栽树题,很困难帮小弟解决一下下广场上有块空地要栽树,要求把9棵树栽10条直线上,每直线上栽3棵,该会怎样栽?(画出图1示

netjun2022-10-04 11:39:541条回答

栽树题,很困难帮小弟解决一下下
广场上有块空地要栽树,要求把9棵树栽10条直线上,每直线上栽3棵,该会怎样栽?(画出图1示)
一楼的同志,小弟笨,不懂

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浪鱼过家家 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
现有9棵树要栽,要求每行栽3棵,并恰好栽成10行.应该怎样去栽呢?你能帮忙栽出来吗?
据说它是英国著名物理学家、天文学家和数学家牛顿(Isaac Newton,1642—1727)提出和做过的一道算题.
一般情况下,把树裁成10行,每行3棵树,需要30棵树.而现在只有9棵树,要达到牛顿的要求,就需要将某些树裁到几行的交点上.数学上把两条以上直线交于同一个点的那个点叫做重点.为此,聪明的人们把这9棵树巧妙地裁到重点上,就漂亮地解决了问题.如图所示(这里不支持画图,从略.)
绝妙精当的设计,美仑美奂的构图!
它是怎么样想出来的呢?
帕斯卡〈Pascal,1623-1662) 是法国著名的数学家、哲学家和散文家,在少年时代曾著有一本圆锥截线的小册子,可惜当年印份极少,很早就连孤本也找不到了.他提出了著名的帕斯卡定理:
若一个六边形内接于一条圆锥曲线,则这个六边形的三双对边的交点在一条直线上.
实际上,早在公元前三世纪,古希腊的数学家帕普斯〈Pappus约300~350前后〉给出了一个条件弱化的类似命题:
设{A1,A2,A3}, { B1,B2,B3} 是分别在l和m上的三点组.令A1B2与A2B1交于点P,A1B3与A3B1交于点Q,A2B3与A3B2交于点R,则 {P,Q,R} 三点共线.
于是,我们可以这样安排9个点:
第一步,在直线l上任意取三点A1、A3、A5;
第二步,在直线m上任意取两点A2、A4;
第三步,连结直线A1 A2、A2A3、A3 A4、A4 A5 、A1 A4;
第四步,记A1 A2与A4 A5的交点为A7,A2 A3与A1 A4的交点为A8;
第五步,连结直线A5 A8,交直线m于点A6;
第六步,连结直线A6 A1,交A3 A4于点A9.
以上9个点A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9分别位于9条线段上,这就解决了“9树9行”问题.那么“9树10行”问题中的第10条线段如何画出呢?
根据帕普斯定理,三点A7、A8、A9在一直线上.连结 A7A8A9就是“9树10行”问题的第10条线段了.
帕普斯定理是如何证明的呢?
这需要古代数学中另一个著名的梅涅劳斯定理.
梅涅劳斯(Menelaus,公元一世纪,古希腊著名数学家和天文学家):如果一直线与三角形ABC的边BC、CA、AB分别交于L、M、N,则有:(AN/NB)*(BL/LC)*(CM/MA)=1 (考虑线段方向,则等式右边为-1).
“十树五行”问题和“九树十行”问题,看起来是浅显的,似乎没有深刻的数学道理可言.可是,拨开迷雾,呈现在我们面前的是一山又一山的美不胜收的景色!
1年前

