奥数竞赛总分是多少?多少分能获奖?

多做题.举一反三.归纳方法,注意点.如：当.时,通常采用.；在图形题中,平行四边形,要想到平移对角线,.
还要推广题目,试着自己改变题目条件,然后解答.
自学：做完题不要答案对了就行,要尝试多种解法.很多题都是相似的,只要掌握核心思想,所以,题不要做太多,会类比就行.

《高思学校竞赛数学导引》,难度较大,不过讲解很详细,如果能做下来,拿个奖不成问题.

10.

这个班的学生科根据答题结果分为四类：仅答对第一题的、仅答对第二题的、两题都答对的和两题都不对的.故作答如下：
仅答对第一题的有35-20=15人
仅答对第二题的有28-20=8人
所以两道题都没答对的人数为50-20-15-8=7人

设甲乙丙三个人的工作效率是x、y、z
则可推出：1/x=a/(y+z),1/y=b/(x+z),1/z=c/(x+y)
变形得：1/（a+1)=x/(x+y+z),1/（b+1)=y/(x+y+z),1/（c+1)=z/(x+y+z)
所以1/（a+1)+1/（b+1)+1/（c+1)=1

1：原式=1.25×17.6+36×1.25+26.4×1.25
=（17.6+26.4+36）×1.25
=80×1.25
=100
2：1，第一个空（986），第二个空（123）
2，第一个空（4.5），第二个空（2.5）
3，第一个空（300）
3：1，设甲书架X本，乙书架Y本。
X+Y=282
0.75X=九分之五Y
解得X=120
Y=162
2，1500-30+15=1485（棵）……相当于杏树总数的（5分之9）
1485÷（5分之9）=825（棵）……原杏树的棵树
（1485-825）÷2+30=360（棵）……原桃树的棵树
3.从第一次相遇到第二次相遇，两人共行了一个周长，这个时间乙应该跑200米。
周长的一半：100 + 200 - 60 = 240（米）
跑道一周的长：240 ×2 = 480（米）

可同时参加英语和奥数,所以两项都参加有最多有8人,当然也有可能两项都没有参加,最少是0人.

酬勤教育、少儿艺校可以报名,这个月28号开始比赛,26号领准考证

哪个地区的?好像地区不同考卷不一样

这次试卷很简单 广东省“育苗杯”小学数学通讯赛复赛试卷
1．796．75—4．72—96．75—5．28=（）
2．0．00…09873÷0．00…03=（）
2006个0 2007个0
3．1×2×3……×48×49×50的积的末尾连续有（）个0.
4．如果¤一●=12．5；¤÷●=6那么¤+●=（）
5．2．23×2的平方×3的平方×5的平方= （）
6．小青这学期前几次数学测验的平均分是80分,最近这次测验得100分,平均分提高到85分.那么这次测验是第（）次.
7．小玲家里的闹钟每小时走快2分钟,星期天上午9时正,她操作闹钟在上午1 1时30分
响铃,准时帮妈妈做饭,她应把闹钟指针定在上午（）时（）分.
8．如图,在等腰直角三角形ABC中,已知AB的长是7厘米,那么这个直角三角形的面积为（）平方厘米.

9．某比赛设一、二、三等奖各3名,一等奖奖金是二等的3倍,二等奖奖金是三等的2倍,
如果一等奖奖金为4500元,那么这次比赛共需奖金（）元.
10．一个由棱长为l厘米的小正方体组合成的大正方体(如右图),数一数,其中大、小正方体一共有（）个.

11．某特种部队在丛林地区接到一项反恐任务,把推进速度从60千米／小时提高到72千米／小时,结果提前4小时还差36千米就赶到预定地点投人战斗.行动中用了（）小时.
12．有一块长方体木料,锯成相等的3段,可以得到3个完全一样的正方体.已知原木料的
表面积是350平方厘米,那么原木料的体积是（）立方厘米.
13．某集团炒股票,以每天增加一倍的速度欠银行的资金.在第三天时欠资金1200万,到
第七天时,欠银行的资金（）万.
14．甲、乙分别从一个周长为224米的正方形围墙的对角顶点同时出发绕围墙跑(如图).甲每秒跑7米,乙每秒跑5米,经过( )秒钟后,甲第一次看见乙,甲追上乙要用上（）秒.

