厂房面积
C 产值
D 材料消耗(千克)
B 职工人数 E设备数量 都是离散变量
用SPSS怎么做两个连续变量之间的相关,或者说一个变量对另一个变量的影响作用大小
dodoMonica1年前1
墨洒江南 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
先做相关,再做线性回归,1.相关—双变量 2.回归—线性
1、下面属于连续变量的是( ) A、职工人数B、机器台数C、工业总产值 D、
1、下面属于连续变量的是( ) A、职工人数B、机器台数C、工业总产值 D、
车间数
青岛银011年前1
cxz128 共回答了19个问题 | 采纳率100%
C
如何区别离散变量和连续变量?
我爱芸豆1年前1
z16830600 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
先说一个熟悉的内容,数列与函数.当然数列也是函数,但它的取值是自然数,取值是离散的,而一般的函数取值是某一个区间,在这区间内取值往往是可以连续的.离散型随机变量与连续型随机变量也是由随机变量取值范围(或说成取值的形式)确定,变量取值只能取离散型的自然数,就是离散型随机变量,比如,一次掷20个硬币,k个硬币正面朝上,k是随机变量,k的取值只能是自然数0,1,2,…,20,而不能取小数3.5、无理数√20,因而k是离散型随机变量.如果变量可以在某个区间内取任一实数,即变量的取值可以是连续的,这随机变量就称为连续型随机变量,比如,公共汽车每15分钟一班,某人在站台等车时间x是个随机变量,x的取值范围是[0,15),它是一个区间,从理论上说在这个区间内可取任一实数3.5、√20等,因而称这随机变量是连续型随机变量.
1.请问关于张厚粲老师的《现代心理与教育统计学》(2009年1月第3版)第302页的例题[10-5]中讲到的关于连续变量
1.请问关于张厚粲老师的《现代心理与教育统计学》(2009年1月第3版)第302页的例题[10-5]中讲到的关于连续变量分布的吻合性检验方法中第4步:将y值乘以i/s中的i是什么?由于不知道这个i,我算了半天都和例题的答案不一样.
2.还是那本书,第321页中的例题[10-13]中,第6个步骤中为何合并后的卡方要用效正值?
3.最后是一个简单的问题,还是那本书中,第135~136页中的例题[5-9]和[5-10]里的方差为什么要用样本标准差(前面的所有例题都用得是总体标准差的)?
科比吴1年前1
若雅 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
我就不信有人能答上来
多元回归分析logistics因变量的取值范围可以是连续变量吗?
多元回归分析logistics因变量的取值范围可以是连续变量吗?
我想用spss多元回归分析做研究,自变量里会有“是/否”或“1,2,3,4分别代表不同选项意义”这样的取值,但是因变量只能是连续型的,或者“低,中,高”这样的定义,不知道用什么模型能实现呀?
我看了几本书,里面说二项logistics回归的因变量只可以是“0/1”,而至于多元回归分析,不知道它的自变量可不可以取“是/否”,或者“1,2,3,4分别代表不同选项意义”这样的值?
焦急中.感谢大家多帮忙啊!
cc猫猫1年前1
qu55001 共回答了13个问题 | 采纳率100%
多元回归分析中,要求所有变量须为等距尺度 (或译区间尺度,interval level of measurement),或者是“0/1”(自变量).
如果变量的值仅属名目尺度(nominal),亦即“1,2,3,4分别代表不同选项意义”这样的变量,是不可以放进去做回归分析的.严格上说,就连“低,中,高”这样的顺序尺度(ordinal)变量也不能回归分析.
以你目前的情况,因变量是连续型的(亦即等距(区间)尺度),而自变量是“1,2,3,4分别代表不同选项意义”这样的名目尺度变量,则可以把自变量化为虚拟变项(Dummy variables),亦即“0/1”化,以便进行回归分析.
以你的例子,“1,2,3,4分别代表不同选项意义”这样的自变量,设3个虚拟变项就够.
