夜很静,未开的花蕾已凋零英文翻译怎么写

北方很常见.
迷人景象.
到最后.
分为三段

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我帮你翻译,质量有保证!
由于第一句是女孩但第三句又是每个人,为保持一致,都改为“每个人”好了～
everyone is a flower,blooming till the end of life
everyone starts to cultivate his bud carefully at the moment of his birth,and nobody knows what a fruit will be produced
so please let the flower bloom to its heart's content
yours,mine,with high hopes
looking up to the sky one day,I can't help being moved by myself
whether it is a stormy or a dark night,I can say to you with a smile lively:I have every tomorrow!
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答案是B：花芽 .
A：叶芽将来发育成枝.
B：花芽 发育成花.
C：混合芽发育成花和枝.
D：花芽或混合芽,前面已经分别解释过.

解题思路：如果切断生长素的自然来源（不让其授粉或除去正在发育的种子），果实因为缺乏生长素而停止发育，甚至引起果实早期脱落．

种子能产生生长素，生长素能促进子房发育成果实．若用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，由于没有授粉（受精），因此没有种子，但一定浓度的生长素溶液能促进子房发育成果实，所以能获得无籽的番茄．
故选：A．

点评：
本题考点： 生长素的作用以及作用的两重性．

考点点评： 本题考查生长素的作用以及作用的两重性，要求考生识记生长素的作用，掌握生长素的应用．

1)24
用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄,就象是母本的翻版,基因型,性状都与母本相同,更不用说染色体这个最基本的因素了!
2)D
油菜子才是人们需要的,榨油的物质,用以上三种方法都不能避免油菜子的减产,
因为,油菜子是种子,受精得来的,
硼,利于花粉管伸长
氮,利于叶的生长
生长素,促进生长
3)D
生长素 ,延缓叶片衰老；施于叶片的生长素抑制脱落,而施于离层近轴端的生长素促进脱落；生长素促进开花.
赤霉素 ,促进矮生作物生长
脱落酸 ,促进衰老,使叶片落,果实落
细胞分裂素 ,使细胞数量增多,细胞分裂素还有防止离体叶片衰老、保绿的作用,这主要是由于它能维持蛋白质和核酸的合成.
乙烯 ,促进果实成熟

略

解题思路：A、根据结构简式和键线式的特点来书写分子式；
B、根据有机物的结构可以得出分子中苯环数目；
C、维生素P结构中含有酚羟基，能与氢氧化钠反应，含有的苯环、碳碳双键、碳氧双键都能与氢气发生加成反应；
D、维生素P结构中含有酚羟基、碳碳双键，可以分别和溴发生取代和加成反应．

A、根据维生素P的结构简式可以得出其分子式为：C₁₅H₁₀O₇，故A错误；
B、维生素P结构中含有两个苯环，故B错误；
C、维生素P结构中含有的苯环、碳碳双键、碳氧双键都能与氢气发生加成反应，一定条件下1mol该物质可与H₂加成，耗H₂最大量为8mol，维生素P结构中含有酚羟基，能与氢氧化钠反应，每1mol维生素P结构中含有4mol酚羟基，所以1mol该物质可与4molNaOH反应，故C正确；
D、结构中含有酚羟基，能与溴水反应-OH的邻、对位取代，含有碳碳双键，能发生加成反应，1mol该物质与足量溴水反应耗6molBr₂，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，把握有机物的组成、结构和性质为解答该题的关键，学习中要注意相关基础知识的积累．

解题思路：A、维生素P结构中含有酚羟基，能与溴水反应-OH的邻、对位取代，含有碳碳双键，能发生加成反应，据此计算出消耗溴的物质的量；
B、维生素P为脂溶性维生素，在水中溶解度不大，易溶于有机溶剂；
C、维生素P中含有2个苯环；
D、维生素P结构中含有4个酚羟基，能与氢氧化钠反应．

A、维生素P结构中含有酚羟基，能与溴水反应-OH的邻、对位取代，含有碳碳双键，能发生加成反应，1mol该物质与足量溴水反应耗6molBr₂，故A错误；
B、维生素P为脂溶性维生素，能够溶于有机溶剂，在水中溶解度较小，可用有机溶剂萃取，故B正确；
C、根据维生素P的结构简式可知，其分子中含有2个苯环，故C错误；
D、维生素P结构中含有酚羟基，能与氢氧化钠反应，1mol维生素P结构中含有4mol酚羟基，所以1mol该物质可与4molNaOH反应，故D正确；
故选AC．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，注意观察有机物的结构，分析含有的官能团，从官能团的角度判断有机物可能具有的性质．

解题思路：此题考查各种无机盐对植物的作用．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运．

磷肥能够促进番茄花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质．缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色．
故选：B．

点评：
本题考点： 氮、磷、钾对植物生活的意义．

考点点评： 解答此类题目的关键是熟记氮、磷、钾对植物的作用．

着急
健壮
喜欢
成熟

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
肯定对滴!