15．某基地设有甲、乙应急直升飞机,执行山区抢救任务.某日,甲直升机以．400千米／小时的速度,乙直升机以300千米／小时的速度,飞往某地.甲直升机提前0．5小时到达, 乙直升机迟到O．5小时.基地与某地的飞行距离是（）千米.
讲解11题：
如果按原来的时间走的话,还可以再走72×4=288千米,因为结果是“结果提前4小时还差36千米就赶到预定地点”,所以288-36=252千米,也就是跟原来所用时间一样的话,就会比原来多走252千米.为什么会多走252千米呢?是因为推进速度,每小时多走72-60=12千米,这样就可以算出原来所要的时间：252÷12=21小时.所以推进速度后所要的时间是21-4=17小时.“还差36千米就赶到预定地点”需36÷72=0.5小时
72×4=288千米

（1）59.2分；
（2）67分；
（3）用中位数比较合适

解题思路：个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，如果那么个位上的数字就是百位上数字的9倍，那么百位上的数字只能是1，由此求出十位和个位上的数字，再根据四位数各个位上的数字和是15，求出千位上的数字，进而得出这个准考证号．

百位上数字×3×3=个位上的数字；
所以百位上的数字只能是1，
十位上的数字：1×3=3，
个位上的数字：3×3=9；
千位上的数字：15-1-3-9=2；
所以这个准考证号是：2139．
故答案为：2139．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 根据百位、十位、个位上数字的倍数关系，得出百位上的数字是1，进而推出其它位上的数字．

　　奥数竞赛
　　　　Mathematical Olympiad Competition奥林匹克邀请赛
The Olympic tournament数学学科竞赛
Mathematics Competition

dfs

abcdefgh分别是1 2 3 4 5 6 7 9
优=1 学=3 习=7 再=0

如果a ♁b =(3×b)那么2+(2×a) ♁(3♁5)为多少
2+(2×a) ♁(3♁5)
=2+(2×a)♁[(3×5)]
=2+(2×a) ♁15
=2+(3×15)
=47

（75×3+81×3）÷（3+3），
=468÷6，
=78（分），
答：两个队的平均分是78分．

有一个正方形水池,四周种树,每边种8棵,每个顶点种一棵,每两棵之间的距离相等,四周一共种了多少棵?
在一个正方形的菜地四周围篱笆,每个顶点插一根,每两根篱笆之间的距离相等,每边有12根篱笆,四周一共围了多少根篱笆?
有一个三角形花圃周围种松树,每个顶点种一棵,每边种10棵,每两棵之间距离相等,四周一共种了多少棵?
少先队员表演节目,围成一个正方形,每个顶点站1人,已知每边站6人,一共站了多少人?
一瓶花生油连瓶一共重800克,吃掉一半油,连瓶一起称,还剩550克,瓶里原有多少克油?空瓶种多少克?
一袋大米,连袋共重50千克,吃掉一半后,连袋剩下27千克,大米种多少千克?袋重多少千克?
一筐苹果连筐共重85千克,倒掉一半后,连筐共重45千克,苹果和筐各重多少千克?
一筐桔子,连筐共重45千克,先拿一半送给幼儿园,再拿出剩下的一半给敬老院,剩下的桔子连筐重15千克,桔子和筐各重多少千克?
甲班有42人,乙班有35人,开学时来了25个新同学,怎样分才能使两班人数相等?
小明有18支铅笔,小红又15支铅笔,妈妈又买来13支铅笔,怎样分,才能使两人铅笔一样多?
甲仓库有粮食420吨,乙仓库哟粮食370吨,又运来粮食180吨,怎样分才能使两仓库粮食一样多?
有甲乙两筐苹果,甲筐有苹果25千克,乙筐有苹果18千克,又买来13千克苹果,怎样分才能使两筐苹果一样多?
从小青家经过小红和小强家到学校有450米,从小青家到小强家有390米,从学校到小红家有320米,从小红家到小强家有多少米?
亮亮经过小明、小丹家到电影院共500米,从亮亮家到小丹家是270米,从小明家到电影院是410米,从小明家到小丹家多少米?
小敏外出旅游乘车回家,从汽车站经过医院、商店到家共1000米,从汽车站到商店是620米,从医院到家时690米,那么医院到商店多少米?
有两块木板,一块长70厘米,另一块长80厘米,如果把两块木板重叠后钉成一块木板,全长130厘米,求重叠部分多少厘米?
小惠、小玲、小方三个好朋友,小惠和小玲的年龄和为28岁,小玲和小方的年龄和为29岁,小惠和小方的年龄和为31岁,她们三人各多少岁?
小明一家三口,爸爸、妈妈年龄和是68岁,爸爸、小明的年龄和为44岁,妈妈、小明的年龄和为42岁,这三口人分别是多少岁?
商店里有铅笔、圆珠笔、钢笔三种笔,已知铅笔、圆珠笔共92支,圆珠笔、钢笔共71支,铅笔、钢笔共95支,这三种笔各有多少支?
某小学三年级有甲乙丙三个班,甲乙两班总人数是87人,乙丙两班总人数为92人,甲丙两班总人数为95人,三个班分别有学生多少人?