当选答1,VAR_D1的值定为1,选答其余的(2,3,4),VAR_D1的值定为0;
当选答2,VAR_D2的值定为1,选答其余的(1,3,4),VAR_D2的值定为0;
当选答3,VAR_D3的值定为1,选答其余的(1,2,4),VAR_D3的值定为0.
亦即:
若选答1,VAR_D1=1,VAR_D2=0,VAR_D3=0;
若选答2,VAR_D1=0,VAR_D2=1,VAR_D3=0;
若选答3,VAR_D1=0,VAR_D2=0,VAR_D3=1;
若选答4,VAR_D1=0,VAR_D2=0,VAR_D3=0.
(不要搞出个VAR_D4放进回归方程,不然的话会出现共线性问题)
此外,若因变量未达等距尺度的要求(亦即不是连续型的),
只属“低,中,高”这样的顺序尺度变量,你有两种处理方法:
(1)假设它是等距的,照样做回归分析;
(2)用对数线性模型的Logit Loglinear Analysis处理 (较严紧的做法)
至於你在书上看到的logistics回归方法,不适合你用啦.它是针对因变量为“0/1”二分的.当然,你也可以把你的资料降级,区分为两组,放进去做logistics回归,但这会丧失了许多资讯,太浪费了.
某等距连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,求末组组中值,具体求法~
缥缈的梦1年前2
gjfyzch 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
末组:最小值200
倒数第二组:中值170
因为数列为等距连续的,因此任意设定值其中值是相同的.设定5个数为一组:
倒数第二组中值设定170,第二组分别为150、160、170、180、190.
那么最后组就是:200、210、220、230、240.
很明显中值为220.
统计学中的离散变量和连续变量为什么“在过去一个月仲平均每个销售代表接触的期望客户数”不属于离散变量,而“一个地区接受失业
统计学中的离散变量和连续变量
为什么“在过去一个月仲平均每个销售代表接触的期望客户数”不属于离散变量,而“一个地区接受失业补助的人数”属于离散变量
wei29816731年前1
43453613b10b33d0 共回答了21个问题 | 采纳率81%
“在过去一个月中平均每个销售代表接触的期望客户数”是总数除以人数得到的,因为不一定整除,所以取值范围包含了整数和小数,可以连续取值,属于连续变量.
而“一个地区接受失业补助的人数”的取值范围只有整数,比如0,1,2,3,4,5,6.它是不连续取值的,属于离散变量.
区分离散变量和连续变量50户人口分布 是离散还是连续如 2人的有5户3人的有7户4人的有2户等等怎样区分离散和连续呢
金之冰1年前1
绝望的饱饱 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
离散,连续的是不间断的,例如x从一到十连续变化就是所有1-10之间的数都取
《基础统计》的多选题用连续变量作分组标志时,相邻组的上下限应( )A.重合 B.间断 C.不相等 D.相等 E.无
《基础统计》的多选题用连续变量作分组标志时,相邻组的上下限应( )A.重合 B.间断 C.不相等 D.相等 E.无
求大神
用连续变量作分组标志时,相邻组的上下限应( )A.重合 B.间断 C.不相等 D.相等 E.无要求 【注意是多选题】
wrpob1年前2
曾经沧海海已枯 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
连续变量嘛,应该相等即可。 那就ad吧
某等距连续变量数列,其末组为开口组,下限为200,又知其邻组的组中值为170,求末组组中值,具体求法~
amm19781年前1
种子花开 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
每个组上限与下限的中点值称为组中值,对于开口组的组限是按相邻组的组距来计算的,所以末组开口组的组中值=末组下限+邻组组限/2=200+(200-170)=230
因变量是连续变量,自变量是离散变量 用什么模型
celiaty1年前1
珊P 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
建立虚拟变量就行.虚拟变量建立原则是比分类数少一个,教育程度共四类,分成三个,职业分成四个,对了你看下计量经济学资料 有关虚拟变量的知识,就知道了