我伏案写作时,一只可爱的小鸟( )落到我的肩上.

你好,很高兴回答你的问题
【1】露珠的身形很小,生命也很短暂,但它是不平凡的.
【5】它多么像我们敬爱的老师,伏案灯下夜以继日地工作,把毕生的滴滴心血洒落在孩子们的心田上.
【3】当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗.
【4】它默默地工作又默默地逝去,把短暂的一生都献给了人类,而对禾苗却从来无所求.
【2】每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛.
【6】多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵.

D

A项“珠光宝器，：应为“珠光宝气”；B项“伏案疾书”应为“伏案急书”；C 项“捅漏于”应为“捅娄子”。

意思为：俯伏在桌子上或趴在桌子上(读书,写字,写作).
一般为伏案工作、伏案写作.作为趴在桌上的简洁的表达方式.

缩为：
1,当我发现这秘密的时候,感动的伏案痛苦.
2,万年长城是中华民族的象征.

发现秘密时,我哭.

趴在桌子上
伏-的意思是趴
案 的意思是桌子.

答案：有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上.我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它.过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了,银灰色的眼皮盖住眼睛,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我学过这篇课文

语出 袁枚的《祭妹文》
“汝从东厢扶案出 一家瞠视而笑”
你从东厢扶着桌子跑出来,全家的人相视而笑.

他多么像指路的明灯,指引着祖国的希望;多么像我们亲爱的老师,站在讲台前不畏辛劳的讲课

【词目】伏案
【拼音】fú àn
基本解释：趴在桌子上
【词目】 思忖
【拼音】 sī cǔn
【基本解释】思量;考虑
伏案思忖 ：趴在桌子上思量;考虑
望采纳.

“驼背”翻译为“humpbacked”是不妥当的,因为那是疾病,而本句所谓的“驼背”指的是腰背弯曲的意思,
Working at his desk all year round made him crookbacked.
我并不会,问的朋友,参考下吧!

拨开:指用手将物品分开。

这个句子的结构助词用“的”不通顺,只能用“得”.
答案：我喜欢.
当我发现了这圣神的秘密的时候（状语去掉）
我（主语保留）
竟（状语去掉）
欢喜（谓语保留）
得伏案痛哭（补语去掉）

“成功只属于那些不断去掉身上各种惰性、轻装上阵的人.”我的感悟是“专注”,不害怕失败、不犹豫畏难,不在乎过去付出多少、未来得到多少,放下一切,全心全意的超这目标去做,最终将取得成功.

应该填D.居然
表达出一种不可思议的情感,加强语气,强调意外
竟然：表示出乎意料,不在意料之中.
偶然：事物发展过程中呈现出来的某种摇摆、偏离,是可以这样出现又可以那样出现的、不确定的趋势.
果然：确实如此,表示事实与所说或所料相符
居然：　①表示出乎意料,在自己意料之外；竟然：我真没想到他～会做出这种事来.②〈书〉表示明白清楚；显然：可知.
居然”和“竟然”都是副词,都表示出乎意料,都可用于好的方面和不好的方面,《教师教学用书》上说得很对.
这两个词运用上的主要区别是：
“居然”的语气较重,可用于主语后,如：“卫队（居然）开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害之列.”（鲁迅《记念刘和珍君》）也可用于主语前,如：“这么大声音,（居然）你没听见.”（《现代汉语八百词》）这种用法的“居然”一般不用“竟然”.
“竟然”的语气较轻一些,用于主语后,不且于主语前,如：“他没有料到尚炯（竟然）如此推崇李自成.”（姚雪垠《李自成》）这样用法的“竟然”,语气需要加重时可换为“居然”.
试题中的那句,语气可轻可重,且用在主语“他”之后,因此填“竟然”和“居然”都可以.如果这个“他”指小学生,那么用“竟然”较为合适,即责怪的语气可以轻一些.
居然和竟然的意义有很大的相近,但文学角度和语言学角度上来讲也是有区别的.
两者的在使用角度上都有让人出乎意料的意义成分,无论在文章里或是在口语中在两个词后面都会各处一个让作者或说话者感到出乎意料的条件或结果.
而"竟然"的使用范围要大于"居然","居然"后面往往跟着的是一个另作者或说话者不希望得到或发生的结果,而前面往往会有一个主观的正面意识或者客观的常识,而后面则是与之相反的结果."竟然"的范围就要打很多,后面可以是主观意愿的反面,也可以是主观意愿的正面,当然也可以与主观意愿无关.
比如说:
今天聚会你居然不到.(本来说话人认为你会来或希望你会来,但是结果相反.这里的居然可以用竟然来代替.)
你竟然来了!(这里用竟然,给人的感觉就是说话者本希望你来,但没想到你来了;而用居然就会得到完全不同的感觉,给人的感觉会是,我本来意为你不敢来,你竟然来了,也可能是我不希望你来,你厚着脸皮来了.竟然在特定语境中也可以表居然的意义)
总体来说,"居然"的语气要重于"竟然",而且更加的有负面倾向,竟然的使用则更加灵活但在语境强烈时不不适用,所以在表示正面信息同时需要较强烈的语气时,往往不会应到竟然这种副词句式而采用其他加强语气的句式.