200x40%=80人
80x二分之一=40人
80x八分之七=70人
一：70-40=30人
二：40-30=10人
三：80-40-30=10人

70分就可以A!考了的人说的...

从书名看有帮助!

答案：及格人数占六年级参加奥数竞赛总人数的百分【 96】

【很荣幸能帮你解答这道题】

【为了你宝贵的学习时间,我们将以最简略的方式为你解答】

【不懂追问,帮到你的话望及时选为满意答案,谢谢O(∩_∩)O~】

24除以3/5=40
40-24=16
16X3/8=6

设a看到的是A，b看到的是B。
a不知道：则A不是质数，也不是质数的平方。则A最小是6，其上多多。
b不知道：则B拆为两个不同数之和，如果有一对的乘积为质数或质数的平方，则B至少要有三种拆法，否则也至少要有两种拆法。则B最小是7，上不封顶。
由于b不知道，a就知道了。那么A的拆法中，应该只有一种可以满足上一条对B的要求，这样才可以因为b不知道而让a知道，且a知道后b也知道。
所以只能是A＝6，B＝7
不过我觉得啥题也不好说只有一种解法。

题是不是抄错了?第4排才3个数?

如果小明没有答错的话,那么他的得分应该是5的倍数,而12不是5的倍数,所以小明至少答错了一道题.刨除掉答错这道题扣的8分,小明的得分应该是12+8=20分,需要至少答对20/5=4道题.
因此,他至少答了5道题,答对4道题,答错1道题.

国际青少年数学竞赛（IYMCA）是公益性的组织,是一项国际级的竞赛项目,更是现今各类数学竞赛之鼻祖（包括国际数学奥林匹克IMO、国际数学建模竞赛MCM/ICM等）.

物理,数学,生物,化学.但是今年教育部下发通知说奥赛获奖不能做保送大学的唯一录用项,所以我们班有很多同学放弃了.但是就你的描述来看提前学学高中的东西也好.建议你先借或是买高中教材,配合辅导书自学,其中,生物和化学的可操作性相对高些.

儿子刚上三年级,只是去给他开开眼界,练练兵,得奖我没有想过,他没有考进四季的金牌班,估计和金牌班的同学已经有很大的距离了. 查看原帖

这个数是5040
教你一个公式
把一个数分解质因数,成如下形式：
a^p*b^q*c^r...
则约数的个数为(p+1)(q+1)(r+1)...
举个例子,72＝2^3*3^2
72的约数个数就是(3+1)(2+1)
20=2^2*5,20的约数个数就是(2+1)(1+1)=6
现在这个数有60个约数,而
60=2*2*3*5
也就是(1+1)(1+1)(2+1)(4+1),说明有4个不同的质数相乘,其中有一个质数乘了两次,一个质数乘了四次.
构造最小的数为：
2^4*3^2*5*7=5040

20 -（20 × 10 - 120）÷（10 + 6） = 15
总题数 - （满分 - 得分）÷ 错一题的扣分 = 对题数
总题数 - 总的扣分 ÷ 错一题的扣分 = 对题数
总题数 - 错题数 = 对题数
逆向思维：
[120 - 20 ×（- 6）] ÷（10 + 6） = 15
（得分 - 全部做错的负分）÷ 错一题的扣分 = 对题数