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不会还可以再问我,希望采纳,谢谢~
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1、 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数
2、 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数
3、 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度
4、 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
5、 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率
6、 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数
7、 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数
8、 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数
9、 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数
像风儿一样飘 初级魔法师 原创
初中数学公式归纳汇总 (全部) 希望对你的学习有帮助!
1 过两点有且只有一条直线
2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等
4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直
6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短
7 平行公理 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
8 如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行
9 同位角相等,两直线平行
10 内错角相等,两直线平行
11 同旁内角互补,两直线平行
12 两直线平行,同位角相等
13 两直线平行,内错角相等
14 两直线平行,同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边
16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于 180°
18 推论 1 直角三角形的两个锐角互余
19 推论 2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论 3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22 边角边公理 (SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理 ( ASA) 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论 (AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理 (SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理 (HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等
27 定理 1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理 2 到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 ( 即等边对等角)
31 推论 1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33 推论 3 等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于 60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)
35 推论 1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于 60° 的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中,如果一个锐角等于 30° 那么它所对的直角边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42 定理 1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线
44 定理 3 两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上
45 逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称
46 勾股定理 直角三角形两直角边 a 、 b 的平方和、等于斜边 c 的平方,即 a^2+b^2=c^2
47 勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长 a 、 b 、 c 有关系 a^2+b^2=c^2 ,那么这个三角形是直角三角形
48 定理 四边形的内角和等于 360°
49 四边形的外角和等于 360°
50 多边形内角和定理 n 边形的内角的和等于( n-2 ) ×180°
51 推论 任意多边的外角和等于 360°
52 平行四边形性质定理 1 平行四边形的对角相等
53 平行四边形性质定理 2 平行四边形的对边相等
54 推论 夹在两条平行线间的平行线段相等
55 平行四边形性质定理 3 平行四边形的对角线互相平分
56 平行四边形判定定理 1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形
57 平行四边形判定定理 2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
58 平行四边形判定定理 3 对角线互相平分的四边形是平行四边形
59 平行四边形判定定理 4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形
60 矩形性质定理 1 矩形的四个角都是直角
61 矩形性质定理 2 矩形的对角线相等
62 矩形判定定理 1 有三个角是直角的四边形是矩形
63 矩形判定定理 2 对角线相等的平行四边形是矩形
64 菱形性质定理 1 菱形的四条边都相等
65 菱形性质定理 2 菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角
66 菱形面积 = 对角线乘积的一半,即 S= ( a×b ) ÷2
67 菱形判定定理 1 四边都相等的四边形是菱形
68 菱形判定定理 2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
69 正方形性质定理 1 正方形的四个角都是直角,四条边都相等
70 正方形性质定理 2 正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角
71 定理 1 关于中心对称的两个图形是全等的
72 定理 2 关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分
73 逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称
74 等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等
75 等腰梯形的两条对角线相等
76 等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
77 对角线相等的梯形是等腰梯形
78 平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等
79 推论 1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰
80 推论 2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边
81 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半
82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半 L= ( a+b ) ÷2 S=L×h
83 (1) 比例的基本性质 如果 a:b=c:d, 那么 ad=bc, 如果 ad=bc, 那么 a:b=c:d
84 (2) 合比性质 如果 a / b=c / d, 那么 (a±b) / b=(c±d) / d
85 (3) 等比性质 如果 a / b=c / d=…=m / n(b+d+…+n≠0), 那么 (a+c+…+m) / (b+d+…+n)=a / b
86 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例
87 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例
88 定理 如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边
89 平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例
90 定理 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似
91 相似三角形判定定理 1 两角对应相等,两三角形相似( ASA )
92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似
93 判定定理 2 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似( SAS )
94 判定定理 3 三边对应成比例,两三角形相似( SSS )
95 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似
96 性质定理 1 相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比
97 性质定理 2 相似三角形周长的比等于相似比
98 性质定理 3 相似三角形面积的比等于相似比的平方
99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值
100 任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值
101 圆是定点的距离等于定长的点的集合
102 圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合
103 圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合
104 同圆或等圆的半径相等
105 到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆
106 和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是着条线段的垂直平分线
107 到已知角的两边距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线
108 到两条平行线距离相等的点的轨迹,是和这两条平行线平行且距离相等的一条直线
109 定理 不在同一直线上的三点确定一个圆.
110 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧
111 推论 1 ① 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧
② 弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧
③ 平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧
112 推论 2 圆的两条平行弦所夹的弧相等
113 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形
114 定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等
115 推论 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等
116 定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半
117 推论 1 同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等
118 推论 2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角; 90° 的圆周角所对的弦是直径
119 推论 3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形
120 定理 圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角
121 ① 直线 L 和 ⊙ O 相交 d < r
② 直线 L 和 ⊙ O 相切 d=r
③ 直线 L 和 ⊙ O 相离 d > r
122 切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
123 切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径
124 推论 1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点
125 推论 2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心
126 切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角
127 圆的外切四边形的两组对边的和相等
128 弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角
129 推论 如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等
130 相交弦定理 圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等
131 推论 如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项
132 切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项
133 推论 从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等
134 如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上
135 ① 两圆外离 d > R+r
② 两圆外切 d=R+r
③ 两圆相交 R-r < d < R+r(R > r)
④ 两圆内切 d=R-r(R > r) ⑤ 两圆内含 d < R-r(R > r)
136 定理 相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦
137 定理 把圆分成 n(n≥3):
⑴ 依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正 n 边形
⑵ 经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正 n 边形
138 定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆
139 正 n 边形的每个内角都等于( n-2 ) ×180° / n
140 定理 正 n 边形的半径和边心距把正 n 边形分成 2n 个全等的直角三角形
141 正 n 边形的面积 Sn=pnrn / 2 p 表示正 n 边形的周长
142 正三角形面积 √ 3a / 4 a 表示边长
143 如果在一个顶点周围有 k 个正 n 边形的角,由于这些角的和应为 360° ,因此 k×(n-2)180° / n=360° 化为( n-2 ) (k-2)=4
144 弧长计算公式: L=n 兀 R / 180
145 扇形面积公式: S 扇形 =n 兀 R^2 / 360=LR / 2
146 内公切线长 = d-(R-r) 外公切线长 = d-(R+r)