1、我等父亲.
2、我感动.
3,、芦苇上盖了白雪.

伏案：备教案 毕生：一生

我发现秘密时,竟痛苦

解题思路：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在电路中会产生感应电流，这叫电磁感应现象，鼠标电力得以恢复即产生了电能，故是利用电磁感性现象的原理工作的．

图示的鼠标旋转过程中就能够产生电能，消耗的机械能转化成电能，使鼠标的电力得以恢复，与发电机的原理是相同的．
故答案为：机械；电；发电机．

点评：
本题考点： 发电机的构造和原理．

考点点评： 本题考查了电磁感应现象在科技产品中的应用，注重了对学生应用物理知识解决问题的能力的考查．

“当……的时候”作状语,“我”主语,“感动”谓语,“……得伏案痛哭”作补语.所以缩为“我感动”.

我欢喜感动
改缩句的窍门:的和地的前面去掉,得后面去掉,时间地点去掉,起因经过结果去掉,这样就差不多了

意想不到

The headmaster was busy writing at his desk, so we didn't bother him.

不恰当.这句话突出的是“他”的刻苦努力,而不是他努力后却平庸
碌碌终身 (lù lù zhōng shēn)
碌碌：平庸.终身：一辈子.一辈子庸庸碌碌,没有成就.
出处：《韩山书院碑记》：“修之于家而献之于国者,又未知其何若也,微论碌碌终生,纵一旦博青紫,苟富贵,驰骋当路,嚣然得志于时者之所为.”

1．（1）浑身解数　（2）始料不及
2．（1）B　（2）只有绿豆大小　五毫米
3．A
4．无论做什么事，只要有恒心、有毅力就能成功。

1、北大学生的特点是 有自己的想法、敢于发表、让人觉得北大充满了生机.老师的特点是各有各的教学特点和风格.
2、“委于我心”的是作者在北大的经历.（从后面的因此什么什么可以看出.）
3、作者强调的是不系之舟 、作用是写出了作者并不是把北大当做终点、她还要攀登到更高的地方去,她还要不断地发展自己.（不系之舟更深刻的意思是不受环境影响,勇往直前地驶向目标的精神.）
我也是初一的 加我978131863

两者独立存在的关系,可以同时存在!
因为两者的意思没有重复,也没有意思互相包括的关系
不良记录：不好的事迹记载
伏案在逃：触犯法律,被通缉,没有被抓获
楼主比较两者的意思,可有重复或者包含的意思.两者根本是不事的词组.
比如,王某有许多不良记录,这次又杀了一个妇女,伏案在逃.

这肯定是谁乱写的

感情，在信赖中蔓延

1.ké xiè
2.④虽然……但是……
3.1②“我”因看得很仔细,所以眼睛很疲劳.
2②“我”因为十分了解,而用不着细想.
5东山再起：跌倒了,再爬起来.失败后重新获得成功
6.不要害怕失败,要敢于尝试,只要敢于尝试,就能获得成功.

下课了,在阅览室的同学人山人海,我不断地穿越人流,终于进到了里面,开心的我一头扎进书海里,在辽阔无边的书海里遨游,这时我找到了一本书名为《假如我有三天的时间》的书,我欣喜若狂,爱不释手,急忙去到管理员那儿登记借阅,管理员仔细翻检了一下,就办好了借书手续.回到教室刚好是自习课,于是我如饥似渴的阅读了起来.读着读着有一种冲动要写点什么,于是我伏案写下了自己的体会,写起如行云流水般,这次写作真令我愉悦!