128个
最外面一边12个,第二层一边10个,第三层一边8个,最里面一边6个
4*(12+10+8+6)再尖去角上算重复的4*4个人

宋诗《小池》
作者：杨万里
泉眼无声惜细流,
树荫照水弄轻柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头.

成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是：二、四
生长素是刺激子房发育的,可以刺激形成无籽果实,但不影响染色体数目；
秋水仙素是阻断纺锤体的形成,可以使细胞染色体数目加倍!

有人说人是秋天谷子碾成的小米,有人说人是冬天冷风瓢学的太阳

答案是：B.

　　A错,上述无籽番茄的遗传物质并没有发生改变,因为它只是由于外界环境的影响导致没有结种子；
　　B正确,理由同上；
　　C错,上述无籽西瓜进行无性繁殖,由于这种西瓜是三倍体的,高度不育,所以长成的植株所结果实中没有种子；
　　D错,上述无籽西瓜进行无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有三个染色体组.

有人说四季展现不同的风情,则是木棉.
　　春天,是木棉花开的日子.五片橙红色花瓣,包围着一束绵密的淡黄的花蕊.指尖一不小心触摸,淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上.紧实而有力的花托,却成了药用的价值.
　　在幼时的回忆盒里,一到三四月的时候,总有那么一群群光着小脚丫的孩子,在木棉树下采摘木棉.在阳光的照射下,从树上落下的木棉,在空中仍保持着原状,一路旋转而下,然后“拍”一声落到地上,孩子们争先恐后地去拾起.还有一些孩子,为了想得到木棉花的欲望,拿着其他孩子的鞋子或者篮球往上抛,树下落英纷纷,一大堆尚未开花的木棉果都飘落下来了,挂在树枝上的木棉花仍然在枝头上绽放美丽.
　　夏天,木棉绿叶成荫.告别了花开期,也自然的成了木棉长叶期了.开始长的淡绿,一却又一切加深它的魅力所在,慢慢地变成了翠绿,把原有的墨绿更加的呈现出了.
　　在炎热的夏天里,木棉树也成了人们乘凉谈话的地方.没到夜晚,一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们,坐在木棉树下,一一的细数着心中的苦恼.就这样,在木棉树下也就成了妇女们的谈话场所了.
　　秋天,秋叶萧瑟.树上飘落下一块块洁白的棉毛,有些棉丝缠绕着木棉树枝上,任凭秋风掠过,却怎么也飘不下来.可是飘落下的棉毛,却没有人去拾起.
　　秋风寒意,总牵起一阵阵伤感.曾经热闹非凡的树底下,现在已经没有人在那逗留了,曾经是孩子们的嬉戏地,现在已经不再属于了；曾经是我的微笑所在地,现在也就成了伤感的地方了.因为随着一切一切的改变之下,木棉也就成了我们童年里的陪伴者.而陪伴在木棉心中的再也不是我们这群曾经在树下微笑过的人.
　　冬天,木棉秃枝寒树.叶子随着冬天的来临,渐渐地掉光了,犹如一个年老的老人似的.可是,它依然坚持着抵寒冬季.
　　虽然木棉没有梅花那么美丽,在严寒的冬日里绽放,虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染,在炎热的夏日里绽放,可是,木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延,春天是你花开的季节.

青春像一只展翅腾飞的雄鹰,欲向世界昭示自己的志向

小姑娘难道不像一朵含苞欲放的花朵?