小学数量每年都会有所不同,
据统计,从1998年“改薄”至2007年8月,南海区共撤消学校158所；目前,南海区共有学校211所,其中小学150所,中学61所,其中500人以下的小学有22所,900人以下的初中4所.
　　桂城罗村新建5所小学
　　按照南海区的学校布局调整规划,2007年南海区撤并大沥二中,在接下来两年中,南海区将再撤并11所中小学(其中中学1所,小学10所),扩建学校19所(中学11所,小学8所),新建小学5所.
　　拟新建的5所小学分布在桂城和罗村,分别为华附高中北面1所小学、石石肯桥南1所小学、三山2所小学以及罗村的新城小学.
　　据介绍,被扩建的中学集中在西樵、罗村、桂城、大沥,如大沥将投入1300万元建综合楼和实验楼,把大沥二中并入大沥中学,空出大沥二中校舍作为扩大城区小学所用,投入800万元扩建许海中学、投入800万元扩建盐步三中；罗村亦将对三所中学(罗村高中、罗村一中和罗村二中)进行扩建增容,罗村高中建设体育馆、图书馆、学生公寓和塑胶跑道,罗村一中建设综合楼、塑胶跑道,罗村二中建设教学楼、宿舍和塑胶跑道.
　　流动人口增多招生压力大
　　近年来,随着房地产发展、流动人口就读政策对学校布局调整的影响,在各村委会属地购商品房或私人买地建房入户居民子女逐年增多,流动人口比例也在不断上升,城区学校和部分村办小学的招生压力也在不断增大.
　　有关负责人举例,如桂城,由于房地产的发展,2004所年新开办了1所公办小学,学位仍显紧张,又如黄岐、罗村等,每年都有大量的学生转入.因此,目前桂城人数较少的三所村办学校也在做规划,逐年扩大招生规模,以缓解部分学校的招生压力.
　　该负责人介绍,根据桂城的实际情况,现在的学校布局比较合理,暂时不需撤并.为适应桂城学龄儿童不断增长的需求,拟于2009年前规划扩建桂江一中、桂江二中、华附高中；在华附高中北面和石石肯桥以南分别新建一所小学；在平洲三山新建2所小学.外工学校-东翔学校正在筹建初中部,于2006年7月前办理审批手续,以解决桂城部分流动人口子女入读初中的问题.
参加了育苗杯奥数竞赛基本上每一间学校都可以参加的,当然是选一些优秀的代表去参加啦,有初赛,有复赛,

我来

答题和思考的速度取决于平时的积累.即使是竞赛里面,很多也是竞赛的常规题,也是有章可循的.
思考的话就是脉络清晰,先看看可能考什么知识点,然后再形成思路.
填空题肯定不用写了,大题什么的必须写清楚.
短短的一星期首先是调整心态,主要把自己会的巩固一下,然后再每天做一点点难题开拓视野

解题思路：个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，如果那么个位上的数字就是百位上数字的9倍，那么百位上的数字只能是1，由此求出十位和个位上的数字，再根据四位数各个位上的数字和是15，求出千位上的数字，进而得出这个准考证号．

百位上数字×3×3=个位上的数字；
所以百位上的数字只能是1，
十位上的数字：1×3=3，
个位上的数字：3×3=9；
千位上的数字：15-1-3-9=2；
所以这个准考证号是：2139．
故答案为：2139．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 根据百位、十位、个位上数字的倍数关系，得出百位上的数字是1，进而推出其它位上的数字．

a²+a-1=0得出a²+a=1
a³+a²-3=0得出a(a²+a)=3
解得a=3

及格：x,不及格 y
x=3y+4
x+5=6(y-5)
-->y=13 x=43
x+y=56
所以共56人

解题思路：假设15道题全部做对，则得15×8=120分，实际少得120-70=50分，又因为每做错一道题比做对一道题少得8+2=10分，所以做错的数量为50÷10=5道，进而即可求出做对的数量．

假设15道题全部做对，则做错：
（15×8-70）÷（2+8），
=50÷10，
=5（道），
则做对：15-5=10（道）．
答；小胖在竞赛中做对10道题．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．