伏安特性曲线直观形象地反映了电流随电压的变化规律,运用该图象分析讨论某些物理问题不仅简单易行,而且可以深刻的理解物理概念和物理规律.
　　
　　1 电源和负载的伏安特性曲线
　　
　　在电动势E和内电阻r一定的电源两端,接一阻值为R的纯电阻用电器,组成一闭合电路,如图1所示,若用U表示闭合电路的路端电压,I 表示通过电源的电流强度,则有以下规律：
　　U=IR,U=E－Ir
　　在U-I坐标系上分别画出以上函数的图象,即直线OP和AB,如图2所示.这个图象中AB叫做电源的伏安特性曲线(U-I图像或I-U图像),OP叫做负载的伏安特性曲线(U-I图像或I-U图像),当负载是纯电阻元件时,其伏安特性曲线为一倾斜的直线；当负载是非纯电阻元件时,其伏安特性曲线是一条曲线.
　　
　　2 伏安特性曲线的典型应用
　　
　　在同一坐标系中作出电源、电阻或二极管等非纯电阻元件的伏安特性曲线,根据伏安特性曲线,巧妙确定元件在电路中的工作点,由交点的坐标可求得元件实际工作状态下的电流、电压、功率等相关物理量.
　　2.1 外电路均为纯电阻元件
　　例1 电池A和B的电动势分别为EA和EB,内阻分别为rA和rB,若这两电池分别向同一电阻R0供电时,这个电阻消耗的电功率相同；若电池A、B分别向另一个阻值比R0大的电阻R供电时的电功率分别为PA、PB.已知EA>EB,则PA与PB 的大小关系如何?
　　
　　解析本题若定量计算来比较,较为繁琐,但若通过其伏安特性曲线来定性比较则极为简便.由题意知两电池分别向同一电阻R0供电时,这个电阻消耗的电功率相同,则 rA>rB.利用rA>rB这一特点,定性做出两电源路端电压U随干路电流I变化的图像,如图3中A、B两斜线所示.同时做出两个定值电阻R0和R的伏安特性U-I图像,如图3中直线R0和R所示.图中M点是两电池接同一电阻R0时电阻 R0的工作点,此时两电源的输出电压U和干路电流I相同,因此电阻R0消耗的功率相等.图中交点P和Q分别表示电池Ａ、Ｂ分别向电阻R供电时的工作点,可见此时电池A的路端电压Ｕ和干路电流Ｉ都更大,故RA>RB.
　　点评 纯电阻元件的伏安特性曲线为一倾斜的直线,便于研究者定性作出再加以应用.
　　2.2 外电路为纯电阻元件和非纯电阻元件混合构成
　　
　　例2 如图4所示为额定电压为100V的灯泡由实验得到的I-U图像,另有规格是“100V,100W”的定值电阻R(设定值电阻的阻值不随温度变化),现将灯泡和定值电阻串联后接到100V的电源上,则此时灯泡消耗的实际功率为多大?
　　解析 由灯泡的伏安特性知此小灯泡不能作为定值电阻来处理,其电阻RL随两端的电压在变化,要想求其实际功率必须确定此时加在灯泡两端的实际电压.
　　方法一：利用灯泡两端电压Ｕ和通过灯泡的电流Ｉ的I-U图像与伏安特性I-U的交点找其实际工作点.实际电路如图5所示,定值电阻
　　
　　由电路知U=E-IR=100-100I,得I=1-0.01U ,在图4做出灯泡的I-U图像如图6中斜线所示.其与伏安特性I-U 图像的交点即为灯泡此时的工作点,由交点坐标知,此时灯泡两端的电压U=72V,通过它的电流I=0.28A,灯泡消耗的实际功率为 P=UI=20.16W.
　　
　　方法二：由图5可知,通过灯泡与定值电阻Ｒ的电流总是相同的,且U+UR=100V,只要在图4中做出定值电阻R的I-U图像(I=U100 ),然后在图７中做平行于横轴的直线,当其与两图像的交点横坐标之和是110V时,这两个交点所表示的电压与电流值即为灯泡与定值电阻串联时两端的实际电压与通过的电流.如图7所示,灯泡两端的电压U=72V,此时定值电阻两端的电压是U=28V,通过的电流I=0.28A,灯泡消耗的实际功率为 P=UI=20.16W.
　　点评 非纯电阻元件的伏安特性曲线是一条曲线,不易定量来画,往往由题目直接给出.因此在确定非纯电阻元件的工作点时,常可以画出纯电阻元件的伏安特性曲线,找其与非纯电阻元件的伏安特性曲线交点来确定元件的实际工作点进行处理.
　　
　　3 外电路为多个非纯电阻元件
　　
　　例3 “220V,100W”的白炽灯泡Ａ和“220V,60W”的白炽灯泡Ｂ伏安特性曲线如图8所示,求：
　　⑴若将两灯泡并联在110V的电源上时,两灯泡实际消耗的电功率.
　　⑵若将两灯泡串联在220V的电源上时,两灯泡实际消耗的电功率.
　　
　　解析 因灯丝的电阻在不同温度上阻值不相同,欧姆定律不适用.
　　⑴当两灯泡并联在110V的电源上,灯泡两端的电压相等均为110V,在图8上110V处作平行于电流轴的直线,和Ａ、Ｂ两曲线交于两点,其对应的电流强度分别为IＡ=0.36A,IB=0.24A,即为两灯并联在110V电源上时通过两灯的实际电流值.此时两灯实际消耗的功率为：PA=IAU=39.6Ｗ,PB=IBU=26.4Ｗ.
　　⑵当两灯串联在220V的电源上时,通过两灯的电流强度相等,并且两灯上的电压之和为220V,所以在图8上作平行于电压轴的直线,而且使直线与两曲线的交点的横坐标之和为220V,两交点所对应的电流和电压值即为灯泡两端的实际电压和电流.由交点知 I=0.28Ａ,UA=80Ｖ,UB=140Ｖ.此时Ａ、Ｂ两灯的消耗功率分别为：P′A=IUA=22.4Ｗ,P′B=IUB=22.4Ｗ.
　　点评 多个非线性元件的伏安特性曲线是多条曲线,一般这多条曲线间无交点,要想确定它们的工作点,需要利用它们之间电流或电压的关系,设法找出其工作点来进行求解.