Bauhinia flower heads are beans, not a leaf in early spring when the first flower bud and then to Rose Red, also known as "Man red", "coral tree." Papilionaceae fake flowers for the crown. Very spectacular, when in the Jin dynasty that has been introduced as a garden tree. Hua Xie closed after the green pod, is not charged in the trees a year, until the following spring, before new buds appear detached. , Bauhinia cold, heat-resistant but not, leaves for the center of a circle-shaped when the flowers bud spit. Bauhinia Chinese origin in China, most are shrubs, there are variants of bauhinialarge pink; Huangshan bauhinia for the pink or white. Some people call the area the Hong Kong Bauhinia flower is only just, the District of Hong Kong Bauhinia flower is, is another sub-tropical flowers, is Tongke Bauhinia plants, trees are not.

反问和拟人的修辞手法
）

被子植物中的单子叶植物.叶似大葱,是平行脉；根有球状膨大,是球茎,非常类似于单子叶的百合科植物.
花瓣三基数,可能有两轮

解题思路：分析表格：实验组的平均结果率、平均株产量和平均单果重均比对照组高，体现了2，4-D的促进作用；用不同浓度的2，4-D处理后，同种植物的平均结果率、平均株产量和平均单果重均不同，说明不同浓度的2，4D对同种植物的结果情况影响不同．

A、实验组的平均单果重均高于对照组，表明2，4-D能促进果实的发育，A正确；
B、实验组的平均单果重均高于对照组，只体现了2，4-D的促进作用，B错误；
C、用不同浓度的2，4-D处理后，同种植物的平均结果率、平均株产量和平均单果重不同，说明不同浓度的2，4D对同种植物的结果情况影响不同，C正确；
D、对照组正常授粉结果，而实验组花蕾未经授粉，不会结果，排除了其他因素的干扰，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： 生长素类似物在农业生产实践中的作用．

考点点评： 本题考查生长素类似物的作用及应用、生长素类似物的探究实验，重点考查学生分析表格，处理实验结果，得出正确结论的能力．本题的易错点是D选项，要求学生掌握实验设计的原则，学会控制变量．

读书,使人知识广博,文贯古今.

不知不觉，就要到了回家的日子。显然，大家都很不舍得，但是，也不能一辈子住在这吧！

生命茁壮成长的嫩绿，载负着我美好的憧憬；追随阳光，汲取雨露，绽放花蕾，结出硕果，回报天地 。

这位小姑娘天真美好的心灵,难道不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?【双重否定】
这位小姑娘天真美好的心灵,像一朵含苞欲放的花蕾吗?（后半句或者：像什么?）
——这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾（啊）!

小女孩美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾

不正,吗,去掉

阮恒纯洁的心灵,难道不正像一个含苞欲放的花蕾?
阮恒纯洁的心灵,多么像一个含苞欲放的花蕾啊
阮恒纯洁的心灵,不能说不像一个含苞欲放的花蕾.
祝你好运!

解题思路：该物质中含有碳碳双键、酯基，并结合烯烃和酯的性质及信息中具有图中方框内结构时具有杀虫作用，以此来解答．

A．含有双键能发生加成反应，但加成产物不具有图中方框内结构，则无杀虫作用，故A正确；
B．该物质含有酯基，酸性条件下水解后仍存在图中方框内结构，所以还具有杀虫作用，故B错误；
C．该物质含有酯基，在碱溶液中保存发生水解后仍存在图中方框内结构，所以还具有杀虫作用，故C错误；
D．左端的甲基（-CH₃）替换为H，仍存在图中方框内结构，所以还具有杀虫作用，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的官能团和性质，明确信息中“具有下列方框内结构”是解答本题的关键，题目难度中等．

读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;
读书,使人目光远大,志存高远;
读书,使人增长见识,谈吐不凡；
读书,使人心旷神怡,如沐春风.

1：本句采用了对比和比喻,拟人手法,将瓜棚的形象描述出来.先用黑色的枯叶和黄色的花蕾来进行对比,将瓜棚上的2种颜色给描述出来.在用“老黑色与嫩黄色在时间的两端拉锯”这夸张的比喻把瓜棚的颜色的对比给深化.“最后扯得痉挛而凄惶”用拟人的手法将瓜棚的摇摇欲倒给表现出来.2：句子应用了大量夸张的比喻将“我的时间”这个虚幻的概念给尽可能的形象化,使得句子整体变的更生动,同时还用排比手法,从时间短到时间长,是读者更好的了解时间的概念.