数学在于思索,还要具有发散思维,举个例子,你做出了一道难的数学题,你可以拿他联想到很多别的问题,比如说证明一个命题的正确性,我采取一种方法把它证出来了,你可以再想想有没有别的办法证出来呢,或者反证法,或者归纳法,或者.再就是做题讲究方法,思维灵活（可以多运动,对任何事情进行下思考）,总之一切的一切要建立在你喜欢数学这门学科上,反正我很喜欢数学,我大学学的数学专业,觉得初中、高中的数学再难的题目就是肤浅,打个比方比如说初中高中的 就是 学字母a b c 26个字母 而大学的数学就是造句子.我给你个发散思维 怎样用文字描述 a=b,像一般的同学就知道a和b相等,这有什么好描述的,但是我给你的描述是 对于任意的e1>0,a+e1>b,同样对于任意的e2>0,b+e2>a,这样就可以描述a=b了,所以说数学是一个上升逻辑与发散思维的学科,其实数学很有趣味的

在算式□×5÷3×9＋11＝1991中,□里应填入的数字是（132 ）.
2、一个自然数与它本身相加、相减、相除所得的和、差、商再相加,结果是1991,那么原来的自然数是（995　　　 ）.
3、下面算式中只有一个算式的得数是1991,那么第（ 3）个算式的得数是1991.
①768×38－171×102 ②675×54－198×173
③724×44－165×181 ④695×53－189×194
4、某同学在计算一道除法题时,误将除数32写成23,所得的商是32余数是11,正确的商与余数的和是（ 34）.
5、亮亮从家步行去学校,每小时走5千米.回家时骑自行车,每小时走13千米.骑自行车比步行的时间少4小时,亮亮家到学校的距离是（32.5 ）千米.
6、一个两位数,个位数字是十位数字的3倍,如果这个数加上60,则两个数字相等,这个两位数是（39 ）.
7、两个自然数的和是286,其中一个数的末位数是0,如果把这个零去掉,所得的数与另一个数相同,那么原来两个数的积是（ 6760）.
8、下图中,三角形ABC的面积是30平方厘米,D是BC的中点,AE的长是ED的长的2倍,那么三角形CDE的面积是（15 ）平方厘米.
9、甲乙丙丁四个人共卖了10个面包平均分着吃,甲拿出6个面包的钱,乙和丙都只拿出2个面包的钱,丁没带钱.吃完后一算,丁应该拿出1.25元,甲应收回（1.75 ）元.
10、在38位学生中,至少有（3 ）人在同一个月过生日.
15、甲乙二人环绕周长是400米的跑道跑步,如果两人从同一地点出发背向而行,那么经过2分钟两人相遇；如果两人从同一地点出发同向而行,那么经过20分钟两人相遇,已知甲的速度比乙的速度快,甲每分钟跑（ 110）米.
16、甲对乙说：“当我的岁数是你现在的岁数时,你才4岁.”乙对甲说：“当我的岁数是你现在的岁数时,你已经61岁了.”现在甲（ ）岁.
21、小明从家到学校的路程是540米,小明上学要走9分钟,回家时比上学时少用3分钟.那么小明往返一趟平均每分钟走（36 ）米.
22、水果店运来的西瓜的个数是白兰瓜的个数的2倍.如果每天卖白兰瓜40个,西瓜50个,若干天后卖完白兰瓜是,西瓜还剩360个.水果店运来的西瓜和白兰瓜共（ 1440）个.
23、用3个大瓶和5个小瓶可装墨水5.6千克,用1个大瓶和3个小瓶可装墨水2.4千克.那么用2个大瓶和1个小瓶可装墨水（2.8 ）千克.
16题暂时思路不清晰,太晚了,做上再传给你

没有题目,怎么教你呀!——～o(∩_∩)o...