实用工具 : 常用数学公式
公式分类 公式表达式
乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
一元二次方程的解 -b+√(b2 -4ac)/ 2a -b-√(b2 -4ac)/ 2a
根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注:韦达定理
判别式
b2 -4ac=0 注:方程有两个相等的实根
b2 -4ac>0 注:方程有两个不等的实根
b2 -4ac0
抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py
直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c'*h
正棱锥侧面积 S=1/2c*h' 正棱台侧面积 S=1/2(c+c')h'
圆台侧面积 S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2
圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l
弧长公式 l=a*r a 是圆心角的弧度数 r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r
锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h
斜棱柱体积 V=S'L 注:其中 ,S' 是直截面面积, L 是侧棱长
柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h
育新小学的师生沿着一个圆形池塘的一周栽树,每隔3米栽一棵,每隔3米栽一棵,共栽了51棵.这个圆形池塘的周长是多少米?
不吃鱼的大猫1年前5
暗黑月神 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
不要想太多,因为是圆形,栽多少棵就有多少个3米,3×51=153
70棵树,按每班人数分配,1班46人,2班44人,三班50人.三个班应栽树多少棵?两种方法
woichuangye1年前1
zhouzhongliang 共回答了15个问题 | 采纳率100%
方法1:列式法,
70/(46+44+50)=70/140=0.5
一班植树=0.5×46=23(棵)
二班植树=0.5×44=22(棵)
三班植树=0.5×50=25(棵)
方法2:方程法,
设一班植树x棵,则二班植树44x/46棵,三班植树50x/46棵,
x+44x/46+50x/46=70
x=23
即:一班植树=23(棵)
二班植树=23×44/46=22(棵)
三班植树=23×50/46=25(棵)
学校绿化小组10天栽树4320棵,平均每人每天栽树12棵.参加栽树的同学有多少名?
vangpingzhi1年前1
lizunmmq 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
平均=4320÷10÷21≈20.6人
学校把植树任务按5:3分给六、五年级,六年级实际栽了60棵,超过计划任务的1/5,原计划五年级栽树多少棵?
300213021年前1
不知道为啥 共回答了7个问题 | 采纳率100%
60÷(1+1/5)=60÷6/5
=50棵
五年级50÷5x3=30棵
一条新修街道两旁栽树,若每隔5米栽一棵,到头还剩3棵;若每隔4米栽一棵,到头还缺37棵.两种栽法街道两端都恰好栽上树,这
一条新修街道两旁栽树,若每隔5米栽一棵,到头还剩3棵;若每隔4米栽一棵,到头还缺37棵.两种栽法街道两端都恰好栽上树,这条街道长多少米
dinjg1年前1
Daisy呀 共回答了13个问题 | 采纳率100%
设全长X米
2X/5+2+3=2X/4+2-37
2X/5-2X/4=2-2-3-37
X/10=40
X=400
这条街道长400米
在一条公路旁栽树,两头都要栽,每两棵树之间距离是3米.如果一共栽了71棵,这条公路有多长
bby19701年前1
伤口咚咚咚 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
(71-1)×3=210
他说:“我要在这山上栽树,直到爬不起来为止.”改为转述句
赖无情1年前1