青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展现独自的风姿
青春是一只展翅待飞的雏鹰,想对天空展示自己的丰采

自己写的,希望有用(⊙o⊙)哦~~

小姑娘纯洁的心灵,不就是一个含苞欲放的花蕾吗?

永远绽放的“花蕾”
在我充满幼稚想象与快乐的心中，开放着一朵永远绽放的“花蕾，她是那么的美丽动人，色彩是那么的鲜艳、吸引人，令人记忆犹新。
那朵永远绽放的“花蕾——陈芳蕾，原五（12）班的一员。陈芳蕾她长着一双水灵灵的大眼睛，就像一汪清澈的泉水，好象有着令人猜不透，也摸不着的奥秘；一个小巧的鼻子，能闻遍全世界各种气味；一个能言善辨的嘴巴，一看就是一个爱学习的人；一对倾听世界的耳朵；白白的脸蛋上总是泛着一丝红晕。
她成绩很好。在班上总是名列前茅，是我心中的偶像，总想能像她一样，作文件、数学、英语等全都100分。她爱学习，爱到了骨子里，少上一天学都不行——那年，红眼病流行，陈芳蕾也不小心被感染了。早晨一起床，看着自己红通通的眼睛，整整哭了一个上午，还沮丧哭泣着：“唉，我为什么要染上红眼病呢？我不能上学了，功课又会落下了……”
她的好成绩令我敬佩不已，常常下了课，她与其他好生在一起玩时，我总是找借口走到她面前，想借机接近她，她的举止是那样优雅，言行是那样优美的……在那时的我就在心里埋下了一颗种子——我是比她成绩差的学生，如果接近她，她会理我吗？但从一件事后，让我改变了这个看法。
那天大雨淋漓，我没有带雨伞，只好坐在座位等雨下得小一点再走。陈芳蕾因为要留下来抄写作文在黑板上，也留了下来。半个小时过去了，看着同学们一个接一个地被家长接走了，可是奶奶还没来接我。“舒盈，你家在哪儿？你家长还没来吗？要不要我送你？”陈芳蕾一边说一边用手拍着自己手上的粉笔灰。此时的我如落水的渔夫看见了回家的灯塔，高兴得不知说什么好，简直无言论比——陈芳蕾和我说话了，我欣喜若狂，我们一边走一边笑，因为雨太大，陈芳蕾的裤角全湿透了，可她一点也不怪我，我很快就到家了。我很感谢地说“我到了，你还远吗？”，她却说，“不远了，别担心，裤子湿一点不要紧的。”
直到第二天，我早早地来到学校，打听陈芳蕾的家住哪儿。才知道她昨天是为了不让我担心，编了一个善意的谎言。这样让我对她更感激了，我有种说不出的感觉，难受极了。
这就是那朵永远绽放的“花蕾”。
，她是那么的美丽动人，色彩是那么的鲜艳、吸引人，令人记忆犹新。
那朵永远绽放的“花蕾——陈芳蕾，原五（12）班的一员。
陈芳蕾她长着一双水灵灵的大眼睛，就像一汪清澈的泉水，好象有着令人猜不透，也摸不着的奥秘；一个小巧的鼻子，能闻遍全世界各种气味；一个能言善辨的嘴巴，一看就是一个爱学习的人；一对倾听世界的耳朵；白白的脸蛋上总是泛着一丝红晕。
她成绩很好。在班上总是名列前茅，是我心中的偶像，总想能像她一样，作文件、数学、英语等全都100分。她爱学习，爱到了骨子里，少上一天学都不行——那年，红眼病流行，陈芳蕾也不小心被感染了。早晨一起床，看着自己红通通的眼睛，整整哭了一个上午，还沮丧哭泣着：“唉，我为什么要染上红眼病呢？我不能上学了，功课又会落下了……”
她的好成绩令我敬佩不已，常常下了课，她与其他好生在一起玩时，我总是找借口走到她面前，想借机接近她，她的举止是那样优雅，言行是那样优美的……在那时的我就在心里埋下了一颗种子——我是比她成绩差的学生，如果接近她，她会理我吗？但从一件事后，让我改变了这个看法。
那天大雨淋漓，我没有带雨伞，只好坐在座位等雨下得小一点再走。陈芳蕾因为要留下来抄写作文在黑板上，也留了下来。半个小时过去了，看着同学们一个接一个地被家长接走了，可是奶奶还没来接我。“舒盈，你家在哪儿？你家长还没来吗？要不要我送你？”陈芳蕾一边说一边用手拍着自己手上的粉笔灰。此时的我如落水的渔夫看见了回家的灯塔，高兴得不知说什么好，简直无言论比——陈芳蕾和我说话了，我欣喜若狂，我们一边走一边笑，因为雨太大，陈芳蕾的裤角全湿透了，可她一点也不怪我，我很快就到家了。我很感谢地说“我到了，你还远吗？”，她却说，“不远了，别担心，裤子湿一点不要紧的。”
直到第二天，我早早地来到学校，打听陈芳蕾的家住哪儿。才知道她昨天是为了不让我担心，编了一个善意的谎言。这样让我对她更感激了，我有种说不出的感觉，难受极了。
这就是那朵永远绽放的“花蕾”。
原创