例1 鸡与兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,问鸡与兔各多少只?
[分析]：这个例题与前面例题是有区别的,没有给出它们脚数的总和,而是给出了它们脚数的差.这又如何解答呢?
假设100只全是鸡,那么脚的总数是2×100=200（只）这时兔的脚数为0,鸡脚比兔脚多200只,而实际上鸡脚比兔脚多80只.因此,鸡脚与兔脚的差数比已知多了（200-80）=120（只）,这是因为把其中的兔换成了鸡.每把一只兔换成鸡,鸡的脚数将增加2只,兔的脚数减少4只.那么,鸡脚与兔脚的差数增加（2+4）=6（只）,所以换成鸡的兔子有120÷6=20（只）.有鸡（100-20）=80（只）.
（2×100-80）÷（2+4）=20（只）.
100-20=80（只）.
答：鸡与兔分别有80只和20只.
例2 红英小学三年级有3个班共135人,二班比一班多5人,三班比二班少7人,三个班各有多少人?
[分析1] 我们设想,如果条件中三个班人数同样多,那么,要求每班有多少人就很容易了.由此得到启示,是否可以通过假设三个班人数同样多来分析求解.
结合下图可以想,假设二班、三班人数和一班人数相同,以一班为标准,则二班人数要比实际人数少5人.三班人数要比实际人数多7-5=2（人）.那么,请你算一算,假设二班、三班人数和一班人数同样多,三个班总人数应该是多少?
解法1：
一班：[135-5+（7-5）]÷3=132÷3
=44（人）
二班：44+5=49（人）
三班：49-7=42（人）
答：三年级一班、 二班、三班分别有44人、 49人和 42人.
[分析2] 假设一、三班人数和二班人数同样多,那么,一班人数比实际要多5人,而三班要比实际人数多7人.这时的总人数又该是多少?
解法2：（135+ 5+ 7）÷3 = 147÷3 = 49（人）
49-5=44（人）,49-7=42（人）
答：三年级一班、二班、三班分别有44人、49人和42人
例3 有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条,翅膀20对（蜘蛛8条腿；蜻蜓6条腿,两对翅膀；蝉6条腿,一对翅膀）,求蜻蜓有多少只?
[分析] 这是在鸡兔同笼基础上发展变化的问题.观察数字特点,蜻蜓、蝉都是6条腿,只有蜘蛛8条腿.因此,可先从腿数入手,求出蜘蛛的只数.我们假设三种动物都是6条腿,则总腿数为 6×18=108（条）,所差 118-108=10（条）,必然是由于少算了蜘蛛的腿数而造成的.所以,应有（118-108）÷（8-6）=5（只）蜘蛛.这样剩下的18-5=13（只）便是蜻蜓和蝉的只数.再从翅膀数入手,假设13只都是蝉,则总翅膀数1×13=13（对）,比实际数少 20-13＝7（对）,这是由于蜻蜓有两对翅膀,而我们只按一对翅膀计算所差,这样蜻蜓只数可求7÷（2-1）=7（只）.
①假设蜘蛛也是6条腿,三种动物共有多少条腿?
6×18=108（条）
②有蜘蛛多少只?
（118-108）÷（8-6）=5（只）
③蜻蜒、蝉共有多少只?
18-5=13（只）
④假设蜻蜒也是一对翅膀,共有多少对翅膀?1×13=13（对）
⑤蜻蜒多少只?
（20-13）÷ 2-1）= 7（只）
答：蜻蜒有7只.

数理答疑团为您解答,希望对你有所帮助.
百位数是3的:300一张
10位数是3的:3*10=30,(百位数是0、1或2)
个位数是3的:3*9=27,(百位数是0、1或2,十位数不是3)
所以：1+30+27=58
1到三百号奖卷中58张会中奖.