zhanghao2311 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
他说,他要在这山上栽树,直到爬不起来为止.
为什么说山上栽树多就等于修水库?
3413391年前2
lww415681629 共回答了14个问题 | 采纳率100%
树木首先能够做到固定水土的特点.
再者,在地球的水循环圈里面,植物的蒸腾作用,是不可缺乏的一环.
所以.
还是匿名回答吧,哈.
五年级有四个班,计划每班栽树X棵,实际每班多栽5棵,一共栽树多少棵?
wwlong1年前1
爱的平衡 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
4个班共栽树 4x+4x5或4 X ( X+5)
沿一条公路栽树,第一棵栽在路的始端,以后每隔50米栽一棵,要求路的末端栽一棵,这样,缺少21棵树;如果每隔55米栽一棵,
沿一条公路栽树,第一棵栽在路的始端,以后每隔50米栽一棵,要求路的末端栽一棵,这样,缺少21棵树;如果每隔55米栽一棵,要求在路的末端栽一棵,这样只缺少一棵树,求树的棵树和这条公路的长度.
wen235141年前10
李羿甫 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
设公路长x米,则有x/55+1-1=x/55棵树
x/50+1-21=x/55+1-1
x/10-x/11=100
x=11000
x/55+1-1=200
有200棵树可以栽,公路长11000米
一块长方形的地,长125M,宽50M,现在要把它的4周栽树,使相邻的两棵树中间的距离相等,至少要栽多少棵树
vivian20081年前1
blueyippie 共回答了20个问题 | 采纳率85%
先找它们的最大公约数,也就是25,你可以想,如果是比这更大的距离,是无法整除的,所以25是最大,125/25=5,5+1=6,6*2=12.50/25=2,2+1=3,3*2=6,12+6-4=14,结果是14
两座楼之间的距离是160米,绿化队要栽两楼之间的小路两侧栽树,相邻两棵树之间的距离是8米.一共需要栽多少棵树?(两端都不
两座楼之间的距离是160米,绿化队要栽两楼之间的小路两侧栽树,相邻两棵树之间的距离是8米.一共需要栽多少棵树?(两端都不栽)
yingzi19721年前1
azabkgc 共回答了25个问题 | 采纳率92%
160÷8×2
=20×2
=40颗
学校有一条长60米的走道,计划在道路一旁栽树.每隔3米栽一棵.
学校有一条长60米的走道,计划在道路一旁栽树.每隔3米栽一棵.
(1)x05如果两端都各栽一棵,那么共需多少棵树苗?
(2)x05如果两端都不栽树,那么共需多少棵树苗?
(3)x05如果只有一端栽树,那么共需多少棵树苗?
cancan8281051年前1
jjh1026 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1、
60÷3+1=21棵
2、
60÷3-1=19棵
3、
60÷3=20棵
一个植树小组去栽树,如果每人栽5棵,还剩下14棵,如果每人栽七棵,就缺少四颗树苗.一共有多少棵树苗?
sglish1年前2
飘落的船 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
设有X个人
5X+14=7X-4
7X-5X=14+4
2X=18
X=9
树苗=5×9+14=59棵
栽树活动中挖坑与栽树人数比是2比3 后来把栽树里的2人移到挖坑人数里去栽树人数与挖坑人数2比3 共多少人?
栽树活动中挖坑与栽树人数比是2比3 后来把栽树里的2人移到挖坑人数里去栽树人数与挖坑人数2比3 共多少人?
算式 结果都带着
blueshy11年前1
冰净 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
10人
园林局为了绿化公路,在一段公路的两边每隔4米栽一棵树,一共栽树74棵,现在要改成每隔6米栽一棵树.需要栽树多少棵?
zhonghua01271年前1
网事_2008 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据题干,先求出每隔4米栽一棵树时,公路一边共栽74÷2=37棵,由此即可求出这条公路的总长度是(37-1)×4=144米,此题属于两端都要栽的问题,所以植树棵数=间隔数+1,由此求出公路一旁栽树的棵数,再乘2即可解决问题.