是千丝细露催出的荷香

因为生长素只使子房直接发育成果实,而并没有改变遗传物质,并没有发生遗传物质的变异,所以是不会遗传给后代的,成为不可遗传变异

1、仿写句子
读书,是人思维活跃,聪颖智慧,使人生命丰富,见多识广.读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾,使人生活画上图画,展现美丽精彩.
2、翻译句子
（1）遂钩肉,翘足挂树间,示以空空.
于是屠夫就把肉挂在钩子上,踮起脚尖把肉挂在树上,然后把空担子拿给狼看了看.
（2）缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已.
沿着木头找鱼,狼的遭遇太可笑了!（出自《聊斋志异狼三则其一》
3）恶衣蔬食,侵晨而起,侵夜而息,营理产业,聚敛无厌,而不敢自用.
粗衣淡饭,早起晚息忙于产业,赚钱没有厌倦的时候,而自己却不舍得用.
解释词
（1）或人从（ 有人向 ）之求乞者 （2）复（ 以免 ）相效而来
(3)瞰（看,窥视）（4）既走（ 继续走 ）（5）价昂（ 价值昂贵 ）（6)缘（ 沿着 ）木求鱼

What is happiness?Happiness is nothing but a psychological mood.Getting up and opening the window in the morning,the early morning spring breeze that washes our faces bring us the warmth of the spring...