第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛 六年级 第1试
1．2006×2008×( )＝________.
2．900000－9＝________×99999.
3． ＝________.
4．如果a＝ ,b＝ ,c＝ ,那么a,b,c中最大的是________,最小的是________.
5．将某商品涨价25％,如果涨价后的销售金额与涨价前的销售金额相同,则销售量减少了________％.
6．小明和小刚各有玻璃弹球若干个.小明对小刚说：“我若给你2个,我们的玻璃弹球将一样多.”小刚说：“我若给你2个,我的弹球数量将是你的弹球数量的三分之一.”小明和小刚共有玻璃弹球________个.
7．一次测验中,小明答错了10道题,小刚答错了8道题,小强答对的题的数量等于小明与小刚答对题的数量之和,且小强答错了3道题.这次测验共有________道题.
8．一个两位数,加上它的个位数字的9倍,恰好等于100.这个两位数的各位数字之和的五分之三是________.
9．将一个数A的小数点向右移动两位,得到数B.那么B＋A是B－A的________倍.(结果写成分数形式)
10．用10根火柴棒首尾顺次连接接成一个三角形,能接成不同的三角形有________个.
11．希望小学举行运动会,全体运动员的编号是从1开始的连续整数,他们按图中实线所示,从第1珩第1列开始,按照编号从小到大的顺序排成一个方阵.小明的编号是30,他排在第3行第6列,则运动员共有________人.
12．将长为5,宽为3,高为1的长方体木块的表面涂上漆,再切成15块棱长为l的小正方体.则三个面涂漆的小正方体有________块.
13．如图,∠AOB的顶点0在直线l上,已知图中所有小于平角的角之和是400度,则∠AOB＝________度.
14．如图,桌面上有A、B、C三个正方形,边长分别为6,8,10.B的一个顶点在A的中心处,C的一个顶点在B的中心处,这三个正方形最多能盖住的面积是________.
15．如4,从正方形ABCD上截去长方形DEFG,其中AB=1厘米,DE= 厘米,DG= 厘米.将ABCGFE以GC边为轴旋转一周,所得几何体的表面积是________平方厘米,体积是________立方厘米.(结果用π表示)
16．下图是小华五次数学测验成绩的统计图.小华五次测验的平均分是________分.
17．根据图a和图b,可以判断图c中的天平________端将下沉.(填“左”或“右”).
18．甲乙两地相距12千米,上午l0：45一位乘客乘出租车从甲地出发前往乙地,途中,乘客问司机距乙地还有多远,司机看了计程表后告诉乘客：已走路程的 加上未走路程的2倍,恰好等于已走的路程,又知出租车的速度是30千米／小时,那么现在的时间是________.
19．明明每天早上7：00从家出发上学,7：30到校.有一天,明明6：50就从家出发,他想：“我今天出门早,可以走慢点.”于是他每分钟比平常少走lO米,结果他到校时比往常迟到了5分钟.明明家离学校________米.
20．某校入学考试,报考的学生中有 被录取,被录取者的平均分比录取分数线高6分,没被录取的学生的平均分比录取分数线低24分,所有考生的平均成绩是60分,那么录取分数线是________分.
21．北京时间比莫斯科时问早5个小时,如当北京时间是9：00时,莫斯科时间是当日的4：00.有一天,小张乘飞机从北京飞往莫斯科,飞机于北京时间 15：00起飞,共飞行了8个小时,则飞机到达目的地时,是莫斯科时间________.(按24时计时法填几时几分)
22．成语“愚公移山”比喻做事有毅力,不怕困难.假设愚公家门口的大山有80万吨重,愚公有两个儿子,他的两个儿子又分别有两个儿子,依此类推.愚公和 他的子孙每人一生能搬运100吨石头.如果愚公是第1代,那么到了第________代,这座大山可以搬完.(已知10个2连乘之积等于1024)
23．一位工人要将一批货物运上山,假定运了5次,每次的搬运量相同,运到的货物比这批货物的 多一些,比 少一些.按这样的运法,他运完这批货物最少共要运________次,最多共要运________次.
24．一批工人到甲、乙两个工地工作,甲工地的工作量是乙工地工作量的 倍,上午在甲工地工作的人数是乙工地人数的3倍,下午这批工人中有 在乙工地工作.一天下来,甲工地的工作已完成,乙工地的工作还需4名工人再做一天.这批工人有________人.
朋友,不错吧

分母为2的是1/2,
分母为3的是1/3,2/3,和是1
分母为4的是1/4,2/4,3/4,和是/2
分母是2005的真分数是：1002
所以分母不超过2005的所有真分数的和是0.5+1+1.5+2+...+1002=(1+2+3+4+...+2004)÷2＝1004505

女生总数减去5人就等于男生总数的10/11, 因此全体人数是男生总数的21/11, 再加5个女生.
152-5=147人
男生：147*（11/21）=77人
女生：152-77=75人

X=Y+28
Y+3/4X=42
X=40
Y=12
总人数=5/2×52=130

已知三角形ABC的三个外角a,b,c的比是3:4:5,这是什么三角形?我财富值只剩5分了,

金牌之路
这似乎是最经典的了
还有很多各种各样的,去书店看看一大堆
奥赛没有什么新版不新版
题都是抄来抄去的
从基础做起
初三无非就是平面几何和二次函数,其他难度不大