我欢喜感动.
这个题比较简单,只要把主语谓语提出来就得到答案了.没有宾语.

Break for 10 minutes
The results have been mixed
Every student in the classroom bend over desk a disease book, wrote on the blackboard "university, the" slogan, increases three life tension.
Break, some students will go to outdoor exercise, but some pressure from learning in the classroom. To solve the problem.

表达出一种不可思议的情感,加强语气,强调意外

形象地描写出我对那里的向往的心理

你是要我给你翻译一下吗?如果是的话,那我的回答是：
有个人(或者翻译为客人）刚刚登上高楼,看到药园（应该是一个人）趴在桌案之上,看起来好像是大白天的在睡觉；等离近了再查看,原来他是在看书呢!他的眼睛离着书本才仅有一寸（想必是近视眼）只见他突然之间抬起头来,不过他根本就分辨不出来的人到底是谁!
意思大概如是!

问题不清

喜悦,心里对小家伙充满了宠爱

在这里,伏是趴的意思.指趴在桌子上

居然表现出作者既惊讶又欢喜的心里变化.具体在文中的作用,得看上下文再确定.

不一样,阳极光电流曲线是由于阳极被阴极物质污染在光照条件下释放的光电子,其方向为阳极至阴极,而正常的光电流是从阴极至阳极.因此在给光电管加低于截止电压的反向电压时,阴极光电流被电压截止,阳极电流被加速,所以在低于截止电压的反向电压的区间我们可以看到一条基本水平的负的光电流曲线（一般仪器会以阴极电流为正方向）,这就是阳极电流造成的.在高于截止电压的区间,阴极电流开始出现,阳极电流由于加速电压的降低将出现散射导致此时的阳极电流开始逐渐减小（即阳极电流曲线形成由直线开始向上的曲线）,当我们给光电管加正向电压时,阴极电流被正向电压加速,随电压增大,阴极电流将由散射向直射渐变,当所有电子都被加速电压加速为可碰触阳极的电子,此时阴极电流将进入饱和段,而阳极电流被正向电压截止变为0.

蓦然回首·茫然若失·束缚·(惆怅)
注:如果一定只要3个词语的话,就把括号中的词句删去
红尘中,有太多的名和利,这一切就好象是一根链条紧紧地束缚住你.但是当你即将逝去时,蓦然回首中,你也许会茫然若失,无法明白自己的一生究竟追求了什么,(最终只能在无尽的惆怅中死去).因此,请学会放弃吧!这样你便不会再有束缚,你将会轻松自得一生.

基本字义
1.长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板：子.板...而起.
2.提出计划、方法和建议的文件或记录：.....可查.卷.牍.
3.事件,特指涉及法律问题的事件：..件.例.犯..
4.古代有短脚盛食物的木托盘：齐眉（形容夫妻相敬）.
5.同“按”.
伏案：俯伏在桌子上.
就是第一种含义了

缩句答案是“我竟欢喜感动.”因为“当我发现了这神圣的秘密的时候”是时间定语,可以省略,“我竟欢喜感动”是主语和谓语,不能省略,“伏案痛哭”是补语,可以省略.