童年往事
每个人都有过自己的童年，关于童年总有许多往事留在记忆里，大多是美好和甜蜜的，但也有伤痛和遗憾的。有些事会随着时间的流逝渐渐地忘记，但有些事却永远留在你的记忆里，是你一生都无法忘记的。
我的童年是在一个美丽的小山村渡过的，我想那是我一生中最美的时光。那时不知道什么是烦恼和忧伤，整天无忧无虑地和一群小伙伴上山采野果，下溪摸鱼虾。甚至还常常闯些小祸，不是踩坏了哪家的菜园，就是推倒了谁家的草垛，但总被宽容的邻居原谅。
那时小伙伴中有个小孩大家都不愿和他玩。听说他的妈妈在他出生不久就死了，父亲是村里出了名的懒汉，从不管他。每次看到他，总见他的衣服又脏又破，那头乱糟糟的头发简值就是个鸟窝，身上常常发出一阵阵难闻的气味，不知道他有多久没洗澡了！只有黄兮兮的小脸上那双大大的眼睛倒是灵活又生动，每当哪个小朋友有了好东西，他那双眼珠老是像要掉下来一般直勾勾地盯着，仿佛恨不得那东西就是他的，所以大家都看不起他。有时候看到我们在做游戏，他也常常想加入，但总有身强力壮的小男孩一把推开他，骂道：“滚开，臭东西！”而他便只能忧伤地站在远处看着我们。那时候我虽然觉得他有点可怜，但害怕会被小伙伴看不起，也从不和他玩。
有一天早上，我倚在门口吃饼干，看见他站在不远处看着我，眼睛一眨也不眨地盯着我手中的饼干，还不时咽一下口水，我知道他又没早饭吃，一定是饿极了。我看了一 下四周，发现一个小伙伴都没有，就走过去递给他一块饼干，他好像很惊讶，没有伸手接，我说：“给你吃的。”他才伸出那双黑呼呼的脏手接过饼干，很小心地一小口一小口吃起来，好像生怕一下吃完了没有尝出味道，又像怕不小心让饼干末掉了似的，我觉得好笑，就又给了他几块，他好像很感激，对我笑了笑，我发现他笑起来其实也很好看。突然他像是想起什么似的，对我说：“我带你去个地方好吗？”我正闲得无聊，就漫不经心地答应：“好呀。”
他似乎很开心，飞一般地朝前面跑去，我紧紧地跟着，他跑到一堵断墙前停住了，原来那是一个人家废弃的园子。我跟着他一起吃力地翻过那道断墙，突然眼前一亮，啊！那里居然是个小小的花园，各种颜色的指甲花正在灿烂地开着，大红，浅紫，粉白，深蓝、、、、、、简值就是一个小小的花的海洋！那带露的花瓣在清晨的阳光下朵朵都是那么的清新而生动。指甲花是一种很普通很容易成活的花，那时家家篱前屋后都有几棵，但我从没见过这么多颜色的指甲花种在一起又开得如此茂盛。我不由得发出了一声赞叹：“哇，好美的花儿！”“这都是我种的，你要的话可以来采，不过不要告诉别人哟！”这时我发现他说话时脸上有一种从未见过光彩。我用力地点了点头。
寂寞的午后，我常去那个小花园，发现那花园的花天天有清水滋润，开得更加茂盛，于是常摘些美丽的花朵，把十个手指甲都染得红红的，觉得非常好看。无忧无虑的时光总是过得很快，一眨眼就是半个多月。一天中午，我正在吃午饭，隔壁的邻居过来说：“某某家的孩子今天早上掉水库里淹死了。”我的心咯噔一下，那不正是他吗，我不知道他大清早跑水库去干嘛，是去汲水浇花呢？还是没人和他玩一个人去游泳？只知道第二天早上他就被他父亲装在一个小木箱里埋了，没人送葬，自然也不会有墓碑。
我一个人跑去看那个小园子，大片大片的指甲花依然如火如荼地开着，依然鲜活而美丽，而那个给予它们生命的小男孩却永远不会再来了、、、、、、我站在阳光下小小的心灵第一次被伤痛紧紧包围，那是我第一次感受到生命的脆弱，发现生活中居然有着如此美好和残酷的两面！他那被我们贱视的生命正那小小的指甲花一样卑微而美好，那也曾是个康慨而美丽的生命！你给他几块饼干，他却可以给你一个花园！而我们却一次次地排斥甚至贱踏他、、、、、、
童年的小伙伴呀，你的坟头想必已开满了野花，愿你在大地的怀抱里好好地安息。

无子番茄是利用生长素处理末受粉的番茄雌蕊发育来的,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异；无子西瓜是杂交产生的三倍体,染色体数目改变了,是可遗传的变异.所以无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株由于不能进行减数分裂,所以没有种子产生,果实也就不发育,所以不结实.

1、不离题,描写了海马生活的环境
2、看不到时划线部分
3、侏儒海马、剌海马、毛茸茸的海马、大西洋的小海马、太平洋的大海马
4、有危机,主要来自于环境水质的恶化.

黄昏,只要蒸人的暑气散了,我们便齐齐地站在阳台栏杆边,仔细地数着细长的花蕾……直到将高处的,低处的,躺在绿叶后面的两朵,三朵并蒂的花朵,一一数清楚了才放心；清晨,我们要做的第一件事仍然是数花,数盛开的花……晨曦中,那花朵放佛好像也在点头应和,旧旧的阳台上满是快乐.

C

裹着花蕾正待怒放：含苞欲放 含苞吐萼 含苞待放 含苞未放
开满鲜花迎风摆动：花枝招颭 花枝招展 婀娜多姿 千娇百媚

这位姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾.

百花园中的美人蕉，叶片如蕉、花开似莲、色红耀眼，古人称之为“红蕉”。唐代诗人李绅诗曰：“叶满丛深殷似火，不唯烧眼更烧心。”其意在于充分展示美人蕉的火热情怀，使人联想到貌美如花的女子，两颊红晕，双唇红嫩，而脉脉含情的一泓秋水，含不尽之意，又见之于言外，以此盛赞美人蕉之美。至于“美人蕉”这个花名，概因文人喜欢题咏，诸如唐代之后有位诗人赋诗：“芭蕉叶叶扬瑶空，丹萼高攀映日红。一似美人春睡起，绛唇翠袖舞东...

答：小姑娘天真的心灵,就像一个含苞欲放的花蕾.