公路长:(74÷2-1)×4
=36×4
=144(米),
(144÷6+1)×2
=25×2
=50(棵);
答:一共栽树50棵.

点评:
本题考点: 植树问题.

考点点评: 此题考查植树问题中,两端都要栽时:植树棵数=间隔数+1的灵活应用,因是公路两旁,不要忘记乘2.

一个等边三角形的菜地,如果在它的周围栽树,每隔两米栽一棵,且三个顶点各栽一棵,共需要栽多少棵树?
一个等边三角形的菜地,如果在它的周围栽树,每隔两米栽一棵,且三个顶点各栽一棵,共需要栽多少棵树?
边长是12米
咔咔七七1年前1
xieguozhang 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
边长是2米的话,三棵
文昌小学六(1)班“绿化卫士”小分队共栽树96棵,有2棵没有成活,后来又补栽了2棵,全部成活,现在该“绿化卫士”小分队栽
文昌小学六(1)班“绿化卫士”小分队共栽树96棵,有2棵没有成活,后来又补栽了2棵,全部成活,现在该“绿化卫士”小分队栽树的成活率约是多少?(百分号前面的数保留整数)
jinkai101年前7
陈七步 共回答了9个问题 | 采纳率66.7%
一共栽树96+2=98棵
一共成活96棵
成活率:
96÷(96+2)≈98%
在圆形水池栽树,每隔4米在一棵,共载157棵,求水池的周长
烛影摇红gg1年前1
hnzq 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
周长=4×157=628米
同学们在一条小路的一边栽树,每隔6米栽一棵,共栽了56棵,两端都栽,这条小路长多少米
lq7207191年前1
cwf1116 共回答了16个问题 | 采纳率100%
(56-1)x6=33O米
奥数,在线等育英小学四五六年纪的学生共要栽树450棵。已知四年级已经栽完了自己任务的5/6,五年级已经栽完了自己任务的2
奥数,在线等
育英小学四五六年纪的学生共要栽树450棵。已知四年级已经栽完了自己任务的5/6,五年级已经栽完了自己任务的2/3,理念及已经栽完了自己任务的5/9,并且他们已经栽完的棵树同样多。问:一共还剩下多少棵树没有栽
dhl78981年前3
catkitty 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
设已经栽完的棵树X
X/(5/6)+X/(2/3)+X/(5/9)=450
X=100
450-3*100=150棵树
100名师生共栽树100颗,其中老师每人栽3颗,学生每两人栽一颗,参加植树的师生个多少人.
100名师生共栽树100颗,其中老师每人栽3颗,学生每两人栽一颗,参加植树的师生个多少人.
别给我用方程
oranga1年前1
zsjf 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
师20人,生80人.
假设全部是老师,那么可以植300,就与结果相差200棵.
由于每个老师比每个学生多植2棵半.所以200/2.5=80人
再用100-80=20人.
在一块长80米,宽40米的长方形地的周围栽树,每嗝8米栽一棵,一共栽了几棵?
璐ル1年前4
8ywy 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
周长除以间距就OK (80+40)*2/8=30棵
在一块长27米,宽18米的长方形草地四周栽树(四个顶点都要栽),且每棵树之间的距离相等,最少需要种多少
在一块长27米,宽18米的长方形草地四周栽树(四个顶点都要栽),且每棵树之间的距离相等,最少需要种多少
愿在9点之前得到答案,..
drwjyu1年前1
小紫家的蜻蜓 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
27和18的最大公约数是9
那么可以每隔9米栽树.
最少需要:3+3+1+1=8棵~
六一班同学在植树节那天一共栽了34棵树,其中女生栽树的棵树是男生的12分之5.男生和女生各栽了多少棵树方
六一班同学在植树节那天一共栽了34棵树,其中女生栽树的棵树是男生的12分之5.男生和女生各栽了多少棵树方
方程解
重复的热恋1年前1
f_edk_9a4rn0480 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
设男生栽x棵,则女生栽了(34-x)棵,根据题意,
得,5/12x=34-x
解之得 x=24
则34-x=10
所以男生栽了24棵,女生栽了10棵.